I.

DECLARACIN JURADA
(Solo para institutos de Educacin Superior Tecnolgicos Pblicos) Por medio del presente, declaro bajo juramento lo siguiente: Que, la informacin consignada en los formatos y la documentacin que se anexa se ajustan a la verdad y que acto de buena fe. Que, conozco la Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior, Decreto Supremo N 004-2010-ED, Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y normas especificas vigentes que regulan el procedimiento de creacin de Instituto de Educacin Superior Tecnolgico. Que, me someto a las verificaciones que disponga la autoridad administrativa de Educacin para corroborar la veracidad de contenido del expediente, en el transcurso del trmite de creacin de IEST. Que, estoy informando que si los actos que realizo para obtener la autorizacin fueran ilcitos o la informacin que proporciono fuera ilcita o falsa ser pasible de ser denunciado por el delito cometido, sin perjuicio de las sanciones administrativas a las que diere lugar, segn Artculo 32.3 de la Ley 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General. Suscribo la presente Declaracin Jurada, en virtud del principio de veracidad establecido por el artculo IV del Ttulo Preliminar de la Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General, sujetndome a las responsabilidades civiles, penales y administrativas en caso que, mediante cualquier accin de verificacin posterior se compruebe la falsedad de lo declarado. Fecha: ______________________

________________________________________________________ Firma Director General del IEST (slo en caso que el IEST se encuentre creado) Nombres Apellidos: _____________________________________________ DNI: _________________________

________________________________________________________ Firma Director Regional de educacin o autoridad competente Nombres Apellidos: _____________________________________________ DNI: _________________________
De comprobarse falsedad en lo declarado por el administrativo, se considera no satisfecha la exigencia respectiva para todos sus efectos, procedindose conforme en el Artculo 32.3 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N 27444; sin perjuicio de promover las acciones penales por los delitos contra la Fe Pblica del Cdigo Penal. Y la informacin presentada no podr tener enmendaduras o correccin alguna.

II. DATOS GENERALES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL / IEST

2.1. Nombre del proyecto institucional o IEST

Pblico 2.2.

Privado

Dispositivo legal de creacin / autorizacin / revalidacin del IEST (Slo en caso de IEST creados o autorizados)

2.3.

Nombre del Director General (Slo en caso de IEST creados o autorizados)

Dispositivo legal de reconocimiento Del director general 2.4. Ubicacin de los locales
Incrementar los formatos en este rubro de acuerdo a los locales que se cuente o se proponga

RUBROS a. b. c. d. e. f. Departamento Provincia Distrito (especificar si es zona rural, urbana, residencial, urbano marginal) Direccin Telfono Dispositivo de autorizacin (slo en caso de IEST autorizado)

LOCAL 1 CAJAMARCA SAN MARCOS PEDRO GALVEZ Jr. Leoncio Prado s/n 076558165

III.

UJFGEUIR

IV. ASPECTOS INSTITUCIONALES

4.1. Justificacin del proyecto de desarrollo institucional. Este rubro slo debe ser llenado para solicitud de creacin o autorizacin de funcionamiento de un IEST. Se deber establecer la necesidad de creacin o autorizacin de un IEST que desarrolle las carreras solicitadas. Esta justificacin deber responder a las necesidades internacionales, nacionales, regionales y locales, a travs de un estudio de mercado.

4.2. Organizacin institucional. Debe consignar la estructura organizacional detallada y el organigrama correspondiente.

4.3. Instrumento de gestin Se debe adjuntar los siguientes instrumentos de gestin:

a) Proyecto educativo institucional, el cual contendr la visin, misin y valores institucionales, articulando la propuesta pedaggica y las demandas del entorno. b) Reglamento institucional, c) Plan anual de trabajo. 4.4. Datos del Director General propuesto. RUBROS Nombres / Apellidos Ttulo profesional DNI

