Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi

Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Jenjang Pendidikan Strata-1
_s e
ip
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI 2012
ta kr
UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
la lu @
Disusun Oleh : Arif Setiawan 070403020028
ya
ho
o.
co
LEMBAR PERSETUJUAN
SOSIALISASI TSUNAMI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN
BANYAKNYA JATUH KORBAN MENGGUNAKAN FILM ANIMASI
Disusun Oleh : ARIF SETIAWAN
Telah Disetujui Untuk Diuji dan Dipertahankan Di Depan Sidang Dewan Penguji Skripsi Pada Tanggal 22 September 2012.
Pembimbing I,
ta
kr
ip
_s el al
Moh. Sulhan, ST., M.Kom
Pembimbing II,
Wahyudi Harianto, S.Kom
u@
ii
ya
ho
070403020028
o.
co
LEMBAR PENGESAHAN
SOSIALISASI TSUNAMI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN BANYAKNYA JATUH KORBAN MENGGUNAKAN FILM ANIMASI Disusun Oleh: ARIF SETIAWAN
070403020028
Komisi Sidang,
_s el al
Wahyudi Harianto, S.Kom. Pembimbing II
u@
iii
Moh. Sulhan, ST., M.Kom. Ketua Komisi Sidang/Pembimbing I
Malang, 25 September 2012 DEKAN FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG,
kr
ip
Yoyok Seby Dwanoko, S.Kom, M.Kom.
ta
ya
Wiwin Kuswinardi, ST., M.Kom. Penguji I
ho
Telah Diuji dan Dipertahankan Dihadapan Komisi Sidang Skripsi Pada Tanggal 22 September 2012 dan Telah Memenuhi Syarat Serta Dinyatakan Lulus.
Amak Yunus, M.Kom. Penguji II
Danang Aditya Nugraha, ST. Penguji III
o.
Komisi Penguji,
co
ABSTRAK
ta kr
ip
_s e
la lu @
v
Setiawan, Arif. 2012. Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi. Skripsi, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kanjuruhan Malang Pembimbing I : Mohammad Sulhan, ST., M.Kom. Pembimbing II : Wahyudi Harianto, S.Kom. Kata Kunci : Sosialisasi, Tsunami, Animasi Indonesia merupakan salah satu negara yang rawan akan bencana alam, terutama gempa Bumi dan tsunami. Indonesia juga dikelilingi oleh cincin api, dimana lempeng-lempeng Bumi yang paling aktif di dunia. Pada tahun 2004, Sumatera Utara diguncang gempa Bumi dengan kekuatan kurang lebih 9.1 skala richter kemudian disusul tsunami dengan ketinggian sekitar 35 meter. Kejadian tersebut telah menelan lebih dari 250.000 korban jiwa di Asia Tenggara, Asia Selatan dan Afrika. Karena minimnya tenaga ahli dan fasilitas, Indonesia lebih banyak menelan korban jiwa. Indonesia telah berperan aktif dalam mensosialisasikan bencana alam, namun masyarakat tidak sepenuhnya memahami dampak dan penanggulangannya. Adapun alternatif untuk membantu pemahaman tersebut dengan menggunakan film animasi. Diharapkan agar masyarakat luas memahami pengetahuan tsunami baik proses terjadinya tsunami hingga penanggulangan sebelum dan sesudah terjadinya tsunami. Film animasi ini menggunakan animasi 2 dimensi dengan kriteria film pendek, grafis yang sederhana disertai unsur humoris supaya masyarakat lebih tertarik dan mudah memahami. Dengan bantuan aplikasi Anime Studio 8, Adobe Illustrator CS 3, Adobe Soundbooth CS 3 dan Adobe Premiere Pro 3 disertai dengan skenario, shooting script dan storyboard untuk memudahkan proses pembuatan film.
ya
ho
o.
co
KATA PENGANTAR
Tiada kata yang bisa terukir untuk mengungkapkan rasa Syukur kepada Allah SWT, karena kasihnya yang begitu besar sehingga mengijinkan terselesaikannya penulisan laporan Skripsi Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi. Kelancaran penyelesaian Skripsi ini juga tidak lepas dari adanya bantuan moril maupun materiil dan kerja sama dari semua pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
Malang.
2. Bapak Yoyok Seby Dwanoko S.Kom, M.Kom, selaku Dekan Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kanjuruhan Malang. 3. Bapak Moh. Sulhan, S.T, M.Kom, selaku Kaprodi SI Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kanjuruhan Malang dan sekaligus dosen
pembimbing I yang telah banyak memberikan petunjuk dan pengarahan
ta kr
ip
_s e
dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.
4. Bapak Wahyudi Harianto, S.Kom, selaku dosen pembimbing II yang memberikan semangat, petunjuk dan pengarahan dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.
5. Saudara Rizal Mochtar selaku staff Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kanjuruhan Malang.
la lu @
vi
1. Bapak Dr. Hadi Sriwiyana, M.M., Selaku Rektor Universitas Kanjuruhan
ya
ho
o.
co
6. Kedua orang tua yang selalu mendoakan dan memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Teman-teman Fakultas Teknologi Informasi yang selalu membantu dan memberi motivasi untuk menyelesaikan Skripsi ini.
Laporan Skripsi yang terselesaikannya ini masih banyak kekurangan bahkan jauh dari sempurna. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dari pembaca sekalian guna peningkatan mutu pengembangan pada penyusunan dimasa yang akan datang. Dengan harapan semoga apa yang telah penulis susun ini dapat menjadi
prodi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi dan Universitas Kanjuruhan Malang secara umum.
la lu @
vii
acuan dalam perkembangan teknologi informasi dan khususnya dalam lingkup
_s e
ya
ta kr
ip
ho
Penulis
Malang, 22 September 2012
o.
co
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ...... ii LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ..... iii LEMBAR PERSEMBAHAN ........................................................................ ..... iv ABSTRAK ...................................................................................................... .......v KATA PENGANTAR .................................................................................... ..... vi DAFTAR ISI ................................................................................................... ... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... .....xx BAB I 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 PENDAHULUAN ................................................................................1
ip
ta kr
_s e
BAB II
2.1
la lu @
viii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... ... xiii
Latar Belakang Masalah ........................................................................1 Rumusan Masalah .................................................................................4 Batasan Masalah ....................................................................................4 Tujuan....................................................................................................5 Manfaat..................................................................................................5 Metode Penelitian ..................................................................................7 Sistematika Penulisan Skripsi ...............................................................8 LANDASAN TEORI .........................................................................10 Pengertian Sosialisasi ..........................................................................10 2.1.1 Sosialisasi Primer.......................................................................10 2.1.2 Sosialisasi Sekunder ..................................................................11
ya
ho
o.
co
Halaman
2.2
Tipe Sosialisasi....................................................................................11 2.2.1 Formal ........................................................................................12 2.2.2 Informal .....................................................................................12
2.3
Agen Sosialisasi ..................................................................................12 2.3.1 Keluarga (Kinship).....................................................................13 2.3.2 Lembaga Pendidikan Formal .....................................................13 2.3.3 Media Massa ..............................................................................14
2.4 2.5
Sejarah Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika Indonesia .....14 Visi dan Misi BMKG Pusat ................................................................18
2.6 2.7 2.8
ip
ta kr
_s e
2.9
2.10 Tugas Pokok dan Fungsi BNPB .........................................................27 2.11 Teori Struktur Internal Bumi ...............................................................29 2.11.1 Kerak Bumi ..............................................................................30 2.11.2 Mantel Bumi .............................................................................30 2.11.3 Inti Bumi ..................................................................................32
2.12 Teori Lempeng Tektonik .....................................................................33 ix
la lu @
2.5.1 Visi .............................................................................................18 2.5.2 Misi ............................................................................................18 Struktur Organisasi ..............................................................................19 Sejarah Badan Nasional Penanggulangan Bencana Indonesia ............22 Visi dan Misi BNPB Pusat ..................................................................26 2.8.1 Visi .............................................................................................26 2.8.2 Misi.............................................................................................26 Struktur Organisasi BNPB Pusat.........................................................26
ya
ho
o.
co
2.13 Tinjauan Teori Tentang Tsunami ........................................................35 2.14 Penyebab Gelombang Tsunami ...........................................................36 2.15 Proses Terjadinya Tsunami .................................................................40 2.16 Sistem Peringatan Tsunami .................................................................42 2.17 Potensi Rawan Tsunami di Daerah-Daerah Indonesia ........................44 2.18 Penanggulangan Tsunami....................................................................47 2.19 Peristiwa Tsunami di Indonesia...........................................................48 2.20 Analisa Singkat Statistik Kejadian Tsunami Dunia ............................49 2.21 Sosialisasi Pemerintah .........................................................................51
2.23 Teori Cinematography.........................................................................56 2.24 Pengantar Animasi ..............................................................................57 2.25 Definisi Animasi .................................................................................57 2.26 Jenis Teknik Animasi ..........................................................................58 2.26.1 2.26.2 Film Animasi Dwi-Matra (Flat Animation) ..........................58 Film Animasi Tri-Matra (Object Animation) .......................60
ta kr
ip
_s e
2.27 Jenis Film Animasi ..............................................................................67 2.28 Fungsi Film Animasi ...........................................................................72 2.29 Prinsip Film Animasi ..........................................................................73 2.30 Teknik Produksi Animasi 2D ..............................................................75 2.31 Proses Produksi Animasi.....................................................................76 2.31.1 2.31.2 Tahap Pra Produksi ...............................................................77 Tahap Produksi .....................................................................78 x
la lu @
2.22 Media Pembelajaran ............................................................................53
ya
ho
o.
co
2.31.3
Tahap Pasca Produksi ...........................................................80
2.32 Skenario ...............................................................................................80 2.32.1 2.32.2 2.32.3 2.32.4 Sinopsis .................................................................................80 Plot Line ................................................................................82 Dialog ....................................................................................84 Format Penulisan Skenario ...................................................86
2.33 Storyboard ...........................................................................................89 2.34 Shooting Script ....................................................................................94 2.35 Software Animasi ................................................................................95
BAB III 3.1
ip
ta kr
_s e
3.2
la lu @
2.35.2 2.35.3 2.35.4 xi
2.35.1
Adobe Illustrator ...................................................................95 Anime Studio Pro ................................................................100 Adobe Premiere Pro ............................................................102 Adobe Soundbooth ..............................................................104
PERANCANGAN ANIMASI .........................................................106
Sistematika Kerja Pembuatan Animasi .............................................106 3.1.1 Proses Pra Produksi .................................................................106 3.1.2 Proses Produksi ........................................................................109 3.1.3 Proses Pasca Produksi..............................................................111
Pra Produksi ......................................................................................113 3.2.1 Skenario ...................................................................................113 3.2.2 Shooting Script.........................................................................133 3.2.3 Desain Karakter .......................................................................144 3.2.4 Storyboard ...............................................................................147
ya
ho
o.
co
3.2.5 Sound Recorder .......................................................................174 3.3 Produksi.............................................................................................174 3.3.1 Scanning ..................................................................................174 3.3.2 Colouring .................................................................................175 3.3.3 Compositing .............................................................................177 3.3.4 Dubbing ...................................................................................177 3.3.5 Animating .................................................................................180 3.3.6 Editing......................................................................................187 3.4 Pasca Produksi...................................................................................194
BAB IV 4.1 BAB V 5.1 5.2
ta kr
ip
_s e
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................276 LAMPIRAN ........................................................................................................279
la lu @
xii
3.4.1 Mixing ......................................................................................194 3.4.2 Mastering .................................................................................196
IMPLEMENTASI ...........................................................................197 Implementasi .....................................................................................197 PENUTUP ........................................................................................274 Kesimpulan........................................................................................274 Saran ..................................................................................................275
ya
ho
o.
co
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Logo BMKG Indonesia ......................................................................17 Gambar 2.2 Struktur Organisasi BMKG Pusat ......................................................19 Gambar 2.3 Logo BNPB Indonesia .......................................................................25 Gambar 2.4 Struktur Organisasi BNPB Pusat........................................................26 Gambar 2.5 Struktur Lapisan Bumi .......................................................................29 Gambar 2.6 Kerak Samudera dan Kerak Benua ....................................................30 Gambar 2.7 Matel Atas dan Mantel Bawah ...........................................................31
Gambar 2.9 Inti Luar dan Inti Dalam .....................................................................33 Gambar 2.10 Perbedaan Gelombang Angin dan Gelombang Tsunami .................37 Gambar 2.11 Pergerakan Lempeng Subduksi dan Lempeng Utama .....................40 Gambar 2.12 Proses Pergesekan yang Lambat ......................................................41 Gambar 2.13 Proses Terjadinya Gempa Tsunami ..................................................41 Gambar 2.14 Gelombang Laut yang Menyebar ke Segala Arah ...........................42
ta kr
ip
_s e
Gambar 2.15 DART II Stasiun 53401 Indonesia ...................................................43 Gambar 2.16 Proses Kerja Sistem Peringatan Tsunami .........................................44 Gambar 2.17 Gambaran Proses Terjadinya Tsunami.............................................46 Gambar 2.18 Statistik Kejadian Tsunami Dari Tahun 1996-2010 .........................49
Gambar 2.19 Statistik Kejadian Tsunami per 10 Tahun ........................................50 Gambar 2.20 Statistik Kejadian Tsunami Bulanan Dari Tahun 1996-2010 ..........51 Gambar 2.21 Seminar Tsunami Kepada Masyarakat .............................................52 xiii
la lu @
Gambar 2.8 Aliran Pergerakan Mantel yang Dapat Menggerakan Kerak Bumi ...32
ya
ho
o.
