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La Bandurria Libro

La Bandurria Libro

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009-101
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© Copyright 2005 by Enclave Creativa Ediciones S.L.C/. Embajadores, nº 199, 3ºA.28045. Madrid.Tel.: 91 527 26 27 • Fax: 91 528 55 66E-mail: info@enclavecreativa.comWeb: www.enclavecreativa.comPortada y maquetación: Granada Mateos.Dirección Gráfica: Alejandro Serrano Gallego.Dirección Pedagógica: Instituto de Educación Musical (IEM).Todos los derechos reservados en todos los países del mundo.All right reserved for all countries in the world.1ª Edición: Mayo 2005.I.S.B.N.: 84-96350-26-6I.S.B.N. Obra completa: 84-96350-27-4I.S.M.N.: M-801222-43-5I.S.M.N. Obra completa: M-801222-44-2Depósito legal: M-19652-2005Impreso por Edigrafos S.A.
Metodología IEM
El Instituto de Educación Musical (IEM) es unainstitución que centra sus esfuerzos enpromover y potenciar un renovador Sistemapedagógico para el aprendizaje y laenseñanza de la música, tanto en laeducación general como en la educaciónmusical específica y profesional, basada poruna parte en el desarrollo integral de lacreatividad y de la imaginación, y por otra, enla improvisación entendida como control dellenguaje musical.www.iem2.com
En la página web
www.enclavecreativa.com
encontrará la
“Ayuda al profesor”
correspondiente a este texto.Esta ayuda es de acceso libre y gratuito.
 
 Pedro Chamorro Emilio Molina
 Agradecimiento: Antonio Cerrajería por su colaboracn desinterasada en el desarrollo de esta obra.
Bandurria
 
bbaanndduurrrriiaa
009-101
 2
unidad 2
L PATIO DE MI CASA 
,
 D
IANA 
. Análisis formal. Análisis armónico. La octava. Escala deDo M. Nuevas notas en la cuarta cuerda: Sol, La, Si y Do. Equísonos de las notasSi y Do con las de tercera cuerda. Compás de , Las notasSol, La, Si y Do. Invención de motivos. Acorde de Do M. Nueva nota: Mi con quintacuerda. Educación auditiva. Invención de motivos. Instrumentación de las canciones.Test de repaso.
unidad 3
N
AVIDAD
.
 H
ABIA UNA VEZ UN BARQUITO CHIQUITITO
,
Y
A SE SECÓ EL ARBOLITO
,
 R 
OSAS DEL 
S
UR 
,
OS GATITOS
. Nuevas notas en quinta cuerda: Re, Fa y Sol. Equísono del Solcon la cuarta cuerda. Ejercicios con las notas Re, Mi, Fa y Sol con los compasesy ,Educación auditiva. Invención de motivos. El vals y losStrauss. Investigación sonora.
unidad 1
¿D
ONDE ESTÁN LAS LLAVES
 ?
. Análisis formal. Otras familias de plectro. Anacrusa concorcheas. Tónica y Dominante de Do M. El cruzamiento. Las notas de paso. Tónicay notas de paso. Dominante y notas de paso. Invención de motivos. Educaciónauditiva. Invención de melodías
T-D
y
D- T
. Signo de repetición. Improvisación libre.Investigación sonora.
244424
 
 índice
 
009-101
 3
unidad 4
 RÈRE 
ACQUES
. Análisis formal. Notas de adorno y notas reales. Análisis armónicoy melódico. Práctica de los matices. Ejercicios melódicos con notas de paso y floreos.Invención de motivos, con negras, corcheas, notas de paso y floreos. Inventarmelodías de ocho compases, en Do M. Educación auditiva.
unidad 6
 D
ANSÁ DE 
IGUEROLES
. Análisis formal. Análisis melódico y armónico. Ejerciciosmelódicos con los enlaces
TD
. Invención de motivos
TD
.
 D
ANSÁ DE 
IGUEROLES
sólocon notas reales. Práctica de floreos y notas de paso con
TD.
Estructura armónica
TTD T, TTD T
. Invención de melodías
TTD T, TTD T
. Educación auditiva,
TD,D T
. Test de repaso.
unidad 5
IO
EP 
.
Y
ANKE 
D
OODLE 
,
MI ME GUSTGA LO BLANCO
,
 D
ÓNDE VAS A 
LFONSO
XII 
,
 HIPI 
-C 
 HIPI 
. Análisis formal. Las notas ligadas. Ejercicios rítmicos para primera ysegunda cuerda. Análisis melódicos y armónicos. La estructura armónica. Enlace deacordes. Invención de motivos con
T
y
D
. Saltos entre notas. Educación auditiva
TTD D
o
D D TT
, formación de frases con esta estructura.

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