Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Peran Dan Fungsi Kepala Sekolah Dalam Pelibatan Dan Pemberdayaan Warga Sekolah

Peran Dan Fungsi Kepala Sekolah Dalam Pelibatan Dan Pemberdayaan Warga Sekolah

Ratings: (0)|Views: 188 |Likes:
Published by Harry D. Fauzi

More info:

Published by: Harry D. Fauzi on Oct 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2014

pdf

text

original

 
PERAN DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAMPELIBATAN DAN PEMBERDAYAAN WARGASEKOLAH
BAB IPENDAHULUAN
A.
 
Latar Belakang Masalah
Bagian terpenting dari lembaga adalah peranan. Peranan ialah jabatan. Sifat-sifat peranan dan jabatan ini saling mengisi. Urgensi dansignifikansi fungsi dan peranan kepala sekolah didasarkan pada pemahamanbahwa keberhasilan sekolah merupakan keberhasilan kepala sekolah. Olehkarena itu, kepala sekolah perlu memiliki kompetensi yang disyaratkan agar dapat merealisasikan visi dan misi yang diemban sekolahnya. Dalamkerangka ini dikaji fungsi dan peranan kepala sekolah dalam wujud
good school governance
untuk menyukseskan program yang sedang digulirkanpemerintah seperti desentralisasi penyelenggaraan pendidikan, MBS, KTSP,
benchmarking 
,
broad based education
,
life skill 
,
contextual teaching and learning 
, Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional dan sebagainya.Untuk mewujudkan visi dan misi pendidikan di tingkat satuanpendidikan perlu ditunjang oleh kemampuan kepala sekolah yang handaldalam menjalankan fungsi dan peranannya. Meskipun pengangkatan kepalasekolah dilakukan secara terencana dan sistematis, bahkan diangkat dariguru yang sudah berpengalaman atau mungkin sudah lama menjabatsebagai wakil kepala sekolah, namun tidak otomatis membuat kepala sekolahprofesional dalam melakukan tugasnya. Pada beberapa kasus ditunjukkanadanya kepala sekolah yang terpaku dengan urusan administratif yangsebenarnya bisa dilimpahkan kepada Tenaga Administrasi Sekolah (TAS).
 
 
2
Sejumlah pakar sepakat bahwa kepala sekolah harus mampu me-laksanakan pekerjaannya sebagai
e
dukator,
m
anajer,
a
dministrator dan
s
upervisor. Dalam perkembangan selanjutnya, sesuai dengan kebutuhanmasyarakat dan perkembangan zaman, kepala sekolah juga harus mampuberperan sebagai leader, inovator dan motivator di sekolahnya. Dengandemikian, dalam paradigma baru manajemen pendidikan, kepala sekolahminimal harus mampu berfungsi sebagai
e
dukator,
m
anajer,
a
dministrator,
s
upervisor,
l
eader,
i
novator dan
m
otivator, disingkat EMASLIM.Perspektif ke depan mengisyaratkan bahwa kepala sekolah jugaharus mampu berperan sebagai figur dan mediator bagi perkembanganmasyarakat dan lingkungan. Jika mengacu pada Peraturan MenteriPendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 tentangStandar Kepala Sekolah/Madrasah, maka kepala sekolah juga harus berjiwawirausaha. Dengan demikian, pekerjaan kepala sekolah semakin harisemakin meningkat dan akan selalu meningkat sesuai denganperkembangan pendidikan yang diharapkan. Dalam hal ini pekerjaan kepalasekolah tidak hanya dalam kerangka EMASLIM, tetapi akan berkembangmenjadi EMASLIM-F karena kepala sekolah juga sebagai
pejabat formal
.Semua itu harus dipahami oleh kepala sekolah dan yang lebih penting adalahbagaimana kepala sekolah mampu mengamalkan dan menjadikan fungsi-fungsi tersebut dalam bentuk aksi nyata di sekolah. Pelaksanaan tugas danfungsi kepala sekolah tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena salingterkait dan saling mempengaruhi serta menyatu dalam pribadi seorangkepala sekolah profesional. Kepala sekolah yang demikian akan mampumendorong visi dan misi menjadi aksi dalam paradigma baru manajemenpendidikan.Dalam kaitannya dengan pelibatan dan pemberdayaan kapasitaskelembagaan sekolah, peran dan fungsi kepala sekolah ini menjadi demikianstrategis karena kepala sekolah memiliki kekuatan untuk menggerakkanrekan-rekan kerjanya dalam mewujudkan visi dan misi sekolah.
 
 
3
B.
 
Fokus Pengkajian
Sesuai dengan fokus permasalahan di atas, kajian ini akan difokuskankepada permasalahan sebagai berikut.”Bagaimanakah peran dan fungsi kepala sekolah dalam meningkatkanpelibatan dan pemberdayaan warga sekolah untuk mencapai kualitaspelayanan pendidikan di tingkat satuan pendidikan?
C.
 
Tujuan Pengkajian
Sesuai dengan fokus permasalahan di atas, tulisan ini bertujuan untukmedeskripsikan peran dan fungsi kepala sekolah dalam meningkatkanpelibatan dan pemberdayaan warga sekolah untuk mencapai kualitaspelayanan pendidikan di tingkat satuan pendidikan.
D.
 
Pokok Permasalahan
Sesuai dengan fokus pengkajian di atas, pokok-pokok permasalahanyang dikaji pada tulisan ini meliputi hal-hal sebagai berikut.1.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai edukator.2.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai manajer.3.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai administrator.4.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai supervisor.5.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai leader.6.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai inovator.7.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai motivator.8.
 
Peran dan fungsi kepala sekolah sebagai pejabat formal.9.
 
Pelibatan dan pemberdayaan warga sekolah.

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
latifa_zahra liked this
latifa_zahra liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->