co
Gambar 2.22 Penunjukan Peta Daerah Rawan Tsunami ........................................52 Gambar 2.23 Penunjukkan Layar Monitoring Tsunami BMKG ............................53 Gambar 2.24 Pembuatan Animasi Sel di Meja Beralas Kaca yang
Disinari Cahaya ..............................................................................60 Gambar 2.25 Proses Pembuatan Film Animasi Lilin Oh Willy .........................62 Gambar 2.26 Film Jurassic Park Merupakan Animasi Model............................63 Gambar 2.27 Animasi Potongan dengan Bagian Karakter yang Terpisah.............64 Gambar 2.28 Wayang di Indonesia Merupakan Animasi Bayangan .....................65 Gambar 2.29 Proses Pembuatan Animasi dengan Menggunakan Sedotan ............66
Gambar 2.31 Film Animasi 3 Dimensi Bugs Life ..............................................69 Gambar 2.32 Film Animasi Tanah Liat Shaun the Sheep ..................................70 Gambar 2.33 Film Animasi Serial Anime Bleach...............................................71 Gambar 2.34 Skema Alur Produksi Animasi .........................................................73 Gambar 2.35 Interface Adobe Illustrator CS 3 ......................................................95 Gambar 2.36 Panel Tools Adobe Illustrator CS 3 .................................................97
ta kr
ip
_s e
Gambar 2.37 Interface Anime Studio Pro 8.........................................................100 Gambar 2.38 Interface Adobe Premiere Pro CS 3 ...............................................102 Gambar 2.39 Interface Adobe Soundbooth CS 3.................................................104 Gambar 3.1 Flowchart Pra Produksi Animasi .....................................................108 Gambar 3.2 Flowchart Produksi Animasi ...........................................................111 Gambar 3.3 Flowchart Pasca Produksi Animasi .................................................112 Gambar 3.4 Ilustrasi Tokoh Sony ........................................................................145 xiv
la lu @
Gambar 2.30 Film Animasi 2 Dimensi Tom and Jerry ......................................68
ya
ho
o.
co
Gambar 3.5 Ilustrasi Tokoh Dadan ......................................................................146
Gambar 3.6 Tokoh Sony ......................................................................................174 Gambar 3.7 Tokoh Dadan ....................................................................................175
Gambar 3.8 Colouring Tokoh Sony .....................................................................176 Gambar 3.9 Colouring Tokoh Dadan...................................................................176 Gambar 3.10 Penempatan Tokoh Animasi dengan Teknik Kamera
Medium Close Shot .......................................................................177 Gambar 3.11 Speaker dan Microphone................................................................178 Gambar 3.12 Headset dengan Microphone ..........................................................178
Gambar 3.14 Kepala Polos...................................................................................180 Gambar 3.15 Rambut Belakang ...........................................................................180 Gambar 3.16 Rambut Depan ................................................................................181 Gambar 3.17 Mata dari Kiri; Normal, Tutup, Kaget dan Cengang......................181 Gambar 3.18 Mulut dari Kiri; Diam, Vokal A, Vokal I, Vokal U, Vokal E, Vokal O, Cengang, Diam Cemberut dan Vokal A Cemberut ......181
ta kr
ip
_s e
Gambar 3.19 Baju ................................................................................................181 Gambar 3.20 Celana .............................................................................................182 Gambar 3.21 Tangan Kanan ................................................................................182 Gambar 3.22 Tangan Kiri ....................................................................................182 Gambar 3.23 Kaki Kanan.....................................................................................182 Gambar 3.24 Kaki Kiri .........................................................................................183 Gambar 3.25 Tokoh Animasi Dadan yang Disatukan di Aplikasi xv
la lu @
Gambar 3.13 Perekaman Suara di Aplikasi Adobe Soundbooth .........................179
ya
ho
o.
co
Anime Studio ................................................................................183 Gambar 3.26 Bone Tool pada Tokoh Dadan ........................................................184
Gambar 3.27 Layer Settings pada Aplikasi Anime Studio ..................................185 Gambar 3.28 Tampilan Project Animasi Berdialog ............................................186 Gambar 3.29 Tampilan Project Perbaikan Noise .................................................187 Gambar 3.30 Tampilan Project Mengeraskan Suara ...........................................188 Gambar 3.31 Tampilan Project Memperjelas Suara ............................................189 Gambar 3.32 Tampilan Project Finishing Suara .................................................190 Gambar 3.33 Tampilan Setting Project ................................................................191
Gambar 3.35 Tampilan Audio Gain sebagai Tinggi Rendahnya Amplitude ........193 Gambar 3.36 Tampilan Project yang Sudah Tertata ............................................194 Gambar 3.37 Tampilan Render di Aplikasi Anime Studio ..................................195 Gambar 3.38 Tampilan Render di Aplikasi Adobe Premiere Pro ........................196 Gambar 4.1 Tampilan Judul Film Animasi ..........................................................198 Gambar 4.2 Tampilan Sebuah Desa di Pinggiran Pantai .....................................198
ta kr
ip
_s e
Gambar 4.3 Tampilan di Pinggiran Pantai ...........................................................199 Gambar 4.4 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 01 .............................................200 Gambar 4.5 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 02 .............................................201 Gambar 4.6 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 03 .............................................202 Gambar 4.7 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 04 .............................................203 Gambar 4.8 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 05 .............................................204 Gambar 4.9 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 06 .............................................205 xvi
la lu @
Gambar 3.34 Tampilan Pemasukkan Transisi .....................................................192
ya
ho
o.
co
Gambar 4.10 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 07 ...........................................206 Gambar 4.11 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 08 ...........................................207 Gambar 4.12 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 09 ...........................................208 Gambar 4.13 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 10 ...........................................209 Gambar 4.14 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 11 ...........................................210 Gambar 4.15 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 12 ...........................................213 Gambar 4.16 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 13 ...........................................214 Gambar 4.17 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 14 ...........................................215 Gambar 4.18 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 15 ...........................................216
Gambar 4.20 Tampilan Animasi Scene 02 Panel 01 ...........................................218 Gambar 4.21 Tampilan Animasi Scene 02 Panel 02 ...........................................219 Gambar 4.22 Tampilan Animasi Scene 02 Panel 03 ...........................................220 Gambar 4.23 Tampilan Animasi Scene 03 Panel 01 ...........................................221 Gambar 4.24 Tampilan Animasi Scene 04 Panel 01 ...........................................222 Gambar 4.25 Tampilan Animasi Scene 04 Panel 02 ...........................................223
ta kr
ip
_s e
Gambar 4.26 Tampilan Animasi Scene 04 Panel 03 ...........................................224 Gambar 4.27 Tampilan Animasi Scene 04 Panel 04 ...........................................225 Gambar 4.28 Tampilan Animasi Scene 05 Panel 01 ...........................................226 Gambar 4.29 Tampilan Animasi Scene 05 Panel 02 ...........................................227 Gambar 4.30 Tampilan Animasi Scene 06 Panel 01 ...........................................228 Gambar 4.31 Tampilan Animasi Scene 06 Panel 02 ...........................................229 Gambar 4.32 Tampilan Animasi Scene 06 Panel 03 ...........................................230 xvii
la lu @
Gambar 4.19 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 16 ...........................................217
ya
ho
o.
co
Gambar 4.43 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 02 ...........................................242 Gambar 4.44 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 03 ...........................................243 Gambar 4.45 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 04 ...........................................244 Gambar 4.46 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 05 ...........................................245 Gambar 4.47 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 06 ...........................................246 Gambar 4.48 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 07 ...........................................247
ta kr
ip
_s e
Gambar 4.49 Tampilan Animasi Scene 10 Panel 01 ...........................................248 Gambar 4.50 Tampilan Animasi Scene 10 Panel 02 ...........................................249 Gambar 4.51 Tampilan Animasi Scene 11 Panel 01 ...........................................251 Gambar 4.52 Tampilan Animasi Scene 11 Panel 02 ...........................................252 Gambar 4.53 Tampilan Animasi Scene 12 Panel 01 ...........................................253 Gambar 4.54 Tampilan Animasi Scene 12 Panel 02 ...........................................254 Gambar 4.55 Tampilan Animasi Scene 12 Panel 03 ...........................................255 xviii
la lu @
ya
ho
o.
co
Gambar 4.66 Tampilan Animasi Scene 15 Panel 03 ...........................................267 Gambar 4.67 Tampilan Animasi Scene 16 Panel 01 ...........................................268 Gambar 4.68 Tampilan Animasi Scene 16 Panel 02 ...........................................269 Gambar 4.69 Tampilan Animasi Scene 16 Panel 03 ...........................................270 Gambar 4.70 Tampilan Animasi Scene 16 Panel 04 ...........................................271 Gambar 4.71 Tampilan Penutup Teks Pembuat Animasi Secara
ta kr
ip
_s e
Gambar 4.72 Tampilan Penutup Teks Latar Musik Secara Scroll .......................273 Gambar 4.73 Tampilan Penutup teks Thank You Secara Fade In/Out ............273
la lu @
xix
Fade In/Out ..................................................................................272
ya
ho
o.
co
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Nama dan Jabatan BNPB Pusat .............................................................27 Tabel 2.2 Storyboard Mr. Wibib ........................................................................89 Tabel 2.3 Shooting Script Mr. Wibib .................................................................94 Table 3.1 Shooting Script Scene 1........................................................................133 Table 3.2 Shooting Script Scene 2........................................................................135 Table 3.3 Shooting Script Scene 3........................................................................136 Table 3.4 Shooting Script Scene 4........................................................................136
Table 3.6 Shooting Script Scene 6........................................................................137 Table 3.7 Shooting Script Scene 7........................................................................138 Table 3.8 Shooting Script Scene 8........................................................................138 Table 3.9 Shooting Script Scene 9........................................................................140 Table 3.10 Shooting Script Scene 10....................................................................141 Table 3.11 Shooting Script Scene 11....................................................................141
ta kr
ip
_s e
Table 3.12 Shooting Script Scene 12....................................................................142 Table 3.13 Shooting Script Scene 13....................................................................142 Table 3.14 Shooting Script Scene 14....................................................................143 Table 3.15 Shooting Script Scene 15....................................................................143 Table 3.16 Shooting Script Scene 16....................................................................144 Tabel 3.17 Karakter Illustrasi Sony .....................................................................145 Tabel 3.18 Karakter Illustrasi Dadan ...................................................................146 xx
la lu @
Table 3.5 Shooting Script Scene 5........................................................................137
ya
ho
o.
co
Tabel 3.19 Storyboard Adegan 1 .........................................................................147
Tabel 3.20 Storyboard Adegan 2 .........................................................................153
Tabel 3.21 Storyboard Adegan 3 .........................................................................154 Tabel 3.22 Storyboard Adegan 4 .........................................................................154 Tabel 3.23 Storyboard Adegan 5 .........................................................................156 Tabel 3.24 Storyboard Adegan 6 .........................................................................157 Tabel 3.25 Storyboard Adegan 7 .........................................................................159 Tabel 3.26 Storyboard Adegan 8 .........................................................................160 Tabel 3.27 Storyboard Adegan 9 .........................................................................163
Tabel 3.29 Storyboard Adegan 11 .......................................................................166 Tabel 3.30 Storyboard Adegan 12 .......................................................................167 Tabel 3.31 Storyboard Adegan 13 .......................................................................168 Tabel 3.32 Storyboard Adegan 14 .......................................................................171 Tabel 3.33 Storyboard Adegan 15 .......................................................................171 Tabel 3.34 Storyboard Adegan 16 .......................................................................172
ta kr
ip
_s e
Tabel 4.1 Storyboard Scene 1 Panel 1 .................................................................200 Tabel 4.2 Storyboard Scene 1 Panel 2 .................................................................201 Tabel 4.3 Storyboard Scene 1 Panel 3 .................................................................202 Tabel 4.4 Storyboard Scene 1 Panel 4 .................................................................203 Tabel 4.5 Storyboard Scene 1 Panel 5 .................................................................204 Tabel 4.6 Storyboard Scene 1 Panel 6 .................................................................205 Tabel 4.7 Storyboard Scene 1 Panel 7 .................................................................206 xxi
la lu @
Tabel 3.28 Storyboard Adegan 10 .......................................................................165
ya
ho
o.
co
Tabel 4.8 Storyboard Scene 1 Panel 8 .................................................................207 Tabel 4.9 Storyboard Scene 1 Panel 9 .................................................................208 Tabel 4.10 Storyboard Scene 1 Panel 10 .............................................................209 Tabel 4.11 Storyboard Scene 1 Panel 11 .............................................................210 Tabel 4.12 Storyboard Scene 1 Panel 12 .............................................................213 Tabel 4.13 Storyboard Scene 1 Panel 13 .............................................................214 Tabel 4.14 Storyboard Scene 1 Panel 14 .............................................................215 Tabel 4.15 Storyboard Scene 1 Panel 15 .............................................................216 Tabel 4.16 Storyboard Scene 1 Panel 16 .............................................................217
Tabel 4.18 Storyboard Scene 2 Panel 2 ...............................................................219 Tabel 4.19 Storyboard Scene 2 Panel 3 ...............................................................220 Tabel 4.20 Storyboard Scene 3 Panel 1 ...............................................................221 Tabel 4.21 Storyboard Scene 4 Panel 1 ...............................................................222 Tabel 4.22 Storyboard Scene 4 Panel 2 ...............................................................223 Tabel 4.23 Storyboard Scene 4 Panel 3 ...............................................................224
ta kr
ip
_s e
Tabel 4.24 Storyboard Scene 4 Panel 4 ...............................................................225 Tabel 4.25 Storyboard Scene 5 Panel 1 ...............................................................226 Tabel 4.26 Storyboard Scene 5 Panel 2 ...............................................................227 Tabel 4.27 Storyboard Scene 6 Panel 1 ...............................................................228 Tabel 4.28 Storyboard Scene 6 Panel 2 ...............................................................229 Tabel 4.29 Storyboard Scene 6 Panel 3 ...............................................................230 Tabel 4.30 Storyboard Scene 6 Panel 4 ...............................................................231 xxii
la lu @
Tabel 4.17 Storyboard Scene 2 Panel 1 ...............................................................218
ya
ho
o.
co
Tabel 4.31 Storyboard Scene 6 Panel 5 ...............................................................232 Tabel 4.32 Storyboard Scene 7 Panel 1 ...............................................................233 Tabel 4.33 Storyboard Scene 7 Panel 2 ...............................................................234 Tabel 4.34 Storyboard Scene 7 Panel 3 ...............................................................235 Tabel 4.35 Storyboard Scene 8 Panel 1 ...............................................................236 Tabel 4.36 Storyboard Scene 8 Panel 2 ...............................................................237 Tabel 4.37 Storyboard Scene 8 Panel 3 ...............................................................238 Tabel 4.38 Storyboard Scene 8 Panel 4 ...............................................................240 Tabel 4.39 Storyboard Scene 9 Panel 1 ...............................................................241
Tabel 4.41 Storyboard Scene 9 Panel 3 ...............................................................243 Tabel 4.42 Storyboard Scene 9 Panel 4 ...............................................................244 Tabel 4.43 Storyboard Scene 9 Panel 5 ...............................................................245 Tabel 4.44 Storyboard Scene 9 Panel 6 ...............................................................246 Tabel 4.45 Storyboard Scene 9 Panel 7 ...............................................................247 Tabel 4.46 Storyboard Scene 10 Panel 1 .............................................................248
ta kr
ip
_s e
Tabel 4.47 Storyboard Scene 10 Panel 2 .............................................................249 Tabel 4.48 Storyboard Scene 11 Panel 1 .............................................................250 Tabel 4.49 Storyboard Scene 11 Panel 2 .............................................................252 Tabel 4.50 Storyboard Scene 12 Panel 1 .............................................................253 Tabel 4.51 Storyboard Scene 12 Panel 2 .............................................................254 Tabel 4.52 Storyboard Scene 12 Panel 3 .............................................................255 Tabel 4.53 Storyboard Scene 13 Panel 1 .............................................................257 xxiii
la lu @
Tabel 4.40 Storyboard Scene 9 Panel 2 ...............................................................242
ya
ho
o.
co
Tabel 4.54 Storyboard Scene 13 Panel 2 .............................................................258
Tabel 4.56 Storyboard Scene 13 Panel 4 .............................................................260 Tabel 4.57 Storyboard Scene 13 Panel 5 .............................................................261 Tabel 4.58 Storyboard Scene 13 Panel 6 .............................................................262 Tabel 4.59 Storyboard Scene 13 Panel 7 .............................................................263 Tabel 4.60 Storyboard Scene 14 Panel 1 .............................................................264 Tabel 4.61 Storyboard Scene 15 Panel 1 .............................................................265 Tabel 4.62 Storyboard Scene 15 Panel 2 .............................................................266
Tabel 4.64 Storyboard Scene 16 Panel 1 .............................................................268 Tabel 4.65 Storyboard Scene 16 Panel 2 .............................................................269 Tabel 4.66 Storyboard Scene 16 Panel 3 .............................................................270 Tabel 4.67 Storyboard Scene 16 Panel 4 .............................................................271
ta kr
ip
_s e
la lu @
xxiv
ya
ho
o.
co
BAB I PENDAHULUAN
1.1.
