Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
[4] Rpp Sosiologi Sma Karakter

[4] Rpp Sosiologi Sma Karakter

Ratings: (0)|Views: 53 |Likes:
Published by Hendri Anto

More info:

Published by: Hendri Anto on Oct 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/11/2012

pdf

text

original

 
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
19
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
 
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )( RPP ) 
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran: SejarahProgram: Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS)Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X / 1Nama Guru: ...........................NIP/NIK: ...........................Sekolah: ...........................
 
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 Nama sekolah: ...........................Mata Pelajaran: SosiologiKelas/semester: X/ 1Standar Kompetensi: 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilaidan norma yang berlaku dalam masyarakat.Kompetensi Dasar : 1. 1. Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkajihubungan masyarakat dan lingkungan.Indikator Pencapaian Kompetensi:
Mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu dan metode
Mendeskpripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitassosial.
Mengidentifikasi data tentang realitas sosial masyarakatAlokasi Waktu: 6 x 40 menit (3 X Pertemuan)
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:
1.
menjelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian tentangsosiologi, objek sosiologi dan tujuan sosiologi.
2.
menjelaskan sosiologi sebagai sebuah ilmu pengetahuan
3.
mendeskrispsikan sejarah perkembangan sosiologi.
4.
menjelaskan kedudukan sosiologi di antara ilmu-ilmu lain
5.
mendeskripsikan peran sosiolog dalam masyarakat.
Karakter siswa yang diharapkan :
Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat,Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
 Kepemimpinan, Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Jujur, Ulet.
B.Materi Pembelajaran
1.Hakikat sosiologi2.Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan3.Sejarah Perkembangan sosiologi dan kedudukan sosiologi di antara ilmu-ilmu lain
C.Metode Pembelajaran
1.Informasi2.kerja mandiri3.eksplorasi
20
 
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
4.Diskusi
Strategi PembelajaranTatap MukaTerstrukturMandiri
Menjelaskan fungsisosiologi sebagai ilmuyang mengkajihubungan masyarakatdan lingkungan
Secara berkelompok mendiskusikankonsep dasar danmetode sosiologi.
Secara berkelompok mendiskusikanmasalah yangdihadapi dalamkehidupan sehari-haritentang hubungan berbagai konseprealitas sosial.
Secara individumenggali informasimelalui media massatentang realitas sosialmasyarakat
Siswa dapatMendefinisikan sosiologisebagai ilmu dan metode
Siswa dapatMendeskpripsikanhubungan berbagaikonsep tentang realitassosial.
Siswa dapatMengidentifikasi datatentang realitas sosialmasyarakat.
D.Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1.
No.Kegiatan PembelajaranAlokasiWaktuKeterangan
1.Pendahuluan
a.Apresepsi
Kelas dipersiapkan seperti absensi, kebersihan kelas,dan ketenangan
.b.Memotivasi
Siswa diberi penjelasan tentang pokok bahasan, pengertian, contoh, pemahaman materi yang akandipelajari.
c.Rambu-rambu belajar
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuanakhir dari pembelajaran materi pada hari itu.10 menit2.Kegiatan Inti
 Eksplorasi 
30 menit
21

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->