Se debe adjuntar: a) Currculo vitae simple. b) Copia legalizada del ttulo profesional universitario y del grado acadmico en alguna de las carreras solicitadas o afines. c) Certificacin de estudios en especializacin o posgrado en gestin. d) Constancia de trabajo que acredite su experiencia profesional en gestin, mnimo 3 aos y docente mnimo 2 aos. e) Certificado de antecedentes penales y judiciales. f) Constancia de no haber sido sancionado administrativamente en los ltimos 5 aos (slo para entidades pblicas) g) Copia simple del DNI 4.5. Gestin del personal de la institucin. Establecer las polticas y procedimientos para la seleccin, evaluacin y promocin de los docentes y personal administrativo. Asimismo, un plan de capacitacin y actualizacin del personal que contenga. 4.5.1. Objetivos

4.5.2. Actividades.

ACTIVIDADES

RECURSOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

4.6. Financiamiento 4.6.1. Etapas de implementacin N ACTIVIDAD AO 1 AO 2 AO 3

Fecha de inicio de operaciones:

4.6.2. Flujo de Caja

CONCEPTO A INGRESOS APORTE DE CAPITAL PENSIONES Y MATRCULAS DONACIONES OTROS (ESPECIFIQUE) TOTAL INGRESOS EGRESOS GASTOS DIRECTOR DE FORMACIN REMUNERACIONES DOCENTES COMPRAS MANUALES Y FOLLETOS DE ENZEANZA OTROS (ESPECIFIQUE) GASTOS GENERALES DE OPERACIN REMUNERACIN DE PERSONAL MATERIALES DE OFICINA SERVICIOS PUBLICIDAD GASTOS ADMINISTRATIVOS MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS Y EQUIPOS DEPRECIACIN DE ACTIVOS OTROS (ESPECIFIQUE) INVERSIONES COMPRA DE TERRENOS O LOCALES EDIFICACIONES Y OTRAS CONSTRUCCIONES COMPRA DE UNIDADES DE TRANSPORTE COMPRA DE MOBILIARIO COMPRA DE MAQUINARIA Y EQUIPO OTROS (ESPECIFIQUE) TOTAL DE EGRESOS (C1 + C2 + C3) SALDO DE CAJA (A + B) C FINANCIAMIENTO SALDO FINAL DE CAJA (A + B) C ) + D AO 1 AO 2 AO 3

B C1

C2

C3

C D

________________________________________ FIRMA DEL CONTADOR PBLICO COLEGIADO

V. ASPECTOS ACADMICOS
5.1. Datos generales de las carreras propuestas DENOMINACIN DE LAS CARRERAS PROPUESTAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. DURACIN HORAS SEM N CRDITOS META LOCAL

5.2. Datos generales de las carreras autorizadas (slo en caso de IEST autorizadas) DENOMINACIN DE LAS CARRERAS PROPUESTAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. DURACIN HORAS SEM N CRDITOS META LOCAL

5.3. Sistema de Ingreso RUBRO a. b. c. d. e. Requisitos para ingreso Modalidad Descripcin del instrumento de evaluacin Instancia responsable Etapas del proceso de admisin DATOS

VI. CARRERAS PROFESIONALES SOLICITADAS

La informacin de este rubro es por cada carrera 6.1. Denominacin de la familia profesional.

6.2.

Denominacin de la carrera

6.3.

Nivel de competencia Tcnico Profesional Tcnico Profesional

6.4.

Denominacin de ttulo a expedir

6.5.

Denominacin de las certificaciones modulares a expedir (*) Denominacin de las certificaciones de acuerdo al mdulo tcnico profesional. MTP 1 MTP 2 MTP 3 MTP n (*) Opcional N de horas

6.6.

Informacin de la carrera profesional propuesta 6.6.1. Descripcin de la carrera.

