Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
MAKALAH 2 IBD MEMBENTUK KARAKTER MAHASISWA BERBUDAYA DI UNIVERSITAS GUNADARMA

MAKALAH 2 IBD MEMBENTUK KARAKTER MAHASISWA BERBUDAYA DI UNIVERSITAS GUNADARMA

Ratings: (0)|Views: 179 |Likes:
Published by anon_119497974

More info:

Published by: anon_119497974 on Oct 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/21/2012

pdf

text

original

 
1 |Page 
Mata Kuliah : Ilmu Budaya DasarDosen : Muhammad Burhan Amin
Topik MakalahMembentuk Karakter Mahasiswa Berbudayadi Universitas Gunadarma
Kelas : 1-EA18
 
Tanggal Penyerahan Makalah : 22 Oktober 2012Tanggal Upload Makalah : 23 Oktober 2012
P E R N Y A T A A NDengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunanmakalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.
Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai1/100 untuk mata kuliah ini.
P e n y u s u n
N P M Nama Lengkap Tanda Tangan13212593 IKLIMA FITRI RAHMATIAH
Program Sarjana Ekonomi ManajemenUNIVERSITAS GUNADARMA
 
 
2 |Page 
KATA PENGANTARSegala puji dan syukur kehadirat ALLAH SWT atas segala rahmat dan karunia-NYAsehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat pada waktunya.
Makalah ini membahas tentang
Membentuk Karakter Mahasiswa Berbudaya diUniversitas Gunadarma
“ dima
ksud untuk memenuhi tugas softskill. Penyusunan makalahini dapat terselesaikan berkat bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu saya mengucapkanbanyak terima kasih.Mohon maaf jika dalam penulisan makalah yang berjudul
“ Membentuk Karakter 
Mahasiswa Berbudaya di Universitas Gunadarma
masih banyak terdapat kekurangan,karena saya masih dalam tahap belajar. Saya mengharapkan saran dan kritik yang bersifatmembangun.Akhirnya saya berharap semoga makalah ini dapat memberikan Informasi yangbermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dan dapat menambah khasanahpengetahuan khususnya dalam bidang pendidikan.Bekasi, Oktober 2012Penulis
 
3 |Page 
DAFTAR ISIPERNYATAAN............................................................................................................ 1KATA PENGANTAR.................................................................................................... 2DAFTAR ISI................................................................................................................... 3BAB I PENDAHULUAN1.
 
Latar Belakang................................................................................................. 42.
 
Tujuan.............................................................................................................. 53.
 
Sasaran............................................................................................................. 5BAB II PERMASALAHAN1.
 
Kekuatan ( strength)....................................................................................... 62.
 
Kelemahan ( weakness).................................................................................... 73.
 
Peluang ( oppurtinity )...................................................................................... 74.
 
Tantangan / Hambatan ( Threats ).................................................................... 8BAB II KESIMPULAN1.
 
Kesimpulan........................................................................................................ 92.
 
Rekomendasi..................................................................................................... 9REFERENSI....................................................................................................................... 10

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->