dr Burhannudin Ichsan

Materi 1

curriculum is about what should happen in a teaching program-about the intention of the teachers and about the way they make this happen

 Combination

of attributes such as knowledges, skills and attitudes underlying some aspect of successful performance.

 Kurikulum

yang dibuat dengan berangkat dari kompetensi yang harus dicapai di akhir studi

 Kognitif
Afektif Psikomotor

 Kuliah
Diskusi Membaca Refleksi Menyampaikan Dan

pada yang lain

lain-lain

 Dengan

pembelajaran sikap dan perilaku profesional termasuk nilai-nilai keislaman

 Dengan

latihan keterampilan klinik secara terstruktur, berulang-ulang dan dengan feedback

Peserta didik harus berbuat sesuatu berupa kegiatan yang lebih aktif dari sekedar mendengarkan.Para peserta didik harus membaca, menulis, berdiskusi, atau diajak bersama-sama memecahkan suatu masalah. Agar peserta didik terlibat aktif, maka harus turut serta berperan dalam berpikir tingkat tinggi (higher order thinking) misalnya melakukan analisis, sintesis, dan evaluasi

 Metode

pembelajaran di mana mahasiswa sejak awal dihadapkan pada suatu masalah, kemudian diikuti oleh proses pencarian informasi yang bersifat student centered

 Student

centered Generic competencies Integration Motivation Deep learning Constructivist approach Enhance collaboration between multy subject (clinic and basic) Reduce useless content Reduce curriculum redudancy

 Clarify

terms and concepts Define the problem Analysis the problem, give possible explanations Summarize: make a systematic inventory of the various explanation found in step 3 Formulate learning objective Selfstudy based on step: collect additional information outside the group Report back in ther group, discuss: synthesize and tes a equired information

 Memilih

ketua Memilih notulis Memilih penulis di papan tulis Membaca cara diskusi tutorial (pada peserta awal) Membaca tata tertib (bila ada) Perkenalan semua peserta dan tutor Memulai diskusi

 Kerja

sama Menghormati pendapat orang lain Aktif Tertib Memiliki semangat

 Mencari

sumber belajar yang ilmiah (bukan

populer)

 Harden,

R.M, & Dent, J.A. (2005) A Practical Guide For Medical Teachers. Toronto: Elsevier Churchill Livingstone. Arikunto, S. (2008) dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Harsono (2008) Pengantar Problem based Learning. Yogyakaerta: Medika Fakultas Kedokteran UGM