6.6.2. Campos de accin

6.6.3. Relacin de empresas e instituciones de la regin que tengan relacin con la carrera profesional propuesta N Nombre de la empresa / institucin Direccin Telfono Correo electrnico

6.6.4. Relacin de empresas e instituciones que han participado en la formulacin del perfil profesional de la carrera profesional propuesta Nombre de la empresa / institucin Correo electrnico

Direccin

Telfono

6.6.5. Evidencias que demuestren la participacin de las empresas en la formulacin del perfil profesional. Se debe adjuntar fuentes de verificacin que demuestren la participacin de las empresas en la formulacin del perfil profesional (como instrumentos, documentos, actas, entre otros) 6.7. Anlisis funcional. Es una tcnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una funcin productiva y permite organizar el perfil profesional. El mapa funcional o rbol funcional resultado del anlisis funcional elaborado (permite ordenar el perfil profesional) El anlisis funcional se elaborar para aquellas carreras profesionales que no tienen plan de estudios con enfoque por competencias y estructura modula)

F. 1

F. 1.1.

F. 1.1.1

F. 1.1.2

F. 1.2

F. 1.2.1

Propsito Principal (F) F. 2 F. 2.1

F. 1.2.2

F. 2.1.1

F. 2.1.2

F. 2.1.3

F. n

F. n.1

F. n.1.1

F. n. n

F. n. n

6.8.

Organizacin del plan de estudios La estructura del plan de estudios comprende el perfil profesional (referente del sistema productivo) y el plan curricular (referente del sistema educativo). A continuacin se presenta una hoja de resumen:
A. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO Perfil profesional 1. Competencia General 2. Capacidades profesionales 3. Evolucin previsible de la profesin Unidades de competencia UC N 01: _________________________ Realizaciones. Criterios de realizacin B. REFERENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO Plan curricular

Mdulo tcnico profesional MTP N 1 ___________________ Capacidad terminal. Criterios de evaluacin. Contenidos bsicos. MTP N 2 ___________________ Capacidad terminal. Criterios de evaluacin. Contenidos bsicos. MTP N n ___________________ Capacidad terminal. Criterios de evaluacin. Contenidos bsicos. Mdulos transversales Comunicacin Matemtica. Sociedad y economa. Medio Ambiente y desarrollo Sostenible. Actividades Informtica. Idioma Extranjero Investigacin tecnolgica. Relaciones en el Entorno del trabajo. Gestin Empresarial. Formacin y Orientacin. Requerimiento mnimo De docentes. De espacios e instalaciones. De equipamiento.

UC N 02: _________________________ Realizaciones. Criterios de realizacin

UC N n: _________________________ Realizaciones. Criterios de realizacin

Rubros del dominio profesional Medios y materiales de produccin. Principales resultados de trabajo. Procesos, mtodos y procedimientos. Informacin

6.9.

Referencias del sistema Productivo El referente del sistema productivo es el perfil profesional 6.9.1. Competencia general.

6.9.2. Capacidades profesionales N CAPACIDADES TCNICO TRANSFORMADORAS

CAPACIDADES DE ORGANIZACIN

CAPACIDADES DE COOPERACIN Y COMUNICACIN

CAPACIDADES PARA RESPONDER A CONTINGENCIAS

CAPACIDADES PARA RESPONSABILIDAD Y AUTONIMA

6.9.3. Evolucin previsible de la profesin Describe la posible evolucin o cambin de la profesin, en el entorno productivo y la actividad econmica: tomando en cuenta los cambios tecnolgicos, organizativos, econmicos, polticos y socioculturales. Al identificar los cambios en una profesin, en el mediano plazo, derivados de la evolucin de la actividad productiva, se puede proyectar los requerimientos educativos y de la calificacin prctica que necesita aquel profesional para mantener una competencia vigente.

6.9.4. Unidades de competencia DENOMINACIN DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA U. C. 1 U. C. 1 U. C. 1 U. C. n

6.9.5. Descripcin de las unidades de competencia (Este formato debe ser llenado por cada unidad de competencia que tenga la carrera productiva) U. C. 1: REALIZACIONES 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 n.1 n.2 n.n CRITERIOS DE REALIZACIN

2.

3.

4.

n.

