UNIVAM PSICOLOGA VII

MI VIDA EN ROSA
ANLISIS DE LA PELICULA
Alumna: Sandra Luz Avila Docente: Emilia Alejandre.

2012

Sexualidad

Anlisis de la pelcula mi vida en rosa. Desarrollo. Ludovick nio de 7 aos quien es el hijo ms pequeo de una familia conformada por padre, madre, dos hermanos y una hermana. Al parecer en esta familia la madre es quien lleva el control de la casa y la educacin de los hijos ya que el padre por cuestiones de trabajo esta ausente y cuando esta en la casa y los nios le piden que juegue con ellos l dice no tener tiempo. Esta situacin en lugar de ayudar al pequeo Ludovick quien al parecer a entrado en conflicto con su identidad de gnero no le beneficia en nada, ya que en el pasado se haba vestido de mujer y los padres no le prestaron mayor importancia, el hecho que su padre no comparta tiempo con el pequeo lo ha llevado a tratar de identificarse ms con la figura femenina por tal motivo creo el pequeo disfruta vestirse de mujer. Esta situacin comienza a salirse de control ya que cuando la familia de Ludovick llega a una ciudad nueva el pequeo sigue mostrndose ms interesado por vestirse de nia, juega con juguetes de nias y ve programas de televisin relacionados ms a nias que a nios, el hecho de haber llegado a una nueva ciudad ms lo asla ya que es nuevo en el patio de juego de su escuela esto lo lleva a jugar solo, por fin un pequeo le tira con una pequea piedra a lo cual Ludovick toma este gesto como una invitacin al juego en donde el pequeo se siente que es importante ya que durante el tiempo que comparte con el pequeo quien le haba tirado con la piedra es invitado a jugar por una nia a lo cual el nio responde que esta ocupado y no presta mayor inters en irse esto a Ludovick lo lleva a pensar que puede casarse con el pequeo amigo que ahora tiene ya que este le ha prestado atencin y se ha quedado con el para platicar. Su abuela recoge a Ludovick en la escuela y le pregunta si ese pequeo es su amigo y Ludovick le responde que se casara con el, en ese momento la abuela no le explica al pequeo Ludovick que no puede casarse con el otro pequeo, dejando que las esperanzas de casarse con el otro pequeo crezcan en la mente del pequeo Ludovick la abuela le cuenta a la madre de Ludovick lo que este le ha dicho pero tampoco esta presta mayor inters en el tema dejando pasar la oportunidad de llevar a Ludovick a encontrar su verdadera identidad de gnero, quien cada vez ms esta interesado en ser una nia.

Factores (psicolgicos, sociales y biolgicos) que influyeron en la formacin de dicho trastorno o sndrome. Factores Psicolgicos. El hecho de que Ludovick tuviera a un padre ausente lo llevo a sufrir de un trastorno de identidad sexual, segn Stuckey, McGhee, BeII, Bright y Stockdale nos dicen tener un padre ausente afecta a los pequeos en Privaciones afectivas, cognitivas, fsicas y espirituales como consecuencia se crea un vaco en las relaciones paternofiliales. En la etapa escolar las diferencias se acentan todava ms especialmente en lo que se refiere a los hijos varones. Lo propio del comportamiento paterno respecto de los hijos es el juego, la directividad, el proporcionarles una infor-macin verbal suficiente y proveerles de un particular modelo o prototipo de conducta masculina. Tambin puedo mencionar que la madre y la abuela de Ludovick no fueron lo suficientemente claras y asertivas en la informacin que le proporcionaban al pequeo quien en variadas ocasiones mencionaba que en el futuro se convertira en nia. Factores Sociales. Sin duda alguna los medios de comunicacin pueden jugar un papel importante en la educacin de los pequeos esta informacin a la cual son expuestos puede afectar o beneficiar a los mismos. En el caso de Ludovick pude observar como esta serie de televisin lo estaba perjudicando ms que beneficiarlo ya que constante mente se vea reflejado en esa figura femenina. As como la comunidad en la que viva en lugar de apoyar a la familia poco a poco los excluyeron de su crculo social, expulsando al pequeo de la escuela quien no comprenda que era lo que suceda.

Diagnostico
Datos personales
Nombre: Ludovick Edad: Aproximada 7 aos

Datos Familiares
Nombre del padre: Fabre Nombre de la madre: Hanna Fabre Nombre de los hermanos: Tom, Jean, Zoe, Ludovick Nombre de la abuela: Elizabeth

Ludovick sufre de un trastorno de identidad de gnero ya que cumple la mayora de los criterios que nos marca el DSM-IV y el CIE 10. Marcada preocupacin por las actividades femeninas tradicionales. Se identifica de un modo intenso y persistente, con el otro sexo, lo cual constituye el deseo de ser, o la insistencia en que es, del otro sexo. Existe deterioro social o familiar, psicolgico. Insiste que es una nia Inters por las actividades femeninas, como se muestra por la preferencia de ropa femenina, deseo intenso de participar en juegos y pasatiempos de las nias as como rechazo a los juguetes, juegos y actividades del estereotipo masculino. Que va a crecer y se va a convertir en mujer El nio no ha alcanzado la pubertad Este trastorno a estado presente por ms de 6 meses.

