BORANG SOAL SELIDIK

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

COLLEGE OF ARTS AND SCIENCES

Hubungan Tingkah Laku Kepimpinan Pengetua Yang Dominan Dengan Kepuasan Kerja Guru di Sekolah Berasrama Penuh Sabah dan Sarawak.

Prof./Dr./Tuan/Puan/Encik/Cik yang dihormati, Maklumat yang diperolehi daripada soal selidik ini akan digunakan khas untuk kajian ilmiah sahaja dan tidak bermaksud untuk menilai manamana pihak. Tiada jawapan yang betul atau jawapan yang salah. Segala maklumat yang diberikan adalah SULIT. Segala kerjasama yang diberikan didahului dengan ucapan terima kasih.

Disediakan Oleh : HERNA BINTI NORDIN Universiti Utara Malaysia 06010 UUM, Sintok, Kedah Darul Aman. Tel : 013-7145342

Borang soal selidik ini mengandungi tiga (3) bahagian iaitu : BAHAGIAN A, BAHAGIAN B dan BAHAGIAN C. Sila baca arahan dengan teliti sebelum menjawab soalan. BAHAGIAN A : Maklumat Diri Responden

Sila tanda [ ] di kotak berkenaan. 1. Jantina Lelaki Perempuan[ ] [ ]

2.

Umur < 21 Tahun 21 30 Tahun 31 40 Tahun 41 50 Tahun > 51 Tahun [ [ [ [ [ ] ] ] ] ]

3.

Tempoh Berkhidmat 0 5 Tahun 6 10 Tahun 11 15 Tahun > 15 Tahun [ [ [ [ ] ] ] ]

BAHAGIAN B :

Hubungan Tingkah Laku Kepimpinan Pengetua Yang Dominan Dengan Kepuasan Kerja Guru di Sekolah Berasrama Penuh Sabah dan Sarawak.

Sila tandakan [ ] dalam kotak di sebelah setiap pernyataan yang menghuraikan respon yang terbaik kepada pernyataan tersebut mengikut skala di bawah. Sangat Tidak Setuju 1 Tidak Setuju 2 Kurang Setuju 3 Setuju 4 Sangat Setuju 5

Pengetua saya :
Bil. B1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. B9. B10. Sangat Tidak Setuju Pernyataan Tidak Setuju 2 Kurang Setuju 3 Setuju 1 4 Sangat Setuju 2 3 4 5 5

Mementingkan kualiti kerja 1

Menggalakkan penglibatan pekerja dalam menjalankan aktiviti Menggalakkan pekerja bekerja secara berpasukan Seorang yang bermoral dan beretika Memberi peluang kepada pekerja untuk memberikan pendapat atau cadangan Menggalakkan pekerjanya menggunakan inisiatif sendiri Melantik seorang pekerja sebagai wakil dalam organisasi Memberi kepercayaan kepada pekerjanya Hormat kepada pekerjanya Memastikan pekerjanya bersedia mengambil iktibar daripada pengalaman lalu Mengambil kira garis panduan yang ditetapkan dalam membuat keputusan

B11. B12. Mementingkan ketepatan masa) B13. Menggalakkan pekerjanya melihat permasalahan lalu sebagai panduan
untuk bertindak pada masa hadapan Mempunyai kuasa autoriti terhadap pekerjanya

B14. B15. Sedia untuk mengikuti segala jenis kursus atau latihan untuk memperbaiki B16. B17. B18. B19. B20. B21. B22. B23. B24. B25. B26.
prestasi kerja Berusaha untuk mewujudkan perhubungan yang baik sesama ahli dalam organisasi Seorang yang jujur Komited terhadap matlamat jangka panjang organisasi Berfikiran positif Sedia menolong pekerja yang memerlukan bantuan Memberi sokongan yang kuat kepada struktur organisasi dalam menjalankan aktiviti Menerima pandangan daripada pekerjanya Membentuk pasukan kerja yang mantap dalam organisasi Seorang yang ikhlas Mengadakan perbincangan untuk mencapai kata sepakat berupaya untuk terus belajar daripada pengalaman lalu

Sangat Tidak Setuju Bil. B60. Bil. B61. B27. B62. B28. B29. B63. B30. B64. B31. B65. B32. B66. B33. B67. B68. B34. B69. B35. B70. B36. B71. B37. B72. B38. B73. B39. B40. B74. B41. B42. B75. B76. B43. B44. B77. B45. B78. B46. B79. B80. B47. B81. B48. B82. B49. B83. B84. B50. B85. B51. B86. B52. B87. B53. B88. B54. B89 B55. B90. B56. B57. B58. B59.

