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Análise de um livro didático de História

Análise de um livro didático de História

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTECENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADASDEPARTAMENTO DE EDUCAÇAOCURSO DE PEDAGOGIATURNO NOTURNODISCENTE DANIELLA FERREIRA BEZERRA
 
Análise de um livro didático de História
 
Esta atividade tem como proposta central a análise de um livro didático de História doEnsino Fundamental II. Ressaltando e descrevendo os aspectos internos e externos destedocumento (livro didático).
1.0. Análise Externa do Livro Didático de História:
SABER E FAZER HISTÓRIA – HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL.
 
• Autores:
Gilberto CotrimJaime Rodrigues
• Editora:
Saraiva
• Disciplina:
História
• Nível:
Ensino Fundamental II
• Série:
5ª série / 6º ano
• ISBN:
978-85-02-06539-0
• Edição:
4ªed . 2007 - 1ª Tiragem
• Formato:
21 cm largura X 28 cm altura
• Peso:
0,43500
• Páginas:
2721
 
Referência:
Gilberto Cotrim, Jaime Rodrigues.
Coleção Saber e Fazer História
. SãoPaulo: Saraiva, 2007, em 4 volumes, destinados ao ensino fundamental.
• Tipo de Documento Analisado:
Este documento originou-se em São Paulo no ano de 2007 e esta é a sua 4ª edição, asua produtora é a editora Saraiva.A primeira vista pode-se notar que o documento analisado apresenta em sua capa umaimagem simbólica de fácil compreensão.O material usado na construção da capa é de boa qualidade e impermeável, o queconsequentemente, irá prolongar o tempo de duração deste documento.
• Organização do Livro Didático Analisado
O livro didático analisado é organizado da seguinte maneira: 15 capítulos distribuídos em 272 páginas. Inicia-se com uma Introdução aos Estudos Históricos. Aborda: Primeiros SeresHumanos e Primeiros Povos da América; Mesopotâmia; Egito; Sociedade Hebraica, Fenícia ePersa; Grécia; Roma; Reinos Germânicos e Império Carolíngio; Mundo Islâmico;OcidenteMedieval; Império Bizantino.
• Biografia dos Autores:
Gilberto Cotrim
 
Professor de História graduado pela Universidade de São Paulo; advogado inscrito naOrdem dos Advogados do Brasil (OAB-SP); mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie; estudou filosofia na Pontifícia Universidade Católica de SãoPaulo (PUC-SP) e é autor de livros didáticos.2
 
Obras do Autor:
Coleção Saber e Fazer História – 5 a 8ª séries
História Global – volume único
Fundamentos da Filosofia
História e Filosofia da Educação
Direito Fundamental
Jaime Rodrigues
 
Bacharel e licenciado em História pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre edoutor em História Social pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ex- professor de História nas redes pública e particular de ensino. Professor de História daUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Autor de livros didáticos.
Obras do Autor:
• De costa a costa: escravos, marinheiros e intermediários do tráfico negreiro de Angola aoRio de Janeiro (1780-1860). São Paulo: Cia. das Letras, 2005.• O infame comércio: propostas e experiências no final do tráfico de africanos para o Brasil(1800-1850).• O tráfico de escravos para o Brasil. São Paulo: 1ª ed., Ática, 1997 (3ª ed.: 1999).• Coleção Saber e Fazer História (em co-autoria com Gilberto Cotrim). São Paulo: Saraiva,2007, em 4 volumes, destinados ao ensino fundamental.
• Os Autores no contexto da Época
São autores muito conhecidos com grande bagagem e experiências profissionais.Ambos se encontram hoje inseridos em um contexto político e econômico estável do país. Háuma perfeita compreensão dos autores na elaboração desta obra.A educação encontra-se em um continuo processo de transformação. É importantemencionar que os autores possuem uma visão bem contemporânea na autoria da obra , estascaracterísticas são de fácil assimilação, pois o documento em análise, tenta encantar o alunodesde o primeiro momento, graças a sua riqueza em fatos escritos, ilustrações, sugestões3

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