Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
actitud gerencial

actitud gerencial

Ratings: (0)|Views: 458|Likes:
Published by Nelson Martinez

More info:

Published by: Nelson Martinez on Oct 24, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/29/2013

pdf

text

original

 
ACTITUD GERENCIAL ANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES CONAPRENDIZAJES BAJO AMBIENTES VIRTUALES
Managerial attitude to the use of information technology and communication inuniversities with learning in virtual environments Arnaldo Escalona*aescalonap@gmail.com Universidad Nacional Abierta (UNA)Cira de Pelekais**cpelekais@gmail.com Universidad Rafael Belloso Chacin (URBE)
RESUMEN
La investigación tiene como propósito generar lineamientos teóricos que hagan posible elcambio de actitud de los gerentes ante la implementación de las tecnologías de lainformación y la comunicación en las universidades Nacional Abierta y Simón Bolívar, en lacual se estudió el problema que confrontan los gerentes en su rol ante el uso de lastecnologías de la información y de la comunicación. El estudio se ubicó dentro delparadigma de enfoque cuantitativo apoyado en una investigación de campo de tipodescriptivo, de diseño no experimental. La población y la muestra estuvo conformada por setenta (70) gerentes. Para recolectar información fueron utilizadas las técnicas de laencuesta y la observación, aplicándose un instrumento tipo cuestionario, el cual fuevalidado a través de juicio de expertos y la confiabilidad del cuestionario a través del cálculodel Coeficiente Alfa de Cronbach, cuyo dato arrojado fue de 0.95. Los resultados del estudiopermitieron recomendar que un 77% de los gerentes están prestos a desarrollar idoneidad,protagonismo, creatividad, autonomía, interdependencia, compromiso interinstitucional,promoviendo la excelencia profesional, académica y laboral ante la docencia entre launiversidad y el entorno organizacional donde se desenvuelven, no obstante, los gerentes,deben aprovechar las ventajas y potencial que ofrecen las nuevas tecnologías de lainformación y comunicación, velando por la calidad y mantenimiento de niveles elevadosen las prácticas y los resultados de la educación, con apertura, equidad, cooperaciónnacional e internacional, por medio de redes, transferencias tecnológicas, formar recursoshumanos, elaborar material didáctico e intercambiar las experiencias de aplicación de estastecnologías a la enseñanza, la formación y la investigación.
Palabras Clave:
 Actitud gerencial, Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Aprendizajes, Ambientes Virtuales.--------------------------------------------
*Dr. Ciencias Gerenciales. Vicerrector Administrativo de la Universidad Nacional Abierta. Investigador activodel CICAG.**Postdoctora. Doctora en Recursos Humanos. Magister y Especialista educación abierta y a Distancia. Abogada y Licenciada en educación. Directora Centro de Investigación Ciencias Administrativas yGerenciales (CICAG).
ABSTRACT
The research aims to generals theoretual guidelines that make possible the change of attude of managers to the implementation of information and communicationtechnologies in the Universidad Nacional Abierta and Simon Bolivar, in which onestudies the problem. The study was located within the paradigm of a quantitativeapproach based on field research and descriptive and non-experimental design.Population and sample consisted of seventy (70) managers. Was used to collect surveytechniques, using a questionnaire, which was validated through expert opinion and the
 
