• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • 4
    CommentGo Back
Conferen\u0163iar univ.dr. Vasile TRAN
Asistent univ.drd. Irina ST\u0102NCIUGELU
TEORIA COMUNIC\u0102RII
Bucure\u015fti \u2013 2001

\u201eCuv\u00e2ntul con\u0163ine un ce sf\u00e2nt care ne interzice
s\u0103 facem din el un joc al hazardului.\u201d
(Baudelaire)

SCURT\u0102 PREZENTARE A CURSULUI
DE COMUNICARE

Cursul pe care vi-l propunem vizeaz\u0103 deopotriv\u0103 comunicarea ca activitate teoretic\u0103\u015fi ca activitate practic\u0103. \u00cen contextul general al unui studiu aprofundat al disciplinelor necesare preg\u0103tirii studen\u0163ilor \u00een profesiunea decomu nicator, acest curs \u00ee\u015fi propune s\u0103 formeze urm\u0103toarele competen\u0163e specifice:

Capacitatea de a identifica fenomene\u015fi procese cu un caracter comunica\u0163ional \u00een cadrul
conceptual specific\u015ftiin\u0163elor sociale\u015fi umane;
Utilizarea unor instrumente de analiz\u0103 \u015fi interpretare specifice\u015ftiin\u0163elor comunic\u0103rii
pentru caracterizarea teoretic\u0103 general\u0103\u015fi aplicat\u0103 a unei probleme;
Explicarea unor fenomene, procese, evenimente cu caracter comunica\u0163ional prin
intermediul modelelor de analiz\u0103\u015fi interpretare propuse;
Interpretarea unor diferite puncte de vedere, precum\u015fi a rezultatelor unei analize sau
cercet\u0103ri \u00een domeniu din perspectiva teoretic\u0103 a\u015ftiin\u0163elor comunic\u0103rii;
Realizarea unor conexiuni \u00eentre cuno\u015ftin\u0163ele, deprinderile\u015fi abilit\u0103\u0163ile dob\u00e2ndite prin
studiul comunic\u0103rii\u015fi aplicarea acestora \u00een solu\u0163ionarea\u015fi eveluarea unor situa\u0163ii problem\u0103.

Cursul promoveaz\u0103, de asemenea, urm\u0103toarele valori\u015fi atitudini cognitive:
G\u00e2ndire critic\u0103\u015fi divergent\u0103;
G\u00e2ndire autocritic\u0103\u015fi convergent\u0103;
Disponibilitatea pentru dialog\u015fi dezbatere;
Interesul pentru interoga\u0163ia reflexiv\u0103;
Curiozitatea\u015fi interesul pentru problematica etic\u0103 a comunic\u0103rii;
Coeren\u0163\u0103 \u015fi rigurozitate de g\u00e2ndire\u015fi ac\u0163iune \u00een domeniul specific al comunic\u0103rii.

La nivel decon\u0163inut, cursul \u00ee\u015fi propune s\u0103 acopere cele trei mari domenii de studiu ale
fenomenelor de comunicare: teoria proceselor de comunicare, comunicarea \u00een c\u00e2mpul social
\u015fi comunicarea \u00een cadrul organiza\u0163iilor. Este util de subliniat \u00een acest context, c\u0103studiul
fiec\u0103rui domeniu \u00een parte are un caracter interdisciplinar. Axele de construc\u0163ie\u015fi interpretare ale
acestui curs s-au constituit \u00eens\u0103 \u00een mod special, prin apel la discipline precum:
- semiotica, ligvistica structural\u0103\u015fi filosofia limbajului (aplicate \u00een studiul proceselor de
comunicare);
- sociologia, psihologia social\u0103, simbolica social\u0103 (\u00een studiul rela\u0163iilor de interdependen\u0163\u0103
\u00eentre comunicare\u015fi societate);
- psihologia rela\u0163iilor de grup, analiza organiza\u0163ional\u0103, management (\u00een studiul
comunic\u0103rii organiza\u0163ionale).

Prinstru ctu ra sa, cursul \u00ee\u015fi propune s\u0103 asigure studen\u0163ilor o deschidere c\u00e2t mai mare pentru lucrul aplicat cu informa\u0163ia teoretic\u0103 prezentat\u0103\u015fi s\u0103 pun\u0103 la dispozi\u0163ia profesorilor o surs\u0103 pentru dezbateri, discu\u0163ii\u015fi activit\u0103\u0163i didactice. Astfel, modul clasic de prezentare a informa\u0163iei a fost \u00eembog\u0103\u0163it cu urm\u0103toarele elemente:

-introducere la fiecare tem\u0103 care eviden\u0163iaz\u0103 axa de construc\u0163ie\u015fi problematica
con\u0163inutului;
- diverse tipuri de casete de text ce au ca rol general eviden\u0163ierea unor anumite aspecte de
con\u0163inut:
- comunicarea \u00een ac\u0163iune, ce inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 arate implica\u0163iile\u015fi modalit\u0103\u0163ile de aplicare
ale problemelor de comunicare \u00een contexte cotidiene sau \u00een via\u0163a social-politic\u0103;
- discu\u0163ii etice, ce prezint\u0103 probleme de etic\u0103 a comunic\u0103rii astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103-i provoace pe

studen\u0163i s\u0103-\u015fi formuleze propriile opinii prin raportare critic\u0103 la aspectele comunic\u0103rii;
-i n fo, ce aduc preciz\u0103ri suplimentare celor prezentate \u00een text.
-aplica\u0163 i i \u2013 ata\u015fate unor unit\u0103\u0163i semnificative de con\u0163inut\u015fi structurate s\u0103 corespund\u0103

form\u0103rii unor abilit\u0103\u0163i practice necesare profesiunii decomunicator;
S\u0103 re\u0163inem!- punct\u0103ri de con\u0163inut aflate la sf\u00e2r\u015fitul fiec\u0103rei teme, cu rolul de a
sistematiza informa\u0163ia (acolo unde este cazul) pentru a asigura o mai bun\u0103 \u00eensu\u015fire a acesteia.
Sper\u0103m ca acest curs s\u0103 corespund\u0103 obiectivelor asumate\u015fi s\u0103 fie un
adev\u0103rat prieten\u015fi ajutor studen\u0163ilor \u00een studiul problematicii comunic\u0103rii.
Autorii
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
laura_marciuc681

As putea sa descarc si eu cursul domnului Tran Vasile despre comunicare?

reply12 / 12 / 2009
chelaru.magda

Ai putea sa-mi dai permisiune la cursul acesta de comunicare. Te rog si multumesc anticipat

reply11 / 19 / 2009
miutescu

de ce dracu ai pus-o, daca nu se descarca?

reply07 / 02 / 2009
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...