LATAR BELAKANG MASALAH
Tsunami adalah sebuah fenomena alam yang terjadi saat ini dan tidak dapat diperbaiki oleh manusia, namun hanya dapat menghindari. Istilah tsunami
laut. Tsunami adalah gelombang laut yang terjadi karena adanya gangguan impulsif pada laut. Gangguan impulsif tersebut terjadi akibat adanya perubahan
Ada beberapa sebab terjadinya tsunami, yaitu ; gempa bumi, gempa laut, gunung berapi meletus, hantaman meteor di laut, pergerakan besar di atas dan di bawah air, ledakan di bawah air, pergeseran lempeng bumi, dan pengujian bom nuklir. Dari beberapa penyebab tersebut yang sering terjadi adalah pergeseran lempeng bumi.
Dari bumi sendiri memiliki 14 lempeng, yaitu : lempeng Eurasia, lempeng
ta kr
ip
_s e
Australia-India, lempeng Filipina, lempeng Pasifik, lempeng Antartika, lempeng Juan de Fuca, lempeng Cocos, lempeng Nazca, lempeng Amerika Utara, lempeng Carribean, lempeng Scotia, lempeng Amerika Selatan, lempeng Afrika, dan lempeng Arab. Adapun cincin api (Ring of Fire) dimana lempeng-lempeng yang paling aktif. Cincin api terdiri dari lempeng Filipina, lempeng Pasifik, lempeng Juan De Fuca, lempeng Cocos, dan lempeng Nazca.
la lu @
1
bentuk dasar laut secara tiba-tiba dalam arah vertikal atau dalam arah horizontal.
ya
berasal dari Jepang, Tsu artinya pelabuhan sedangkan Nami adalah gelombang air
ho
o.
co
Berdasarkan katalog gempa (1629 - 2002) di Indonesia yang dipaparkan
oleh Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG), pernah terjadi
tsunami sebanyak 109 kali, yakni 1 kali akibat longsor (landslide), 9 kali akibat gunung merapi dan 98 kali akibat gempa tektonik.
Pada tanggal 26 Desember 2004, terjadi tsunami dengan berkekuatan kurang lebih 9.1 skala richter di dekat Pantai Barat Sumatera Utara. Menelan lebih dari 250.000 korban jiwa di Asia Selatan, Asia Tenggara dan Afrika, dengan ketinggian tsunami 35 meter dengan pergeseran lempeng Australia-India dan lempeng Eurasia. Dalam kejadian ini, tsunami Sumatera Utara tercatat sebagai
peringkat kedua di Alaska dengan kekuatan 9.2 skala richter pada tanggal 28 Maret 1964 dengan pergeseran lempeng Amerika Utara dan lempeng Pasifik. Dan peringkat pertama di Chile dengan kekuatan 9.5 skala richter pada tanggal 22 Mei 1960 dengan pergeseran lempeng Nazca dan lempeng Amerika Selatan. Baru-baru ini pada tanggal 11 Maret 2011, terjadi tsunami dengan gempa berkekuatan kurang lebih 8,9 skala richter di dekat Pantai Pasifik Tohoku Jepang dengan
ta kr
ip
_s e
pergeseran lempeng Amerika Utara dan lempeng Pasifik. Kejadian tsunami di Jepang ini masuk di peringkat kelima. Sesuai informasi dari United State Geological Survey (USGS). Di Indonesia masih kurang tersampaikannya informasi tentang sosialisasi
tsunami dan gempa kepada masyarakat. Sebelum terjadi tsunami di Mentawai, telah dilakukan sosialisasi kepada masyarakat. Namun masih saja memakan korban cukup banyak, kurang lebih 413 korban dengan kekuatan 7.2 skala richter.
la lu @
peringkat ketiga gempa terbesar di dunia semenjak tahun 1900 terakhir. Dimana
ya
ho
o.
co
Sesuai data BMKG. Sosilisasi dari pemerintah menyatakan bahwa tsunami dikarenakan gempa berkekuatan lebih dari 6 skala richter. Namun masyarakat Mentawai hanya bisa merasakan seberapa keras gempa tidak dengan seberapa besar skala richter. Diketahui ada tsunami ketika mendengar suara gemuruh dari pantai 5 menit setelah gempa dan itu sudah terlambat.
Hal inilah perlu adanya sebuah alternatif untuk mengajak masyarakat luas lebih mengetahui tentang apa itu tsunami, penyebab dan proses terjadinya tsunami, dan antisipasi masyarakat. Yang difokuskan pada masalah pergeseran lempeng bumi yang terjadi pada akhir-akhir ini, agar masyarakat dapat
Adapun alternatif yang digunakan untuk mensosialisasikan tentang pengetahuan tsunami ini, yaitu dengan menggunakan film animasi. Dimana gambar lebih mudah dipahami daripada tulisan (text), terlebih lagi sebuah video atau film dimana tulisan, gambar serta suara ikut dalamnya, sehingga lebih mendalam untuk mendapatkan sebuah informasi. Film ini berupa animasi dua dimensi yang sederhana dan memiliki unsur humor sehingga masyarakat luas
ta kr
ip
_s e
tertarik untuk melihat, kemudian mudah mengerti dan memahami apa yang disampaikan, yaitu tentang tsunami yang disebabkan oleh pergeseran lempeng
bumi yang aktifitasnya kian meningkat. Berawal dari latar belakang tersebut, diangkatlah judul SOSIALISASI
TSUNAMI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN BANYAKNYA JATUH KORBAN MENGGUNAKAN FILM ANIMASI
la lu @
mengantisipasi datangnya tsunami secara dini.
ya
ho
o.
co
1.2.
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang diajukan dengan potensi tsunami ini dapat dirumuskan sebagai berikut :
Bagaimana membuat film animasi sosialisasi tsunami untuk memudahkan pemahaman tsunami terhadap masyarakat luas.
1.3.
BATASAN MASALAH
Penulisan Tugas Akhir ini hanya membatasi beberapa permasalahan dari rumusan masalah diatas, yaitu : 1.3.1
1.3.2
1.3.3
ip
ta kr
_s e
1.3.4
la lu @
tsunami. pembuatan shooting script.
Film animasi yang digunakan untuk melakukan sosialisasi tentang
Pengetahuan tentang teori struktur internal Bumi, teori lempeng tektonik, teori tsunami, terjadinya tsunami pada proses subduksi
lempeng, penanggulangan tsunami, dan statistik singkat tsunami. Pengetahuan tentang animasi, teknik animasi, jenis film animasi, fungsi film animasi, proses produksi animasi, pembuatan sinopsis, pembuatan plot line, pembuatan dialog, pembuatan storyboard, dan
Penggunaan software multimedia seperti; Adobe Illustrator (desain vektor), Anime Studio Pro (animasi), Adobe Premiere Pro (editing video), dan Adobe Soundbooth (editing audio dan recording).
ya
ho
o.
co
1.4.
TUJUAN
Menghasilkan sebuah film animasi dua dimensi sebagai media pembelajaran sosialisasi tsunami. Sehingga dapat mengurangi kesulitan pemahaman masyarakat tentang tsunami.
1.5.
MANFAAT 1. Bagi penulis
a. Sebagai syarat kelulusan program studi Strata 1 Fakultas Teknologi Informasi jurusan Sistem Informasi di Universitas
ta kr
ip
_s e
la lu @
(S.Kom). perkuliahan. terutama animasi dan grafis. informasi.
Kanjuruhan Malang untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer
b. Menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh saat menjalani
c. Mengukur seberapa besar kemampuan dalam bidang multimedia
d. Pembuatan hasil karya ilmiah yang berperan serta dalam pengembangan ilmu pengetahuan khususnya di bidang teknologi
ya
ho
o.
co
2.
Bagi masyarakat
a. Memudahkan masyarakat untuk mengetahui pemahaman tsunami.
b. Memberikan gambaran proses terjadinya tsunami secara menarik dan mudah dipahami.
c. Dapat mengantisipasi bila datangnya bencana tsunami secara dini.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
1.6.
METODE PENELITIAN 1. Studi Pustaka
Dengan membaca dan mempelajari buku-buku yang ada di perpustakaan serta melalui internet meliputi; Pengetahuan tentang teori bumi, teori lempeng bumi, teori tsunami, proses terjadi tsunami, penanggulangan tsunami, statistik singkat tsunami, teori animasi, teori penulisan skenario, shooting script, storyboard.
2. Perancangan Skenario, Storyboard dan Shooting Script Melakukan perancangan skenario, storyboard dan shooting script
3. Implementasi Pembuatan Animasi
ip
ta kr
_s e
4. Uji Coba
la lu @
aplikasi-aplikasi multimedia. tersebut.
sebagai alat bantu alur cerita terhadap animasi yang akan dibuat
sehingga masyarakat dapat mudah mencerna informasi yang disampaikan. Membuat segala macam bahan gambar animasi baik gambar tokoh, background dan pendukung lainnya dengan bantuan
Proses pembuatan animasi dilaksanakan dengan bantuan aplikasiaplikasi multimedia seperti; Anime Studio Pro, Adobe Illustrator, Adobe Soundbooth dan Adobe Premiere Pro.
Dilakukannya pengkoreksian dan penyempurnaan film animasi jika diperlukan, baik dari informasi yang diberikan maupun grafis animasi
ya
ho
o.
co
1.7.
SISTEMATIKA PENULISAN
Penulisan tugas akhir ini secara garis besar terdiri dari 5 bab : BAB I PENDAHULUAN
Pada bagian pendahuluan ini terdapat informasi umum atau gambaran secara menyeluruh tentang latar belakang permasalahan, tujuan dan manfaat dari penulisan tugas akhir ini. Di samping itu juga berisi tetang batasan masalah, rumusan masalah, sistematika penulisan, metode penelitian yang dipakai untuk mencari data serta semua topik yang
BAB II
ip
ta kr
_s e
la lu @
seluruh karya tulis ini. LANDASAN TEORI
merupakan penggambaran dari keseluruhan tugas akhir ini, sehingga pembaca mengetahui gambaran umum dari
Membahas teori-teori yang berkaitan dengan "Sosialisasi
Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi", meliputi; Pengetahuan tentang teori sosialisasi, teori struktur bumi, teori lempeng tektonik, teori tsunami, terjadinya tsunami pada proses subduksi lempeng, penanggulangan tsunami, dan statistik singkat tsunami dunia. Pengetahuan tentang animasi, teknik animasi, jenis film animasi, fungsi film animasi, proses produksi animasi, pembuatan sinopsis,
ya
ho
o.
co
pembuatan
plot
line, pembuatan dialog,
storyboard, dan pembuatan shooting script. BAB III RANCANGAN ANIMASI
Pada bab ini akan dijelaskan tentang perancangan skenario, storyboard dan shooting script sebagai alur film animasi dari sosialisasi tsunami. BAB IV IMPLEMENTASI
Pada bab ini, memuat hasil skenario pengujian "Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh
BAB V
la lu @
PENUTUP menguraikan baik.
Korban Menggunakan Film Animasi".
Bab ini merupakan bab terakhir yang mengemukakan kesimpulan yang diperoleh berdasarkan hasil penelitian dan saran-saran untuk pengembangan film
animasi dua dimensi ini hingga menjadi hasil yang lebih
ta kr
ip
_s e
ya
ho
o.
co
pembuatan
BAB II LANDASAN TEORI
2.1
Pengertian Sosialisasi
Dari salah satu sumber situs (https://id.wikipedia.org/wiki/Sosialisasi) [23]. Sosialisasi adalah sebuah proses penanaman atau transfer atau nilai dan aturan
sosiolog menyebutkan bahwa sosialisasi sebagai teori mengenai peranan (role theory). Karena dalam proses sosialisasi diajarkan peran-peran yang harus
yaitu: sosialisasi primer (keluarga) dan sosialisasi sekunder (masyarakat). Menurut Goffman, kedua proses tersebut berlangsung dalam institusi total, yaitu tempat tinggal dan tempat bekerja. Dalam kedua institusi tersebut, terdapat sejumlah individu dalam situasi yang sama, terpisah dari masyarakat luas dalam jangka kurun waktu tertentu, bersama-sama menjalani hidup yang terkukung dan diatur secara formal.
ta kr
ip
_s e
2.1.1 Sosialisasi Primer Peter L. Berger dan Luckmann mendefinisikan sosialisasi primer
sebagai sosialisasi pertama yang dijalani individu semasa kecil dengan belajar menjadi anggota masyarakat (keluarga). Sosialisasi primer berlangsung saat anak berusia 1-5 tahun atau saat anak belum masuk ke sekolah. Anak mulai mengenal anggota keluarga dan lingkungan keluarga. Secara bertahap mampu membedakan dirinya dengan orang lain di sekitar
la lu @
10
dijalankan oleh individu. Berdasarkan jenisnya, sosialisasi dibagi menjadi dua,
ya
dari satu generasi ke generasi dalam sebuah kelompok atau masyarakat. Sejumlah
ho
o.
co
keluarga. Dalam tahap ini, peran orang-orang yang terdekat dengan anak menjadi sangat penting, sebab seorang anak melakukan pola interaksi secara
terbatas di dalamnya. Warna kepribadian anak akan sangat ditentukan oleh warna kepribadian dan interaksi yang terjadi antara anak dengan anggota keluarga terdekatnya. 2.1.2 Sosialisasi Sekunder
Sosialisasi sekunder adalah suatu proses sosialisasi lanjutan setelah sosialisasi primer yang memperkenalkan individu ke dalam kelompok tertentu dalam masyarakat. Salah satu bentuknya adalah resosialisasi dan
diri yang baru. Sedangka proses desosialisasi, seseorang mengalami pencabutan identitas diri yang lama.
