Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
Gimnastik 
1
 
Gimnastik Gimnastik 
32
 
 
MODUL INI DISEDIAKAN SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUKMEMBANTU GURU-GURU PENASIHAT KELAB SUKAN SEKOLAH.USAHA PENAMBAHBAIKAN MODUL INI AKAN DILAKUKANSECARA BERKALA DAN BERTERUSAN.MODUL INI BOLEH DIGUNA PAKAI SEBAGAI PANDUAN DANRUJUKAN GURU DALAM USAHA MEMBANGUNKAN SUKANDI SEKOLAH.
ISI KANDUNGANISI KANDUNGAN
MODUL LATIHAN SUKAN UNTUK GURU PENASIHAT KELAB SUKAN SEKOLAH
 
BAB 1 DASAR 1MURID 1SUKAN
1.1 Pengenalan 91.2 Rasional 91.3 Matlamat 101.4 Konsep 10
BAB 2 PENGURUSAN KELAB SUKAN
2.1 Pengenalan 122.2 Penubuhan Kelab sukan 132.3 Organisasi Kelab Sukan 152.4 Bidang Tugas Jawatankuasa Kelab Sukan 16
BAB 3 LATAR BELAKANG GIMNASTIK
3.1 Falsaah Gimnastik 193.2 Sejarah 193.3 Perkembangan Gimnastik Di Malaysia 223.4 Konsep Pergerakan Dalam Gimnastik 24 
BAB 4 PERSEDIAAN DAN PERANCANGAN
35 
BAB 5 PERSEMBAHAN GIMNASTRADA
 
- Transisi (Gerak Edar) 43
-
Imbangan 48
-
Persembahan Akrobatik 52
-
Persembahan Hambur dan Lombol 54
-
Genggaman 55- Piramid 57- Persembahan Piramid 60- Penilaian Persembahan 62- Contoh Persembahan Gimnastrada 63
 
 
Gimnastik Gimnastik 
54
 
 
KATA ALU-ALUANKATA ALU-ALUAN
MENTERI PELAJARAN MALAYSIA
KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,Salam Sejahtera,Salam 1Malaysia.
Sekolah sebagai institusi pendidikan utama bukan sahaja menumpukan bidang akademik atau kurikulum, malah diberikan tanggungjawab turut memokuskan bidang kokurikulum.Antara cabang kokurikulum yang begitu akti sejak dahulu ialah sukan dan permainan. Halini dapat dikesan menerusi penghayatan kita terhadap apa-apa yang terkandung dalamFalsaah Pendidikan Kebangsaan yang menjadi tonggak kepada prinsip sistem pendidikannegara yang bermatlamat untuk melahirkan pelajar yang seimbang dari segi jasmani, emosi,rohani dan intelek.Bagi merealisasikan hasrat ini, Kementerian Pelajaran Malaysia telah menerbitkan ModulLatihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah, bertujuan untuk meningkatkanpenyertaan dan menyuburkan semangat kesukanan dalam kalangan murid. Sukan bukansahaja wadah untuk mengasah bakat dan kebolehan murid tetapi dapat menjurus kepadahala tuju membentuk masyarakat bersatu padu, aman dan sejahtera di samping dapatmengeratkan hubungan antara guru dengan ibu bapa dan menceriakan sekolah ketikaberlangsungnya sesuatu kejohanan.Pertumbuhan murid seharusnya dikembangkan dengan pelbagai potensi dan tidak sewajarnya terhad dalam aspek pencapaian akademik. Sememangnya pencapaian dankecemerlangan akademik sangat penting, tetapi mengisikan mereka dengan pembinaansahsiah peribadi serta memberikan peluang kepada mereka menggilap bakat dalam sukanyang digemari sepanjang tahun juga tidak boleh disekat. Wajar diakui melalui kegiatansukan, murid akan dapat mengisi masa dengan aktiviti yang bermanaat, baik untuk kesihatan zikal terutamanya mengurang masalah obesiti, menyemai nilai sahsiah yangterpuji, membina keyakinan diri yang tinggi di samping berasa seronok hadir ke sekolahakan dapat membendung gejala ponteng.Saya berharap agar pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan ini dapat memberikan manaatkepada pembentukan keperibadian mulia dalam kalangan generasi muda. Semoga usahamurni ini akan berkekalan dan dapat mencapai objekti yang disasarkan.
‘BERTUGAS DENGAN IKHLAS’
Sekian, terima kasih.
TAN SRI DATO’ HJ MUHYIDDIN BIN HJ MOHD YASSIN
 Timbalan Perdana MenteriMerangkap Menteri Pelajaran Malaysia
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,dan Salam Sejahtera. 
Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah kepadaBahagian Sukan dan Bahagian Pendidikan Guru atas kejayaan penerbitan modul ini.Aktiviti sukan telah menjadi semakin penting dan wajib dilaksanakan di semua sekolahdi seluruh negara. Pihak yang terlibat dalam pengurusan sukan seharusnya merancang,mengurus dan melaksanakan kegiatan ini secara sistematik, cekap, berkesan danberlandaskan keilmuan dan kemanusiaan.Dalam menghadapi ala baharu yang serba mencabar ini, kita harus sentiasa memainkanperanan dan tanggungjawab untuk melahirkan modal insan, iaitu murid yang seimbangdan harmonis secara menyeluruh dan bersepadu. Pewaris generasi akan datang ini mampumenyahut cabaran dan memastikan kesejahteraan negara berkekalan dan seterusnyadapat meningkatkan kemajuan negara. Generasi ini merupakan penentu kegemilangannegara kelak. Oleh itu, peranan dan penglibatan murid dalam aktiviti sukan amat penting.Program sukan tersebut membolehkan murid memperoleh, menyebar dan menggunakanilmu pengetahuan.Saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semuapihak yang terlibat dalam menyumbangkan idea sehingga terbitnya Modul Latihan SukanUntuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah. Semoga modul ini dapat dijadikan panduanuntuk melahirkan generasi yang mantap dari segi zikal dan mempunyai disiplin yangtinggi, bersikap positi serta mempunyai jati diri. Selain itu, diharap modul ini akan digunapakai dan dibuat penambahbaikan selaras dengan perubahan semasa untuk dimanaatkanoleh semua pihak.Sekian, terima kasih.
DATO’ ABD GHAFAR BIN MAHMUD
Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.

