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Pina consoros
 
C
ENTRO DE
I
NVESTIGACIONES
B
IOLÓGICAS
 Á
REA
A
CADÉMICA DE
B
IOLOGÍA
 
Directorio
E
DITORA
G
ENERAL
 
Consuelo Cuevas Cardona 
A
SISTENTE
E
DITORIAL
 
Ulises Iturbe Acosta 
C
ONSEJO
E
DITORIAL
 
Ulises Iturbe Acosta Atilano Contreras Ramos Jesús Martín Castillo Cerón Ma. del Carmen López Ramírez 
 
D
IAGRAMACIÓN Y
D
ISEÑO
 
Jesús Martín Castillo Cerón 
P
ÁGINA
E
LECTRÓNICA
 
Israel Castorena Lemus 
A
UXILIAR
G
RÁFICO
 
Alejandra Vianey Rojas Olvera 
as pteridofitas son conocidas comoplantas vasculares sin semilla.Comprenden alrededor de 12,000 especies,distribuidas en todo el planeta, en todos lostipos de vegetación y en altitudes queoscilan entre 0 y 5,000 m. Se caracterizanpor presentar en su ciclo de vida una fasede tipo asexual o esporofito (productor deesporas), que es dominante, y otra de tiposexual, o gametofito (productor de gametos),ya sea unisexual o bisexual.Las pteridofitas (del griego
pteris 
:helecho y
phyta 
: planta), presentancaracterísticas muy variables. Los helechos,que son las plantas más representativas ymejor conocidas de este grupo, poseendiferentes tamaños, formas, colores y tiposde hábitat: crecen sobre suelo, rocas,árboles (epífitas) y agua (
Azolla 
,
Marsilea 
,
Salvinia 
). Otras pteridofitas, no tan diversas,están bien representadas por los equisetoso colas de caballo (
Equisetum 
), lasdoradillas (
Selaginella 
), los licopodios(
Lycopodium 
) y géneros menos comunescomo
Isoëtes 
,
Psilotum 
y
Tmesipteris 
(Pérez
et al 
., 1993).Algunas especies de Pteridofitas, deamplia distribución como
Equisetum arvense 
,
Polypodium polypodioides 
,
Pteridium aquilinum 
y
Selaginella lepidophylla 
, son indicadoras deperturbación; otras en cambio tienen un altovalor de uso directo como ornamentales omedicinales (
Equisetum 
y
Selaginella 
). Elhelecho acuático,
Azolla 
sp
.
, es utilizadocomo fertilizante natural en los arrozales, yaque es capaz de fijar nitrógeno gracias a larelación simbiótica que establece concianobacterias del género
Anabaena 
, porello es muy apreciado en México y en otraspartes del mundo (Pérez
et al 
., 1993).La pérdida del hábitat y la presiónantropocéntrica son las principalesamenazas para la supervivencia de lasespecies de pteridofitas en México y enparticular en el Estado de Hidalgo. Unejemplo es la explotación de los helechosarborescentes para obtener el maquique (lagruesa capa de raíces adventicias deltronco), utilizado en los invernaderos comosustrato para orquídeas y otras epífitas(Riba, 1998).La riqueza de especies depteridofitas de México es relativamente bienconocida. El trabajo más reciente y máscompleto es el libro
The Pteridophytes of Mexico 
de Mickel y Smith (2004), en el quese describen 1,008 especies y 16subespecies (8.4% del total mundial), 40 delas cuales son nuevos registros para laciencia.
Figura 1. Phlebodium areolatum 
(Maguey Verde,Parque Nacional Los Mármoles, Hidalgo).
 © 
Arturo Sánchez González.
En el estado de Hidalgo existe sóloun estudio encaminado específicamente alconocimiento de las pteridofitas de labarranca de Omitlán (Sánchez-Mejorada yChávez, 1951). Desde 1994, un grupo deinvestigadores del herbario FCME, deldepartamento de Biología de la Facultad deCiencias de la Universidad NacionalAutónoma de México, han realizadoestudios sobre la flora vascular (incluidaslas pteridofitas) de los bosques mesófilosde montaña de los municipios deEloxochitlán, Lolotla, Molango, Molocotlán,Tenango de Doria, Tlahuelompa, Tlanchinoly Xochicoatlán (Luna
et al 
., 2000).El análisis de los trabajos antesmencionados indica que en Hidalgo hay 21familias, 50 géneros y 140 especies depteridofitas (14% de total de especiesreportadas para México). A continuación semuestran las familias con mayor riqueza deespecies.
L
   V  o   l  u  m  e  n   3 ,   N
  o
 .   1   A   b  r   i   l   d  e   2   0   0   7
Artículo
Las Pteridofitas del Estado de Hidalgo
Said Ramírez Cruz*
 
