Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS Kelas 3 Semester 2

SILABUS Kelas 3 Semester 2

Ratings: (0)|Views: 372 |Likes:
Published by widji3

More info:

Published by: widji3 on Oct 30, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2014

pdf

text

original

 
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah: Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran: IPAKelas/Program: III/MISemester: 2
STANDAR KOMPETENSI:
4.
Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi.KOMPETENSIDASAR MATERIPEMBELAJARANKEGIATANPEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIANALOKASIWAKTUSUMBER BELAJAR NILAIKARAKTER TEKNIKINSTRUMENCONTOHINSTRUMEN
4.1.Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak bendadipengaruhi oleh bentuk dan ukuran.Gerak Benda
A.
Macam-macamGerak (hlm.105)
1.
Jatuh (hlm.106)
2.
Mengalir (hlm.106)
3.
Memantul(hlm.108)
4.
Menggelinding (hlm.109)
5.
Berputar (hlm.109)6.Tenggelam(hlm.110)
o
Menyebutkan contohgerak benda jatuh,mengalir, memantul,menggelinding, berputar, dantenggelam.
o
Menjelaskan faktor-faktor yangmempengaruhi gerak  benda
o
Menyebutkan contohfaktor yangmempengaruhi gerak  benda
o
Melakukan pengamatanmengenai gerak  benda yang adadisekitar sekolah
o
Mengidentifik asi berbagai macamgerak benda.
o
Menjelaskanfaktor yangmempengaruhigerak benda.
o
Membuatdaftar kegunaangerak benda dalamkehidupan sehari-hari.
o
Memahami berbagai gerak  benda berdasarkan pengamatan.Tes tertulis
Soal essaySoal PG
Latihan hal 116Latihan hal 117
4 x 30’
Buku IPASD/MI BSEKelas IIISampel berupa berbagai benda yang berada didalam kelasdan disekitar sekolahKreatif,mandiri, rasaingin tahu, jujur, peduli,tanggung jawab, kerjakeras,disiplin.
 
B.Faktor-faktor yangMempengaruhiGerak Benda(hlm.112)1.Permukaan Benda(hlm.112)2.Ukuran dan Bentuk Benda (hlm.113)
o
Melakukan pengamatanmengenai bentuk  benda dan ukuran benda terhadap gerak  benda
o
Memahami bentuk dan ukuran bendamempengaruhigerak benda berdasarkan pengamatan.
KOMPETENSIDASAR MATERIPEMBELAJARANKEGIATANPEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIANALOKASIWAKTUSUMBER BELAJAR NILAIKARAKTER TEKNIKINSTRUMENCONTOHINSTRUMEN
4.2.Mendeskripsik an hasil pengamatantentang pengaruhenergi panas, gerak,getaran dalamkehidupan sehari-hari.Energi danPengaruhnya dalamKehidupan Sehari-hariA.Pengertian Energi(hlm.120)B.Bentuk Energi(hlm.120)1.EnergiPanas (hlm.120)2.EnergiCahaya (hlm.122)3.EnergiGerak (hlm.123)4.EnergiListrik (hlm.123)5.Energi
o
Menjelaskan pengertian energi
o
Menjelaskan suatuenergi dapatdirasakan denganalat indera manusia
o
Menyebutkanmacam-macamenergi
o
Memberikan contohenergi panas, cahaya,gerak, listrik, bunyi,dan kimia
o
Menunjukanadanya energi berdasarkan pengamatan.
o
Menjelaskanmacam-macamenergi yang adadalam kehidupansehari-hari.
o
Membedakan berbagai macamenergi dalamkehidupan sehari-hari.
o
Menyebutkan berbagai contohmacam-macamenergi dalamkehidupan sehari-Tes tertulis
Soal essaySoal PG
Latihan hal 125Latihan hal 126
4 x 30’
Buku IPASD/MI BSEKelas IIIChartamengenaimacam-macam bentuk energiKreatif,mandiri, rasaingin tahu, jujur, peduli,tanggung jawab, kerjakeras,disiplin.
 
Bunyi (hlm.123)6.EnergiKimia (hlm.123)C.Energi TidaDapat DilihatTetapi DapatDirasakan(hlm.124)hari.
KOMPETENSIDASAR MATERIPEMBELAJARANKEGIATANPEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIANALOKASIWAKTUSUMBER BELAJAR NILAIKARAKTER TEKNIKINSTRUMENCONTOHINSTRUMEN
4.3.Mengidentif ikasi sumbeenergi dankegunaannya.Sumber Energi,Kegunaan, dan CaraMenghemat
A.
Macam-macamSumber Energi(hlm.128)1.Makanan(hlm.128)2.Minyak Bumidan Gas Alam(hlm.128)3.Baterai(hlm.128)4.Energi Listri(hlm.129)
o
Menjelaskan macam-macam sumbeenergi
o
Membuat daftar sumber energi yangterdapat di rumahmaupun di sekolah
o
Membedakansumber energi alamidan buatan berdasarkan pengamatan
o
Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi
o
Membuat daftar tujuan penggunaan
o
Membuat daftar sumber-sumber energi yang terdapatdi lingkungansekitar.
o
Membedakansumber energi alamidan buatan.
o
Menjelaskan tujuan penggunaan sumbeenergi.Tes tertulis
Soal essaySoal PG
Latihan hal 135Latihan hal 136
4 x 30’
Buku IPASD/MI BSEKelas IIIChartamengenaisumber energi dankegunaannyaKreatif,mandiri, rasaingin tahu, jujur, peduli,tanggung jawab, kerjakeras,disiplin.

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Dwi Iswara liked this
Stella Calista liked this
Rama Ne Rama liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->