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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
\ue005\ue001\ue002\ue00c\ue008\ue00b\ue001\ue003\ue000\ue003\ue004\ue000\ue007\ue009\ue006\ue004\ue009\ue007\ue004\ue00a\ue00d\ue001
\ue00c\ue00d\ue00b\ue006\ue00d\ue001\ue009\ue001\ue000\ue001\ue002\ue001\ue003\ue011\ue009\ue007\ue002\ue00b\ue000\ue00c\ue00d\ue00b\ue005\ue004\ue00e\ue007\ue00b\ue00a\ue001\ue008\ue000\ue003\ue004\ue000\ue007\ue00a\ue006\ue004\ue00a\ue007\ue004\ue00d\ue012\ue001\ue000\ue007\ue00a\ue003\ue010\ue00e\ue00f\ue00d\ue007\ue001\ue008

S\u00cdLABO DE LA ASIGNATURA:
SOFTWARE PARA LA GESTION INDUSTRIAL
SEMESTRE 2008-III

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1
Nombre de la Asignatura
: Software para la Gesti\u00f3n Industrial
1.2
Programa Acad\u00e9mico
: Ingenier\u00eda Industrial
1.3
Categor\u00eda de la asignatura
: OFB
1.4
Cr\u00e9ditos
: 3 cr\u00e9ditos
1.5
C\u00f3digo
: II23
1.6
Pre_requisito
: II16
1.7.
Semestre Acad\u00e9mico
: 2008-III
1.8
Horario
: Lu \u2013 Mi 14:00 \u2013 16:00
1.9
Nro. de Hrs. semanales
: 4 Horas
1.10
Profesor
: Ing. Reynaldo Miranda Pomacondor
1.11
Nivel de estudios
: VII Semestre
1.12
Duraci\u00f3n de la asignatura
: 17 semanas
II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza Te\u00f3rica - Pr\u00e1ctica, pertenece al \u00e1rea de formaci\u00f3n profesional especializada, tiene como prop\u00f3sito desarrollar la capacidad de an\u00e1lisis y aplicaci\u00f3n de aspectos muy importantes como Gesti\u00f3n y Desarrollo de un proyecto de Software, aplicando de manera cabal y efectiva conocimientos y practica intelectual para lograr un producto final de calidad. Propicia el trabajo grupal y la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico para la elaboraci\u00f3n de trabajos acad\u00e9micos a nivel superior.

Comprende: Proceso y Gesti\u00f3n del Software, An\u00e1lisis de requisitos del Sistema, Ingenier\u00eda del Software Orientada a Objetos, Garant\u00eda, verificaci\u00f3n y mantenimiento de la integridad del Software e Ingenier\u00eda del Software asistida por computadora.

III. COMPETENCIAS
\ue000

Comprende y aplica las pautas establecidas para la Gesti\u00f3n de un Proyecto de Desarrollo de Software Analiza, dise\u00f1a e implementa un Sistema de Informaci\u00f3n, prueba el producto final y capacita a los usuarios del mismo.

\ue000
Utiliza y experimenta con herramientas automatizadas que apoyan el desarrollo de Software.
IV. PROGRAMACI\u00d3N
4.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
4.1.1. CAPACIDADES
\ue000
Conoce, analiza y expone la evoluci\u00f3n, caracter\u00edsticas y aplicaciones del Software.
\ue000
Conoce, identifica y escoge un paradigma de la Ingenier\u00eda del Software adecuado para
el desarrollo de un Proyecto de Software.
\ue000
Aplica t\u00e9cnicas de Gesti\u00f3n del Software a trav\u00e9s de estimaciones y m\u00e9tricas.
\ue000
Construye y sustenta un plan de trabajo, en el que asigna tareas, recursos humanos,
recursos de Hardware y de Software, tiempo, esfuerzo y costos.
4.1.2. CONTENIDOS
4.1.3. ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos l\u00f3gicos que el profesor prepara desde el blog de la asignatura

correspondiente.
b. Preparar su exposici\u00f3n y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.

Las actividades que realiza el docente son:
a. Preparar el material correspondiente a cada tema.
b. Publicar en su p\u00e1gina el blog los archivos correspondientes con la antelaci\u00f3n previa.
c. Realizar la retroalimentaci\u00f3n correspondiente devolviendo y resolviendo las

evaluaciones escritas.
d. Facilitar los equipos necesarios para exposici\u00f3n de temas.
e. Actuar de moderador en los temas de discusi\u00f3n en clase.

4.1.4. DESCRIPCI\u00d3N DE PROCEDIMIENTOS DID\u00c1CTICOS
Estrategia
Metodologica
T\u00e9cnicas
Equipos y materiales
\ue000
Motivaci\u00f3n
\ue000
Explicaci\u00f3n
\ue000
Ejemplificaci\u00f3n
\ue000
Di\u00e1logo
\ue000
Tutor\u00eda
\ue000
Ejercitaci\u00f3n
\ue000
Expositiva.
\ue000
Interrogatorio.
\ue000
Di\u00e1logo.
\ue000
Estudio de casos.
\ue000
Investigaci\u00f3n activa.
\ue000
Din\u00e1mica grupal.
\ue000
Ca\u00f1\u00f3n Multimedia
\ue000
Computadoras.
\ue000
Pizarra y plumones.
\ue000
Separatas y Gu\u00edas de laboratorio.
\ue000
Software Microsoft Project
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Tiempo
(Semanas)
Introducci\u00f3n
\ue000
De un concepto y
sus efectos
\ue000

Configuraci\u00f3n de la sociedad de la informaci\u00f3n

\ue000

Necesidad de
planes y
estructuras
coordinadas

\ue000

Las TIC,
protagonistas del
cambio
acelerado

\ue000Diagnostica, identifica y

explica una base de
conocimientos cient\u00edficos
para el desarrollo de las
siguientes unidades.

