Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Educatia in Fam

Educatia in Fam

Ratings: (0)|Views: 30|Likes:

More info:

Published by: Călin Răzvan Alexandru on Oct 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2013

pdf

text

original

 
 
INSTITUTUL DE STIINTE ALE EDUCATIEI
Laboratorul Teoria Educatiei 
Coordonatori:Mihaela Ionescu Elisabeta Negreanu
Repere si practici actuale
Bucuresti2006
 
 
Autori: 
Dr. Elisabeta Negreanu
(coord.), cercet. st. princ. II – cap. Introducere, cap. 3, 9.
 
Mihaela Ionescu 
(coord.), cercet. st. princ. III – 
cap. Introducere, cap. 4, 9, 10.
Gabriela Alecu 
, cercet. st. princ. III – 
cap. 5, 9.
Dan Badea 
, cercet. st. princ. III – 
cap. 2, 9.
 
Dr. Gheorghe Bunescu 
, cercet. st. princ. II – 
cap. 1: 1.1, 1.2, 1.3., cap. 6, 9, 10.
 
Dr. Monica Cuciureanu 
, cercet. st. princ. III – 
cap. 7, 9, 10.
 
Adrian Mircea 
, cercet. st. – 
cap. 8, 9.
Cornelia Novak 
, cercet. st. princ. III – 
subcap. 1.4.
Analiza datelor statistice:Cornelia Novak
Institutul de Stiinte ale Educatiei
 
?
2006 Autorii
 
 Autorii multumesc tuturor 
cadrelor didactice
,
directorilor din cele 64 de unitatiscolare din învatamântul preuniversitar
si
inspectorilor scolari
care au sprijinitdesfasurarea anchetei de teren si au facut posibila realizarea acestei cercetari.
 
Editura Cartea Universitara
e-mail: cartea.universitara@pcnet.rowww.carteauniversitara.roEditura acreditata de
Minsterul Educatiei si Cercetarii 
prin
Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Învatamântul Superior 
ISBN 973-731-297-X
 
 3
CUPRINS 
Introducere____________________________________________________________________6
 
1. Fundamente teoretice si metodologice ale cercetarii privind educatia în familie_________8
 1.1. Definiri conceptuale________________________________________________________81.2. Orientari teoretice privind educatia familiala____________________________________121.3. Principii metodologice ale proiectarii instrumentelor cercetarii______________________161.4. Aspecte metodologice privind esantionarea_____________________________________21
2. Influenta contextului socio-cultural al familiei asupra educatiei copilului. Sanctiunisi recompense. Sprijin si control la lectii___________________________________________29
 2.1. Observatii generale________________________________________________________292.1.1. Factorii de influenta____________________________________________________292.1.2. Problematica analizata__________________________________________________302.1.3. Ipoteza de lucru - habitusul______________________________________________302.1.4. Pozitia fata de raspunsurile copiilor________________________________________312.2. Sanctiuni si recompense în familie: cine si cum le administreaza din perspectivamediului de rezidenta si a tipului de familie____________________________________312.2.12. Constatari si interpretari privind sanctiunile si recompensele_____________________442.3. Sprijin si control la lectii____________________________________________________482.3.1. Implicarea parintilor în activitatea scolara/de învatare acasa____________________482.3.2. Sprijin la lectii________________________________________________________48
3. Tendinte actuale în stilurile / practicile educative adoptate de familie_________________50
 3.1. Abordarea stilului si a stilurilor educative______________________________________503.2. Clasificarea stilurilor educative în familie______________________________________513.3. Manifestari ale stilurilor educative____________________________________________553.3.1. Stilul familial în genere si realizarea functiilor familiei________________________553.3.2. Protectia si îngrijirea copiilor – relatia de continuitate în familie_________________563.3.3. Comunicarea în familie_________________________________________________583.3.4. Stilul educativ în familie si dezvoltarea personalitatii__________________________623.3.5. Cooperarea si asumarea responsabilitatilor în familie__________________________643.3.6. Autoritatea___________________________________________________________683.4. Concluzii________________________________________________________________69
4. Dimensiunea de gen în educatia familiala________________________________________71
 4.1. Rolurile de gen în spatiul familiei între dinamica si constanta - o perspectivadiacronica_______________________________________________________________724.2. Distributia rolurilor parentale în functie de gen__________________________________744.2.1. Utilizarea timpului împreuna cu copilul____________________________________764.2.2. Realizarea activitatilor gospodaresti în familie_______________________________764.2.3. Sprijinirea activitatii scolare a copilului____________________________________784.2.4. Instanta autoritatii în spatiul familial. Distributia de gen a rolurilor_______________804.2.4.1. Dominanta autoritatii de control_______________________________________804.2.4.2. Aplicarea sanctiunii pozitive__________________________________________814.2.4.3. Autoritate de decizie________________________________________________82

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
cruscaden liked this
MindGrace liked this
Tic1 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->