Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bab III Metode Penelitian (Revisi IV)

Bab III Metode Penelitian (Revisi IV)

Ratings: (0)|Views: 367|Likes:
Nama : Qodriyatul Asifah NIM.: 07302241036 Prodi.: Pendidikan Fisika Angkatan : 2007 Kelas : A (Reguler/Subsidi) DP I : Ahmad Abu Hamid,M.Pd DP II : Dra.Rahayu Dwisiwi Sri Retnowati,M.Pd GP : Bakti Sukmoko Aji,S.Pd
Nama : Qodriyatul Asifah NIM.: 07302241036 Prodi.: Pendidikan Fisika Angkatan : 2007 Kelas : A (Reguler/Subsidi) DP I : Ahmad Abu Hamid,M.Pd DP II : Dra.Rahayu Dwisiwi Sri Retnowati,M.Pd GP : Bakti Sukmoko Aji,S.Pd

More info:

Published by: Qodriyatul Asifah Taslimatul Laeliyah on Oct 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/01/2012

pdf

text

original

 
 52
BAB IIIMETODE PENELITIAN
A.
 
Desain PenelitianDesain penelitian yang digunakan adalah
Format 
 
Control Group Pre-Test Post-Test Design.
Berikut skema dari desain penelitian :Tabel 3 Skematika
Format 
 
Control Group Pre-Test Post- Test Design
 Kelompok Tes Awal Variabel
 
Bebas(Perlakuan)Tes AhirKE
1
O1 X1 O2KE
2
O1 X2 O2Keterangan :KE : Kelompok Eksperimen 1KK : Kelompok Eksperimen 2O1 : Tes Awal (motivasi dan
pre-test 
)O2 : Tes Ahir (motivasi
 
dan
post-test 
)X1 : Pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM
 
dengan metode eksperimenX2 : Pembelajaran dengan pendekatan
 
PAIKEM dengan metode demonstrasi(Prof.Dr.Suharsimi Arikunto, 2005 : 150)Desain khusus untuk kelas eksperimen menggunakan rancangan
Counterbalance
 yang subyek-subyeknya diuji coba pada semua perlakuan eksperimental tetapi dalamrangkaian berbeda, disebut juga eksperimen bergilir, rancangan imbang, rancanganpenyeberangan (
cross-over design
), rancangan pindah (
switch-over design
), ataupengaturan kuadrat latin.
 
53
Tabel 4 Format Rancangan
Counterbalance
untuk Kelas EksperimenKelompok Waktu 1Kelompok ATeorema Usaha-Energi Kinetik (1)Kelompok B Teorema Usaha-Energi Kinetik (2)Kelompok C Teorema Usaha-Energi Kinetik (1)Kelompok D Teorema Usaha-Energi Kinetik (2)Kelompok E Teorema Usaha-Energi Kinetik (1)Kelompok F Teorema Usaha-Energi Kinetik (2)Kelemahan : adanya gangguan perlakuan gandaB.
 
Variabel PenelitianVariabel-variabel dalam penelitian ini sebagai berikut :1.
 
Variabel BebasVariabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran menggunakanpendekatan PAIKEM dengan metode eksperimen dan demonstrasi.2. Variabel TerikatVariabel terikat dalam penelitian ini adalah penguasaan materi siswa padaranah iman dan taqwa, kognitif, afektif, dan psikomotorik.3.Variabel KontrolVariabel kontrol dalam penelitian ini adalah penguasaan materi awal siswa,materi pokok (Usaha dan Energi), jumlah jam pelajaran, dan guru.
 
54
C.Populasi dan Sampel Penelitian1.Populasi PenelitianPopulasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA N 8Yogyakarta semester genap Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah enam kelasdengan 179 siswa. Secara rinci dapat diuraikan sebagai berikut :a.Kelas XI IIA1 berjumlah 30 siswab.Kelas XI IIA2 berjumlah 30 siswac.Kelas XI IIA3 berjumlah 30 siswad.Kelas XI IIA4 berjumlah 30 siswae.Kelas XI IIA5 berjumlah 29 siswaf.Kelas XI IIA6 berjumlah 30 siswa2.Sampel
 
PenelitianPenelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen 1 dan kelaseksperimen 2. Kelas eksperimen 1 yaitu kelas yang menggunakan pendekatanPAIKEM dengan metode eksperimen. Kelas eksperimen 2 yaitu kelas yangmenggunakan pendekatan PAIKEM dengan metode demonstrasi. Pada penelitian inidigunakan kelas-kelas yang ditetapkan peneliti dan guru secara langsung tanpa teknik undian.Pengambilan sampel dilakukan secara sampling sistematis. Syaratnya adalahsiswa yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah siswa yang mengikuti prosespembelajaran secara utuh. Sementara siswa yang tidak mengikuti proses pembelajaransecara utuh langsung dinyatakan gugur.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->