Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
53Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
01. Agama Islam-sma

01. Agama Islam-sma

Ratings:

4.77

(13)
|Views: 15,478 |Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Jan 23, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2014

 
 1
Lampiran 3STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas(SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agamamenjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupanumat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadimenajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan dilingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.Pendidikan agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membetuk  peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, danmoral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. Peningkatan potensi spiritualmencakup pengamalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi spiritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinyamencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agamadiajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwakepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkanmanusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonisdan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorongdikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang persekolahan yangsecara nasional ditandai dengan ciri-ciri:1.
 
lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain penguasaaanmateri;2.
 
mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yangtersedia;3.
 
memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhandan ketersedian sumber daya pendidikan.Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupayamenyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dankeharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan,hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalamlingkup lokal, nasional, regional maupun global.
 
 2 Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai denganstandar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh kompetensi dasar  perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua unsur sekolah, orangtua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.
B. Tujuan
Pendidikan Agama Islam di SMA/MA bertujuan untuk:1.
 
menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang Agama Islam sehingga menjadi manusiamuslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada AllahSWT;2.
 
mewujudkan manuasia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak muliayaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur,adil, etis, berdisiplin, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitassekolah.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.
 
Al-Qur’an dan Hadits2.
 
Aqidah3.
 
Akhlak 4.
 
Fiqih5.
 
Tarikh dan Kebudayaan IslamPendidikan Agama Islam menekankan keseimbangan, keselarasan, dan keserasianantara hubungan manusia dengan Allah SWT, hubungan manusia dengan sesamamanusia, hubungan manusia dengan diri sendiri dan hubungan manusia dengan alamsekitarnya.
 
 3
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kelas X, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi DasarAl-Qur’an
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusiadan tugasnya sebagaikhalifah di bumi.1.1
 
Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 781.2
 
Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl :78.1.3
 
Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumiseperti terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl :78.2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasandalam beribadah.2.1
 
Membaca QS Al An’am; 162-163 dan Al-Bayyinah; 5.2.2
 
Menyebutkan arti QS Al An’am;162-163 dan Al-Bayyinah; 5.2.3
 
Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadahseperti terkandung dalam QS Al An’am;162-163dan Al-Bayyinah; 5.
Aqidah
3.
 
Meningkatkan keimanankepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNyadalam Asmaul Husna3.1
 
Menyebutkan 10 sifat Allah dalam AsmaulHusna.3.2
 
Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AsmaulHusna.3.3
 
Menampilkan perilaku yang mencerminkankeimanan terhadap 10 sifat Allah dalam AsmaulHusna.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->