Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bài toán tìm x lớp 6 - truonghocso

Bài toán tìm x lớp 6 - truonghocso

Ratings: (0)|Views: 214 |Likes:

More info:

Published by: Trường Học Số on Oct 16, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/04/2014

pdf

text

original

 
Giúp HS học tốt Toán “Tìm x” ở lớp 6 
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
 Lịch sử đã chứng minh, giáo dục luôn là quốc sách. Quốc gia nàoquan tâm đến giáo dục, đưa giáo dục lên hàng đầu thì quốc gia đó phát triểnrất mạnh. Do đó, ngay từ khi giành được chủ quyền, Đảng, nhà nước và toàndân ta rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, quan tâm đến việc đào tạo nguồnnhân lực cho đất nước và vì thế vị trí của người thầy trong xã hội ngày càngđược nâng cao.Là một giáo viên, làm trong ngành giáo dục, trực tiếp giảng dạy, trựctiếp truyền đạt kiến thức cho các em học sinh, tôi luôn thấy trách nghiệm caocả và nặng nề của mình là phải làm sao thực hiện nhiều biện pháp để nâng caochất lượng giảng dạy, chất lượng học tập cao nhất cho học sinh, góp phần nhỏ bé vào sự nghiệp giáo dục của đất nước.Qua nhiều năm giảng dạy môn Toán lớp 6, tôi nhận thấy các em họcsinh từ lớp 5 lên khi giải bài toán “ Tìm
 x
” ở lớp 6 các em gặp rất nhiều khókhăn, thường mắc phải rất nhiều sai sót không đáng có, các em ngại giải bàitoán dạng này,... Vì thế, để giúp các em học sinh giải quyết những khó khăn,tránh sai sót, tạo hứng thú học tập cho các em khi giải bài toán “ Tìm
 x”,
tôiđã chọn đề tài:
Giúp học sinh học tốt toán “Tìm x” ở lớp 6.
Từ đó, nâng caochất lượng dạy học và chất lượng bộ môn toán ở lớp 6.
GV : Trn ThThu TrangTran
1
 
Giúp HS học tốt Toán “Tìm x” ở lớp 6 
B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ VÀ GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận :
- Trước khi học “tường minh” về phương trình và bất phương trình, họcsinh đã được làm quen một cách “ẩn tàng” về phương trình và bất phươngtrình ở dạng toán “Tìm số chưa biết trong một đẳng thức”, mà thông thườnglà các bài toán “Tìm
 x
”.- Các bài toán “Tìm
 x
” ở lớp 6, lớp 7 và bậc tiểu học là cơ sở để họcsinh dần dần học tốt phương trình và bất phương trình ở lớp 8.- Đồng thời giúp các em làm quen và rèn luyện cách giải phương trìnhthông qua các bài toán “Tìm
 x
”.- Lý thuyết phương trình không chỉ là cơ sở để xây dựng đại số học màcòn giữ vai trò quan trọng trong các bộ môn khác của toán học. Người tanghiên cứu không chỉ những phương trình đại số mà còn cả những phươngtrình vi phân, phương trình tích phân, phương trình toán lý, phương trìnhhàm, …- Phương trình và bất phương trình chiếm một vị trí quan trọng trongchương trình toán học ở trường phổ thông. Trình bày lý thuyết phương trìnhvà bất phương trình một cách hợp lý cũng là một yêu cầu của cải cách giáodục.
2. Cơ sở thực tế
Ở lớp 6, phần số học, trong tất cả các chương I, II, III, các em học sinhthường xuyên gặp các bài toán “Tìm
 x
” từ mức độ dễ đến khó, từ đơn giảnđến phức tạp và không ít học sinh đã gặp khó khăn trong việc giải các bàitoán loại này.Ở bậc tiểu học các em học sinh đã được làm quen với các bài toán “Tìm
 x
dạng đơn giản.
GV : Trn ThThu TrangTran
2
 
Giúp HS học tốt Toán “Tìm x” ở lớp 6 
Lên lớp 6 các em gặp lại loại toán này ngay từ Chương I và xuyên suốthết cả năm học. Các bài kiểm tra và đề thi về số học luôn luôn có bài toán“Tìm
 x
”. Đối với bài toán “Tìm
 x
”, ở dạng đơn giản, đa số các em học sinhđều làm được, kể cả học sinh trung bình yếu. Nhưng ở dạng phức tạp và dàidòng hơn thì các em bắt đầu gặp khó khăn.Bằng những kinh nghiệm rút ra từ bản thân qua nhiều năm dạy toán lớp6, tôi muốn giúp các em học sinh giải quyết những khó khăn gặp phải khi giảicác bài toán “Tìm
 x
”, để đạt kết quả cao nhất trong học tập.Qua thực tế nhiều năm, ở đầu năm học lớp 6, khi chưa được giáo viêngiúp đỡ, các bài toán “Tìm
 x
” ở các bài kiểm tra của các em học sinh kết quảđạt được rất thấp. Cụ thể :-Loi gii : 2%-Loi khá : 10%-Loi trung bình : 35%-Loi yếu : 43%-Loi kém : 10%
3. Giới hạn đề tài :
1) Nhắc lại các bài toán “Tìm
 x
” đơn giản.2) Phân tích các thành phần trong mỗi bài toán “Tìm
 x
” đơn giản.3) Phân tích các thành phần trong mỗi bài toán “Tìm
 x
” phức tạp.4) Phân tích từng bước làm ở mỗi bài toán “Tìm
 x
”.5) Vận dụng các quy tắc, định nghĩa để giải bài toán “ Tìm x ”.6) Tìm nhiều lời giải cho một bài toán “Tìm
 x
”.7) Hướng dẫn trình bày và luôn chú ý sửa sai cho học sinh trong từng bài tập.8) Kiểm tra kết quả bài làm bằng máy tính CASIO fx – 500MS.
GV : Trn ThThu TrangTran
3

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->