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3 EJEMPLOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DEL CCH

3 EJEMPLOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DEL CCH

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3 EJEMPLOS DE PROYECTOS DEINVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DEL CCH-SUR.
EJEMPLO 1UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
 
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
 
PLANTEL SUR
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN:
Endoculturación 
en el
consumo de alcohol y drogas 
dentro de las fiestas en el
estilo de vida 
de
 
los alumnos de 5to semestre del CCH-SUR turno matutino.
LUIS ENRIQUE CAMACHO PÉREZ
 
RICARDO CEBALLOS GONZÁLEZCARLOS ANTONIO FAJARDO HERNÁNDEZ
 Grupo: 501Prof. Edel Ojeda JiménezCiudad Universitaria, a 4 de octubre de 2009.
Endoculturación 
en el
consumo de alcohol y drogas 
dentro de las fiestas en el
estilo de vida 
delos alumnos de 5to semestre del CCH-SUR turno matutino.
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 a)
 
Explicación o descripción del problemaSe observa que los estudiantes del CCH-SUR (en este caso, turno matutino) regularmenteacuden a fiestas organizadas, muchos de los jóvenes ingieren alcohol y otras sustanciasnocivas para la salud, por consecuente, los individuos actúan como si perdieran la noción dela realidad y muchas veces cambian su comportamiento habitual bajo los efectos de estassustancias. Esto ha sido observado a lo largo de la historia del plantel, es decir, quegeneraciones pasadas habían hecho lo mismo, de ahí se menciona al viernes como el día
 
indicado para este tipo de reuniones. Mencionamos el término antropológicode
endoculturación 
porque en determinado tiempo, los alumnos de 5to semestre, cuando eranmenores, también fueron invitados a estas prácticas sociales. Cuando un individuo tienedentro de su estilo de vida recurrir a fiestas, se puede dar cuenta que viernes con viernes seencuentra a las mismas personas, o que hay un cierto tipo de personas que inciden más a losque no. Se suele decir que los estudiantes que ingieren alcohol y otras drogas tienen un altoíndice de reprobación a comparación de los que no las ingieren. Entre semana los estudiantespueden o no ir a consumir bebidas alcohólicas y otras drogas en horas de clase, o bien,después de las 13:00 en las cercanías del plantel, como lo son, el Boulevard de Cataratas y lacalle de Montaña, Incluso llegan al grado de ingerirlas dentro del plantel como lo son en la
explanada, el jardín del arte ó el “
camino 
”. También, muchas veces se observan a los
individuos en estado inconveniente fuera y dentro del plantel, e inclusive en las aulas de clase.Hablando en grandes términos, en todo el mundo se observa la misma situación con losestudiantes de bachillerato, pero siendo este un entorno más cercano, nos provoca másinterés.b)
 
Definición de objetivos1. Analizar cuales son los motivos de asistir a este tipo de reuniones medianteentrevistas a informantes clave.2. Conocer la frecuencia en que inciden los estudiantes de 5to semestre delCCH-SUR a este tipo de reunionesc)
 
Construcción de interrogantes1. ¿Qué es lo que lleva a los jóvenes a consumir alcohol?2. ¿A qué pueden llegar los jóvenes en estado de ebriedad?1. ¿Cuántas veces asisten en promedio los estudiantes a fiestas?2. ¿Qué lugares son a los que más recurren?d)
 
Justificación del problema1. Este problema es de suma importancia para comprender la vida de la juventudmexicana, y sin embargo nadie ha analizado este fenómeno dentro de este grupohumano.2. Alrededor de este estilo de vida se encuentran consecuencias que perjudican ala los jóvenes, ya sea familiares, académicas o de la salud.
 
3. Los jóvenes no cuentan con una perspectiva real de lo que una persona enestado de ebriedad puede hacer ni conocen la magnitud en la que consumen bebidasalcohólicas ó drogas.
II. MARCO TEÓRICO
 a)
 
Definición de conceptos o variables
Endoculturación 
de acuerdo al material elaborado por el profesor y antropólogo Edel OjedaJiménez es una experiencia de aprendizaje parcialmente consciente y parcialmenteinconsciente a través de la cual la generación de más edad incita, induce y obliga a lageneración más joven a adoptar los modos de pensar y comportarse tradicionales. Lasantiguas pautas no siempre se repiten con exactitud en generaciones sucesivas, y
continuamente se añaden pautas nuevas por razones de los “abismos generacionales” según
Margaret Mead, antropóloga cultural estadounidense. La endoculturación sólo puede explicar la continuidad de la cultura, no su evolución.
Consumo de alcohol y drogas 
según con el diccionario de la Real Academia Española sedefine como acción y efecto de consumir bebidas que contienen alcohol, (como vino,aguardiente, cerveza, etc.) en oposición implícita a las que no lo contienen y/ó sustancias opreparados medicamentosos de efecto estimulante, deprimente, narcótico o alucinógeno.Desde la antropología, todo lo que gira alrededor de la
fiesta 
está profundamente marcado por una gran ambigüedad. La cuestión es si el punto de partida más adecuado es considerar lafiesta como estructura social o como una institución que provoca una reacción determinada enlas personas que participan, o si, por el contrario, el punto de partida tendría que ser tomar lohumano como festivo
Estilo de vida 
o modo de vida es una expresión que se aplica de una manera genérica, comoequivalente a la forma en que se entiende la vida, no tanto en el sentido de una particular concepción del mundo (poco menos que una ideología), expresado en todos o en cualquierade los ámbitos del comportamiento (trabajo, ocio, sexo, alimentación, indumentaria, etc.),fundamentalmente en las costumbres o la vida cotidiana, pero también en la vivienda y elurbanismo, en la relación con los objetos y la posesión de bienes, en la relación con el entornoo en las relaciones interpersonales.
Alumnos que estudian 5to semestre en turno matutino 
(de 6 semestres y 2 turnos) del Colegiode Ciencias y Humanidades Plantel Sur que es uno de los tres sistemas que ofrece laUniversidad Nacional Autónoma de México en educación nivel media superior, siendo losotros la Escuela Nacional Preparatoria y B@UNAM, el cual es el bachillerato a distancia desdesus sedes en Estados Unidos y Canadá. Ubicado en Llanuras y Cataratas s/n en la delegaciónCoyoacán del Distrito Federal.

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