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Plano Anual Actividades 2012-13 de 10 Outubro

Plano Anual Actividades 2012-13 de 10 Outubro

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Published by: Agr D. Dinis-odivelas Pombais on Oct 15, 2012
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10/15/2012

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 1
Plano Anual de Atividades 2012/2013
ATENÇÃO ATUALIZAR PARA 2012
-13
(tudo o que é novo, escrever a vermelho)
 (este documento serve de base)
Plano Anual de Actividades2012/2013
 
 2
Plano Anual de Atividades 2012/2013
OBJECTIVOS PEA
 – 
2012/2013
PROMOÇÃO DE HÁBITOS DE CIDADANIA
 
1.
 
CLIMA E AMBIENTE ESCOLAR1.1.
 
Desenvolver estruturas e processos de gestão de qualidade, participativa, potenciando a comunicação (plataformas Web)
e urna cultura colaborativa;1.2.
 
Envolver todos
os actores escolares na inventariação dos problemas e na partilha de responsabilidades na sua resoluçãoatravés de estratégias motivadoras e assertivas;
 1.3.
 
Criar um bom clima social, académico e organizacional, promovendo a melhoria da qualidade e de identificação demodelos de referência;
 1.4.
 
Melhorar os dispositivos existentes para a divulgação da informação e comunicação na comunidade escolar.
1.5.
 
Promover a integração pelas artes/ expressões: música, dança, teatro, expressão plástica…
 1.6.
 
Promover o embelezamento,
melhoria e manutenção dos edifícios escolares e zonas verdes.
 
 
 3
Plano Anual de Atividades 2012/20132.
 
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA
 2.1.
 
Optimizar a Acção Educativa: redução do insucesso e abandono, de forma a atingir as metas até 2015
e promover a
diminuição do absentismo
;2.2.
 
Planificar os conteúdos por objectivos mínimos e de desenvolvimento;
 2.3.
 
Privilegiar a avaliação diagnóstica e formativa, de acordo com os objectivos mínimos e de desenvolvimento;
 2.4.
 
Optimizar mecanismos de forma a que
a idade cronológica dos alunos coincida o mais possível com o ano de escolaridade
que frequentam;3.
 
DESENVOLVIMENTO CURRICULAR3.1.
 
Valorizar os procedimentos
de desenvolvimento do currículo
do que os produtos finais
 
real efectivação da avaliaçãocontínua
;3.2.
 
C
onstruir um projecto curricular integrado, significativo e adequado às necessidades dos alunos
, privilegiandoactividades/eventos que promovam o reconhecimento dos alunos do Agrupamentos;3.3.
 
Individualizar percursos de formação, diversificando as ofertas educ
ativas
ensino articulado e CEFs.4.
 
GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS
 
4.1.
 
Gerir racionalmente os Recursos Humanos 4.2.
 
Optimizar o Desempenho de Funções de Coordenação 
(responsabilização/ envolvimento/ das chefias intermédias);
 

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