Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proposal Penelitian2

Proposal Penelitian2

Ratings: (0)|Views: 36 |Likes:
Published by Jafar Muhammad

More info:

Published by: Jafar Muhammad on Oct 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/18/2013

pdf

text

original

 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADIDENGAN STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLEPADAMURID KELAS VII SMP NEGERI 2 SAWANGKABUPATEN ACEH UTARA1.1Latar Belakang
Fungsi utama bahasa Indonesia adalah sebagai alat komunikasi. Semua orangmenyadari bahwa interaksi dan segala macam kegiatan dalam masyarakat akanlumpuh tanpa bahasa. Mengingat pentingnya bahasa sebagai alat komunikasi, makadalam proses pembelajaran berbahasa juga harus diarahkan pada tercapainyaketerampilan berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis, maupun dalam hal pemahaman dan penggunaan. Pengajaran bahasa Indonesia pada dasarnyamerupakan salah satu sarana mengupayakan pengembangan dan pembinaan bahasaIndonesia secara terarah. Oleh sebab itu proses pengajaran bahasa diharapkan siswamempunyai kemmapuan yang memadai untuk menggunakan bahasa Indonesiasecara baik dan benar. Dalam pengajaran atau proses belajar mengajar gurumemegang peran yang sangat penting. Dalam pencapaian tujuan pembelajaran yangdiharapkan yaitu guru memegang tugas dan tanggung jawab merencanakan danmelaksanakan pengajaran di sekolah.Pembelajaran menulis merupakan salah satu pembelajaran yang sangat pentingdiajarkan sejak dini. Tanpa memeliki kemampuan menulis yang memadai sejak dinianak SMP akan mengalami kesulitan belajar pada masa selanjudnya. Kemampuanmenulis ini juga berkaitan erat dengan budaya industrial yang merupakan salah satutuntutan pembangunan nasional pada masa yang akan datang. Budaya Industrial1
 
menuntut anggota masyarakatnya memiliki wawasan, sikap dan berbagaikemampuan yang cocok untuk budaya tersebut, maka peran semua pihak sangatdiharapkan dalam upaya peningkatan kemampuan menulis murid di sekolah SMP.Melalui kegiatan menulis siswa dapat mengekspresikan pikiran dan perasannya.Hasil tulisan-tulisan tersebut dapat berupa karangan, puisi atau surat. Ketikamenulis surat, siswa mengekspresikan pikirannya dan mengolah perbendaharaankata yang di miliki sedemikian rupa sehingga orang yang membaca isi surattersebut dapat memahami maksud yang disampaikan sipenulis. Tidak hanya itu penggunaan tanda baca dan huruf kapital yang harus sesuai EYD untuk memudahkan pembaca dalam memahmi isi surat.Berdasarkan hasil pengamatan yang penulis lakukan di SMP N 2 SawangKabupaten Aceh Utara bahwa siswa belum menguasai materi menulis surat pribadidengan baik. Kurangnya kamampuan siswa dalam menulis surat, khusunya surat pribadi tidak semata-mata karena siswanya tetapi kurangnya bimbingan dari gurudan kurang tepatnya guru dalam memilih metode dan perdekatan pembelajaran.Selama ini guru lebih mementingkan hasil belajar siswa dari pada proses pembelajarannya sehingga sehingga siswa kurang termotivasi dan antusias karenatidak adanya bimbingan. Guru cenderung memberikan tugas dengan tema atau judul yang telah ditentukan tanpa memperhatikan minat siswa.Kemampuan (Wina Sanjaya, 2006:126) mengemukan bahwa “Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dansiswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efesien”. Oleh2
 
karena demikian, seorang guru harus terlebih dahulu merumuskan tujuan pembelajaran yang jelas yang dapat diukur keberhasilannya sebelum strategi yangcocok dalam proses pembelajaran oleh guru sangat diperlukan demi terlaksananya pembelajaran efektif dan efesien.Berdasarkan permasalahan diatas, penulis tertarik untuk mengadakan sebuah penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat pribadidengan strategi example non example pada Murid Kelas VII SMPN 2 SawangKabupaten Aceh Utara, alasan peneliti memilih sekolah tersebut karena peneliti pernah melakukan poraktek dan lokasi yang tidak terlalu jauh dari tempat tinggal peneliti. Adapun pengertian dari metode example non example menurut Nadhin(2010 : 1) adalah “taktik yang dapat digunakan untuk mengajarkan definisi konsep,taktik ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa secara cepat dengan menggunakan2 hal yang terdiri dari example dan non example dari suatu definisi konsep yangada, dan meminta siswa untuk mengklasifikasikan keduanya sesuai dengan konsepyang ada” dengan memusatkan perhatian siswa terhadap example dan non exampleyang diharapkan akan dapat mendorong siswa untuk menuju pemahaman yanglebih dalam mengenai materi yang ada.Sesuai dengan uraian diatas, maka penulis menetapkan judul dalam penelitianini. Adapun judul dari penelitian ini adalah “ peningkatan kemampuan menulissurat pribadi dengan strategi example dan non example pada murid kelas VIISMPN 2 Sawang Kabupaten Aceh Utara.
2.Rumusan masalah
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->