2.2
Tipe Sosialisasi
Setiap kelompok masyarakat mempunyai standar dan nilai yang berbeda. Misalnya, seseorang disebut baik apabila nilai ulangannya diatas tujuh dan tidak
ta kr
ip
_s e
terlambat masuk kelas di ruang lingkup sekolah. Lain halnya dengan seseorang disebut baik apabila saling membantu dan perhatian terhadap teman di ruang lingkup persahabatan. Perbedaan standar dan nilai pun tidak terlepas dari tipe sosialisasi yang ada. Terdapat dua tipe sosialisasi, yaitu:
la lu @
desosialisasi. Dalam proses resosialisasi, seseorang diberi suatu identitas
ya
ho
o.
co
11
2.2.1 Formal
Tipe sosialisasi ini terjadi melalui lembaga-lembaga yang berwenang menurut ketentuan yang berlaku dalam negara, seperti pendidikan di sekolah dan pendidikan militer. 2.2.2 Informal
Tipe sosialisasi ini terjadi di masyarakat atau dalam pergaulan yang bersifat kekeluargaan, seperti antara teman, sahabat, sesama anggota klub, dan kelompok-kelompok sosial yang ada di masyarakat.
Agen sosialisasi adalah pihak-pihak yang melaksanakan atau melakukan sosialisasi. Ada tiga agen sosialisasi yang utama, yaitu keluarga, media massa dan lembaga pendidikan.
Pesan-pesan yang disampaikan agen sosialisasi berlainan dan tidak selamanya sejalan satu sama lain. Apa yang diajarkan keluarga mungkin saja berbeda dan bisa jadi bertentangan dengan apa yang diajarkan dengan agen
ta kr
ip
_s e
sosialisasi lainnya. Misalnya, di sekolah mengajarkan untuk tidak merokok, minum minuman keras dan menggunakan obat-obatan terlarang (narkoba), tetapi
mereka dengan leluasa mempelajarinya dari teman sebaya atau media massa. Proses sosialisasi akan berjalan lancar apabila pesan-pesan yang
disampaikan oleh agen-agen sosialisasi itu tidak bertentangan atau saling mendukung satu sama lain. Akan tetapi didalam masyarakat, sosialisasi dijalani
la lu @
2.3
Agen Sosialisasi
ya
ho
o.
co
12
oleh individu dalam situasi konflik pribadi karena dikacaukan oleh agen sosialisasi yang berlainan. 2.3.1 Keluarga (Kinship)
Bagi keluarga inti (nuclear family), agen sosialisasi meliputi ayah, ibu, saudara kandung, dan saudara angkat yang tinggal bersama-sama dalam satu rumah. Sedangkan pada masyarakat yang menganut sistem kekerabatan diperluas (extended family), agen sosialisasinya menjadi lebih luas karena dalam satu rumah dapat saja terdiri atas beberapa keluarga yang meliputi kakek, nenek, paman dan bibi disamping anggota keluarga inti. Pada
orang-orang yang berada diluar anggota kerabat biologis seorang anak. Kadangkala terdapat agen sosialisasi yang merupakan anggota kerabat sosiologisnya, misalnya pengasuh bayi (baby sitter). Menurut Gertrudge Jaeger, peranan para agen sosialisasi dalam sistem keluarga pada tahap awal sangat besar karena anak sepenuhnya berada dalam lingkungan keluarganya terutama orang tuanya sendiri.
ta kr
ip
_s e
2.3.2 Lembaga Pendidikan Formal Menurut Dreeben, dalam lembaga pendidikan formal seseorang
belajar membaca, menulis dan menghitung. Aspek lain yang juga dipelajari adalah aturan-aturan mengenai kemandirian (independence), prestasi
(achievement), universalisme, dan kekhasan (specificity). Di lingkungan rumah seorang anak mengharapkan bantuan dari orang tuanya dalam
la lu @
masyarakat perkotaan yang padat penduduk, sosialisasi dilakukan oleh
ya
ho
o.
co
13
melaksanakan berbagai pekerjaan, namun di sekolah sebagian besar harus dilakukan sendiri dengan penuh rasa tanggung jawab. 2.3.3 Media Massa
Yang termasuk kelompok media massa adalah media cetak (surat kabar, majalah, tabloid), media elektronik (radio, televisi, internet). Besarnya pengaruh media sangat tergantung pada kualitas pesan yang disampaikan. Contoh, iklan produk-produk tertentu telah meningkatkan pola konsumsi atau bahkan gaya hidup masyarakat pada umumnya.
Sejarah pengamatan meteorologi dan geofisika di Indonesia dimulai pada tahun 1841 diawali dengan pengamatan yang dilakukan secara perorangan oleh Dr. Onnen, Kepala Rumah Sakit di Bogor. Tahun demi tahun kegiatannya berkembang sesuai dengan semakin diperlukannya data hasil pengamatan cuaca dan geofisika.
Pada tahun 1866, kegiatan pengamatan perorangan tersebut oleh Pemerintah
ta kr
ip
_s e
Hindia Belanda diresmikan menjadi instansi pemerintah dengan nama Magnetisch en Meteorologisch Observatorium atau Observatorium Magnetik dan Meteorologi dipimpin oleh Dr. Bergsma. Pada tahun 1879 dibangun jaringan penakar hujan sebanyak 74 stasiun
pengamatan di Jawa. Pada tahun 1902 pengamatan medan magnet bumi dipindahkan dari Jakarta ke Bogor. Pengamatan gempa bumi dimulai pada tahun
la lu @
2.4
Sejarah Badan Meteorologi Klimatologi Dan Geofisika Indonesia
ya
ho
o.
co
14
1908 dengan pemasangan komponen horisontal seismograf Wiechert di Jakarta, sedangkan pemasangan komponen vertikal dilaksanakan pada tahun 1928.
Pada tahun 1912 dilakukan reorganisasi pengamatan meteorologi dengan menambah jaringan sekunder. Sedangkan jasa meteorologi mulai digunakan untuk penerangan pada tahun 1930.
Pada masa pendudukan Jepang antara tahun 1942 sampai dengan 1945, nama instansi meteorologi dan geofisika diganti menjadi Kisho Kauso Kusho. Setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tahun 1945, instansi tersebut dipecah menjadi dua: Di Yogyakarta dibentuk Biro Meteorologi yang
melayani kepentingan Angkatan Udara. Di Jakarta dibentuk Jawatan Meteorologi dan Geofisika, dibawah Kementerian Pekerjaan Umum dan Tenaga. Pada tanggal 21 Juli 1947 Jawatan Meteorologi dan Geofisika diambil alih oleh Pemerintah Belanda dan namanya diganti menjadi Meteorologisch en Geofisiche Dienst. Sementara itu, ada juga Jawatan Meteorologi dan Geofisika yang dipertahankan oleh Pemerintah Republik Indonesia , kedudukan instansi
ta kr
ip
_s e
tersebut di Jl. Gondangdia, Jakarta. Pada tahun 1949, setelah penyerahan kedaulatan negara Republik Indonesia
dari Belanda, Meteorologisch en Geofisiche Dienst diubah menjadi Jawatan Meteorologi dan Geofisika dibawah Departemen Perhubungan dan Pekerjaan Umum. Selanjutnya, pada tahun 1950 Indonesia secara resmi masuk sebagai anggota Organisasi Meteorologi Dunia (World Meteorological Organization atau
la lu @
berada di lingkungan Markas Tertinggi Tentara Rakyat Indonesia khusus untuk
ya
ho
o.
co
15
WMO) dan Kepala Jawatan Meteorologi dan Geofisika menjadi Permanent Representative of Indonesia with WMO.
Pada tahun 1955 Jawatan Meteorologi dan Geofisika diubah namanya menjadi Lembaga Meteorologi dan Geofisika di bawah Departemen Perhubungan, dan pada tahun 1960 namanya dikembalikan menjadi Jawatan Meteorologi dan Geofisika di bawah Departemen Perhubungan Udara.
Pada tahun 1965, namanya diubah menjadi Direktorat Meteorologi dan Geofisika, kedudukannya tetap di bawah Departemen Perhubungan Udara. Pada tahun 1972, Direktorat Meteorologi dan Geofisika diganti namanya
bawah Departemen Perhubungan, dan pada tahun 1980 statusnya dinaikkan menjadi suatu instansi setingkat eselon I dengan nama Badan Meteorologi dan Geofisika, dengan kedudukan tetap berada di bawah Departemen Perhubungan. Pada tahun 2002, dengan keputusan Presiden RI Nomor 46 dan 48 tahun 2002, struktur organisasinya diubah menjadi Lembaga Pemerintah Non Departemen (LPND) dengan nama tetap Badan Meteorologi dan Geofisika.
ta kr
ip
_s e
Terakhir, melalui Peraturan Presiden Nomor 61 Tahun 2008, Badan
Meteorologi dan Geofisika berganti nama menjadi Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) dengan status tetap sebagai Lembaga Pemerintah Non Departemen.
la lu @
menjadi Pusat Meteorologi dan Geofisika, suatu instansi setingkat eselon II di
ya
ho
o.
co
16
Pada tanggal 1 Oktober 2009, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2009 tentang Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika disahkan oleh Presiden Republik Indonesia, Susilo Bambang Yudhoyono.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 2.1 Logo BMKG Indonesia.
ya
ho
o.
co
17
2.5
Visi dan Misi BMKG Pusat 2.5.1 Visi
Terwujudnya BMKG yang tanggap dan mampu memberikan pelayanan meteorologi, klimatologi, kualitas udara dan geofisika yang handal guna mendukung keselamatan dan keberhasilan pembangunan nasional serta berperan aktif di tingkat internasional. 2.5.2 Misi
Mengamati dan memahami fenomena Meteorologi, Klimatologi, Kualitas udara dan Geofisika.
la lu @
Mengkoordinasikan dan
Menyediakan data dan informasi Meteorologi, Klimatologi, Kualitas udara dan Geofisika yang handal dan terpercaya Melaksanakan dan mematuhi kewajiban internasional dalam bidang Meteorologi, Klimatologi, Kualitas udara dan Geofisika. memfasilitasi kegiatan di bidang
Meteorologi, Klimatologi, Kualitas udara dan Geofisika.
ta kr
ip
_s e
ya
ho
o.
co
18
2.6
Struktur Organisasi BMKG
ta kr
ip
_s e
BMKG mempunyai status sebuah Lembaga Pemerintah Non Departemen
(LPND), dipimpin oleh seorang Kepala Badan. BMKG mempunyai tugas: melaksanakan tugas pemerintahan di bidang Meteorologi, Klimatologi, Kualitas Udara dan Geofisika sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud diatas, Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika menyelenggarakan fungsi:
la lu @
Gambar 2.2 Struktur Organisasi BMKG Pusat.
ya
ho
o.
co
19
Perumusan kebijakan nasional dan kebijakan umum di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Perumusan kebijakan teknis di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Koordinasi kebijakan, perencanaan dan program di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pelaksanaan, pembinaan dan pengendalian observasi, dan pengolahan data dan informasi di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pelayanan data dan informasi di bidang meteorologi, klimatologi, dan
Penyampaian informasi kepada instansi dan pihak terkait serta masyarakat berkenaan dengan perubahan iklim,
Penyampaian informasi dan peringatan dini kepada instansi dan pihak terkait serta masyarakat berkenaan dengan bencana karena factor meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pelaksanaan kerja sama internasional di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
ta kr
ip
_s e
Pelaksanaan penelitian, pengkajian, dan pengembangan di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika, Pelaksanaan, pembinaan, dan pengendalian instrumentasi, kalibrasi, dan jaringan komunikasi di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika, Koordinasi dan kerja sama instrumentasi, kalibrasi, dan jaringan komunikasi di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
la lu @
geofisika,
ya
ho
o.
co
20
Pelaksanaan
pendidikan
dan
pelatihan
keahlian
dan
pemerintahan di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pelaksanaan pendidikan profesional di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pelaksanaan manajemen data di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika,
Pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas administrasi di lingkungan BMKG,
Pengelolaan barang milik/kekayaan negara yang menjadi tanggung jawab
Pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan BMKG, Penyampaian laporan, saran, dan pertimbangan di bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika.
Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya BMKG dikoordinasikan oleh Menteri yang bertanggung jawab di bidang perhubungan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
BMKG,
ya
ho
o.
co
manajemen
21
2.7
Sejarah Badan Nasional Penanggulangan Bencana Indonesia
Pemerintah memiliki peran penting dalam penanggulangan bencana yang terjadi di nusantara ini. Kesadaran pemerintah terhadap bencana dan upaya
penanggulangannya di Indonesia telah ada sejak kemerdekaan dideklarasikan. Perkembangan zaman dan kebutuhan serta perubahan persepsi bencana turut memberi andil terhadap format kelembagaan penanggulangan bencana maupun teknis pelaksanaannya. Perkembangan tersebut dapat dibagi berdasarkan periode sebagai berikut 1.
