Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
2 Rpp Matematika Berkarakter Kelas Viii Sem 1 2

2 Rpp Matematika Berkarakter Kelas Viii Sem 1 2

Ratings: (0)|Views: 49 |Likes:
Published by Fita Mulyana

More info:

Published by: Fita Mulyana on Oct 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/04/2012

pdf

text

original

 
1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
 
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)(RPP)
Mata Pelajaran: MatematikaSatuan Pendidikan: SMP/MTsKelas/Semester: VIII / 1Nama Guru: ............................NIP/NIK: ............................Sekolah: ............................
 
2
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
 Nama Sekolah:.............................Mata Pelajaran:MatematikaKelas : VIII (Delapan)Semester:1 (Satu)
Standar Kompetensi
: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garislurus.
Kompetensi Dasar
: 1.1. Melakukan operasi aljabar.
Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran (2 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
 Pertemuan Pertama :
a.Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar. b.Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan pecahan bentuk aljabar.
 Pertemuan Kedua:
a.Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan bentuk aljabar dan pecahan bersusun.
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)
B.Materi Ajar
Faktorisasi Suku Aljabar, yaitu mengenai:a. Menjelaskan pengertian koefisien, variabel, dan konstanta. b.Menyelesaikan operasi bentuk aljabar.c. Menyelesaikan operasi pecahan dalam bentuk aljabar.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah,
tanya jawab,
diskusi,
 pemberian tugas.
D.Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan Pertama
 Pendahuluan
:-Apersepsi : Menyampaikan tujuan pembelajaran.-Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini.
 Kegiatan Inti:
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh gurumengenai cara menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu bukuMatematika Kelas VIII Semester 1, mengenai pengertian koefisien, variabel, dankonstanta, dan mengenai cara menyelesaikan operasi bentuk aljabar).
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->