Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
062 Bahasa Daerah

062 Bahasa Daerah

Ratings: (0)|Views: 135|Likes:
Published by meytham

More info:

Published by: meytham on Oct 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

10/27/2013

pdf

text

original

 
Halaman 1 dari 5
MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAHJENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA
KompetensiUtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi DasarPaedagogi
Menguasai karakteristik peserta didikaspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional, dan intelektualMemahami karakteristik peserta didik yangberkaitan dengan aspek fisik, intelektual,social-emosional, moral, spiritual, dan latarbelakang sosial-budaya.Mengidentifiksi potensi peserta didik dalammata pelajaran bahasa daerahMengidentifikasi bekal ajar awal pesertadidik dalam mata pelajaran bahasa daerahMemahami karakteristik peserta didikMengidentifikasi potensi pesertadidikMengidentifikasi kemampuan awalpeserta didikMengidentifikasi kesulitan belajar pesertadidik dalam mata pelajaran bahasa daerahMengidentifikasi kesulitan belajarpeserta didikMenguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidikMemahami berbagai teori belajar danprinsip-prinsip pembelajaran yangmendidik terkait dengan mata pelajaranbahasa daerahMemahami teori dan prinsip-prinsipbelajarMenerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaranyang mendidik secara kreatif dalam matapelajaran bahasa daerahMenerapkan pendekatan, strategi,metode, dan teknik pembelajaran
 
Halaman 2 dari 5
KompetensiUtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
PaedagogiBahasaDaerahMengembangkan kurikulum yangterkait dengan matapelajaran yangdiampu.Memahami prinsip-prinsip pengembangankurikulumMenentukan tujuan pembelajaran matapelajaran bahasa daerahMenentukan pengalaman belajar yangsesuai untuk mencapai tujuan pembelajaranbahasa daerahMemilih materi pembelajaran bahasadaerah yang terkait dengan pengalamanbelajar dan tujuan pembelajaranMenata materi pembelajaran secara benarsesuai dengan pendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didikMengembangkan indikator dan instrumenpenilaianMenyebutkan prin-sip-prinsippengembangan kurikulumMenentukan tujuan pembelajaranMenentukan pengalaman belajarPemilih materi pembelajaranMenyusun materi pembelajaranMenyusun indikator dan instrumenpenilaianMenyelenggarakan pembelajaranyang mendidikMemahami prinsip-prinsip perencanaanpembelajaran yang mendidikMengembangkan komponen-komponenrancangan pembelajaranMenyusun rancangan pembelajaran yanglengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapanganMelaksanakan pembelajaran yang mendidikdi kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan standar keamananyang dipersyaratkan.Menggunakan media pembelajaran danMemahami prinsip-prinsippembelajaranMengembangkan komponenrancangan pembelajaranMenyusun rancangan pembelajaranMelaksanakan pembelajaranMenggunakan media pembelajarandan sumber belajarMengambil keputusan dalampembelajaran
 
Halaman 3 dari 5
KompetensiUtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
sumber belajar yang levan dengankarakteristik peserta didik dan matapelajaran bahasa daerah untuk mencapaitujuan pembelajaran yang utuh.Mengambil keputusan transaksional dalampembelajaran bahasa daerah sesuai dengansituasi yang berkembang.Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasi untuk kepentinganpenyelenggaraan pembelajaranMemanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi dalam pembelajaran bahasadaerahMenggunakan teknologi informasiMemfasilitasi pengembangan potensipeserta didik untukmengaktualisasikan berbagai potensiyang dimiliki.Menyediakan berbagai kegiatanpembeljaran untuk mendorong pesrta didikmencapai prestasi secara optimal.Menyediakan berbagai kegiatanpembelajaran untuk mengaktualisasikanpeserta didik, termasuk kreativitasnyaMelaksanakan kegiatan pembelajaranuntuk mendorong prestasi belajarMelaksanakan kegiatan pembelajaranuntuk mengak-tualisasikan kreativitaspeserta didikBerkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan pesertadidikMemahami berbagai strategi berkomuniksiyang efektif, empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/ atau bentuk lainBerkomunikasi secara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik dengan bahasayang khas dalam interaksikegiatan/permainn yang mendidik yangterbangun secara siklikal dari (a) penyiapankondisi psikhologis peserta didik untukambil bagian dalam permainan melaluibujukan dan contoh, (b) ajakan kepadapeserta didik untuk ambil bagian, (c) responpeserta didik terhadap ajakan guru, dan (d)reaksi guru terhadap respon peserta didik,dan seterusnya.Memahami berbagai strategikomunikasiBerkomunikasi secara efektif dalamkegiatan pembelajaranMenyelenggarakan penilaian danevaluasi proses dan hasil belajarMemahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses dan hasil belajar sesuaiMenyebutkan prinsip-prinsip evaluasiproses dan hasil pembalajaran

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->