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Plan de Área Ciencias Naturales y Educacion Ambiental

Plan de Área Ciencias Naturales y Educacion Ambiental

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08/14/2013

 
Plan de área Ciencias Naturales y Educación Ambiental Núcleo de Ciencias, Matemáticas y Tecnología Escuela Normal Superior Amagá www.cienmatec.blogspot.com  cienmatec@gmail.com 
 
1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR AMAGÁPLAN DE FORMACIÓN ACADÉMICA ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALCOMPETENCIAS CIENTÍFICAS GRADOS 1, 2 y 3
 
Formular preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos del entorno yexplorar posibles respuestas.
 
Diseñar y realizar experiencias para poner a prueba sus conjeturas.
 
Identificar condiciones que influyen en los resultados de una experiencia.
 
Realizar mediciones con instrumentos convencionales (regla, metro,termómetro, reloj, balanza...) y no convencionales (vasos, tazas, cuartas,pies, pasos...).
 
Registrar las observaciones en forma organizada y rigurosa (sinalteraciones), utilizando dibujos, palabras y números.
 
Buscar información en diversas fuentes (libros, Internet, experienciaspropias y de otros...) y dar el crédito correspondiente.
 
Seleccionar la información apropiada para dar respuesta a sus preguntas.
 
 Analizar, con la ayuda del profesor, si la información obtenida es suficientepara contestar sus preguntas.
 
Proponer respuestas a sus preguntas y compararlas con las de otraspersonas.
 
Comunicar de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultadosobtenidos.
COMPETENCIAS CIUDADANAS GRADOS 1, 2 y 3 
 
Reconocimiento de puntos de vista diferentes, escuchando activamente acompañeros y compañeras, valorando y utilizando el conocimiento dediversas personas del entorno.
 
Cumplimiento de funciones propias y respeto las de otras personas en eltrabajo en grupo.
 
Reconocimiento de la importancia de animales, plantas, agua y suelo delentorno y propongo estrategias para cuidarlos.
 
Respeto y cuidado de los seres vivos y los objetos del entorno.
 
 
Plan de área Ciencias Naturales y Educación Ambiental Núcleo de Ciencias, Matemáticas y Tecnología Escuela Normal Superior Amagá www.cienmatec.blogspot.com  cienmatec@gmail.com 
 
2
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALGRADO: PRIMERO (1º)PROCESO BIOLOGICO
 
 Alimentación de personas y animales.
 
Lo que absorben de las plantas.
 
El ambiente donde viven las personas, los animales y las plantas.
 
Los animales que duermen de noche y los que duermen de día.
 
Los animales que vuelan, nadan, caminan y reptan.
 
El agua y la vida de animales, plantas y hombre.
 
El agua de los ríos, quebradas y cañadas.
 
Fotosíntesis
 
La luz del sol y los seres vivos.
 
La respiración en las personas, los animales y las plantas.
PROCESO FISICO
 
Los imanes, las bombillas, las planchas, las estufas eléctricas, los motoreseléctricos.
 
La gasolina y el movimiento de los carros.
 
Los alimentos y el movimiento de personas y animales.
 
La corriente eléctrica y los aparatos de la casa.
 
El cocinol, la gasolina, el gas, el carbón, la leña y las estufas.
 
 Ahorro de energía y combustible.
 
Las cosas que flotan en el agua y en el aire. Los globos inflados conhidrógeno o helio.
 
El columpio, las ruedas y balancines.
 
Levantar y empujar objetos.
 
El peso corporal y de otros objetos.
 
Las cosas transparentes, translúcidas y opacas.
 
Los espejos.
 
Los lentes.
 
Relaciones entre la tierra, sol y luna, el día y la noche, las estrellas y losplanetas.
 
Los vientos.
PROCESO QUIMICO
 
El hielo, el agua fría, el agua dulce, el vapor de agua.
 
Casos de disolución en el agua y otros cristales que se forman después dela evaporación.
 
Diferencias del agua con otros líquidos: el vinagre, el alcohol, la leche,.
 
El oxigeno y la combustión.
 
Plan de área Ciencias Naturales y Educación Ambiental Núcleo de Ciencias, Matemáticas y Tecnología Escuela Normal Superior Amagá www.cienmatec.blogspot.com  cienmatec@gmail.com 
 
3
 
Las frutas y el aire.
 
Los metales, el aire y el agua.
 
Cambio de algunas características de ciertas sustancias por acción de la luz.
 
El aire contiene oxígeno y otros gases.
 
Las nubes.
 
Las lluvias.
PROCESO ECOLOGICO
 
El agua, su contaminación y tratamiento, la madera y su cuidado.
 
 
Concepto de planeta Tierra
 
Las quemas, la contaminación, los alimentos que producen los animales.
 
 
Protección de los suelos y aire.
 
 Animales en extinción
 
El ecosistema de la región y sus cuidados.
 
El equilibrio ecológico
 
 Vida sana con aire puro y limpio.
 
Las basuras, problemas, reciclaje y ayuda.
 
El suelo y la agricultura.
PROCESO EPISTEMOLOGICO
 
Objetos naturales y objetos creados por el hombre
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR AMAGÁCIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALGRADO: SEGUNDO (2º)PROCESO BIOLOGICO
 
La alimentación de las personas y los animales,
 
Lo que absorben las plantas.
 
Los ambientes donde viven las personas, los animales y las plantas.
 
Relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.
 
Necesidades de los seres vivos.
 
Descripción de los cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.
 
Descripción de la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
 
 Adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
PROCESO FISICO
 
Fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos.
 
Movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen.
 
Las fuerzas a distancia generadas por imanes sobre diferentes objetos.

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