Los 6 puntos de la Cognicin Corprea

La cognicin corporal o encarnada hace referencia a la necesidad del cuerpo para que la mente entre en funcin. Existen diferentes corrientes tericas que hablan de la interaccin del cuerpo con el medio exterior para la generacin del conocimiento. Desde la psicologa cognitiva, la inteligencia artificial y fuentes filosficas realizan sus aportaciones entorno a la importancia de las funciones motoras y sensoriales con la interaccin del medio ambiente para el proceso de aprendizaje. A grandes rasgos la cognicin corporal se basa en 6 puntos para su descripcin: 1.- Cognicin Situada. Se lleva a acabo en el mundo real y tangible, tiene un contacto constante con el medio ambiente, implica accin, percepcin y manipulacin para efectuarse. 2.- Cognicin presionada por el tiempo. Accin- reaccin, la funcin de sta cognicin se condiciona a la existencia de diversas situaciones que generan un estmulo- respuesta en determinado tiempo. 3.- Explotacin del entorno para disminuir el trabajo cognitivo. El hombre crea un entorno de comodidad, en donde sus propias creaciones en un tiempo definido, ejecuten el proceso de cognicin por s mismos, existen las necesidades superfluas atendidas de esta manera en donde cada vez se restringe el trabajo a la interaccin real con el medio. 4.- Interaccin con el medio ambiente para la cognicin. Mediante la interaccin real y constante se genera el desarrollo del sistema cognitivo de informacin en donde se conjuga la mente, el cuerpo y el contexto. 5.- Cognicin para la accin. Aprendizaje en trminos del hacer Lo hago, lo haces y lo hacemos (Montessori Mara, 1952). La mente se integra al movimiento y manipulacin de objetos, la percepcin y memoria para actuar cuando sea necesario. Recurrir al aprendizaje previo. 6.- Cognicin Off.-lineSe basa en los estmulos del entorno aunque se pierda un contacto directo para realizar una accin determinada.

Referencia Wilson, M. (2002). Six views of embodied cognition. Psychonomic Bulletin & Review, 9 (4), 625-636.