y Arturo Sánchez-González**
   R  e  v   i  s   t  a   d  e   D   i  v  u   l  a  c   i   ó  n   d  e   l  a   C   i  e  n  c   i  a
Fronda
   I   S   S   N   1   8   7   0  -   6   3   7   1
 
 
Cuadro 1. Familias con mayor número deespecies en el Estado de Hidalgo
Familia EspeciesPteridaceae 69Dryopteriaceae 40Polypodiaceae 33Selaginellaceae 16Thelypteridaceae 15Aspleniaceae 14Athyriaceae 11Los géneros más diversos son
Polypodium 
(18especies),
Asplenium 
(nueve);
Cheilanthes 
(ocho),
Elaphoglossum 
,
Pleopeltis 
y
Selaginella 
(seis); y
Cyathea 
 con cinco especies.
Figura 2.
Colecta de material en el campo.
 © 
Arturo Sánchez González.
El conocimiento de las pteridofitas de Hidalgotodavía es incompleto y se refleja en sus áreas naturalesprotegidas (ANP). En el plan de manejo de la Reserva dela Biósfera Barranca de Metztitlán, el ANP de mayorextensión territorial del Estado, se reporta la presencia desólo seis especies y en el Parque Nacional Los Mármoles,la segunda ANP en tamaño, no existe informaciónreferente a las pteridofitas.En el Herbario del Centro de InvestigacionesBiológicas de la Universidad Autónoma del Estado deHidalgo, se desarrolla actualmente un estudio cuyoobjetivo principal es contribuir a incrementar elconocimiento de la riqueza de especies de pteridofitas delParque Nacional Los Mármoles y, por ende, al de lapteridoflora estatal.El trabajo de campo se ha desarrollado durante14 meses consecutivos en los municipios de NicolásFlores, Pacula, Jacala y Zimapán. Para la recolección deejemplares se han elegido sitios poco perturbados dentrode varios tipos de vegetación: bosques de pino, encino,enebro, mixtos, pastizal y matorral xerófilo.Los datos son preliminares, hasta el momento sehan identificado 11 familias, 24 géneros y 54 especies depteridofitas (dos especies son nuevos registros paraHidalgo), pero el proceso de identificación aún no
2 HERRERIANA REVISTA DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA VOLUMEN 3 N
O
. 1
concluye. Estos resultados indican que el ParqueNacional Los Mármoles es, hasta el momento, la regiónmejor explorada y/o con mayor riqueza de especies en elterritorio estatal.
Figura 3.
Identificación de los ejemplares.
 © 
Arturo Sánchez González.
Literatura Citada 
Luna, V.I., Alcántara, A.O., Morrone, J.J. y Espinosa O.D. 2000.Track analysis and conservation priorities in the cloudforests of Hidalgo, Mexico.
Diversity and Distribution,
 6:137-143.Mickel, J.T. y Smith, A.R. 2004.
The Pteridophytes of Mexico 
.
Memoirs of The New York Botanical Garden 
, 88:1-1054.Pérez-García, B., Riba, R. y Reyes-Jaramillo, I. 1995. Helechosmexicanos: formas de crecimiento, hábitat y variantesedáficas.
Contactos,
11: 22-27.Riba, R. 1998. “Pteridofitas mexicanas: distribución yendemismo”. En: Ramammorthy, T.P., R. Bye, A. Lot y J.Fa (eds.).
Diversidad Biológica de México. Orígenes y Distribución 
, pp 369-384.Sánchez-Mejorada, H. y Chávez, C. 1951. “Breves notas sobrelas Pteridofitas de la Barranca de Omitlán, Hidalgo”.
Boletín de la 
 