Rubros del dominio profesional de la UC1 Medios y materiales de produccin

Principales resultados de trabajo

Procesos, mtodos y procedimientos:

Informacin

6.10. Referencia del sistema educativo 6.10.1. Datos generales de los mdulos tcnico profesionales (El mdulo tcnico profesional est asociado a las unidades de competencia del perfil profesional) MDULO TCNICO PROFESIONAL
UNIDADES DE COMPETENCIAS DENOMINACIN DEL MDULO TCNICO PROFESIONAL N HORAS N CREDITOS N HORAS PRCTICA PRE PROF. (*)

U. C. 1: U. C. 2: U. C. n:

TOTAL
(*) Un crdito es equivalente a 24 horas de trabajo acadmico de 50 minutos durante un semestre. Un semestre acadmico tiene una duracin de 18 semanas, 540 horas lectivas y 30 horas semanales mnimas de desarrollo curricular incluyendo la evaluacin El nmero de horas de la prctica pre profesional comprende como mnimo el 35% del nmero de horas de cada mdulo tcnico profesional.

(**)

6.10.2. Descripcin de los mdulos tcnico profesional. (Los formatos de este rubro deben ser llenados por cada uno de los mdulos tcnico profesionales que contenga el plan curricular.) Mdulo tcnico profesional 1: (denominacin) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Asociado a la Unidad de Competencia 1: (denominacin) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

CAPACIADES TERMINALES 1. 1.1 1.2 1.n 2.1 2.2 2.n 3.1 3.2 3.n 4.1 4.2 4.n 5.1 5.2 5.n

CRITERIOS DE EVALUACIN

2.

3.

4.

5.

CONTENIDOS BSICOS

6.10.3. Descripcin de los mdulos transversales. (Los formatos de este rubro deben ser usados por cada uno de los once (11) mdulos transversales) Mdulo transversal: (nombre del mdulo transversal) __________________________________________________________________ CAPACIADES TERMINALES 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 n.1 n.2 n.3 n.n CONTENIDOS BSICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

2.

3.

4.

n.

6.11. Itinerario formativo El itinerario formativo comprende la formacin transversal, la formacin especfica, la consejera y la prctica pre profesional. A continuacin se detalla el itinerario formativo para carreras de 4, 6 y 8 semestres considerando adems lo establecido en la Resolucin Directoral N 0411-2010-ED 6.11.1. Itinerario formativo para carreras de 4 semestres
SEMESTRE MDULOS EDUCATIVOS UNIDADES DIDCTICAS UNIDADES DIDCTICAS MDULOS EDUCATIVOS TOTAL HORAS

II

III

IV

HORAS

CRDITOS

HORAS

CRDITOS

COMUNICACIN

(Mdulos Transversales

MATEMATICA INFORMTICA

IDIOMA EXTRANJERO RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO GESTIN EMPRESARIAL

Tcnicas de comunicacin Interpretacin y produccin de textos Lgica y funciones Estadstica general Informtica e internet Ofimtica Comunicacin interpersonal Comunicacin empresarial Comportamiento tico Liderazgo y trabajo en equipo Organizacin y constitucin de empresas Proyecto empresarial

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

1.5 72 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 72 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 72 3 3 72 72 3 3 432 3

72

MTP No. 2 (Mdulos Tcnico Profesionales)

1728

MTP N n

TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TRANSVERSALES TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TCNICO PROFESIONALES TOTAL HORAS SEMANALES TOTAL GENERAL

8 22 30 540

8 22 30 540

4 26 30 540

4 26 30 540

432 1728

18 72

432 1728

18 72

2160

90

2160

90

2160

Un crdito es equivalente a 24 horas de trabajo acadmico de 50 minutos durante un semestre. Un semestre acadmico tiene una duracin de 18 semanas, 540 horas lectivas y 30 horas semanales mnimas de desarrollo curricular incluyendo la evaluacin.

6.11.2. Itinerario formativo para carreras de 6 semestres

SEMESTRE MDULOS EDUCATIVOS UNIDADES DIDCTICAS I COMUNICACIN MATEMATICA SOCIEDAD Y ECONOMIA MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIDO (Mdulos Transversales ACTIVIDADES INFORMTICA IDIOMA EXTRANJERO Tcnicas de comunicacin Interpretacin y produccin de textos Lgica y funciones Estadstica general Sociedad y economa en la globalizacin Medio ambiente y desarrollo sostenible Cultura fsica y deporte Cultura artstica Informtica e internet Ofimtica Comunicacin interpersonal Comunicacin empresarial Fundamentos de investigacin Investigacin e innovacin tecnolgica Proyectos de investigacin e innovacin tecnolgica Comportamiento tico Liderazgo y trabajo en equipo Organizacin y constitucin de empresas Proyecto empresarial Legislacin e insercin laboral 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 3 II III IV V VI
HORAS CRDITOS HORAS CRDITOS

