UNIVERSIDAD DE PUEBLA

DIVISIN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRA EN DESARROLLO EDUCATIVO

ASIGNATURA: DESARROLLO DE PROYECTOS PROFR. JOS LUIS VILLEGAS

PRESENTA: ALUMNA: ALICIA MONROY CRUZ

Reporte de Lectura: Captulo III La Investigacin Accin: Metodologa de trabajo de Movimiento Pedaggico de Accin Popular

Es necesario en la actualidad que los profesionistas de la educacin asuman una nueva funcin: Docente Investigador, considerada como una herramienta de transformacin de las prcticas educativas. Problematiza su prctica. Recoge datos. Los analiza e interpreta y vuelve a problematizar.

Alicia Monroy Cruz

El verdadero cambio implica: Cambio de las prcticas docentes. Que el profesor reflexione, analice e indague. Metodologa de la Investigacin Accin Por qu? Se define como un proceso colegiado de indagacin introspectiva, emprendido por los participantes en situaciones socioeducativas, con el objeto de comprenderlas y mejorarlas y/o transformarlas. Caractersticas: Es participativa, sigue un espiral introspectivo, colaborativa, crea comunidades autocriticas, est orientada a la praxis; registra, recopila y analiza las diferentes situaciones.
En los colectivos Pedaggicos: Es de carcter cclico, que implica un

espiral dialectico entre accin y reflexin, que se integran y complementan. Es importante analizar que tener problemas no es malo lo importante es la intervencin, participacin y el logro de soluciones. Fases de intervencin: 1) Entrada al grupo conformado 2) Diagnostico: Qu dificultades se encontraron? 3) La respuesta: Determina que problema es considerado solucin inmediata, se disean y elaboran los planes de accin.
4) Desunin se hace la revisin de los problemas y planes de accin.

5) Cierre: Anlisis y valoracin de lo logrado.

Alicia Monroy Cruz