Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RKH Kelompok a Minggu 18

RKH Kelompok a Minggu 18

Ratings: (0)|Views: 1,792|Likes:
Published by Galm Chiper

More info:

Published by: Galm Chiper on Oct 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2014

pdf

text

original

 
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Hari / Tanggal: 1Tema: TanamanWaktu: Sub Tema: Cara Menanam dengan batangMinggu: I / XVIIIKelompok:
Tingkat Pencapaian PerkembanganIndikatorKegiatan PembelajaranKegiatan GuruTujuan PembelajaranAlat / SumberPenilaianPPBKBPendampingPembelajaranAlatHasilKewirausahaan
- Melakukan gerakan tubuh sertakoordinasi untuk melatih kelenturankeseimbangan.- Mengenal agama yang dianut.- Mengekspresikan emosi sesuaidengan kondisi yang ada (senang,sedih, antusias, dll).- Berjalan ke berbagai arahdengan bervariasi. (FMK.1.4)- Bersyair bernafaskan agama.(NAM. 1.4)- Menunjukkan perasaan senang,sedih, antusias, dsb. (Sosem 3.1)
I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT
- Baris, masuk kelas, doa, salam.- PT : Berjalan dengan berbagai arah / bervariasi,misalnya: berjalan ke depan sambil angkattumit.- Mengucapkan syair yang bernafaskan agama“Buah Tomat”- Demonstrasi menunjukkan ekspresi wajah,misalnya: senang, sedih, antusias, dsb.- Mengawasi anak- Mengawasi anak- Mengawasi anak- Anak dapatmengembangkankemampuanmotorik kasar.- Anak dapatmemperkayakosakata.- Anak dapatmengekspresikan wajah.- Anak- Gambartanaman- Observasi- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Disiplin, religius- Kerja keras- Religius- Komunikatif- Mencocokkan bilangan denganlambang bilangan.- Meniru bentuk.- Mengklasifikasikan bendaberdasarkan warna, bentuk danukuran (3 variasi).- Menunjukkan urutan bendauntuk bilangan 1-10. (Kog.C.2.1)- Menyusun berbagai bentuk daribalok. (FMH.B.2.4)- Mengelompokkan benda-bendasesuai warna dan bentukukuran. (Kog.B.2.2)
II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT
- PT : Menunjukkan urutan benda-benda ataubilangan 1-10 atau sebaliknya.- PT : Menyusun bentuk bangunan dari balokyang tersedia.- PT : Mengelompokkan daun yang mempunyaibentuk sama atau mirip seperti: daunsingkong, daun pepaya, daun mangkokandengan daun waru, dsb.- Membantu anak- Mengawasi anak- Membantu anak- Anak dapatmengenal bilangan.- Anak dapatmenyusun balok.- Anak dapatmengenali benda disekitarnya.- Gambar- Balok- Gambar daun- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Komunikatif- Kreativitas- Tanggung jawab
III. ISTIRAHAT ± 30 MENIT
- Cuci tangan, doa, makan bekal- Mengawasi- Air, serbet,- Observasi- Disiplin- Menjawab pertanyaan yang lebihkompleks.- Memberikan keterangan yangberhubungan dengan posisi (diatas, di muka, di depan, dibawah, di belakang). (Bhs.B.1.5)
IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT
- TJ : Memberikan keterangan / informasi tentangkata yang menunjukkan posisi, seperti: diatas, di bawah, di dalam, di luar, dsb.- Memperhatikan- Anak dapatberkomunikasisecara lisan.- Sepatu, topi,gambarpresiden.- Percakapan- Disiplin
 
- Mengenal aturan dalam suatupermainan.- Menirukan kembali 4-5 urutankata. (Bhs. A.2.3)- Demonstrasi menirukan kembali 4 urutan kata,misalnya: batang singkong bisa ditanam.- Mengulang kegiatan sehari- Berdoa, pulang, salam- Memperhatikan- Anak dapatmenirukan kembali4 urutan kata.- Gambar - Percakapan- Komunikatif
Grogol, ........................................................................Mengetahui,Kepala TK Guru Kelas 
 
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Hari / Tanggal: 2Tema: TanamanWaktu: Sub Tema: Cara Menanam dengan daunMinggu: I / XVIIIKelompok:
Tingkat Pencapaian PerkembanganIndikatorKegiatan PembelajaranKegiatan GuruTujuan PembelajaranAlat / SumberPenilaianPPBKBPendampingPembelajaranAlatHasilKewirausahaan
- Terampil menggunakan tangan kanandan kiri.- Memiliki sikap gigih / tidak mudahmenyerah.- Mengenal ritual dan hari agama.- Melambungkan berbagai objeksesuai dengan bentuk dan ukurandengan 1 atau 2 tangan.(FMK.4.2)- Melakukan kegiatan sendirisampai selesai. (Sosem 7.5)- Ikut terlibat dalam acarakeagamaan. (NAM.5.3)
I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT
- Baris, masuk kelas, doa, salam.- Demonstrasi melambungkan bola, kemudianrenang, kemudian membentuk dengan plastisin,dsb.- PL : Menanam dan memelihara tanaman agartetap hidup dengan subur.- BCC : ikut terlibat dalam acara keagamaandengan mengikuti kegiatan yangdiadakan, misalnya: zakat fitrah untukagama Islam.- Mengawasi anak- Membantu anak- Mengawasi anak- Anak dapatmengkoordinasidan keseimbanganuntuk melakukanberbagai gerakan.- Anak dapatmemeliharatanaman denganbaik.- Anak dapatmengenal ibadahsecara sederhana.- Bola- Pohon, bunga,pot- Gambar- Observasi- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Percakapan- Disiplin, religius- Kreatifitas- Tanggung jawab- Religius- Melakukan eksplorasi denganberbagai media dan kegiatan.- Memahami hubungan antara bunyidan bentuk huruf.- Mengklasifikasikan benda yang lebihbanyak ke dalam kelompok yangsama atau kelompok yang sejenisatau kelompok berpasangan yanglebih dari dua variasi.- Menjahit bervariasi (jelujur dansilang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu. (FMH.3.2)- Menghubungkan danmenyebutkan tulisan sederhanadengan simbol yangmelambangkannya.(BHS.C.4.1)- Mencari, menunjuk,menyebutkan kelompokbenda/gambar ke dalamkelompok berpasangan(Kog.B.3.3)
II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT
- PT : Menjahit dengan pola yang dibuat sendiri.- PT : Menghubungkan bunyi dengan tulisanyang sesuai seperti: Menanam daun cocorbebek.- PT : Memasangkan benda sesuai denganpasangannya atau lotto berpasanganseperti bunga dengan pot, dsb.- Membantu anak- Membantu anak- Membantu anak- Anak dapatmenciptakansesuatu denganberbagai media.- Anak dapatmengenal simbolsederhana.- Anak dapatmemahami konsepsains.- Gambar,benamg wol- Gambar- Gambar- Hasil karya- Unjuk kerja- Unjuk kerja- Kerja keras- Tanggung jawab- Tanggung jawab
III. ISTIRAHAT ± 30 MENIT
- Cuci tangan, doa, makan bekal- Mengawasi- Air, serbet,- Observasi- Disiplin

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Kartini Rossi liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->