Periode awal kemerdekaan - 1966
mendirikan Badan Penolong Keluarga Korban Perang (BPKKP). 2. 1966 - 1967
Badan Pertimbangan Penanggulangan Bencana Alam Pusat (BP2BAP) melalui Keputusan Presiden Nomor 256 tahun 1966. 3. 1967 - 1979
_s e
sungguh-sungguh dan terkoordinasi sangat dibutuhkan. Untuk itu, pada tahun 1967 presidium yang kabinet membentuk membuat Tim Keputusan Koordinasi Nomor Nasional
ta kr
ip
14/U/KEP/I/1967
Penanggulangan Bencana Alam (TKP2BA).
la lu @
Untuk menolong para keluarga dan korban kemerdekaan, pemerintah
Untuk menanggapi peristiwa bencana alam, pemerintah membentuk
Kejadian bencana alam terus meningkat, maka penanganan secara
ya
ho
o.
co
22
4.
1979 - 1990
Ditingkatkan menjadi Badan Koordinasi Nasional Penanggulangan
Bencana Alam (Bakornas PBA) yang dikoordinasikan oleh Menteri Sosial dan dibentuk dengan Keputusan Presiden Nomor 28 tahun 1979. Sebagai penjabaran operasional dari Keputusan Presiden tersebut, Menteri Dalam Negeri dengan instruksi no. 27 tahun 1979 membentuk Satuan Koordinasi Pelaksanaan Penanggulangan Bencana Alam (SATKORLAK PBA) untuk setiap provinsi. 5. 1990 - 2000
bencana karena ulah manusia, seperti kecelakaan transportasi baik darat, laut, maupun udara dan sering kali menimbulkan korban jiwa yang besar. Selain itu sektor industri turut meningkatkan risiko bencana akibat ulah manusia ini. Itulah alasan dibalik penyempurnaan Badan Koordinasi Nasional Penanggulangan Bencana Alam menjadi Badan Koordinasi Nasional Penanggulangan Bencana (BAKORNAS PB). Berdasarkan
ta kr
ip
_s e
Keputusan Presiden Nomor 43 tahun 1990. Lingkup pekerjaan dari BAKORNAS PB ini diperluas, tidak hanya menangani bencana alam tetapi juga bencana akibat ulah manusia. Hal ini ditegaskan kembali dalam Keputusan Presiden Nomor 106 tahun 1999. Penanggulangan bencana memerlukan penanganan lintas sektor, lintas pelaku, dan lintas disiplin yang terkoordinasi.
la lu @
Disadari bahwa bencana itu bukan saja bencana alam, tetapi juga
ya
ho
o.
co
23
6.
2001 - 2005
Setelah Indonesia mengalami krisis multidimensi dan bencana alam
yang silih berganti serta berbagai konflik sosial, maka timbul permasalahan baru yaitu pengungsi yang perlu penanganan khusus. Untuk itu BAKORNAS PB pun dikembangkan menjadi Badan Koordinasi Nasional Penanggulangan Bencana dan Penanganan Pengungsi (BAKORNAS PBP) dengan Keputusan Presiden Nomor 3 yang diperbarui dengan Keputusan Presiden Nomor 111 tahun 2001.
Sejalan dengan pelaksanaan otonom daerah, dimana kewenangan
mulai meningkatkan kemampuan pemerintah daerah dan masyarakat setempat untuk dapat secara mandiri mengatasi permasalahan bencana didaerah bersangkutan. 7. 2005 - 2008
Peraturan Presiden Nomor 83 tahun 2005 tentang Badan Koordinasi
_s e
Nasional Penanganan Bencana. Badan ini selain memiliki fungsi koordinatif juga didukung oleh pelaksana harian sebagai unsur pelaksana
penanggulangan bencana. Sejalan dengan itu, pendekatan melalui paradigma pengurangan risiko merupakan jawaban yang tepat untuk melakukan upaya penanggulangan bencana pada era otonomi daerah. Dalam paradigma ini, setiap individu diperkenalkan dengan berbagai ancaman yang ada di wilayahnya, bagaimana cara memperkecil ancaman dan kerentanan
ta kr
ip
la lu @
penanggulangan bencana menjadi tanggung jawab daerah, pemerintah pusat
Menyusul tragedi gempa dan tsunami di Aceh dan sekitarnya, keluar
ya
ho
o.
co
24
yang dimiliki, serta meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menghadapi ancaman. 8. Sejak 2008
Peraturan presiden RI No. 8 tahun 2008 tentang Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) yang pembentukannya merupakan amanat dari Undang-Undang Nomor 24 tahun 2007 tentang
Penanggulangan Bencana.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 2.3 Logo BNPB Indonesia.
ya
ho
o.
co
25
2.8
Visi dan Misi BNPB 2.8.1 Visi
Ketangguhan bangsa dalam menghadapi bencana. 2.8.2 Misi
Melindungi bangsa dari ancaman bencana melalui pengurangan risiko
Membangun sistem penanggulangan bencana yang handal Menyelenggarakan penanggulangan bencana secara terencana, terpadu, terkoordinir, dan menyeluruh.
2.9
Struktur Organisasi BNPB Pusat
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 2.4 Struktur Organisasi BNPB Pusat.
ya
ho
o.
co
26
Tabel 2.1 Nama dan Jabatan BNPB Pusat.
2.10
Tugas Pokok dan Fungsi BNPB
1. Memberikan pedoman dan pengarahan terhadap usaha penanggulangan bencana yang mencakup pencegahan bencana, penanganan tanggap darurat, rehabilitasi, dan rekonstruksi secara adil dab setara.
_s e
2. Menetapkan
la lu @
standarisasi dan
ya
kebutuhan penyelenggaraan penanggulangan bencana berdasarkan peraturan perundang-undangan. 3. Menyampaikan informasi kegiatan penanggulangan bencana kepada masyarakat.
ta kr
ip
4. Melaporkan penyelenggaraan penanggulangan bencana kepada presiden setiap bulan sekali dalam kondisi normal dan setiap saat dalam kondisi darurat bencana.
ho
o.
co
27
5. Menggunakan dan mempertanggungjawabkan sumbangan/bantuan nasional dan internasional.
6. Mempertanggungjawabkan penggunaan anggaran yang diterima dari anggaran pendapatan dan belanja negara.
7. Melaksanakan kewajiban lain sesuai dengan peraturan perundangundangan.
8. Menyusun pedoman pembentukan badan penanggulangan bencana daerah.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
28
2.11
Teori Struktur Internal Bumi
Interior bumi sangat penting untuk dipahami dalam hal lempeng tektonik. Sebagai perumpamaan, ada sebuah peach jika dibelah maka di tengah akan terlihat bahwa didalamnya terdiri dari tiga bagian: 1. Kulit yang sangat tipis,
2. Benih ukuran yang signifikan terletak di tengah,
3. Sebagian besar massa buah yang terkandung dalam daging. Potongan bumi akan terlihat:
1. Kerak (crust) yang sangat tipis di luar,
3. Sebagian besar massa bumi yang terkandung dalam mantel (mantle).
ta kr
ip
_s e
la lu @
2. Inti (core) dari ukuran yang signifikan di tengah
Gambar 2.5 Struktur lapisan Bumi.
ya
ho
o.
co
29
2.11.1
Kerak Bumi
Ada 2 perbedaan pada tipe kerak, yaitu: kerak tipis samudera dan
kerak tebal benua. Dari kedua tipe tersebut, memiliki perbedaan tipe batu. Kerak tipis samudera lebih banyak mengandung basal dan kerak tebal benua lebih banyak mengandung granit. Kepadatan yang rendah dari kerak tebal benua, memungkinkan untuk mengambang di daerah yang tinggi dari pada kepadatan yang lebih tinggi.
2.11.2
ta kr
ip
_s e
Olivine. Memiliki perbedaan suhu temperatur pada kedalaman tertentu, semakin dalam kedalamannya maka suhu temperatur meningkat. Suhu tertinggi terjadi jika bahan dari mantel dalam berinteraksi pada bagian inti, dimana inti bumi memproduksi panas. Peningkatan kedalaman untuk suhu yang stabil sering disebut geothermal gradient. Geothermal gradient (lereng panas bumi) yang membedakan/membagi mantel dengan tipe batu yang berbeda menjadi 2, yaitu:
la lu @
Mantel Bumi
Gambar 2.6 Kerak Samudera dan Kerak Benua.
Mantel bumi sangatlah keras karena lebih banyak mengandung batu
ya
ho
o.
co
30
1. Bagian luar
Batuan pada mantel bagian luar suhunya dingin dan rapuh. Batuan mantel bagian luar cukup rapuh untuk menghasilkan retakan dan membuat gempa bumi. 2. Bagian dalam
Batuan pada mantel bagian dalam suhunya panas dan lembut (tidak cair). Batuan mantel bagian dalam sangat lembut dan mengalir ketika menghadapi kekuatan untuk retakan.
ta kr
ip
_s e
Batasan bagian yang memiliki kerapuhan adalah batasan antara mantel luar dengan mantel dalam bumi.
la lu @
Gambar 2.7 Mantel Atas dan Mentel Bawah.
ya
ho
o.
co
31
Gambar 2.8 Aliran Pergerakan Mantel yang Dapat Menggerakkan Kerak Bumi. 2.11.3
Komposisi ini diasumsikan berdasarkan perhitungan kerapatan dan fakta. Bahwa banyak meteorit (dianggap bagian dari interior tubuh planet) adalah perpaduan besi dan nikel. Inti bumi adalah sumber panas internal yang mengandung bahan radio aktif yang melepaskan panas saat terurai menjadi
ip
ta kr
_s e
zat yang lebih stabil. Inti bumi dibagi menjadi 2 bagian, yaitu: 1. Inti luar
2. Inti dalam Inti dalam berupa tetapan/padat meskipun inti luar memiliki suhu temperaturnya lebih tinggi daripada inti dalam.
la lu @
Inti Bumi
Inti bumi merupakan bagian utama yang terdiri dari besi dan nikel.
Inti luar berupa cairan dengan suhu yang dapat melelehkan besi dan nikel. Cairan ini biasa dikenal dengan nama magma.
ya
ho
o.
co
32
Gambar 2.9 Inti Luar dan Inti Dalam.
diatasnya cukup kuat untuk menyatukan banyaknya satuan atom dan mencegah pencairan magma.
2.12 Teori Lempeng Tektonik
Teori dalam bidang geologi yang dikembangkan untuk memberi penjelasan terhadap adanya bukti-bukti pergerakan skala besar yang dilakukan oleh
ta kr
ip
_s e
litosfer bumi. Teori ini telah mencakup dan juga menggantikan Teori Pergeseran Benua yang lebih dahulu dikemukakan pada abad ke-20 dan konsep seafloor spreading yang dikembangkan pada tahun 1960-an. Lapisan litosfer dibagi menjadi lempeng-lempeng tektonik (tectonic plates).
Di bumi, terdapat tujuh lempeng utama dan banyak lempeng-lempeng yang lebih kecil. Lempeng-lempeng litosfer ini menumpang di atas astenosfer. Mereka bergerak relatif satu dengan yang lainnya di batas-batas lempeng, baik divergen
la lu @
Dari sini, tekanan yang luar biasa dihasilkan dari berat batuan yang
ya
ho
o.
co
33
(menjauh), konvergen (bertumbukan), ataupun transform (menyamping). Gempa bumi, aktivitas vulkanik, pembentukan gunung, dan pembentukan palung samudera semuanya umumnya terjadi di daerah sepanjang batas lempeng. Pergerakan lateral lempeng lazimnya berkecepatan 50-100 mm/abad.
Lempeng-lempeng ini tebalnya sekitar 100 km dan terdiri atas mantel litosferik yang di atasnya dilapisi dengan hamparan salah satu dari dua jenis
Kedua jenis kerak ini berbeda dari segi ketebalan di mana kerak benua memiliki ketebalan yang jauh lebih tinggi dibandingkan dengan kerak samudera. Ketebalan kerak benua mencapai 30-50 km sedangkan kerak samudera hanya 510 km.
Dua lempeng akan bertemu di sepanjang batas lempeng (plate boundary), yaitu daerah di mana aktivitas geologis umumnya terjadi sepertigempa bumi dan pembentukan kenampakan topografis seperti gunung, gunung berapi, dan palung samudera. Kebanyakan gunung berapi yang aktif di dunia berada di atas batas
ta kr
ip
_s e
lempeng, seperti Cincin Api Pasifik (pacific ring of fire) di Lempeng Pasifik yang paling aktif dan dikenal luas. Lempeng tektonik bisa merupakan kerak benua atau samudera, tetapi
biasanya satu lempeng terdiri atas keduanya. Misalnya, Lempeng Afrika mencakup benua itu sendiri dan sebagian dasar Samudera Atlantik dan Hindia. Perbedaan antara kerak benua dengan kerak samudera ialah berdasarkan
kepadatan material pembentuknya.
la lu @
ya
material kerak, yaitu kerak samudera dan kerak benua.
ho
o.
co
34
Kerak Samudera Lebih padat daripada kerak benua
dikarenakan
perbandingan jumlah berbagai elemen, khususnya silikon.
Kerak Benua
Lebih padat karena komposisinya yang mengandung lebih sedikit silikon dan lebih banyak materi yang berat. Dalam hal ini, kerak samudera dikatakan lebih bersifat mafik ketimbang felsik. Maka, kerak samudera umumnya berada di bawah permukaan laut seperti sebagian besar Lempeng Pasifik, sedangkan kerak benua timbul ke atas permukaan laut, mengikuti
2.13 Tinjauan Teori Tentang Tsunami
Berdasarkan situs (http://inatews.bmkg.go.id/tentang_tsunami.php) [4]. Istilah tsunami berasal dari bahasa Jepang tsu artinya pelabuhan dan nami artinya gelombang laut. Secara harfiah berarti ombak besar di pelabuhan, adalah sebuah ombak yang terjadi setelah sebuah gempa bumi, gempa laut, gunung berapi
ta kr
ip
_s e
meletus, hantaman meteor di laut, pergerakan besar di atas dan di bawah air, ledakan di bawah air, pergeseran lempeng bumi, dan pengujian bom nuklir. Tenaga setiap tsunami adalah tetap terhadap fungsi ketinggian dan
kelajuannya. Dengan itu, apabila gelombang menghampiri pantai, ketinggiannya meningkat sementara kelajuannya menurun. Gelombang tersebut bergerak pada kelajuan tinggi, hampir tidak dapat dirasakan efeknya oleh kapal laut (misalnya) saat melintasi di laut dalam, tetapi meningkat ketinggian hingga mencapai 30
la lu @
sebuah prinsip yang dikenal dengan isostasi.
ya
ho
o.
co
perbedaan
35
meter atau lebih di daerah pantai. Tsunami dapat menyebabkan kerusakan erosi dan korban jiwa pada kawasan pesisir pantai dan kepulauan. Sedangkan gelombang adalah getaran yang merambat.
