DE LA PGINA, AL SITIO, AL AULA VIRTUAL PARA DOS UEA DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGA EXPERIMENTAL Alva Garca Ral, Departamento de Ciencias

de la Salud, Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud, Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa Internet es una red mundial de computadoras, geogrficamente global, con protocolos y organizaciones. El desarrollo de Internet sigui un proceso de evolucin en espiral, de instituciones gubernamentales a investigacin patrocinada y universidades hasta la participacin de inversionistas privados y la comercializacin masiva. La world wide web www es el servicio ms popular y mejor conocido de la Internet que ofrece la posibilidad de contribuir con contenidos propios: textos, presentaciones, audio, vdeo y funciones interactivas organizadas en pginas integradas en sitios web. Los objetivos de un sitio web para educacin en ciencias deben considerar el tipo de lectores del website que depende del nivel educativo, el tipo de contenido y fuente de origen que debe ser didctico, la estructura y flujo de informacin, las formas de navegacin, los vnculos y los navegadores existentes. Se deben considerar todas las herramientas, tcnicas y corrientes educativas; debe usar la que mejor funcione en el contexto espaciotemporal del grupo de aprendizaje, e improvisar con base en la experiencia previa del autor y adaptar mediante complemento, substitucin o ambos. Es necesario establecer una agenda de actividades de aprendizaje (tcnicas y herramientas) para cada concepto temtico de conocimiento y/o habilidad; integrar los conceptos cognitivos y las habilidades; integrar con otros conceptos cognitivos y habilidades previas o contemporneas. As es posible definir los documentos de textos, imgenes, sonidos, y servicios como foros y grupos de discusin, etc. de los que se deben conocer los alcances y limitaciones en la web, conocer el espacio ms adecuado para aplicarlas, entender las formas de aplicar o adaptar cada herramienta. El diseo apropiado y la adaptacin generan mejores recursos para aprendizaje. En este trabajo se presenta lo que desde 1998, en los cursos de las UEA de Temas Selectos de Biofsica y Fisicoqumica Experimental, se ha concretado de las experiencias, pruebas, usos y aprendizajes para el diseo de pginas, sitios y aulas virtuales con calidad educativa para educacin superior en ciencias naturales en la Internet, visibles en los cursos impartidos durante los trimestres 12-I y 12-P. En este periodo, se revis su usabilidad en muchos de los navegadores disponibles en el mercado de Internet, su capacidad y evolucin; plataformas, como desktops, laptops, tabletas y dispositivos mviles, as como sus correspondientes sistemas operativos y el software, plugins y aplicaciones existentes en cada momento, llegando, finalmente, a un diseo recomendable que hace uso de recursos ya comunes en la Web 2.0. Presentado en el XVII Simposio del Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, 17 de septiembre de 2012