Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Kelas 1 Semester 1 Dan 2

RPP Kelas 1 Semester 1 Dan 2

Ratings: (0)|Views: 453|Likes:
Published by widji3

More info:

Published by: widji3 on Oct 30, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/29/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) BERKARAKER Sekolah: MI Al Hidayah KOTA SORONGKelas / Semester: I / 1Mata Pelajaran: IPAWaktu: 6 x 30 menitA.Standar Kompetensi
1.Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
B.Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
C.IndikatorNoIndikatorNilai Karakter
1Menunjukkan bagian-bagian tubuh(mata, hidung, telinga, gigi, dll)Relegius, rasa ingin tahu,mandiri, peduli, kerja keras2Menceritakan kegunaan bagian-bagiantubuh yang diamatiJujur, kerja keras, tanggung jawab, disiplin, mandiri3Menunjukkan cara merewat tubuhRasa ingin tahu, disiplin,tanggung jawab, kerja keras4Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuatKerja keras, tanggung jawab, peduli, jujur, mandiri
D.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:-Menjelaskan bagian tubuh-Menuliskan bagian-bagian tubuh yang teramati-Menjelaskan kegunaan bagian-bagian tubuh-Menuliskan kegunaan bagian-bagian tubuh-Menjelaskan cara merawat tubuh-Menuliskan cara merawat tubuh
E.Materi Pembelajaran
A.Bagian Tubuh (hlm.2)B.Kegunaan Bagian Tubuh (hlm.6)C.Merawat Tubuh (hlm.11)
F.Metode PembelajaranMetode
-Ceramah-Pengamatan
 
-Tanya jawab-Diskusi
Model
Direct Learning
G.Langkah-langkah KegiatanPertemuan PertamaMateri :
Bagian Tubuh Manusia
NoKegiatan / SkenarioPembelajaranWaktuNilaiKarakterKeteranganTerlaksanaTidaA.Kegiatan Pendahuluan5
1.ApersepsiMeminta siswa untuk menjelaskan bagian tubuhmanusia denganmenyanyikan lagu kepala pundak lutut kakiDisiplin, rasaingin tahu, jujur, relegius2.Pemberian motivasi berupamenunjukan bagian tubuyang ada dalam lagu kepala pundak lutut kakiRasa ingintahu, jujur 
B.Kegiatan Inti50
1.Guru menjelaskan materimengenai bagian-bagiantubuh manusia pada chartayang ditampilkanDisiplin, rasaingin tahu,mandiri2.Memberikan latihan soalmengenai bagian tubuhmanusiaRasa ingintahu, teliti,mandiri, kerjakeras, peduli3. Guru membimbing siswadalam mengerjakan latihansoal dan pengembangannilai karakter Kerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri4.Melakukan diskusi kelasdengan meminta perwakilan siswa untuk memberikan jawaban darilatihan soal yang diberikanKerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri5.Guru memantapkan jawaban siswa denganmemberikan evaluasiformatif denganmenanyakan bagian tubuhyang ditunjukanKerja keras,tanggung jawab,komunikatif, jujur, mandiri
C.Kegiatan Penutup5
 
1.Guru memberikan penghargaan kepada siswayang memiliki karakter dankinerja yang baik Jujur, kerjakeras,tanggung jawab2.Guru membimbing siswauntuk menyimpulkanmateri pelajaran yang telahdiberikanJujur,tanggung jawab, mandiri3.Guru memberikan tugasrumah berupa latihan soalTanggung jawab, kerjakeras
Pertemuan KeduaMateri :
Kegunaan Bagian Tubuh
NoKegiatan / SkenarioPembelajaranWaktuNilaiKarakterKeteranganTerlaksanaTidaA.Kegiatan Pendahuluan5
1.ApersepsiMeminta siswa untuk mengumpulkan tugasrumah yang telah diberikandan melakukan tanya jawabmengenai materisebelumnyaDisiplin, rasaingin tahu, jujur, relegius2.Pemberian motivasi berupakegunaan bagian-bagiantubuh yang dapat diamatidari teman sebangkuRasa ingintahu, jujur 
B.Kegiatan Inti50
1.Guru menjelaskan materimengenai kegunaan bagian- bagian tubuhDisiplin, rasaingin tahu,mandiri2.Memberikan latihan soalmengenai kegunaan bagian- bagian tubuhRasa ingintahu, teliti,mandiri, kerjakeras, peduli3. Guru membimbing siswadalam mengerjakan latihansoal dan pengembangannilai karakter Kerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri4.Melakukan diskusi kelasdengan meminta perwakilan siswa untuk memberikan jawaban darilatihan soal yang diberikanKerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri5.Guru memantapkan jawaban siswa denganmemberikan evaluasiformatif denganmenanyakan bagian tubuhKerja keras,tanggung jawab, jujur,mandiri

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->