Selain radiasi elektromagnetik dan mungkin radiasi gravitasional, yang bisa berjalan lewat vakum, gelombang juga terdapat pada medium (yang karena perubahan bentuk dapat menghasilkan gaya memulihkan lentur), dimana dapat berjalan dan memindahkan energi dari satu tempat ke tempat lain tanpa mengakibatkan partikel medium berpindah secara permanen, yaitu tidak ada perpindahan secara massal, apalagi setiap titik khusus berosilasi di sekitar satu
Dampak negatif yang diakibatkan tsunami adalah merusak apa saja yang dilaluinya. Bangunan, tumbuh-tumbuhan, dan mengakibatkan korban jiwa manusia serta menyebabkan genangan, pencemaran air asin, lahan pertanian, tanah dan air bersih.
2.14 Penyebab Gelombang Tsunami
ta kr
ip
_s e
Pasca bencana gempa dan gelombang tsunami di Nangroe Aceh Darussalam
26 Desember 2004, kata tsunami kini makin populer di Indonesia. Padahal sejak 1992, tsunami mulai dikenal masyarakat di negeri ini ketika terjadi bencana
tsunami di Flores pada 12 Desember. Meski mulai dikenali, namun belum dipahami secara benar. Berdasarkan laporan tugas akhir Nur Afifah [1], dapat dimaklumi jika
tsunami belum dipahami secara benar oleh masyarakat awam, karena tsunami
la lu @
posisi tertentu.
ya
ho
o.
co
36
sering disalah-artikan sebagai gelombang pasang. Padahal, sangat berbeda artinya. Beliau menyebutkan bahwa gelombang pasang terjadi karena adanya gaya tarik bulan terhadap bumi, sedangkan tsunami adalah gelombang pantai yang terjadi karena adanya gangguan impulsif pada air laut akibat terjadi perubahan bentuk dasar laut secara tiba-tiba.
ta kr
ip
_s e
Gambar 2.10 Perbedaan Gelombang Angin dan Gelombang Tsunami.
Dari permasalahan yang ada, tsunami berasal dari gempa yang merupakan
penyebab utamanya. Besar atau kecilnya gelombang tsunami sangat ditentukan oleh karakteristik gempa yang menyebabkannya. Gempa-gempa yang paling mungkin dapat menimbulkan tsunami adalah gempa yang terjadi di dasar laut.
Kedalaman pusat gempa kurang dari 60 km. Magnitudo lebih besar dari 6 skala Richter, serta jenis penyesaran gempa tergolong sesar naik atau sesar turun.
la lu @
ya
ho
o.
co
37
Gempa-gempa semacam itu biasanya terjadi pada zona subduksi, zona bukaan dan zona besar.
Dikatakannya pula bahwa kecepatan penjalaran gelombang tsunami, berkisar antara 50 km sampai 1.000 km per jam. Pada saat mendekati pantai, kecepatannya semakin berkurang karena adanya gesekan dasar laut. Tetapi tinggi gelombang tsunami justru akan bertambah besar pada saat mendekati pantai. beliau menyebutkan gelombang tsunami mencapai ketinggian maksimum pada pantai berbentuk landai dan berlekuk seperti teluk dan muara sungai. Pada pantai semacam ini, tinggi gelombang tsunami dapat mencapai puluhan meter. Seperti
menghasilkan gelombang tsunami setinggi satu hingga dua meter di episentrum gempa. Namun, pada saat tiba di pantai Flores, gelombang tsunami mencapai ketinggian maksimum sekitar 24 meter.
Tsunami dapat terjadi jika terjadi gangguan yang menyebabkan perpindahan sejumlah besar air, seperti letusan gunung berapi, gempa bumi, longsor maupun meteor yang jatuh ke bumi. Namun 90% tsunami adalah akibat gempa bumi
ta kr
ip
_s e
bawah laut. Dalam rekaman sejarah beberapa tsunami diakibatkan oleh gunung meletus. Misalnya ketika meletusnya gunung Krakatau, gerakan vertikal pada kerak bumi dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba yang mengakibatkan gangguan keseimbangan air yang berada di atasnya. Hal ini mengakibatkan terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai di pantai menjadi gelombang besar yang mengakibatkan terjadinya tsunami.
la lu @
gempa Flores tahun 1992 dengan magnitudo 6,8 skala Richter secara teoritis akan
ya
ho
o.
co
38
Kecepatan gelombang tsunami tergantung pada kedalaman laut dimana gelombang terjadi, dimana kecepatannya bisa mencapai ratusan kilometer per jam.
Bila tsunami mencapai pantai, kecepatannya akan menjadi kurang lebih 50 km/jam dan energinya sangat merusak daerah pantai yang dilaluinya. Di tengah laut tinggi gelombang tsunami hanya beberapa centimeter hingga beberapa meter, namun saat mencapai pantai, tinggi gelombangnya bisa mencapai puluhan meter karena terjadi penumpukan massa air. Saat mencapai pantai, tsunami akan merayap masuk daratan, jauh dari garis pantai dengan jangkauan mencapai beberapa ratus meter bahkan bisa beberapa kilometer.
bumi juga banyak terjadi di daerah subduksi, dimana lempeng samudera menelusup ke bawah lempeng benua. Tanah longsor yang terjadi di dasar laut serta runtuhan gunung api juga dapat mengakibatkan gangguan air laut yang dapat menghasilkan tsunami. Gempa yang menyebabkan gerakan tegak lurus lapisan bumi. Akibatnya, dasar laut naik turun secara tiba-tiba sehingga keseimbangan air laut yang berada di atasnya terganggu. Demikian pula halnya dengan benda
ta kr
ip
_s e
kosmis atau meteor yang jatuh dari atas. Jika ukuran meteor atau longsor ini cukup besar, dapat terjadi mega tsunami yang tingginya mencapai ratusan meter.
Syarat terjadinya tsunami akibat gempa: Gempa bumi yang berpusat di tengah-tengah laut dangkal (0 30 km) Gempa bumi dengan kekuatan sekurang-kurangnya 6,5 skala Richter
Gempa bumi dengan pola sesar naik atau sesar turun
la lu @
Gerakan vertikal ini dapat terjadi pada patahan bumi atau sesar. Gempa
ya
ho
o.
co
39
2.15 Proses Terjadinya Tsunami
Salah satu proses gempa yang berpeluang tsunami adalah proses terjadinya subduksi pada lempeng bumi.
Gambar 2.11 Pergesekan Lempeng Subduksi dengan Lempeng Utama. Sebagian besar, tsunami disebabkan oleh gempa bumi yang dihasilkan oleh proses pergesekan lempeng subduksi dengan lempeng utama. Dimana lempeng dipaksa masuk ke dalam mantel bumi dengan kekuatan tektonik. Pergesekan lempeng subduksi dengan lempeng utama sangat besar. Hal ini menyebabkan gesekan yang lambat dan kestabilan proses subduksi antara kedua lempeng
ta kr
ip
_s e
menjadi tertutup.
la lu @
ya
ho
o.
co
40
Gambar 2.12 Proses Pergesekan yang Lambat. Akumulasi kekuatan seismic seperti lempeng yang tertutup terus menurun
utama. Hasilnya adalah akumulasi kekuatan yang sangat mirip dengan kekuatan yang tersimpan pada pegas. Kekuatan dapat terakumulasi dengan lempeng utamaselama jangka waktu yang panjang, sekitar beberapa dekade atau bahkan abad.
ta kr
ip
_s e
la lu @
kedalam mantel bumi dengan bergerak dengan distorsi yang lambat dari lempeng
Gambar 2.13 Proses Terjadinya Gempa Tsunami.
ya
ho
o.
co
41
Kekuatan yang terakumulasi pada lempeng utama hingga melebihi gaya gesek antara kedua lempeng yang tertutup. Ketika terjadi, lempeng utama terkunci
kembali ke posisi yang tidak terkendali. Gerakan tiba-tiba yang menyebabkan tsunami, karena memberikan dorongan yang besar ke dalam air di atasnya. Pada saat yang sama, lempeng utama kemudian menurun perlahan.
Gambar 2.14 Gelombang Laut yang Menyebar ke Segala Arah. Gelombang yang bergerak menjauh dari gempa yang terjadi atau disebut juga tsunami menjauh dari episenter, dimana membuat cekungan laut. Pada saat
ta kr
ip
_s e
yang sama, gelombang air langsung menuju garis pantai dan kemudian membanjiri daerah sekitarnya.
2.16 Sistem Peringatan Tsunami Sejak tahun 1946, sistem peringatan tsunami menyediakan peringatan
potensial bahaya tsunami di lembah pasifik dengan mengawasi kegiatan gempa bumi dan menjadikan gelombang tsunami dari saat itu. Akan tetapi, bukan
la lu @
ya
ho
o.
co
42
seismometer maupun pasang pantai yang menjadikan ramalan sebuah bencana
tsunami yang akan menuju lokasi tubrukan ke pantai. mengawasi gempa bumi dapat memperkirakan potensial untuk tsunami selanjutnya. Berdasarkan ukuran
dan lokasi gempa bumi, tetapi tidak memberikan informasi langsung tentang tsunami itu sendiri. pasang pada aliran laut menyediakan langsung tentang ukuran tsunami, tetapi tsunami didata oleh batimetri dari pembentukan aliran, ada keterbatasan penggunaan untuk meramalkan tsunami lokasi lainnya. Adapun beberapa keterbatasan itu, 15 dari 20 peringatan tsunami pada tahun 1946 dianggap tanda bahaya dan ternyata itu salah karena tsunami itu terlalu lemah
ip
ta kr
_s e
la lu @
Gambar 2.15 DART II Stasiun 53401 Indonesia.
untuk menyebabkan kerusakan.
ya
ho
o.
co
43
2.17 Potensi Rawan Tsunami di Daerah-Daerah Indonesia
ta kr
ip
_s e
Indonesia merupakan negara yang rawan terhadap tsunami, terutama
kepulauan yang berhadapan langsung dengan pertemuan lempeng, antara lain barat Sumatera, selatan Jawa, Nusa Tenggara, utara Papua, Sulawesi dan Maluku serta timur Kalimantan. Tsunami di Indonesia pada umumnya adalah tsunami lokal, dimana waktu antara terjadinya gempa bumi dan datangnya gelombang tsunami antara 20 s/d 30 menit.
la lu @
Gambar 2.16 Proses Kerja Sistem Peringatan Tsunami.
ya
ho
o.
co
44
Berdasarkan katalog gempa (1629 2002) di Indonesia pernah terjadi
tsunami sebanyak 109 kali, yakni 1 kali akibat longsoran (landslides), 9 kali akibat gunung berapi dan 98 kali akibat gempa bumi tektonik. Gempa yang menimbulkan tsunami sebagian besar berupa gempa yang mempunyai mekanisme fokus dengan komponen dip-slip, yang terbanyak adalah tipe thrust (Flores, 1992) dan sebagian kecil tipe normal (Sumba, 1977). Gempa dengan mekanisme fokus strike slip kecil sekali kemungkinan untuk menimbulkan tsunami. Ada beberapa penyebab terjadinya tsunami, yaitu: a. b. c. d. e. f. g. h. gempa bumi gempa laut
gunung berapi meletus
hantaman meteor di laut
pergerakan besar di atas dan di bawah air ledakan di bawah air
pergeseran lempeng kulit bumi pengujian bom nuklir
ta kr
ip
_s e
Beberapa tanda akan datangnya tsunami di daerah pinggir pantai, yaitu : a. Air laut yang surut secara tiba-tiba Bau asin yang sangat menyengat Dari kejauhan tampak gelombang putih/suara gemuruh yang sangat keras.
b. c.
Gempa yang berpeluang Tsunami, yaitu: a. b. Gempa besar dengan kekuatan gempa > 6,5 SR Lokasi pusat gempa di laut
la lu @
ya
ho
o.
co
45
c. d. e.
Gempa berada dikedalaman dangkal < 40 km Terjadi deformasi vertikal dasar laut Wilayah gempa relatif luas
Pembelajaran gempa dan tsunami 26 Desember 2004 memberikan pelajaran penting, betapa waktu singkat antara gempa besar sebelum gelombang tsunami datang. Sebagian masyarakat bertanya dengan polosnya mengapa tidak ada peringatan sama sekali dari pihak berwenang. Terlepas dari pengetahuan
ta kr
ip
_s e
masyarakat bahwa gempa sampai hari ini belum ada ilmuwan yang mampu menentukan kapan suatu gempa akan terjadi, namun demikian tsunami yang terjadi setelah gempa dapat diprediksi sehingga pihak berwenang bisa memberi peringatan kepada masyarakatnya. Kejadian kesalahan gempa pada 3 Juni 2007 merupakan pelajaran yang sangat berharga.
la lu @
Gambar 2.17 Gambaran Proses Terjadinya Tsunami.
ya
ho
o.
co
46
2.18 Penanggulangan Tsunami a. Saat tsunami datang 1. Jangan panik
2. Jangan menjadikan gelombang tsunami sebagai tontonan. Apabila gelombang tsunami dapat dilihat, berarti sudah berada di kawasan yang tidak aman.
3. Jika air laut surut dari batas normal, tsunami mungkin terjadi. 4. Bergeraklah dengan cepat ke tempat yang lebih tinggi, ajaklah keluarga dan orang di sekitar turut serta, tetaplah di tempat aman sampai air laut
berlari sekuat-kuatnya ke tempat yang lebih tinggi. Jika memungkinkan, berlarilah menuju bukit yang terdekat. 5. Jika situasi memungkinkan, pergilah ke tempat evakuasi yang sudah ditentukan.
6. Jika situasi tidak memungkinkan untuk melakukan tindakan seperti di atas, carilah bangunan bertingkat yang bertulang baja (ferroconcrete
ta kr
ip
_s e
building), gunakan tangga darurat untuk sampai ke lantai yang paling atas (sedikitnya sampai ke lantai 3).
