Buenas tardes!

Reunin con padres y madres 5A Curso 2012/13

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Presentacin de los maestros/as que imparten alguna materia en la clase:

Lengua, Conocimiento del Medio e Ingls: MJos Carmona. Matemticas: Francisco Cordobs Educacin para la Ciudadana y Plstica; Gracia Gallego Educacin Fsica: Emilio Ballesta. Msica: Sergio Fernndez Religin: Mara de los ngeles

2.- Informacin sobre las evaluaciones iniciales:

Las calificaciones no son importantes, tan slo nos sirven para hacernos una idea del punto de partida y de los aspectos en los que hacer ms hincapi a lo largo del curso.

- Lengua:

Debemos prestar especial atencin a la calig ortografa, signos de puntuacin y las tildes. Adems, muestran dificultades con respecto comprensin lectora.

Son contenidos de 5, por lo que se trabajar a lo largo de este curso y seguro mejorarn.

- Conocimiento del Medio: Medio

Al ser contenidos ms especficos, los resultados han sido peores que en otras asignaturas Necesitan dedicar tiempo a esta asignatura al estudiar conceptos que para ellos a veces son muy abstractos. Es muy importante que trabajen con esquemas y resmenes, este ao aprenderemos a hacerlos.

Ms facilidad en la adquisicin de vocabulario que en aspectos gramaticales. Este curso estudiarn reglas gramaticales por lo que tendrn que dedicarle ms tiempo a esta asignatura. Aprendern ingls en ingls. Es decir, las clases sern dadas en ese idioma y ellos usarn el lenguaje de clase en ingls. Usaremos diversos recursos y materiales, no slo el libro de texto. www.learnenglishwithmary.blogspot.com

- Ingls:

3.- Recordamos algunas normas: - Puntualidad. - Salida y entrada fuera de horario slo en el recreo e intercambios de clase. - Si se olvida algo, se deja a Antonio en una bolsa con el nombre y curso del alumno. - Las faltas hay que justificarlas. Este curso, por favor, en hoja aparte para poder guardarlas.

- No se puede venir al recreo a las vallas. - Slo se atiende a padres y madres en horas de tutora: Lunes de 17.00 a 18.00, previo aviso. - A las tutoras no se puede venir con los nios/as a no ser que el maestro/a lo pida. - Vestimenta adecuada, sobre todo los das que tienen Educacin Fsica. - Revisen las agendas de sus hijos a diario y firmen las notas, por favor.

Todos los libros hay que forrarlos y ponerles una pegatina con su nombre fuera. - Las dudas y los problemas que puedan surgir se arreglan dentro del colegio, no fuera de l. - Las notas de la evaluacin se entregarn de forma individual a los padres/madres/tutores. - Deberes: Revisad las agendas, procurar que los lleven copiados todos los das. - Los viernes hay da de la COMIDA SANA.
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4,. Metodologa y evaluacin - Se usarn diferentes tipos de tareas para que todos los alumnos/as puedan aprender acorde a su estilo coginitivo. - Se trabajar con una gran diversidad de recursos: vdeos, actividades online, pizarra digital, cds, sesiones en el aula de informtica, y por supuesto el libro de texto.

Es importante la disciplina y el cumplimiento de las normas de convivencia. - Registro de incidencias para todas las reas. - Se valorar mucho la participacin en clase, el esfuerzo, la actitud y el trabajo. - Importante la lectura, tanto en clase como en casa. - Al colegio se viene a trabajar y aprovechar el tiempo.
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BLOG DE CLASE: Si acaban las tareas, para repasar pueden usar el blog que he creado para la clase. Es muy buena opcin para que trabajen en casa, repasen el tema con vistas al examen, pues ellos lo ven como un juego ms que como tareas. Adems, vosotros/as podis ver lo que hacen en clase www.quintoadigital.blogspot.com

Evaluacin

- Los exmenes no se entregarn. Llevarn un parte de notas para que lo firmis. - Existe un procedimiento de reclamacin de notas.

5.- Apoyo y atencin a la diversidad. El alumnado de apoyo seguir siendo atendido por la especialista en PT. Adems, dentro del aula se facilitar el trabajo a aquellos alumnos/as que necesiten ms ayuda mediante el refuerzo educativo.

6.- Derechos y deberes de las familias. (art. 12 y 13 D 327/2010 y art. 10 y 11 D. 328/2010)

Las familias tienen DERECHO a: a) Recibir el respeto y la consideracin de todo el personal del centro. b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseanza y aprendizaje de estos. c) Ser informadas de forma peridica sobre la evolucin escolar de sus hijos e hijas.

d) Ser odas en las decisiones que afecten a la evolucin escolar de sus hijos e hijas. e) Ser informadas de los criterios de evaluacin que sern aplicados a sus hijos e hijas. f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro. g) Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas. h) Conocer el Plan de Centro. i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro.

j) Recibir notificacin puntual de las conduct contrarias o gravemente perjudiciales para l convivencia. k) Suscribir con el centro docente un compro de convivencia,. l) Recibir informacin de las actividades y rgimen de funcionamiento del centro. m) Recibir informacin sobre los libros de te y los materiales didcticos adoptados. n) Participar en la vida del centro y en el Con Escolar.

) Utilizar las instalaciones del centro en los trminos que establezca el Consejo Escolar.

OBLIGACIONES
Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educacin de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligacin de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras. a) Estimular a sus hijos e hijas en la realizacin de las actividades escolares para la consolidacin de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado. b) Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado.

c) Respetar las normas de organizacin, convivencia y disciplina del centro. d) Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didctico cedido. e) Cumplirn con las obligaciones contradas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro.

7.- Funciones de delgados de padres y madres (Art 10 Orden del 20 de Junio de 2011, a) Representar a las madres y los padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesorado tutor. b) Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones. c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo

y en el centro e impulsar su participacin en las actividades que se organicen. d) Fomentar y facilitar la comunicacin de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. e) Facilitar la relacin entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociacin de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar.

f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participacin en el proceso educativo de sus hijos e hijas,. g) Mediar en la resolucin pacfica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre ste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia.

h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

8.- Qu necesito de vosotros/as? - Revisen las agendas a diario. En ella apuntan las tareas y es un medio de comunicacin directo con vosotros/as. - Pregunten a sus hijos/as a diario sobre sus deberes. - Aydenles a crear el hbito de estudio. - Refuercen positivamente sus logros. - Deben ensearles a tener responsabilidade en casa.

- No desacrediten el trabajo de los maestros/as ni les quiten autoridad ante sus hijos/as. Si tiene algn problema, acuda siempre a hablar con el maestro/a en cuestin.. - Por ltimo, confen en mi criterio. Todo lo que hago lo hago por el bien de sus hijos/as.