Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
FOROS EDUCATIVOS

FOROS EDUCATIVOS

Ratings: (0)|Views: 3 |Likes:
Published by JOSE

More info:

Published by: JOSE on Oct 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2012

pdf

text

original

 
FOROS EDUCATIVOS
En el mundo actual, las instituciones educativas están experimentado grandes cambios que vannecesariamente aparejados a las grandes transformaciones sociales, económicas y políticas, además de estar vinculados a las cada vez más vertiginosas innovaciones tecnológicas inheretesen las áreas del conocimiento. Partiendo de estadísticas, de los retos queenfrentan hoy los seres humanos y terminando en la necesidad de ofertar mayor y mejor calidad de educación, en nuestra sociedad se advierte una época detransición y de reformulación de la actual política educativa, sobre todo en elterreno de la educación media superior y superior. De tal forma que hoy en díatoda institución educativa, requiere a partir de un análisis y reflexión críticagenerar propuestas claras y concretas que contribuyan de manera benéfica ysustentable a la creación de una nueva y mejorada plataforma educativa denación
 
Ventajas, Desventajas y ejemplificación de los foros.
Ventajas de los foros virtuales 
 
Desventajas de los foros virtuales 
 El uso de las listas o grupos dediscusión virtual se puedenpotencializar como plataformaseducativas virtuales a travéslas cuales se pueden fomentar procesos educativos en prodel desarrollo de las comunidades. Los participantes pueden sentirse aislados cuando noreciben una respuesta inmediata.
No se pueden leer mensajes sin acceso a la red, que en algunos casosestá limitada desde los puestos de trabajo.La gente está muy acostumbrada a las listas decorreo y se podría sentir algo más incómoda en losforos.
Permite conocer las actitudes de losalumnos frente a ciertostemas. Hay una pérdida de comunicación verbal ejemplo: lasexpresiones, la voz, la entonación, los gestos faciales. Refuerza el aprendizaje y mejora susignificatividad. Es más difícil saber cuándo se ha agotado unaconversación y es apropiado moverse a un nuevo tema. Permite guardar un registro otrascripción completa de la discusión Es fácil llegar a tener una sobrecarga de información.  Agiliza el aprendizaje a través de lasolución del problema en forma grupal 

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->