UNIDADES DIDCTICAS

MDULOS EDUCATIVOS

TOTAL HORAS

36 36 36 36 54 54 36 36 36 36 36 36 36 36 72 36 36 36 36 54

1.5 1.5 1.5 1.5 2 2 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 3 1.5 1.5 1.5 1.5 2

72 72 54 54 72 72 72

3 3 2 2 3 3 3 810

INVESTIGACIN TECNOLGICA RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO GESTIN EMPRESARIAL FORMACIN Y ORIENTACIN

144

72 72 54

3 3 2

MTP No. 1

(Mdulos Tcnico Profesionales)

MTP No. 2 2430

MTP No. n

TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TRANSVERSALES TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TCNICO PROFESIONALES TOTAL HORAS SEMANALES TOTAL GENERAL

8 22 30 540

10 20 30 540

8 22 30 540

6 24 30 540

6 24 30 540

7 23 30 540

810 2430 3240

33 101 134

810 2430 3240

33 101 134 3240

Un crdito es equivalente a 24 horas de trabajo acadmico de 50 minutos durante un semestre. Un semestre acadmico tiene una duracin de 18 semanas, 540 horas lectivas y 30 horas semanales mnimas de desarrollo curricular incluyendo la evaluacin.

6.11.3. Itinerario formativo para carreras de 8 semestres

SEMESTRE MDULOS UNIDADES DIDCTICAS I Tcnicas de comunicacin Interpretacin y produccin de textos Lgica y funciones Estadstica general Sociedad y economa en la globalizacin Medio ambiente y desarrollo sostenible Cultura fsica y deporte Cultura artstica Informtica e internet Ofimtica Comunicacin interpersonal Comunicacin empresarial Fundamentos de investigacin Investigacin e innovacin tecnolgica Proyectos de investigacin e innovacin tecnolgica Comportamiento tico Liderazgo y trabajo en equipo Organizacin y constitucin de empresas Proyecto empresarial Legislacin e insercin laboral 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 II III IV V VI VII VIII
HORAS CRDITOS HORAS CRDITOS

UNIDADES DIDCTICAS

MDULOS EDUCATIVOS

TOTAL HORAS

36 36 36 36 54 54 36 36 36 36 36 36 36 36 72 36 36 36 36 54

1.5 1.5 1.5 1.5 2 2 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 3 1.5 1.5 1.5 1.5 2 54 2 72 72 3 3 72 72 54 54 72 72 72 3 3 2 2 3 3 810 3

COMUNICACIN MATEMATICA SOCIEDAD Y ECONOMIA MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIDO ACTIVIDADES INFORMTICA IDIOMA EXTRANJERO

(Mdulos Transversales

INVESTIGACIN TECNOLGICA RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO GESTIN EMPRESARIAL FORMACIN Y ORIENTACIN **

144

MTP No. 1

(Mdulos Tcnico Profesionales)

MTP No. 1oftware y Gestin de Base de Datos

2430

MTP No. 1plicaciones para Internet y Produccin Multimedia

TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TRANSVERSALES TOTAL HORAS Y CRDITOS DE MDULOS TCNICO PROFESIONALES TOTAL HORAS SEMANALES TOTAL GENERAL

8 22 30 540

10 20 30 540

8 22 30 540

6 24 30 540

6 24 30 540

7 23 30 540 30 540 30 540

1080 3240 43201

45 135 80

1080 3240 4320

45 135 180 4320

Un crdito es equivalente a 24 horas de trabajo acadmico de 50 minutos durante un semestre. Un semestre acadmico tiene una duracin de 18 semanas, 540 horas lectivas y 30 horas semanales mnimas de desarrollo curricular incluyendo la evaluacin. **Libre disponibilidad, los IEST o ISE pueden incrementar el nmero de horas de mdulos transversales establecidos o proponer nuevos mdulos transversales de acuerdo a la naturaleza de las carreras profesionales, de conformidad con la Resolucin Directoral N 0411-2010-ED.