reliability of the questionnaire by calculating Cronbach’s alpha coefficient which resultsthe out was 0.95. The results of the study allowed to recommend that 77% of themanagers are ready to develop capability, protagonist, creativity, autonomy,interdependence, commitment, promoting the professional academic and laboexcellence into the teaching between the university and the organizational environmentwhere it”s developed however the managers, must take benefit of the advantages andpotentials that offer the new information and communication technologies, guarding over the quality and maintenance of levels raised in the practice and the results of theeducation with opening, equity, national and international cooperation, by usingnetworks, forming human resources, elaborate didactic material and to exchange theexperiences of application of these technologies to the education, formation and theresearch.
Keywords
: Attitude Management, Information Technology and Communication,Learning, Virtual Environments
INTRODUCCIÓN
La creciente globalización de la economía, conduce a profundos cambiosestructurales en todos los países, de los que la República Bolivariana de Venezuela nopuede permanecer ajena, ni postergar la modernización de los medios y herramientascon las cuales se desarrollan las diferentes actividades planificadas a nivel educativo,entre otras.De forma que, ante el desafío de encarar las nuevas tecnologías es fundamentalenfrentar la problemática en la que se desenvuelve la educación, específicamente en elnivel universitario, en donde los gerentes confrontan problemas en cuanto a su rol en eluso de las tecnologías de información y comunicación.Particularmente, en las instituciones de Educación Superior: Universidad Nacional Abierta y Universidad Simón Bolívar, la primera ubicada en veintitrés (23) zonas del paísy la segunda en la ciudad de Caracas y la Guaira, se observa que los gerentesdesconocen el uso de las tecnologías de información y comunicación, lo que permiteapreciar poca formación en el área y por ende desconocimiento del aprendizaje quepueda adquirirse en ambientes virtuales.En base a lo precedente, surgió el propósito de esta investigación generalineamientos teóricos que hicieran posible el cambio de actitud de los gerentes ante laimplementación de las tecnoloas de la información y la comunicación en lasuniversidades Nacional Abierta y Simón Bolívar.
Situación problemática
Las instituciones educativas se han visto sacudidas por una serie de cambiosinéditos que han afectado las bases sobre las cuales se construyeron su razón de ser,
 
es decir, su racionalidad, su ideal, su progreso, éxito y bienestar, así como elconocimiento de métodos y procedimientos que han orientado el logro de objetivoscognoscitivos formulados en su proceso.De esta manera la sociedad actual, conduce sus actividades a través de lasinstituciones educativas, bien sean presenciales o a distancia, destinadas a laproducción de bienes y a la prestación de servicios. Estas organizaciones presentanelementos en común: la presencia de objetivos, metas o finalidad, constituidas por capital humano, materiales, financieros, tecnológicos, las cuales generan operaciones. Además se da la presencia de un líder, director o gerente, que debe asumir susfunciones y conducir a la organización hacia la consecución de sus objetivos.En el caso de las universidades nacionales tanto públicas como privadas, handemostrado durante su administración, calidad y éxito en sus procesos educativos,tanto en la educación tradicional como la educación a distancia, ésta, por ser unamodalidad diferente, en el contexto de la Educación Superior, pero ambas sonconsideradas en sus procesos educativos y en su función gerencial como valiosasinstituciones, que favorece la calidad de la enseñanza, tomando en cuenta para esto laaplicación de las teorías administrativas.En este sentido, dichas teorías han demostrado que los gerentes educativosdeben poseer la habilidad suficiente, previo y amplio conocimiento fundamental delproceso gerencial, que les permita diseñar y desarrollar una organización que ayude aalcanzar la misión, visión, objetivos y metas esperada, ya que el primer paso en elcompromiso para la calidad educativa debe darlo el gerente al planificar, organizar actividades de manera adecuada, utilizando una buena comunicación, liderazgo ymotivación con las responsabilidades presentadas, logrando así transformaorganizaciones de estados actuales a futuro.Desde esta perspectiva, se puede considera el planteamiento de Villasmil (2006),acerca de la actitud gerencial, quien afirma: “Las características que más buscan lasorganizaciones en las personas que ocuparán puestos gerenciales son el liderazgo, elautocontrol, la iniciativa, la confianza, el empowerment y la orientación a resultados”.(Documento en línea)Por otra parte, Reyes y az (2007), señalan que en las organizaciones, elgerente educativo, debe poseer capacidad para observar y modificar las emociones ylos estados de ánimo de las comunidades en las cuales actúa, de esa manera puedealcanzar mayor compromiso y arraigo al interior de las organizaciones.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->