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04 - Plano de Ensino - Leitura e Produção de Texto

04 - Plano de Ensino - Leitura e Produção de Texto

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04 - Plano de Ensino - Leitura e Produção de Texto.
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10/13/2012

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PLANO DE ENSINO1. IDENTIFICAÇÃO
CURSO:
Administração
UNIDADE DE ESTUDO:
Leitura e Produção de Textos
SEMESTRE / ANO:
1º/2012
PROFESSOR:
Raimundo Teles
E-mail:
nonato@ucb.br 2. EMENTA
 A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepçõesbásicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e daescrita do texto acadêmico. Tipos de texto: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão ecoerência textuais.
3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADESÂmbitos/Competência(s)Habilidade(s)Atividade(s)
Competências do conhecimento
Dominar os conhecimentos básicos de uso da línguaportuguesa, oral e escrita, na produção e recepção de textose situações de comunicação.Refletir analítica ecriticamente sobre alinguagem em um contextosocial, histórico e cultural,educacional, tecnológico eideológico.Entender os mecanismosde produção textualdominando as propostastemáticas, a organizaçãológica, os elementosorganizacionais, aestruturação de gênero, aescolha vocabular, aconstrução textual, normae posicionamento crítico
.
Leitura e Produção detextos e discussão deproposições quearticulem prática e teoriasobre o uso da nguaportuguesa. Articular conhecimentosteóricos e práticos emexercícioscontextualizados pomeio dos runs dediscussão.
Competências da aplicação doconhecimento
Desenvolver a competência no uso da língua oral e escritaem diversos contextos, diferentes variedades da língua ealternância de gêneros linguísticos.Refletir sobre os textos,seus mecanismos deprodução e divulgação,identificando suasestruturas linguísticas,seus diferentessignificados, o dito e onão-dito, o subliminar,aplicando regras e ideiasde forma organizada.Perceber as diversassituações em sala de aula,identificando marcas dodiscurso, situaçõessocioculturaisdiferenciadas associadasao uso da linguagem.Leitura e Produção detextos e discussão deproposições quearticulem prática e teoriasobre o uso da nguaportuguesa. Articular conhecimentosteóricos e práticos emexercícioscontextualizados pomeio dos runs dediscussão.
Competências da capacidade de análise
 Analisar os principaisconceitos e abordagens naLeitura e Produção detextos e discussão de
 
 Analisar a língua, oral e escrita, comomanifestão da cultura, instrumento decomunicação, de vinculação do pensamento críticoe elaborão do conhecimento acadêmico,científico e tecnológico.produção doconhecimento.Refletir analítica ecriticamente sobre oconteúdo dos textosescritos.proposições quearticulem prática e teoriasobre a prodão detextos acadêmicos. Articular conhecimentosteóricos e práticos emexercícioscontextualizados pomeio dos runs dediscussão
Competências da comunicação eatitudes
Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com oexercício profissional, inclusive nos processos de negociaçãoe nas comunicações interpessoais ou intergrupais.Desenvolver a produçãodo texto informativoacadêmico, tais comoresumo, resenha e artigocientífico. Ampliar capacidade dediálogo em equipeProduzir textos queinstrumentalizem arealização de trabalhosde pesquisa.Fazer leituras com vistasà redação de trabalhoscom embasamentocientífico
Competências da capacidade deaprendizagem
 Atualizar-se constantemente com os processos dedesenvolvimento tecnológico compreendendo as novaspráticas de leitura, escrita e modificações da linguagem.Dominar os processos deinvestigação, produção edifusão do conhecimentocientífico-tecnológico.Elaboração de textossegundo cnicas depesquisa bibliográficas. Ampliação deinformações quefavoreçam uma leituraproficiente com vistas aredação de trabalhoscom embasamentocientífico.
4. CRONOGRAMA E DINÂMICA DAS ATIVIDADES NO SEMESTRE***
Início do semestre letivo:
5/03/2012 Té
rmino do Semestre Letivo: 23/06/2012
***Obs.: Poderá haver eventuais alterações no Plano de Ensino, sempre com avisoprévio, por parte do Professor, no ambiente virtual de aprendizagem.DATA/PERÍODOATIVIDADE
5/03
Abertura do Fórum de Boas-Vindas e Apresentação daDisciplina
 A participação dos estudantes é
obrigatória, mas nãoavaliativa.
5/03
Abertura do Fórum de Dúvidas
Fórum destinado à orientação e resolução de dúvidas dosestudantes, relativas ao conteúdo e desenvolvimento dadisciplina.
Esse fórum ficará disponível
até 23/06
.
 A participação dos estudantes é
optativa.05/03 a 11/03
Ler e estudar a Aula 1 da
Unidade 1
. Atenção aos conceitosde texto e características da textualidade.
 Acessar o link “Leituras” e ler os textos:
 Ler é Chato. Será?
e
 Ler: um hábito corruptor.
12/03
 
(ATENÇÃO)Abertura do Fórum Técnico-Prático 1
 
12/03 a 18/03
Ler e estudar a Aula 2 da
Unidade 1
. Atenção ao conceitoLeitura, léxico e gramática.
 Acessar o link “Leituras” e ler os textos
 A leitura
e
Simetria e Assimetria na Comunicação Linguística
Participar do Fórum Técnico-Prático 1
19/03 a 25/03
Ler e estudar a Aula 3 da
Unidade 1
tendo como enfoquecentral a intelecção de textos.
 Acessar o link “Leituras” e ler os textos
 A boca, no papel 
e
Sobo feitiço dos livros
Participar do Fórum Técnico-Prático 1
26/03 a 02/04
Ler e estudar a Aula 4 da
Unidade 1
tendo como enfoquecentral a distinção entre texto “ideal” e texto “real”.
 Acessar o link “Leituras” e ler os textos
Será que a leitura dos jornais nos torna mais estúpidos
;
 Ler e Escrever 
Participar do Fórum Técnico-Prático 1
26/03***SISTEMATIZAÇÃO 1 – Entrega da Atividade 1***03/04 a 09/04
Ler e estudar a Aula 1 da
Unidade 2
. Atenção ao conceitode normas, adequação e erro, e a variação linguística.
 Acessar o link “Leituras” e ler os textos
 A dança das mãos; Língua e Sociedade: Variação e Conservação Linguística
.
Participar do Fórum Técnico-Prático 101 a 07/04
Recesso Letivo/Feriado Semana Santa12/04
 
(ATENÇÃO)Encerramento do Fórum Técnico-Prático 1Até 06/05Prazo final para lançamento da
 
nota do Fórum Técnico-Prático 1
 
13/04 a 19/04
Ler e estudar a Aula 2 da
Unidade 2
. Atenção aos conceitosde língua e fala
 Acessar o link “Leituras” na Unidade 2 e ler os textos
 Falar e Escrever, Eis a Questão
e
 Estrangeirismos: “Skate” ou“esqueite”?
20/04 a 26/04
Ler e estudar a Aula 3 , da
Unidade 2
. Parágrafo:conceituação e formas básicas.
 Acessar o link “Leituras” na Unidade 2 e ler o texto
 Parágrafo Padrão
27/04 a 03/04
Ler e estudar a Aula 4 , da
Unidade 2
- Esquema
27/04***SISTEMATIZAÇÃO 2 – Entrega da Atividade 2***07/05(ATENÇÃO)Abertura do Fórum Técnico-Prático 207/05 a 13/05
Ler e estudar a Aula 1, da
Unidade 3
. Esta Unidade éfundamental para a compreensão dos trabalhos que serão

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