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ModelosyTeorasdeCuidadosde Enfermera
(s. XX)
1) Desarrollo como profesin
Qu es necesario estudiar para convertirse en enfermera?
Unificacin de programas de estudios De la formacin en hospitales a la formacin superior Formacin universitaria Inicio investigacin
Desarrollar un conocimiento enfermero en el que basar la prctica profesional La prctica de enfermera debe basarse en la ciencia de la Enfermera
Fawcett, 1978
FILOSOFASde Enfermera
ModelosConceptuales yGrandesTeoras
Teoras
TeorasdeEnfermera denivelmedio
Nightingale
Barker Kolcaba
Jhonson
La filosofa de Enfermera explica el significado de los fenmenos de la Enfermera a travs del anlisis, razonamiento y representacin lgica Contribuyen al desarrollo del conocimiento enfermero proporcionando una direccin a la disciplina, una base para el desarrollo profesional y generando nuevos conocimientos tericos Incluyen estudios anteriores a la poca terica, adems de trabajos filosficos contemporneos Proporcionan una explicacin general que hace avanzar la disciplina y su aplicacin profesional
Los modelos conceptuales de Enfermera son conceptos y sus relaciones que especifican una perspectiva desde la que observar fenmenos especficos de la disciplina Diferentes modelos conceptuales ofrecen varias perspectivas para pensar crticamente y tomar decisiones enfermeras Tratan los conceptos del metaparadigma que son fundamentales para su significado en el marco concreto y la disciplina enfermera
Describen, explican o predicen las relaciones entre los conceptos de los fenmenos enfermeros Proponen relaciones enmarcando el problema y proponiendo un resultado Se desarrollan a varios niveles de abstraccin Son casi tan abstractas como los modelos de enfermera de los que derivan, pero son teoras porque proponen resultados que pueden comprobarse
Son las menos abstractas y las ms prcticas Son especficas de los resultados de la prctica Especifican caractersticas de situaciones de enfermera Indican cuestiones acerca de la situacin enfermera: La situacin o el estado de salud La poblacin o grupo de edad del cliente El lugar o rea de la prctica La intervencin de la enfermera El resultado previsto en el cliente
Filosofas de Enfermera
Jean Watson: Filosofa y ciencia del cuidado
Conceptos bsicos
Muy acorde con el modelo de Carl Rogers Es esencial una base slida de humanidades para el proceso de cuidado holstico de los pacientes. Se basa en el existencialismo.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Formacin de un sistema humanstico-altruista de valores Inculcacin de la fe-esperanza Cultivo de la sensibilidad para uno mismo y para los dems Desarrollo de una relacin de ayuda-confianza Promocin y aceptacin de la expresin de los sentimientos positivos y negativos Uso sistemtico del mtodo cientfico de solucin de problemas para la toma de decisiones 7. Promocin de la enseanza-aprendizaje interpersonal 8. Provisin del entorno de apoyo, proteccin y correctivo mental , fsico, sociocultural y espiritual 9. Asistencia en la gratificacin de las necesidades humanas 10. Permisin de fuerzas existenciales-fenomenolgicas
Persona: un ser en el mundo, con tres esferas: alma, cuerpo y espritu que
deben estar siempre en interrelacin para conseguir la armona.
Cuidados: Son , junto con el amor, esenciales para la supervivencia. Los pacientes
requieren cuidados holsticos que promueven el humanismo, la salud y la calidad de vida. El cuidado es un fenmeno social universal que solo resulta efectivo si se practica de forma interpersonal .
Conceptos principales:
-Ser humano visto como un todo -Campo de energa: 1) el campo humano, y 2) el campo del entorno -El universo de sistemas abiertos: infinitos, abiertos e integrados entre s; los campos del ser humano y su entorno estn en contnuo proceso y son sistemas abiertos -El patrn: Identifica los campos de energa. -Pandimensionalidad: describe la idea de un todo unitario
Marta Rogers
Conceptos Generales -Salud: ajuste continuo a los elementos internos y externos del estrs -Enfermera: Proceso de accin, reaccin e interaccin -Yo: conciencia de una persona; sistema de ideas, actitudes, valores y
compromisos -Entorno: Cmo interacta cada persona con su entorno?
Imogene King
Teoras en Enfermera
AFAF I. MELEIS: Teora de las Transiciones
Conceptos principales -Tipos y patrones de las transiciones -Propiedades de la experiencia de la transicin -Condiciones de las transiciones - Facilitadores - inhibidores -Patrones de respuesta o indicadores de proceso y resultado -Teraputica de enfermera
EnfermeraTranscultural
Adaptacin cuidados a cultura
Enfermera
Prctica
M.SantoToms.UVa
Enseanza
Investigacin
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Cuidados culturales
Concepcin del mundo Dimensin cultural y de la estructura social
Valores culturales y estilos de vida Contexto del entorno Familia y fact. Lengua y etnohistoria sociales Fact. Polticos y legales
Influencias
Factores econmicos
Factores Tecnolgicos
Factores educativos
Salud holstica/Enfermedad/Muerte
Centro de atencin: familias, grupos, comunidades o instituciones en diversos contextos sanitarios de:
Cuidados Genricos
Henderson
Base Terica: Teoras de Maslow y Erikson Persona: tiene 14 necesidades Salud: capacidad de la persona para satisfacer por si misma y con independencia las necesidades Cuidado: ayuda programada para ensear, suplir o ayudar a la persona a adquirir independencia en la satisfaccin de las necesidades Entorno: Medio donde se encuentra el enfermo y que acta posita o negativamente (No bien definido)
Teorizadora: Dorotea
Orem
1952- 1988
Conceptos Bsicos
El cuidado es una accin humanitaria y no mecnica La enfermedad es una experiencia humana que permite el desarrollo La enfermera debe poseer conocimientos sistemticos, formular diagnsticos de enfermera y planificar las intervenciones - Proceso
interpersonal: H. Peplau
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1958-75
supervivencia, el crecimiento, la reproduccin y el desarrollo mediante procesos de adaptacin regulares y cognitivos -Salud: Esfuerzo continuo de las personas para alcanzar el mximo potencial de adaptacin -Entorno: Conjunto de circunstancias, situaciones e influencias que modifican a la persona o grupos. Hay estmulos focal, contextual y residual
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Conceptos bsicos - Persona: Ser humano unitario, un sistema abierto, un campo de energia
en cambio contante con patrones diferentes -Salud: Valor y proceso continuo de intercambio energticos con participacin consciente del cambio -Entorno: Sistema abierto y un campo de energa en constante cambio -Cuidado: Reconocer las manifestaciones o patrones propios de la persona para promover la armona y el bienestar centrado en la integralidad de los campos de enegia. Cuidados no invasivos.
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Base terica: T. Existencial; Fenomenolgica; Espiritual; Metafsica; Humanidades; Antropologa; Arte Paradigma: Transformacin
-Persona: Ser bio-psico-social-espiritual en desarrollo y equilibrio constante, con capacidad de comprender y transformar su ansiedad en energa. -Salud: movimiento continuo de la personalidad en direccin de una vida personal, comunitaria, creativa, productiva y constructiva. Est promovida a travs del proceso interpersonal - Entorno: Tener en cuenta la cultura y costumbres (No definido)