\ue000Dota de herramientas

necesarias para el uso de
conceptos dirigidos de los
sistemas para las empresas.

\ue000
Analiza las caracter\u00edsticas
de las TIC.
\ue000Creara inter\u00e9s en el

aprendizaje de un
conocimiento acertado y
un criterio para la
aplicaci\u00f3n de los SIG.

\ue000Analiza y reflexiona sobre

el concepto de sistemas
de informaci\u00f3n y sus
aplicaciones.

\ue000Demuestra inter\u00e9s en
profundizar el manejo de
los TIC.
1
\ue000
El tercer factor: el
conocimiento
\ue000

La empresa en la
sociedad de la
informaci\u00f3n:
impacto en las
organizaciones

\ue000

La sociedad de la
informaci\u00f3n
demanda nuevas
competencias a
la empresa

2
\ue000

La gesti\u00f3n del
cambio: cultura,
personas y
procesos

\ue000

Los sistemas de
informaci\u00f3n y sus
roles en la
empresa

\ue000
El e-business
\ue000
Conoce,
identifica
y

escoge un paradigma de la sociedad de la informaci\u00f3n adecuado

para

el desarrollo de un Proyecto de Software.

\ue000

Aplica t\u00e9cnicas de Gesti\u00f3n del Software a trav\u00e9s de estimaciones y m\u00e9tricas.

\ue000

Construye y sustenta un plan de trabajo, en el que asigna tareas, recursos humanos, recursos de Hardware y de Software, tiempo, esfuerzo y costos.

\ue000Asume una actitud

reflexiva y positiva con
respecto a la realidad de
la planificaci\u00f3n
estrat\u00e9gica y uso de los
SIG.

3
4.1.5. EVALUACI\u00d3N
Criterios
Indicadores
Procedimental
Instrumentos
\ue000
S\u00edntesis, claridad y orden en
la exposici\u00f3n.
\ue000

Manejo adecuado de t\u00e9rminos y conceptos t\u00e9cnicos.

\ue000
Participaci\u00f3n en las
actividades grupales.
\ue000
Manejo del Software
Microsoft Project
\ue000
Presenta tareas
\ue000

Presenta informe del
avance del proyecto de
desarrollo grupal

\ue000
Participa opinando sobre
los temas tratados.
\ue000
Maneja de manera
eficiente el MS Project.
\ue000
Oral.
\ue000

Evaluaci\u00f3n escrita
del avance del
proyecto de
desarrollo grupal.

\ue000
Observaci\u00f3n de los
avances logrados.
\ue000
Exposici\u00f3n
\ue000
Gu\u00eda de laboratorio
\ue000
Informe de
investigaci\u00f3n
\ue000
Laboratorio con
computadoras
\ue000
Software
4.1.6. BIBLIOGRAF\u00cdA ESPECIALIZADA
Giner de la Fuente Fernando
Los Sistemas de Informaci\u00f3n en la Sociedad del
Conocimiento Esic Editorial 215 pag. 2004
Weitzenfeld, Alfredo.
Ingenier\u00eda del Software Orientada a Objetos. Teor\u00eda y pr\u00e1ctica

con UML y Java. ITAM. 260 p\u00e1ginas. 2006
Jacobson, I.. Booch, G.. Rumbaugh, J El proceso unificado de desarrollo de software.
Gesti\u00f3n de Proyectos

Microsoft Project 2007
Web Site (A\u00f1o 2008)

1. El poder sem\u00e1ntico de UML 2.0 en la pr\u00e1ctica,www.epidataconsulting.com
2. Gu\u00eda de UML,www.osmosislatina.com
3. Rational Unified Process RUP.http://pid.dsic.upv.es
4. El Proceso Unificado de Desarrollo.http://www.info-

ab.uclm.es/asignaturas/42541/PDFs/Tema4.pdf
5. El Proceso Unificado.
http://ji.ehu.es/mikelv/index_archivos/ApuntesIS/1.%20El%20proceso%20unificado.pdf
6. Modelado de objetos con UML. http://www.chaco.gob.ar/UTN/disenodesistemas/apuntes/oo/ApunteUML.pdf
4.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE
FASE DE ELABORACION: DISE\ue000ODE SOFTWARE
4.2.1. CAPACIDADES
\ue000
Modela un sistema que soporte todos los requisitos definidos en el Modelo de An\u00e1lisis,
utilizando una notaci\u00f3n com\u00fan
\ue000
Elabora el Modelo de Dise\u00f1o que ser\u00e1 el punto de partida para las actividades de
implementaci\u00f3n
of 00

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