7. Jika situasi memungkinkan, pakai jaket hujan dan pastikan tangan tidak membawa apa-apa.
b. Sesudah tsunami 1. Ketika kembali ke rumah, jangan lupa memeriksa kerabat satu persatu.
la lu @
benar-benar surut. Jika berada di pinggir laut atau dekat sungai, segera
ya
ho
o.
co
47
2. Jangan memasuki wilayah yang rusak, kecuali setelah dinyatakan aman. 3. Hindari instalasi listrik.
4. Datangi posko bencana untuk mendapatkan informasi. Jalinlah komunikasi dan kerja sama dengan warga sekitar.
5. Bersiaplah untuk kembali ke kehidupan yang normal.
2.19 Peristiwa Tsunami di Indonesia
Sejak tahun 1990 di Indonesia sedikitnya terjadi 15 kali gelombang tsunami. Ada beberapa peristiwa tsunami terbesar di Indonesia hingga saat ini :
sekurang-kurangnya 3.700 orang, 2. 3. 4.
19 Agustus 1997, tsunami di Sumatera Barat dengan korban 189 orang, 12 Desember 1992, tsunami di Flores dengan korban 2.100 orang, 27 Agustus 1883, ledakan gunung berapi Krakatau menimbulkan gelombang tsunami besar yang menyapu kawasan pantai di ujung pulau Jawa dan Sumatera, yang menewaskan kira-kira 36.000 orang.
ta kr
ip
_s e
la lu @
1.
26 Desember 2004, tsunami di Sumatera Utara dengan korban
ya
ho
o.
co
48
2.20 Analisa Singkat Statistik Kejadian Tsunami Dunia
Kejadian tsunami di kawasan Jepang pada tanggal 11 Maret 2011,
menghantam kawasan sebelah timur pesisir pantai jepang. Tsunami adalah dampak dari gempa yang mengguncang Jepang pada 8.9 SR. Dikabarkan hanya berjarak sekitar 150 km dari pantai.
Berdasarkan informasi dari Pusat Peringatan Tsunami Kawasan Pasifik (Pacific Tsunami Warning Center) yang berada di Hawai, diperkirakan efek dari tsunami Jepang akan merambat ke kawasan pesisir di Jayapura-Papua sekitar pukul 18.35 WIB, Manokwari-Papua Barat pada pukul 18.18 WIB , Sorong-
pukul 17.58 WIB. Perlu diketahui bahwa jarak pantai selatan Jepang ke kawasan pantai Indonesia (Papua) sekitar 3700 km. Kecepatan rambat tsunami bervariasi antara 500 km/jam (pada kedalaman 200 m) hingga 40 km/jam (pada kedalaman laut 10 m).
ip
_s e
Gambar 2.18 Statistik Kejadian Tsunami Dari Tahun 1996-2010. data NOAA (National Oceanic and Atmospheric
ta kr
Berdasarkan
Administration) untuk jumlah kejadian tsunami sejak tahun 1996-2010 yang
menunjukkan peningkatan sangat signifikan untuk rentang 2005-2010 yaitu
la lu @
Papua pada pukul 18.35 WIB dan ke kawasan pantai Berebere, Maluku Utara,
ya
ho
o.
co
49
sebanyak 18 kejadian tsunami atau mengalami kenaikan enam kali lipat dari periode 1995-1999 dan 2000-2004. Secara umum lokasi penyebaran terjadinya tsunami secara statistik banyak terjadi di kawasan laut Pasifik Utara dan Pasifik Selatan serta Laut India.
berdasarkan data dari NOAA rentang kejadian tsunami sejak tahun 1900 hingga 2010 dimana mempunyai catatan 572 data tsunami. terlihat Jumlah kejadian tsunami meningkat pesat pada tahun 2000 hingga 2010, yaitu 94 kejadian tsunami, atau naik tiga kali lipat dibandingkan periode tahun 1900-1909. Perlu diketahui, pada tahun 2011 sudah tercatat dua hingga empat peristiwa tsunami.
ta kr
ip
_s e
Terlihat bahwa periode 2000-2010 tercatat ada sekitar lebih dari 90 kejadian
tsunami di Bumi.
la lu @
Gambar 2.19 Statistik Kejadian Tsunami per 10 Tahun.
ya
ho
o.
co
50
Gambar 2.20 Statistik Kejadian Tsunami Bulanan Dari Tahun 1996-2010.
berdasarkan pada bulan kejadian tsunami tersebut. Frekuensi kejadian tsunami banyak terjadi di bulan Januari, Juli, September dan Oktober.
2.21 Sosialisasi Pemerintah
Adapun sosialisasi yang dilakukan pemerintah dengan bantuan BMKG. Tujuannya untuk memperdalam pengetahuan tentang tsunami dan daerah-daerah yang rawan tsunami.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Berdasarkan data NOAA, dapat diketahui pola kejadian tsunami
ho
o.
co
51
Gambar 2.21 Seminar Tsunami Kepada Masyarakat.
ip
ta kr
_s e
la lu @
Gambar 2.22 Penunjukan Peta Daerah Rawan Tsunami.
ya
ho
o.
co
52
Gambar 2.23 Penunjukkan Layar Monitoring Tsunami BMKG.
2.22 Media Pembelajaran
Media berasal dari bahasa latin, merupakan jamak dari Medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Beberapa ahli memberikn definisi tenteang media pembelajaran. Schramm (1977), mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa
ta kr
ip
_s e
pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Sementara itu, Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran
adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti buku, film, video, dan sebagainya. Sedangkan, National Education Association (1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras. Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan
la lu @
ya
ho
o.
co
53
kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.
Brown (1973) mengungkapkan bahwa media pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dapat dapat mempengaruhi terhadap efektifitas pembelajaran. Pada mulanya, media pembelajaran hanya berfungsi sebagai alat Bantu guru untuk mengajar yang digunakan adalah alat bantu visual. Sekitar pertengahan abad ke-20 usaha pemanfaatan visual dilengkapi dengan penggunaan alat audio, sehingga lahirlah alat bantu audio visual. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), khususnya dalam
menjadi semakin luas dan interaktif, seperti adanya komputer dan internet. Media memiliki beberapa fungsi, antara lain:
1. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para peserta didik. Pengalaman tiap peserta didik berbedabeda, tergantung dari faktor-faktor yang menentukan kekayaan pengalaman anak, seperti ketersediaan buku, kesempatan melancong, dan
ta kr
ip
_s e
sebagainya. Media pembelajaran dapat mengatasi perbedaan tersebut. Jika peserta didik tidak mungkin dibawa ke obyek langsung yang dipelajari, maka obyeknyalah yang dibawa ke peserta didik. Obyek dimaksud bias dalam bentuk nyata, miniatur, model maupun bentuk gambar-gambar yang dapat disajikan secara audio visual dan audial.
la lu @
bidang pendidikan, saat ini penggunaan alat bantu atau media pembelajaran
ya
ho
o.
co
54
2. Media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas. Banyak hal yang tidak dialami secara langsung di dalam kelas oleh para peserta didik tentang suatu obyek yang disebabkan karena: a. Obyek terlalu besar b. Obyek terlalu kecil
c. Obyek yang bergerak terlalu lambat d. Obyek yang bergerak terlalu cepat e. Obyek yang terlalu kompleks
f. Obyek yang bunyinya terlalu halus
Melalui penggunaan media yang tepat, maka semua obyek tersebut dapat disajikan kepada peserta didik.
3. Media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didik dengan lingkungannya.
4. Media menghasilkan keseragaman pengamatan. 5. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit dan realistis.
ta kr
ip
_s e
6. Media membangkitkan keinginan dan minat baru. 7. Media membangkitkan motivasi dan merangsang anak untuk belajar.
8. Media memberikan pengalaman yang integral atau menyeluruh dari yang konkrit sampai dengan abstrak.
Terdapat berbagai jenis media pembelajaran, antara lain: 1. Media Visual : grafik, diagram, chart, bagan, poster, film kartun dan komik
la lu @
g. Obyek mengandung berbahaya dan risiko tinggi
ya
ho
o.
co
55
2. Media Audial : radio, tape recorder, laboratorium bahasa, dan sejenisnya
3. Projected Still Media : slide, over head projector (OHP), in focus dan sejenisnya
4. Projected Motion Media : film, televisi, video, dan sejenisnya
Sejalan dengan perkembangan IPTEK penggunaan media, baik yang bersifat visual, audial, projected still media maupun projected motion media bisa dilakukan secara bersama melalui satu alat saja yang disebut Multi Media.
2.23 Teori Cinematography
kata
Cinematography
pergerakan." Pada intinya, pembuatan film adalah mengambil gambar, namun cinematography lebih dari sekadar teknik dari fotografi, melainkan juga merupakan suatu proses pengambilan ide, kata-kata, tindakan, ikatan emosional, suasana dan segala bentuk komunikasi non-verbal dan menampilkannya dalam bentuk visual.
ta kr
ip
_s e
Pada saat Motion Picture Camera pertama kali diciptakan pada akhir abad
ke sembilan belas, adegan-adegan yang diambil merupakan kejadian yang sederhana, seperti seorang pria bersin, para buruh yang keluar dari pabrik, kereta berangkat dari stasiun. Saat para pembuat film menginginkan presentasi yang lebih dramatis, mereka membuatnya sebagai pertunjukan yang difilmkan dengan
mengambil posisi kamera sebagai salah seorang penonton yang duduk di
la lu @
Berdasarkan laporan tugas akhir yang disusun oleh Enrico Aditya [1], berasal dari Yunani yang berarti "menulis dengan
ya
ho
o.
co
56
auditorium sambil menonton pertunjukan tersebut. Film jenis ini akan selalu membuat anda merasa kehilangan sisi personal dari film.
Lalu kemudian para pembuat film mulai menyadari pengambilan adegan film yang datar tersebut. Pada awalnya mereka berusaha mengubah suasana datar tersebut dengan memecah adegan menjadi beberapa shot. Shot merupakan "pecahan dari realitas." Pembuat Film lah yang memutuskan bagian pecahan mana dan bagaimana urutan yang akan diperlihatkan ke penonton.
2.24 Pengantar Animasi
kata Animation. Animation berasal dari bahasa Yunani yaitu anima, yang berarti napas dan napas identik dengan hidup, hingga animasi secara sederhana adalah memberi hidup pada sesuatu yang tidak hidup sebelumnya.
2.25 Definisi Animasi
Ada banyak definisi Animation menurut berbagai versi dan dikeluarkan
ta kr
ip
_s e
oleh banyak pengarang buku, hingga membingungkan bagi orang awam. Ada beberapa teori umum yang ada, yaitu: 1. Animasi adalah menggerakkan benda mati seolah-olah hidup 2. Animasi adalah visi gerak yang diterapkan pada benda mati
3. Animasi adalah tampilan yang cepat dari urutan gambar-gambar 2D ataupun 3D atau model dalam posisi tertentu, untuk menciptakan ilusi gerak
la lu @
Animasi dalam etimologi (asal mula kata) bahasa Indonesia berasal dari
ya
ho
o.
co
57
Menurut M. S. Gumelar pada bukunya yaitu 2D Animation Hybrid Technique [10] mengatakan bahwa :
Great Animation is not just drawing sequence of images or just combining images into frame by frame whatever motion will be, but Great Animation is actually based on Physics, Biology, and Lipsync
Dengan jelas teori itu menyebutkan adanya gerakan (motion) yang berdasarka fisika, biologi bila ingin membuat animasi yang cenderung realis serta Lipsync, yaitu kesesuaian gerak mulut karakter dengan suara yang telah direkan sebelumnya.
ukuran televisi. Untuk ukuran standart televisi Asia (PAL) yaitu 768 X 576 pixel dengan 25 frame rate per second (fps), maupun televisi Eropa (NTSC) yaitu 720 X 540 dengan 29,97 frame rate per second (fps). Setelah itu menentukan stage sesuai dengan standart ukuran televisi, dimulai dalam mengerjakan project yang telah dikerjakan sesuai dengan storyboard.
ta kr
ip
_s e
2.26 Jenis Teknik Pembuatan Film Animasi Berdasarkan materi atau bahan dasar obyek animasi yang dipakai, secara
umum jenis teknik film animasi digolongkan dua bagian besar, film animasi dwimatra (flat animation) dan film animasi trimatra (object animation). 2.26.1 Film Animasi Dwi-Matra (Flat Animation) Jenis film animasi ini seluruhnya menggunakan bahan papar yang dapat digambar di atas permukaannya. Disebut juga jenis film animasi
la lu @
Dalam menentukan layar (Stage) harus disesuaikan dengan standart
ya
ho
o.
co
58
gambar, sebab hampir semua obyek animasinya melalui runtun kerja
gambar. Semua runtun kerja jenis film animasi ini dikerjakan di atas bidang datar atau papar. Beberapa jenis film animasi dwi-matra adalah: a. Film animasi sel (Cell Technique)
Jenis film animasi ini merupakan teknik dasar dari film animasi kartun (cartoon animation). Teknik animasi ini memanfaatkan serangkaian gambar yang dibuat di atas lembaran plastik tembus pandang, disebut sel.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Figur animasi digambar sendiri-sendiri di atas sel untuk tiap
perubahan gambar yang bergerak, selain itu ada bagian yang diam, yaitu latar belakang (background), dibuat untuk tiap adegan, digambar memanjang lebih besar daripada lembaran sel. Lembaran sel dan latar diberi lobang pada salah satu sisinya,
untuk penempatan standar halaman pada meja animator sewaktu di gambar, dan meja sewaktu dipotret.
ya
ho
o.
co
59
Gambar 2.24 Pembuatan Animasi Sel di Meja Beralas Kaca yang Disinari
b. Penggambaran langsung pada film
ta kr
ip
_s e
2.26.2 Film Animasi Tri-Matra (Object Animation) Secara keseluruhan, jenis film animasi tri-matra menggunakan
teknik runtun kerja yang sama dengan jenis film animasi dwi-matra, bedanya obyek animasi yang dipakai dalam wujud tri-matra. Dengan memperhitungkan karakter obyek animasi, sifat bahan yang dipakai, waktu, cahaya dan ruang.
la lu @
Cahaya. yang baru.