VII. SERVICIOS DE APOYO ACADMICO

La informacin de este rubro es por carrera

7.1. Consejera. La consejera es una actividad permanente y es inherente a la funcin docente. El IEST debe elaborar el plan de consejera institucional considerando las reas de atencin a los estudiantes: personal, acadmica, social e insercin laboral de conformidad a los Lineamientos para ejecucin del componente de consejera del nuevo Diseo Curricular Bsico de la educacin Superior tecnolgica. 7.1.1. Objetivos.

7.1.2. Actividades ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA

7.1.3. Seguimiento y monitoreo de las actividades

Adjuntar: Instrumentos o formatos para el desarrollo del seguimiento u monitoreo de la consejera

7.2. Prctica pre-profesional. La prctica pre-profesional tiene como finalidad consolidar y reforzar las capacidades y actitudes logradas durante el proceso formativo desarrollado en el IEST o ISEn en situaciones reales del trabajo. Las instituciones implementarn la prctica pre-profesional considerando lo establecido en la R. D. 0401-2010.ED, que aprueba los Lineamientos para la programacin y ejecucin de

las prcticas pre-profesionales en los IEST, ISE e IESP autorizados a desarrollar el nuevo DCB de la Educacin Superior Tecnolgica publicados en la pgina web. Se debe elaborar un plan de prctica pre-profesional de la carrera considerando: 7.2.1. Objetivo

7.2.2. Actividades ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA

7.2.3. Organizacin de la supervisin

Adjuntar: Instrumentos para la realizacin y supervisin de la prctica pre-profesional.

7.3. Seguimiento de egresados 7.3.1. Organizacin

7.3.2. Actividades ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA

Adjuntar: Instrumentos de seguimiento de egresados.

7.4. Actualizacin curricular 7.4.1. Organizacin

7.4.2. Actividades ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA

7.5. Supervisin institucional 7.5.1. Organizacin

7.5.2. Matriz categorial OBJETIVOS ASPECTO VARIABLE INDICADOR

7.5.3. Cronograma de actividades ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA

VIII. REQUERIMIENTOS MNIMOS

8.1. Material bibliogrfico y software La informacin que se consigne en este rubro debe ser por cada carrera profesional solicitada 8.1.1. Material bibliogrfico BIBLIOGRAFIA CANTIDAD AUTOR TTULO EDITORIAL AO DE EDICIN

8.1.2. Listado de software

TIPO DE SOTWARE (BSICO / ESPECIALIZADO)

CANTIDAD

DNOMINACIN DEL PROGRAMA

VERSIN

TIPO DE LICENCIA VIGENTE

8.2.

Personal docente La informacin que consigne en este rubro es por cada carrera solicitada MDULO TCNICO PROFESIONAL / TRANSVERSAL

TTULO PROFESIONAL

EXPERIENCIA LABORAL

El docente debe cumplir los siguientes requisitos: a) Ttulo profesional en la carrera en que desempear su labor docente. b) Experiencia profesional mnimo tres aos en el rea o especialidad. c) No registrar antecedentes penales y judiciales. d) No haber sido sancionado administrativamente en los ltimos 5 aos (slo en caso de entidades pblicas)

8.3.

Infraestructura (espacios, instalaciones y equipamiento) 8.3.1. Situacin del local propuesto Este rubro ser llenado en caso de creacin / autorizacin de IEST Marcar con un aspa Proyecto sin construir Local construido 8.3.2. Rgimen de tendencia del local institucional Propio Alquilado Otros (especificar) 8.3.3. Tipo de edificacin TIPO Local educativo Otro uso (especificar) 8.3.4. Modalidad de uso Exclusivo Compartido (especificar) 8.3.5. Servicios bsicos TIPO Luz Agua Desage 8.3.6. Servicios higinicos CANTIDAD Alumnos AO DE CONSTRUCCIN