Sociedad Botánica de México,
12: 28-56.
* Alumno de la Licenciatura en Biología, Laboratorio deSistemática Vegetal, CIB, ICBI, UAEH.** Profesor-Investigador de Tiempo Completo, Laboratorio deSistemática Vegetal, CIB, ICBI, UAEH.
 
 
ay gente que piensa que los científicos tienen ciertas características: pelo desaliñado, bata larga y llena de sustanciasextrañas, individuos alejados de todo indicio de actividades sociales y, generalmente, medio locos, pero, ¿sonrealmente estas características lo que hacen a un científico?
VOLUMEN 3 N
O
. 1 HERRERIANA REVISTA DE DIVULGACIN DE LA CIENCIA 3
Cavilaciones Estudiantiles
¿Quiénes son los científicos?
Ciertamente se requiere de algunas habilidades y un cierto modo de vida, pero un científico es todo aquel serhumano que se pregunta el por qué de las cosas y trata de dar respuestas coherentes utilizando métodos de medición,experimentación y recopilación de datos. Por supuesto, no necesariamente está encerrado en un sótano oscuro o en un fríolaboratorio, sino que sale a conocer su entorno, puesto que ésta es la forma de saber qué es lo que hay a su alrededor. Sinembargo, no sólo se pueden conocer las cosas que podemos ver, oír, tocar, sentir o saborear, hay muchas cosas de la vidaque son intangibles, como los conocimientos matemáticos o la existencia de las partículas subatómicas.Ahora bien, hay una pregunta que es necesario aclarar: ¿los científicos nacen o se hacen? Muchas personas nacencon el don de la curiosidad y frecuentemente se preguntan qué es lo que pasa a su alrededor, pero no se dedican ainvestigar o a tratar de buscar respuestas. Así, también hay muchas personas que se hacen preguntas y no se conformansino hasta que encuentran las respuestas que satisfagan su curiosidad. Son éstas las que han obtenido conocimientosnovedosos mediante sus investigaciones y los han transmitido a los demás.Si eres una persona que le interesa conocer el funcionamiento de las cosas, que se plantea preguntas y quiere sercapaz de obtener respuestas brillantes, no lo pienses más y adéntrate al mundo de la ciencia. Aún hacen falta muchoscientíficos para desentrañar los secretos que celosamente guarda la naturaleza.
José Eduardo Gutiérrez GonzálezAlumno de la Licenciatura en Biología, ICBI, UAEH.
l enfoque de la biología celular actual intenta entenderprocesos particulares mediante el análisis
in vitro 
desistemas simplificados y controlados. Este enfoque sepuede aplicar al estudio de las células, puesto que tambiénse pueden aislar de las influencias a las cuales estánsometidas normalmente dentro de los complejosorganismos multicelulares. La capacidad de las células paracrecer fuera del organismo que les dio origen, o sea, encultivo, es uno de los logros técnicos más valiosos en todoslos estudios de la biología experimental.Una rápida revisión de cualquier publicaciónperiódica de biología celular revela que la mayor parte delos artículos describen investigaciones efectuadas encultivos de células. Las razones de esto son muchas, porejemplo: la facilidad para obtener células en gran cantidad;el hecho de que la mayor parte de los cultivos sólocontienen un tipo único de éstas (monoclonales); la ampliavariedad de tipos celulares que pueden crecer en cultivo; lacantidad de actividades celulares diferentes que se puedenestudiar, incluyendo: endocitosis, movimiento, división, pasode moléculas a través de la membrana, síntesis demacromoléculas; necrosis, apoptosis y diferenciación, quees el proceso mediante el cual las células embrionarias nodiferenciadas se convierten en células de tipo altamenteespecializado. Además es una oportunidad también paraobservar cómo los cutivos responden a tratamientos comolos fármacos, las hormonas y otras sustancias activas.
Figura 1
. Cultivo
in vitro 
de células de miocardio de rata de dos meses de nacida, encontraste de fases con filtro verde, en donde se observa el crecimiento de miocitosrelacionándose entre ellos, en una organización histioide, destacan algunassubestructuras celulares. Como manchas obscuras que hemos denominado tigroides(señaladas con flechas). Probable acumulación de proteínas contráctiles. 1600X. © Mario Segura A.
HE
Artículo
El cultivo celular como modelo biológico
Mario Segura Almaraz*
of 00

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