ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1) LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN NAMA MAHASISWA : IFZANUL BARTA REZA NIM

: 310800119 SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TELUK KERAMAT BIDANG STUDI : MATEMATIKA KELAS :X

NO 1

ASPEK PENILAIAN Merencanakan pengelolaan kegiatan belajar mengajar a. Merumuskan indikator pembelajaran b. Merumuskan tujuan pembelajaran c. Menentukan metode pembelajaran d. Menentukan langkah-langkah pembelajaran Merencanakan pengorganisasian bahan pelajaran a. Mempedomani dengan relevan terhadap bahan pengajaran yang tercantum dalam kurikulum b. Memilih dengan tepat bahan/latihan sesuai dengan karakteristik siswa di sekolah c. Menyusun bahan pelajaran sesuai dengan taraf berfikir dan kematangan fisik siswa Merencanakan pengelolaan kegiatan a. Menentukan dengan tepat-macam-macam pengelompokan siswa/pengaturan tempat kegiatan sesuai dengan tujuan pembelajaran b. Menentukan perincian pengggunaan waktu belajar mengajar c. Menentukan cara pengorganisasian siswa agar berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar Menentukan penggunaan alat/media pengajaran a. Menentukan pengembangan alat pengajaran b. Menentukan media pembelajaran c. Menentukan sumber pelajaran Merencanakan penilaian prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran a. Menentukan bermacam-macam bentuk prosedur penilaian b. Membuat alat penilaian hasil belajar RATA-RATA

LM 1 4 4 4 3 2 2 2

SKOR LM 2 4 4 4 4 2 3 3

UJIAN 4 4 4 4 3 3 4

4 4

4 4

4 4

2 2 4

2 2 4

2 3 4

4 2 3.00

4 2 3.27

4 3 3.53

Sekura, Januari 2012 Pamong

M. IHSAN, S.Pd.

NIP : 19661025 199003 1 006

PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (APKG 2) NAMA MAHASISWA : IFZANUL BARTA REZA NIM : 310800119 SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TELUK KERAMAT BIDANG STUDI : MATEMATIKA KELAS :X NO.
I 1 2 II A 3 4 5 6 B 7 8 9 10 11 12 C 13 14 15 D 16 17 18 E

INDIKATOR/ASPEK YANG DIMINATI

PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan siswa Melakukan kegiatan apersepsi KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan inti pelajaran Menunjukkan penguasaan inti pelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/strategi belajar Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran secara runtut menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran Menggunakan media secara efektif dan efisien Menghasilkan pesan yang menarik Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar Penilaian proses dan hasil belajar

LM 1
4 2

SKOR LM 2
4 3

UJIAN
4 3

4 3 3 2

3 2 4 2

4 3 4 3

4 3 4 2 2 3

4 3 4 3 2 3

4 4 4 3 3 4

2 2 2

2 2 2

3 2 2

3 3 3

4 3 3

4 4 3

19 Memantau kemajuan belajar selama proses 20 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) F Penggunaan bahasa 21 Menggunakan bahasa lisan dan tulisan secara jelas, baik dan benar 22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai III PENUTUP 23 Melakukan relfleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa 24 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan,atau kegiatan,atau tugas RATA-RATA

4 4

3 4

4 4

4 4

4 4

4 4

2 2 2.96

2 4 3.08

3 4 3.50

PENETAPAN NILAI LATIHAN MENGAJAR (N 1) NAMA MAHASISWA NIM SEKOLAH LATIHAN BIDANG STUDI / KELAS 1. Penetapan nilai latihan mengajar terbimbing ( LM 1) Aspek yang dinilai APKG 1 APKG 2 skor 3 2.96 Bobot 1 3 Skor x Bobot 3 8.88 11.88

2.97

NILAI LM 1

Total 4

15 ,12 3 , 78 4
3.05

2. Penetapan nilai latihan mengajar mandiri (LM 2) Aspek yang dinilai APKG 1 APKG 2 skor 3.27 3.08 Bobot 1 3 Skor x Bobot 3.27 9.24 12.51

3.13

Nilai LM 2

Total 15,51 3,88 4 4

Nilai Latihan Mengajar

LM1 LM 2 3,78 3,88 3,83

2 2

Aspek yang dinilai APKG 1 APKG 2

skor 3.53 3.5

Bobot 1 3

Skor x Bobot 3.53 10.5 14.03

3.51

No 1 2 3

Aspek yang Dinilai Latihan Mengajar Ujian Mengajar (N2) Laporan PPL (N3)

Nilai (N) Bobot (B) Nilai Akhir (N x B) 3.05 3 9.15 3.51 5 17.55 3.55 2 7.1 10.11 33.8