Alumnas Docentes Administrativos

8.3.7. Metrado REA m2 Terreno Construccin reas libres Compartido (especificar)

8.3.8. Ambientes CANTIDAD Obligatorios Aulas Laboratorios Talleres Direccin Secretaria Biblioteca Sala de profesores Oficina de atencin al alumno rea libre (sin techar, 1| piso) Tpico Otros Auditorio Cafetera reas deportivas Otros ambinetes UBICACIN

8.3.9. Descripcin de aulas CAPACIDAD MXIMA (alumnos x aula) 30

DENOMINACIN

UBICACIN 1er Piso

REA m2 36.00

MATERIAL DE CONSTRUCCIN noble

TIPO DE ILUMINACIN Natural artificial

TIPO DE VENTILACIN natural

MOBILIARIO 30 CARPETAS UNIPERSONALES

AULA 1

8.3.10. Descripcin de laboratorios

La informacin que se consigne en este rubro es por cada carrera solicitada

Identificacin: ________________________________ Ubicacin: _____________________ rea m2 : _______________________ Capacidad mxima e alumnos por laboratorio: __________________________________________ Material de construccin: __________________________ Tipo de iluminacin: ______________________ Tipo de ventilacin: _________________________ Instalaciones bsicas: luz ( ) agua ( ) desage ( ) Sistema de seguridad: _______________________________

Equipamiento, mobiliario y material didctico: Cantidad Descripcin

8.3.11. Descripcin de talleres

La informacin que se consigne en este rubro es por cada carrera solicitada

Identificacin: ________________________________ Ubicacin: _____________________ rea m2 : _______________________ Capacidad mxima e alumnos por laboratorio: __________________________________________ Material de construccin: __________________________ Tipo de iluminacin: ______________________ Tipo de ventilacin: _________________________ Instalaciones bsicas: luz ( ) agua ( ) desage ( ) Sistema de seguridad: _______________________________

Equipamiento, mobiliario y material didctico: Cantidad Descripcin

8.3.12. Anexos En caso de locales compartidos 8.3.12.1. 8.3.12.2. 8.3.12.3. 8.3.12.4. 8.3.12.5. Memoria Planos de ubicacin Planos de distribucin Copia fedateada de certificacin de seguridad Copia de titulo de propiedad

En caso de IEST creados o autorizados, adjuntar: 8.3.12.6. Copia de las resoluciones de metas de 8.3.12.7. Copia fedateada En caso de proyecto de construccin slo debe adjuntar: 8.3.12.8. Planos de distribucin

IX.

CARTA DE COMPROMISO
Por el presente documento, y como consecuencia de la solicitud para la creacin del Instituto de Educacin Superior tecnolgico Pblico __________________________ nos obligamos a cumplir los siguientes compromisos, durante el tiempo se su funcionamiento: 1. Cumplir con lo establecido en la Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de educacin Superior y su Reglamento, Decreto Supremo N 004-2010-ED y la R. M. N 023-2010-ED, Plan de Adecuacin de los actuales Institutos y Escuelas de Educacin Superior a la Ley N 29394. 2. Cumplir con los lineamientos generales especificados en los planes de estudio de las carreras profesionales que se nos autorice. 3. Nuestra lnea institucional se desarrollar con respeto a los valores establecidos en la Constitucin Poltica del Per y dems previstos en los incisos a) y b) del Artculo 5 de la Ley de promocin dela Inversin en la Educacin. 4. Cumplir con lo dispuesto en el Artculo 3 del Decreto Legislativo N 882, Ley de promocin de la inversin en la Educacin. Asimismo, declaramos conocer que la apreciacin de la gravedad de cualquier infraccin por el cumplimiento de estos compromisos ser competencia exclusiva de la Comisin Investigadora representante del Ministerio de Educacin, quienes establecern las sanciones correspondientes de acuerdo a Ley.

________________________________________________________ Firma Director General del IEST (slo en caso que el IEST se encuentre creado) Nombres Apellidos: _____________________________________________ DNI: _________________________

________________________________________________________ Firma Director Regional de educacin o autoridad competente Nombres Apellidos: _____________________________________________ DNI: _________________________