Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Kelas 3 Semester 2

RPP Kelas 3 Semester 2

Ratings: (0)|Views: 3,937|Likes:
Published by widji3

More info:

Published by: widji3 on Oct 30, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/14/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) BERKARAKER Sekolah: MI Al Hidayah KOTA SORONGKelas / Semester: III / 2Mata Pelajaran: IPAWaktu: 4 x 30 menitA.Standar Kompetensi
4.Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi.
B.Kompetensi Dasar
4.1.Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk danukuran.
C.IndikatorNoIndikatorNilai Karakter
1Mengidentifikasi berbagai macam gerak  bendaRelegius, rasa ingin tahu,mandiri, peduli, kerja keras2Menjelaskan faktor yang mempengaruhigerak bendaJujur, kerja keras, tanggung jawab, disiplin, mandiri3Membuat daftar kegunaan gerak bendadalam kehidupan sehari-hariRasa ingin tahu, disiplin,tanggung jawab, kerja keras4Memahami berbagai gerak benda berdasarkan pengamatanKerja keras, tanggung jawab,komunikatif, jujur, mandiri5Memahami bentuk dan ukuran bendamempengaruhi gerak benda berdasarkan pengamatanJujur, kerja keras, tanggung jawab, disiplin, mandiri
D.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:-Menjelaskan berbagai macam gerak pada benda-Menjelaskan faktor yang mempengaruhi gerak benda-Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari-Menjelaskan bentuk dan ukuran benda mempengaruhi gerak benda berdasarkan pengamatan
E.Materi Pembelajaran
A.Macam-macam Gerak (hlm.105)1.Jatuh (hlm.106)2.Mengalir (hlm.106)3.Memantul (hlm.108)4.Menggelinding (hlm.109)5.Berputar (hlm.109)6.Tenggelam (hlm.110)
 
B.Faktor-faktor yang Mempengaruhi Gerak Benda (hlm.112)1.Permukaan Benda (hlm.112)2.Ukuran dan Bentuk Benda (hlm.113)
F.Metode PembelajaranMetode
-Ceramah-Pengamatan-Diskusi-Tanya jawab-Demonstrasi
Model
Direct Learning
G.Langkah-langkah KegiatanPertemuan PertamaMateri :
Macam-macam Gerak Benda
NoKegiatan / SkenarioPembelajaranWaktuNilaiKarakterKeteranganTerlaksanaTidaA.Kegiatan Pendahuluan5
1.ApersepsiMeminta siswa untuk menjelaskan berbagaimateri yang telah dipelajari pada semester 1 danmelakukan tanya jawabDisiplin, rasaingin tahu, jujur, relegius2.Pemberian motivasi berupamemberikan contoh alattransportasi yang ada sidaerah setempatRasa ingintahu, jujur 
B.Kegiatan Inti50
1.Guru menjelaskan materimengenai macam-macamgerak pada bendaDisiplin, rasaingin tahu,mandiri2.Memberikan latihan soalmengenai gerak benda yangada di sekitar sekolahRasa ingintahu, teliti,mandiri, kerjakeras, peduli3. Guru membimbing siswadalam mengerjakan latihansoal dan pengembangannilai karakter Kerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri4.Melakukan diskusi kelasdengan meminta perwakilan siswa untuk memberikan jawaban darilatihan soal yang diberikanKerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri5.Guru memantapkan tanggung
 
 jawaban siswa denganmenjelaskan macam gerak  pada berbagai benda jawab,komunikatif, jujur, mandiri
C.Kegiatan Penutup5
1.Guru memberikan penghargaan kepada siswayang memiliki karakter dankinerja yang baik Jujur, kerjakeras,tanggung jawab2.Guru membimbing siswauntuk menyimpulkanmateri pelajaran yang telahdiberikanJujur,tanggung jawab, mandiri3.Guru memberikan tugasrumah berupa latihan soalTanggung jawab, kerjakeras
Pertemuan KeduaMateri :
Faktor yang Mempengaruhi Gerak Benda
NoKegiatan / SkenarioPembelajaranWaktuNilaiKarakterKeteranganTerlaksanaTidaA.Kegiatan Pendahuluan5
1.ApersepsiMeminta siswa untuk mengumpulkan tugas yangtelah diberikan danmelakukan tanya jawabmengenai materisebelumnyaDisiplin, rasaingin tahu, jujur, relegius2.Pemberian motivasi berupacontoh alat penggerak padakapal dan pesawatRasa ingintahu, jujur 
B.Kegiatan Inti50
1.Guru menjelaskan materimengenai faktor yangmempengaruhi gerak bendaDisiplin, rasaingin tahu,mandiri2.Melakukan demonstrasimengenai bentuk danukuran benda terhadapgerak bendaRasa ingintahu, teliti,mandiri, kerjakeras, peduli3. Guru membimbing siswadalam mengamatidemonstrasi danmengerjakan latihan soalserta pengembangan nilaikarakter Kerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri4.Melakukan diskusi kelasdengan meminta perwakilan siswa untuk memberikan penjelasanmengenai hasil pengamatanKerja keras,tanggung jawab, peduli,komunikatif, jujur, mandiri

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Atep Lesmana liked this
Chandra Tulius liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->