Rancangan Pengajaran Harian Matematik Tahun 5

Tahun Tarikh Masa Bilangan Murid Topik Hasil Pembelajaran

: 5 : 14 Ogos 2012 : 11.00 - 12.00 : 28 Orang : Membezakan Berat : Di akhir pembelajaran ini, murid akan dapat, 1 Murid akan dapat membaca skala pemberat. 2 Belajar bagaimana untuk menulis dan menamakan berat. 3 Boleh membezakan unit berat.

Pengetahuan Sedia Ada

: Di dalam pembelajaran yang lalu, murid telah mempelajari; 1 Membaca masa bagi jam. 2 Membaca unit gram, g. 3 Membezakan yang mana lebih ringan dan lebih berat.

Kemahiran Berfikir

: Di dalam sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat; 1 Mempelajari untuk membaca unit secara saintifik. 2 Mengaplikasi dalam kehidupan seharian.

Nilai Moral

Di dalam proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan mempelajari; 1 Membaca data secara berhati-hati dan jujur 2 Membaca data secara yakin

Alat Bantu Mengajar

: 1 Penimbang Berat 2 Skala Pemberat binaan sendiri 3 Papan Putih

Teori Pembelajaran

: Sesi pengajaran dan pembelajaran akan menggunakan; 1 Logik - Kaedah matematik 2 Kaedah Linguistik

Langkah

Isi Ulangkaji,

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Guru akan memulakan sesi dengan menanyakan

Catatan

menghubungkait pengajaran perkara berkaitan Set Induksi (5 Minit) dengan berat.

yang kepada murid mengenai berat dan meminta mereka untuk memikirkan mengenai perkara yang mereka biasa mengenai berat di sekeliling mereka.

Cikgu juga menanyakan sebuah teka-teki mengenai bagaimana

untuk menimbang seekor gajah. Membaca skala Guru menunujukkan gambar yang pemberat mengandungi skala pemberat dan bertanyakan kepada murid apakah yang mereka dapati daripada

gambar tersebut.

Guru

kemudian

meneruskan

dengan membaca kilogram (kg) dan diikuti dengan gram (g).

Langkah 1 (10 minit)

Kemudian,

guru

menunjukkan

beberapa bacaan pada bahan bantu mengajar. Guru bertanyakan

kepada kelas tentang bacaan yang ditunjukkan.

Guru menunjukkan skala berat yang betul. 9 8 7 Kg 6 5 4 11 0 10 1 2 3

Kerja berkumpulan: penyiasatan

Setiap kumpulan diberikan sekeping kertas dan guru memberikan arahan kepada seluruh kelas.

Murid dikehendaki untuk mengukur berat mereka untuk setiap ahli Langkah 2 (25 minit) kumpulan.

Murid kemudian akan menentukan siapa yang lebih berat dan yang lebih mereka. ringan dalan kumpulan

Murid mereka. Pengukuhan dan pengayaan Guru murid,

membentangkan

dapatan

menjangkakan kemudian

pencapaian menyediakan

soalan untuk menguji pemahaman Langkah 3 (15 minit) nereka mengenai pembelajaran

pada hari tersebut. Guru bergerak mengelilingi kelas dan membimbing murid yang

memerlukan bimbingan. Rumusan bagi Guru akan menanyakan apa yang mereka telah pelajari daripada sesi

pembelajaran telahpun

dilalui pembelajaran ini.

oleh murid. Guru Penutup (5 minit) kemudian menyimpulkan dengan

pembelajaran

tersebut

mengambil berat dan membacanya.

Guru akan bertanyakan sebarang masalah yang dihadapi oleh murid sepanjang topic ini. mereka mempelajari