MANUAL DE USO DE LOS MATERIALES Y RECURSOS PRESENTADOS

En este apartado nos vamos a encontrar con un manual de uso sobre cada uno de los materiales y recursos creados en la presente propuesta didctica. Para ello, enumeraremos dichos recursos y se explicar brevemente cual es su finalidad y uso en el desarrollo de la propuesta didctica. A. En primer lugar nos encontramos con la GUA DIDCTICA, sobre el

RECORRIDO URBANO POR EL MADRID DEL S.XVIII DURANTE EL REINADO DE CARLOS III. Esta gua-cuadernillo est creada como cuaderno de aprendizaje del alumnado, es decir, en ella se mostrarn todos los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de la unidad didctica, adems de ofrecerles tambin algunas actividades para que muestren lo aprendido y as, que la gua didctica sea dinmica. El objetivo de este material es que los alumnos tengan una gua, en la que puedan encontrar todos los aspectos que se trataran y tambin que puedan ir modificando, aadiendo informacin segn sus intereses. En cada sesin se tendr presente dicho material ya que es el eje de la unidad didctica. B. Otro material que va a cobrar gran sentido en la realizacin de la

propuesta didctica, es el TOUR VIRTUAL INTERACTIVO en la que se muestra el recorrido urbano que vamos a seguir para aprender el S.XVIII a travs de las

representaciones patrimoniales que nos encontramos en Madrid, en la zona del Paseo del Prado. Esta herramienta didctica, est pensada para que los alumnos puedan observar en cada sesin, desde el aula este espacio urbano con sus representaciones, como alternativa al recorrido urbano realizado en situ, adems de permitirnos un acercamiento al lugar desde el aula. Por ello, haciendo uso de las nuevas tecnologas que nos encontramos actualmente en las aulas, como es la pizarra digital, podremos mostrar mediante el tour virtual interactivo, un espacio urbano educativo que nos va a ayudar a entender mejor que fue el S.XVIII Espaol en Madrid. El tour virtual estar presente en todas las sesiones para mostrar la realidad del espacio urbano y relacionar dichos contenidos con los que se muestran en la gua-cuadernillo didctica que posee

cada alumno. Adems el tour virtual interactivo est formado por videos explicativos y con grabaciones de audio creadas por m explicando el contenido en cada parada del tour virtual. Para poder visualizar el tour virtual es necesario seguir una serie de pasos para su instalacin, para ello, se adjunta un tutorial de instalacin. El programa utilizado para la realizacin del tour es: Tourweaver 6.50 Professional Edition. C. Dentro de la herramienta didctica del tour virtual, tambin se ha creado

un BLOG mediante la plataforma de blogger colgado en la siguiente direccin: http://madridxviii.blogspot.com.es/?zx=d7fb2e9c9df293c7, con el objetivo de mostrar el presente proyecto educativo como herramienta didctica dentro del aula, y as ofrecer a docentes y alumnos esta experiencia. La utilidad de este blog en el aula, ser la posibilidad de ofrecer al alumnado el TOUR VIRTUAL INTERACTIVO, la GUA DIDCTICA, as como los materiales que se muestran cada da en el aula, para que ellos desde casa puedan tambin trabajar sobre l. La finalidad de la creacin de este blog es mi inters y compromiso en el mbito educativo y con la educacin. Considero que esta propuesta, tras poderla llevar a cabo durante mi periodo de prcticas, el aprendizaje de la historia ha sido ms significativo y enriquecedor utilizando las herramientas creadas y acercando al alumnado, al patrimonio histrico y cultural que poseemos. Por ello, mi inters en ofrecer a otros docentes esta experiencia para que ellos tambin puedan llevarla a cabo en sus aulas, pudiendo mejorarla, modificndola segn sus intereses y los de los alumnos. D. PRESENTACIONES DE POWER POINT: Estas presentaciones se

podrn visualizar en formato pdf y nos servirn para apoyar las explicaciones tericas y as tratar el contenido de forma ms grfica y con ejemplos, para su mayor entendimiento. Estas presentaciones se podrn encontrar en la carpeta Materiales y Recursos.

E.

Por otro lado, ACTIVIDADES DIVERSAS: ELABORACION PROPIA DE UNA WEBQUEST para conocer el Madrid del S.XVIII ELABORACION PROPIA DE UN TALLER: CONFECCIN DE UN ASTROLABIO

 ELABORACION PROPIA DE UNA SOPA DE LETRAS para trabajar el sector primario ELABORACION PROPIA DE UN JUEGO DIDCTICO sobre el Patrimonio Histrico y Cultural del Madrid del S.XVIII Todas las actividades se proporcionan en formato pdf en la carpeta Materiales y Recursos. La tarea del maestro, ser proporcionar estas actividades al alumnado despus de trabajar el contenido didctico en el aula con el apoyo de la gua didctica y el tour virtual. Dentro de la gua didctica, en el apartado desarrollo de las sesiones se explica cmo utilizar esas actividades en relacin con el contenido a tratar. Los recursos que se pueden necesitar para desarrollar dichas actividades deben ser proporcionadas por el maestro.

F.

LA GUA DIDCTICA Propuesta de Innovacin docente para

reconstruir el S.XVIII a partir del Patrimonio Histrico y Cultural de Madrid. El Paseo del Prado Neoclsico a travs de un recorrido virtual desde el aula. Este documento est dirigido para el profesorado donde se muestran los objetivos, contenidos, competencias, metodologa, actividades, desarrollo de las sesiones, evaluacin, conclusiones y las fuentes bibliogrficas en las que se ha basado dicha propuesta didctica. Este material le va a proporcionar al profesorado una gua didctica para poder trabajar el S.XVIII, tratado dentro del currculo de educacin primaria, en concreto, en el tercer ciclo, en sus aulas.