Tidak Setuju

Kurang Setuju 3

Setuju 4 1 1

Sangat Setuju 2 2 53 3 4 4 5 5

1 2 Pernyataan mempunyai personaliti unggul Pernyataan

berkomunikasi tentang idea-idea yang kompleks dengan jelas berpegang teguh kepada prinsip peribadinya mendapat sepenuh kepercayaan daripada mempunyai pegangan hidup yang tinggi pekerja dalam menjalankan aktiviti organisasi mengamalkan kesederhanaan dalam setiap tindakan yang diambil mempunyai daya usaha yang tinggi merancang aktiviti yang akan dijalankan oleh organisasi bijak mencari alternatif kepada masalah yang timbul memikirkan strategi yang sesuai untuk memajukan organisasi memberi peluang yang banyak kepada pekerja untuk membuat keputusan menyelia aktiviti pekerjanya memberi tunjuk ajar kepada pekerjanya dalam menjalankan aktiviti berusaha meningkatkan keperibadian diri dalam aspek fizikal,mental,rohani mahir dalam membuat keputusan dan emosi bijak menyesuaikan diri dan terhadap aktiviti yang bertindak sebagai pemerhatimenyelesaikan konflik dijalankan berupaya merubah berwawasan tinggi corak pemikiran pekerjanya memberi keutamaan kepada kecemerlangan individu dalam organisasi menerangkan matlamat organisasi dengan jelas berperanan sebagai seorang rakan pembimbing menggalakkan persaingan sihat di kalangan pekerja dalam organisasi melakukan sebagai seorang penasihat berperananpembahagian tugas dengan jelas memberi kebebasan yang sepenuhnya dalam pekerja dalam membuat sedia menghadapi sebarang perubahankepada organisasi keputusan yakin terhadap keputusan yang dibuat menggunakan kuasa untuk mendapatkan sokongan pekerja dalam mempunyai keyakinan luar yang tinggi menjalankan aktiviti di diri organisasi membuat terbuka apabila berhadapan denganmaklumat yang telah berfikiran keputusan berdasarkan interpretasi krisis dipelajari sentiasa mencari peluang bekerjasama dengan industri untuk melihat membuat keputusan mengikut suara majoriti prospek kerjaya terkini suka berkongsi idea dan pengetahuan dengan pekerja mengambil risiko semasa menjalankan aktiviti organisasi mendidik untuk memikul tanggungjawab jika berlakunya sesuatu kesilapan (bersedia pekerjanya untuk berfikir lebih ke hadapan seorangmembimbing tetapi lebih suka memerintah memikirkan kepentingan bersifat yang fokus kepada tanggungjawab tanpa peribadi sedia dikritik atau ditegur komited terhadap matlamat jangka pendek organisasi mengambil tindakan disiplin sekiranya organisasi tidak mencapai matlamat suka bertanya tentang perkara yang membawa kemajuan kepada yang ditetapkan organisasi memberi ganjaran kepada pekerja yang menunjukkan prestasi baik memberi nasihat kepada pekerjanya dan bersama-sama dalam proses menggunakan kedudukan untuk mencapai matlamat peribadi membuat keputusan berani mengambil risiko dan mudah bersifat mesra, peramahpersendirian berbincang sanggup berkorban bersifat optimistik untuk kepentingan pekerjanya menentukan semua aktiviti yang dilaksanakan mengikut kehendak dirinya mempunyai kemahiran berfikir yang baik membenarkan pekerja untuk tidak menyertai aktiviti yang dijalankan oleh memberi motivasi kepada pekerja untuk mencapai kecemerlangan dalam organisasi suka mengejar kritikan peribadi pangkat tidak membuat kedudukan atau kepada pekerjanya Mempunyai air muka yang tenang fokus kepada isu-isu yang berkenaan dengan taktik untuk mencapai target organisasi Melihat kehidupan sebagai sebuah misi , bukan karier. mempunyai peribadi yang meyakinkan seorang yang adil dalam menjalankan tangungjawab bekerjasama dengan pekerja dalam menjalankan aktiviti mengamalkan prinsip dalam konteks hubungan dengan pekerja dan tangungjawab kepada organisasi)

LIHAT SEBELAH

BAHAGIAN C : Kepuasan Kerja Guru Sila tandakan [ ] dalam kotak di sebelah setiap pernyataan yang menghuraikan respon yang terbaik kepada pernyataan tersebut mengikut skala di bawah. Sangat Tidak Setuju Bil. C1. C2. Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju 2 5 3 4 5

1 2 3 4 Pernyataan 1 Saya boleh berkomunikasi secara telus dengan Pengetua saya. Organisasi saya adalah merupakan tempat kerja yang menyeronokkan. C3. Kerja yang diberi oleh Pengetua membolehkan saya memanfaatkan sepenuhnya kemampuan yang saya miliki. C4. Saya menerima maklum balas yang positif daripada Pengetua saya selepas menyiapkan tugasan yang diberi. C5. Saya yakin dengan kemampuan Pengetua saya. C6. Tugas yang diberikan oleh Pengetua adalah mencabar tetapi tidak membebankan. C7. Saya tahu apa yang Pengetua jangkakan daripada saya. C8. Saya mempunyai kebebasan untuk menyatakan apa yang saya fikir kepada Pengetua. C9. Peluang kenaikan pangkat dilakukan secara adil oleh Pengetua saya. C10. Saya mendapat bimbingan daripada Pengetua saya untuk meningkatkan prestasi kerja dari semasa ke semasa.

Terima kasih di atas masa dan kesabaran anda