Ludovick no presenta sndrome alguno adems de que a simple vista es muy difcil de detectar, en la pelcula no se observa que los padres le realizaran ningn estudio de cromosomas para poder determinar sndrome alguno. Nota: El esclarecimiento del diagnostico en nios puede necesitar un seguimiento durante un largo periodo de tiempo. Sntomas y trastornos asociados: Ludovick comenzaba a mostrar aislamiento, baja auto estima, la relacin con su familia comenzaba a verse afectada, tristeza.

Procedimiento de tipificacin El cdigo diagnostico depende de la edad del individuo: si el trastorno aparece en la niez se usa el cdigo 302.6;

Informacin tomada de:

CRITERIOS DE DIAGNOSTICO DEL TRASTORNO DE LA IDENTIDAD SEXUAL DE ACUERDO AL DSM-lV-TR. En los nios el hecho de identificarse con el otro sexo se manifiesta por una marcada preocupacin por las actividades femeninas tradicionales; pueden preferir vestirse con ropa de nia o mujer o pueden confeccionarla ellos mismos a partir de material disponible, cuando no poseen ropa femenina. A menudo se usan toallas, delantales, pauelos de cuello para representar faldas o pelos largos. Existe una atraccin fuerte asia los juegos y los pasatiempos tpicos de las nias les gusta especialmente jugar a pap y mam, dibujar chicas y princesas bonitas, y mirar la televisin o los videos de sus dolos femeninos favoritos. A menudo, sus juguetes son las muecas (como barbies), y las nias constituyen sus compaeros. Cuando juegan a pap y mam estos nios realizan el papel femenino, generalmente (el papel de madre) y muestran fantasas que tienen que ver con mujeres. Evitan los juegos violentos, los deportes competitivos y muestran escaso inters por los coches, camiones u otros juguetes no violentos pero tpicos de los nios. Pueden as mismo expresar el deseo de ser una nia y asegurar que crecern para ser una mujer. Ala hora de orinar se sientan en la taza y hacen como si no tuvieran pene, escondindoselo entre las piernas. Mas rara vez los nios con trastorno de la identidad sexual pueden afirmar que encuentran su pene o testculos horribles, que quieren operrselos o que tienen o desearan tener vagina. TRASTORNO DE LA IDENTIDAD SEXUAL CRITERIOS PARA EL DIAGNOSTICO SEGN DSMlV-TR Existen dos componentes que deben estar presentes a la hora de efectuar el diagnstico. Debe de haber pruebas de que.

Criterio A) El individuo se identifica. De un modo intenso y persistente, con el otro sexo, lo cual constituye el deseo de ser, o la insistencia en que uno es, del otro sexo. B) Esta identificacin con el otro sexo no es nicamente el deseo de obtener las supuestas ventajas relacionadas con las costumbres culturales. Deben existir tambin pruebas de malestar persistentes por el sexo asignado o un sentido de inadecuacin en el papel de su sexo C) Para efectuar el diagnostico deben existir deterioro social o de otras reas importantes de la actividad del individuo.

Trastorno de la identidad de gnero en la infancia de acuerdo al CIE 10 Nio El individuo muestra malestar persistente e intenso por el hecho de ser nio y tiene el deseo de ser una nia o insiste que es una nia. Criterios de acuerdo al CIE 10 a) Inters por las actividades estereotpicas femeninas, como se muestra por la preferencia de ropa femenina o por un deseo intenso de participar en juegos y pasatiempos de las nias as como rechazo a los juguetes, juegos y actividades del estereotipo masculino. b) Repudio persistente a las estructuras anatmicas masculinas como se muestra por la presencia de por lo menos una de las siguientes: Que va a crecer y se va a convertir en mujer Que su pene o testculos son repugnantes o que van a desaparecer Que sera mejor no tener pene o testculos c) El nio no ha alcanzado la pubertad d) El trastorno debe estar presente por lo menos durante 6 meses.

Bibliografa
DSM-lV-TR pag645-651 J. Lpez Ibor Alio 2002 Barcelona Espaa 2000 Masson S.A. Barcelona Espaa DSM-IV-TR Arango de Montis Ivn sexualidad ao de publicacin (2008) edit. El manual moderno S.A.C.V. Sexualidad Humana Editorial Mexicana numero. Formacin de la identidad de gnero http://sinedi.univam.edu.mx/mod/resource/view.php?id=12909 PADRES AUSENTES Polaino-Lorente Aquilinohttp://www.terra.es/personal5/fmgszy/document/padreau.htm Mi vida en rosa la pelcula http://www.dailymotion.com/video/xa549b_gay-mi-vida-enrosa-parte-2-con-sub_shortfilms?ralg=behavior-meta2#from=playrelon-1