• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • 4
    CommentGo Back
 
 
NASKAH AKADEMIK
KAJIAN STANDAR ISIPENDIDIKAN MENENGAH (SMA) 
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALBADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGANPUSAT KURIKULUM2007
 
Kajian kebijakan kurikulum SMA 2007 
i
Abstrak
Program pendidikan nasional diharapkan dapat menjawab tantangan harapan dan tantanganyang akan dihadapi oleh anak bangsa baik pada masa kini maupun masa yang akan datang.Kajian kebijakan kurikulum SMA bertujuan untuk memberikan masukan kepada BSNPterkait dengan penyempurnaan dokumen standar isi dan pelaksanaannnya sertapengembangan kurikulum SMA di masa depan.Ruang lingkup kajian ini adalah standar isi jenjang SMA. Naskah akademik ini tersusunberdasarkan hasil sintesis dari rangkaian kegiatan yang meliputi penyusunan desain, kajiandokumen standar isi, kajian pelaksanaan standar isi, diskusi hasil kajian dokumen, diskusihasil kajian pelaksanaan standar isi, studi dokumentasi, analisis data hasil kajian, penyusunanhasil kajian, presentasi hasil kajian, dan penyusunan laporan. Peserta kegiatan ini terdiri atasunsur perguruan tinggi (UPI), praktisi pendidikan (kepala sekolah dan guru), dinaspendidikan, dan Pusat Kurikulum.Kajian ini dilakukan melalui seminar, diskusi fokus, kajian dokumen., dan rapatkerja/workshop.Hasil kajian ini menghasilkan beberapa temuan, yaitu dari segi dokumen standar isi SMA danpelaksanaan standar isi tersebut. Dari segi dokumen, terdapat temuan berupa mata-matapelajaran yang memiliki jam pelajaran yang sempit (hanya 1 jam pelajaran) untuk matapelajaran sejarah dan geografi di kelas x. Selain itu, ditemukan pula adanyaketidakseimbangan beban belajar pada
core program
tertentu yang memerlukan tambahan jam pelajaran.Hasil kajian kebijakan kurikulum SMA berupa rekomendasi, yaitu perlunya penataankembali beban belajar pada beberapa mata pelajaran, materi yang seharusnya diberikan dikelas x, penambahan jam pelajaran pada
core
program, penjurusan, dan perlunya sosialialisasistandar isi dan pemberian layanan profesional kepada
stakeholder 
secara komprehensif.Selain itu, direkomendasikan pula bentuk 
comprehensif school
yang mewadahi siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi atau siswa yang hanya menyelesaikan program wajib belajar.
 
Kajian kebijakan kurikulum SMA 2007 
ii
KATA PENGANTAR
Pemberlakuann UU Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional, PeraturanPemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan Peraturan Pemerintah No. 22 tahun2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah menuntut cara pandang yang berbedatentang pengembangan dan pelaksanaan kurikulum.Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) mengacu pada standar nasional pendidikan,standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar tenaga kependidikan, standar sarana danprasarana, standar pengelolaan, standar pmbiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Dari kedelapan standar isitersebut, standar isi dan standar kompetensi lulusan merupakan acuan utama dalam pengembangan KTSP.Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentangkompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harusdipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan .Pengembangan kurikulum telah dilakukan oleh sebagian satuan pendidikan pada jenjang pendidikan menengahdengan mengacu pada standar isi. Pengembangan kurikulum tersebut perlu ditelaah untuk mendapatkaninformasi tentang permasalahan yang dihadapi berkaitan dengan pelaksanaan standar isi tersebut.Hasil pengkajian antara lain berupa naskah akademik :1. Kajian Kebijakan Kurikulum SD2. Kajian Kebijakan Kurikulum SMP3. Kajian Kebijakan Kurikulum SMA4. Kajian Kebijakan Kurikulum SMK5. Kajian Kebijakan Kesetaraan Dikdas6. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Agama7. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Kewarganegaraan8. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Bahasa9. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Matematika10. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran IPA11. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran IPS12. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Keterampilan13. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Kesenian14. . Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran TIK15. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pendidikan JasmaniSalah satu hasil kajian di atas adalah
Naskah Akademik Kebijakan Kurikulum SMA.
Naskah akademik inimemberikan gambaran tentang kajian pelaksanaan standar isi SMA dan permasalahannya yang digunakansebagai masukan bagi para pengambil kebijakan.Pusat Kurikulum menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada pihak erbagai Perguruan Tinggi,Direktorat di lingkungan Depdiknas, Dinas Pendidikan, dan praktisi pendidikan yang telah membantu PusatKurikulum dalam menghasilkan naskah akademik ini.Kepala Pusat KurikulumBadan Penelitian dan PengembanganDepdiknas,
Diah Harianti
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
Danar Θϫ

mbak.. mohon bantuan nya mbak. kirimin filenya ke email aku dong , untuk tambahasan referensi dalam skripsi saya. dsdnd@yahoo.com

reply04 / 06 / 2011
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...