    • More From This User

    160 p.
    Panduan Pengajaran Dunia Muzik Tahun 3 (Versi Cetak 2013)
    syazalina83
    423 Reads
    6 p.
    FAQ SPPBS_Feb 2013
    syazalina83
    151 Reads
    26 p.
    Pelaksanaan Sekolah Berprestasi Tinggi
    syazalina83
    271 Reads
    16 p.
    DSP P Moral Tahun 2 Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    519 Reads
    17 p.
    DSP P Kesihatan Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    719 Reads
    20 p.
    DSP D Muzik Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    591 Reads
    28 p.
    DSP D Seni Visual Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    626 Reads
    18 p.
    DSP P Moral Tahun 1 Penambahbaikan - Jan 2013
    syazalina83
    605 Reads
    14 p.
    DSP Dunia Muzik Tahun 1 - Tambahbaik
    syazalina83
    414 Reads
    22 p.
    DSP Dunia Seni Visual Tahun 1 - Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    501 Reads
    13 p.
    DSP B Iban Tahun 1 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    167 Reads
    15 p.
    DSP P Kesihatan Tahun 1 - Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    371 Reads
    15 p.
    3 DSP B Inggeris Tahun 3 SK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    228 Reads
    12 p.
    2 DSP B Malaysia Tahun 3 SJK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    149 Reads
    16 p.
    4 DSP B Inggeris Tahun 3 SJK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    132 Reads
    15 p.
    19 DSP P Kesihatan Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    221 Reads
    20 p.
    15 DSP P Moral Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    147 Reads
    12 p.
    1 DSP B Malaysia Tahun 3 SK - 5 Feb 2013 (1)
    syazalina83
    140 Reads
    24 p.
    17 DSP Dunia Muzik Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    159 Reads
    13 p.
    18 DSP P Jasmani Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    128 Reads
    23 p.
    16 DSP D Seni Visual Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    157 Reads
    18 p.
    12 DSP Matematik Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    194 Reads
    24 p.
    14 DSP P Islam Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    152 Reads
    17 p.
    11 DSP B Kadazandusun Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    120 Reads
    19 p.
    13 DSP Dunia Sains Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    143 Reads
    Notes
    Load more