Tidak seperti pada film animasi lainnya, jenis film animasi ini
menggunakan teknik penggambaran obyek animasi dibuat langsung pada pita seluloid baik positif atau negatif, tanpa melalui runtun pemotretan kamera stop frame, untuk suatu kebutuhan karya seni yang bersifat pengungkapan. Atau yang bersifat percobaan, mencari sesuatu
ya
ho
o.
co
60
Untuk menggerakkan benda tri-matra, walaupun itu mungkin, tapi cukup sulit untuk melaksanakannya, karena sifat bahan yang dipakai mempunyai ruang gerak yang terbatas. Tidak seperti jenis., film animasi gambar, bebas melakukan berbagai gerakan yang diinginkan.
Berdasarkan bentuk dan bahan yang digunakan, termasuk dalam jenis film animasi ini adalah:
a. Film Animasi Boneka (Puppet Animation)
Objek animasi yang dipakai dalam jenis film animasi ini adalah boneka dan figur lainnya, merupakan penyederhanaan dari bentuk
ta kr
ip
_s e
la lu @
sederhana.
alam benda yang ada, terbuat dari bahan-bahan yang mempunyai sifat lentur (plastik) dan mudah untuk digerakkan sewaktu melakukan pemotretan bingkai per bingkai, seperti bahan kayu yang mudah ditatah atau diukir, kain, kertas, lilin, tanah lempung dan lain-lain, untuk dapat menciptakan karakter yang tidak kaku dan terlalu
ya
ho
o.
co
61
Gambar 2.25 Proses Pembuatan Film Animasi Lilin Oh Willy.
ta kr
ip
_s e
la lu @
b. Film Animasi Model
Karakter model yang digunakan dalam teknik ini dianimasikan
agar dapat berinteraksi dengan karakter asli manusia. Karakter tersebut menjadi bagian dari live action shot. Tidak hanya berupa karaker ataupun boneka tetapi bisa bentuk lainnya, seperti bentuk-
bentuk abstrak; balok, bola, prisma, piramida, silinder, kerucut dan lain-lain. Atau bentuk model, percontohan bentuk dari ukuran sebenarnya, seperti bentuk molekul dalam senyawa kimia bola bumi.
ya
ho
o.
co
62
Gambar 2.26 Film Jurassic Park Merupakan Animasi Model. c. Film Animasi Potongan (Cut-Out Animation) Jenis film animasi ini, termasuk penggunaan teknik yang
ta kr
ip
_s e
la lu @
sederhana dan mudah. Figur atau obyek animasi dirancang, digambar pada lembaran kertas lalu dipotong sesuai dengan bentuk yang telah dibuat, dan diletakkan pada sebuah bidang datar sebagai latar belakangnya. Pemotretan dilakukan dengan menganalisis langsung tiap gerakan dengan tangan, sesuai dengan tuntutan cerita.
ya
ho
o.
co
63
Gambar 2.27 Animasi Potongan dengan Bagian Karakter yang Terpisah. Dengan teknik yang sederhana, gerak karakter atau obyek
ip
ta kr
_s e
d. Film Animasi Bayangan (Silhoutte Animation) Seperti halnya pertunjukan wayang kulit, jenis film animasi ini
la lu @
atau lebih.
animasi menjadi terbatas sehingga karakternya pun terbatas pula.
Karakter dibuat terpisah, biasanya, terdiri dari tujuh bagian yang berbeda, yaitu; kepala, leher, badan dua tangan dan dua kaki. Untuk menggerakkan dan menghidupkan karakter, pemisahan itu bisa
disesuaikan dengan tuntutan cerita, bisa dibuat kurang dari bagian tadi
menggunakan cara yang hampir sama, figur atau obyek animasi berupa bayangan dengan latar belakang yang terang, karena pencahayaannya berada di belakang layar.
ya
ho
o.
co
64
Gambar 2.28 Wayang di Indonesia Merupakan Animasi Bayangan. Teknik yang dipakai sama dengan film animasi potongan, yaitu
ip
ta kr
_s e
la lu @
figur digambar lalu dipotong sesuai dengan bentuk yang digambar dan diletakkan pada latar di meja kamera untuk dipotret. Perbedaannya pada kertas yang dipakai tidak seperti animasi potongan, bahan kertas berwarna atau diberi warna sesuai dengan kebutuhan. Sedangkan film animasi bayangan seluruhnya menggunakan bahan kertas berwarna gelap atau warna hitam, baik itu figur atau obyek animasi lainnya.
ya
ho
o.
co
65
e. Film Animasi Kolase (Collage Animation)
Yang selalu berhubungan dengan jenis film animasi ini adalah sebuah teknik yang bebas mengembangkan keinginan kita untuk menggerakkan obyek animasi semaunya di meja kamera. Tekniknya cukup sederhana dan mudah dengan beberapa bahan yang bisa dipakai, yaitu; potongan koran, potret, gambar-gambar, huruf atau penggabungan dari semuanya. Gambar dan berbagai bahan yang
dipakai, disusun sedemikian rupa lalu dirubah secara berangsur-angsur menjadi bentuk susunan baru, dimana tiap perubahan penempelan
ta kr
ip
_s e
Gambar 2.29 Proses Pembuatan Animasi dengan Menggunakan Sedotan.
la lu @
bebas.
dipotret dengan kamera menjadi suatu bentuk film animasi yang
ya
ho
o.
co
66
2.27 Jenis Film Animasi
Menurut Richard William dalam bukunya yang berjudul Animators Survival Kit [24] dijelaskan tentang berbagai jenis animasi, yaitu:
Animasi adalah satu proses menggambar suatu karakter bisa berupa apa saja dengan kemampuan gambar dan imajinasi, saat ini ada beberapa jenis animasi seperti Animasi 2 Dimensi dengan teknik menggambar secara manual atau yang bisa disebut dengan Classic Animation, sedangkan Animasi 3 Dimensi menggunakan teknik Digital Animation, dan Stop Motion atau yang biasa disebut dengan Clay Animation dengan teknik animasi menggunakan lilin, boneka
Animasi yang dulunya mempunyai prinsip yang sederhana, sekarang telah berkembang menjadi beberapa jenis, yaitu:
Animasi 2D, Animasi 3D, Animasi tanah liat (clay animation), dan Animasi Jepang (anime).
a. Animasi 2D (2 Dimensi)
ta kr
ip
_s e
dengan film kartun. Kartun sendiri berasal dari kata Cartoon, yang
artinya gambar yang lucu. Memang film kartun itu kebanyakan film yang lucu. Contohnya banyak sekali, baik yang di TV maupun di Bioskop. Misalnya: Looney Tunes, Pink Panther, Tom and Jerry, Scooby Doo, Doraemon, Mulan, Lion King, Brother Bear, Spirit, dan banyak lagi. Meski yang lebih popular film produksi dari Disney, namun bukan Walt Disney sebagai bapak animasi kartun.
la lu @
ataupun kertas.
Animasi ini yang sudah dikenal masyarakat luas, biasa juga disebut
ya
ho
o.
co
67
b. Animasi 3D (3 Dimensi)
animasi 3D semakin berkembang dan maju pesat. Animasi 3D adalah pengembangan dari animasi 2D. Dengan animasi 3D, karakter yang
ta kr
ip
_s e
diperlihatkan semakin hidup dan nyata, mendekati wujud manusia aslinya. Semenjak Toy Story produksi Disney (Pixar Studio), maka berlombalombalah studio film dunia memproduksi film sejenis. Bermunculan pula film animasi 3D yang cukup popular yaitu ; Bugs Life, AntZ, Dinosaurs, Final Fantasy, Toy Story 2, Monster Inc., hingga Finding Nemo. Hal itu biasa juga disebut dengan CGI (Computer Generated Imagery).
la lu @
Gambar 2.30 Film Animasi 2 Dimensi Tom and Jerry.
Perkembangan teknologi dan komputer membuat teknik pembuatan
ya
ho
o.
co
68
Gambar 2.31 Film Animasi 3 Dimensi Bugs Life. c. Animasi Tanah Liat (Clay Animation)
Jenis animasi tanah liat ini yang paling jarang didengar dan temukan daripada diantara jenis lainnya. Padahal teknik animasi ini bukan termasuk teknik baru seperti pada saat Toy Story membuka era baru animasi 3D. Bahkan, boleh dibilang nenek moyangnya animasi. Karena animasi pertama dalam bentuk ciay animation. Meski namanya clay (tanah liat), yang dipakai bukanlah tanah liat biasa. Animasi ini memakai plasticin, bahan lentur seperti permen karet yang ditemukan pada tahun 1897. Tokoh-tokoh dalam animasi clay dibuat dengan
ta kr
ip
_s e
memakai rangka khusus untuk kerangka tubuhnya, lalu kerangka tersebut ditutup dengan plasticine sesuai bentuk tokoh yang ingin dibuat. Bagianbagian tubuh kerangka ini, seperti kepala, tangan, kaki, bisa dilepas dan dipasang lagi.
la lu @
ya
ho
o.
co
69
Gambar 2.32 Film Animasi Tanah Liat Shaun the Sheep.
satu. Foto-foto tersebut lalu digabung menjadi gambar yang bisa bergerak seperti yang ditonton di film. Animasi clay termasuk salah satu jenis dari stop-motion picture. Film animasi clay pertama dirilis bulan Februari 1908 berjudul A Sculptors Welsh Rarebit Nightmare. Untuk beberapa waktu yang lalu juga, beredar film clay yang berjudul Chicken
ta kr
ip
_s e
Run.
d. Animasi Jepang (Anime) Film-film yang dibahas diatas adalah kebanyakan buatan Amerika
dan Eropa. Namun, Jepang pun tak kalah soal animasi. Jepang sudah banyak memproduksi anime (sebutan untuk animasi Jepang). Berbeda dengan animasi Amerika, anime Jepang tidak semua diperuntukkan untuk anak-anak, bahkan ada yang khusus dewasa.
la lu @
Setelah tokoh-tokohnya siap, lalu difoto dan dipergerakan satu per
ya
ho
o.
co
70
Menurut Zaharuddin G. Djalle dalam bukunya yang berjudul The Making 3D Animation Movie using 3D StudioMax [8] menggolongkan bentuk film animasi ke dalam beberapa bagian berdasarkan masa putarnya: 1. Film spot, film dengan masa putar 10 detik sampai 60 detik. Disebut juga dengan film iklan dalam televisi komersil. 2. Film pocket cartoon, film dengan masa putar sekitar 50 detik sampai
ta kr
ip
_s e
dengan 2 menit.
3. Film pendek (short film), film dengan masa putar 2 menit sampai 20 menit.
4. Film setengah panjang (medium length film), film dengan masa putar 20 menit sampai 50 menit.
5. Film panjang (full - length), film dengan masa putar minimal 50 menit.
la lu @
Gambar 2.33 Film Animasi Serial Anime Bleach.
ya
ho
o.
co
71
2.28 Fungsi Film Animasi
Preston Blair dalam Cartoon Animation [6] menyebutkan, fungsi animasi adalah:
Animasi awalnya merupakan perpaduan antara seni dan keahlian, yang didalam proses pembuatannya mengikutsertakan seorang kartunis (seniman gambar kartun), illustrator (pelukis), musican (pemusik), camera operator, motion picture director (sutradara) dimana mereka semua menyatukan keahlian untuk menciptakan suatu keturunan seni yang baru yaitu animator Menurut Zaharuddin G. Djalle [8], penggunaan film animasi dipakai untuk
film hidup. Beberapa penggunaan film animasi : 1. Film cerita, film animasi dapat berupa film cerita panjang, film cerita pendek, dan film sisipan (trailer) untuk iklan pada bioskop dan televisi 2. Pelayanan pemerintah, film animasi dapat digunakan sebagai film propaganda, film penerangan dan film pendidikan 3. Perusahaan, film animasi dapat digunakan sebagai film hubungan
ta kr
ip
_s e
masyarakat (public relation) seperti: film penerangan, film pendidikan, dan film propaganda atau film iklan promosi produk
4. Televisi komersil, film animasi digunakan dengan tujuan komersil, seperti iklan pada televisi, sebagai sisipan di antara acara-acara program televisi, berupa pesan-pesan pendek kepada masyarakat, dan sebagai film hiburan
la lu @
pencapaian suatu efek khusus (special effect) yang tidak bisa dicapai oleh teknik
ya
ho
o.
co
72
2.29
Prinsip Film Animasi 2.29.1 Squash dan Stretch
Gerakan dari sebuah karakter tentunya masih dibagi-bagi berdasarkan fisik bendanya. Contohnya pada benda hidup yang berkulit lunak/berdaging yang dibuat lentur sehingga terlihat nyata. . 2.29.2 Anticipation
Persiapan gerakan sebelum gerakan dilakukan. Hal itu berguna agar tampak real bahwa sebelum melakukan gerakan, terlebih dahulu terdapat gambar antisipasi/ancang-ancang.
detail direncanakan terlebih dahulu yang akan digambarkan sebagaimana sebuah shot. 2.29.4
seorang animator menggambar satu per satu, frame by frame, dari awal
ip
_s e
sampai selesai seorang diri. Follow-Trough and Overlapping Action Antisipasi sebuah gerakan yang kompleks pada karakter hukum alam. Follow-Ttrough merupakan lawan dari
2.29.5
mengikuti anticipation.
ta kr
la lu @
2.29.3
Staging
Keseluruhan gerakan dalam sebuah adegan dengan jelas dan
Straight-Ahead Action and Pose-To-Pose Straight-Ahead Action, yaitu membuat animasi dengan cara
ya
ho
o.
co
73
2.29.6
Slow In - Slow Out
Sebuah gerakan tentu akan mengalami proses dari lambat ke cepat, dan sebaliknya gerakan dari cepat ke lambat tentu tidak secara tibatiba berhenti. 2.29.7 Arcs
Arcs diartikan sebagai sebuah gerakan natural. Gerakan disesuaikan dengan circular (melingkar) dari melingkarnya sendi-sendi yang bekerja pada makhluk hidup. 2.29.8 Secondary Action
gerakan berjalan seorang karakter, kepalanya sambil bergerak gelenggeleng. Kepala geleng-geleng hanya berfungsi sebagai pelengkap gerakan (secondary action). 2.29.9 Timing
lambat. Hal tersebut terjadi ketika sang animator tidak menguasai teknik
ip
ta kr
_s e
timing.
2.29.10 Exaggeration Membuat gerakan pengembangan dari gerakan normal.
2.29.11 Solid Drawing Merupakan sense (rasa) tentang cara pandang tiga dimensi
terhadap penokohan seorang karakter berkaitan dengan goresan garis, shading, dan warna.
la lu @
Gerakan-gerakan pendukung gerak utama. Misalnya, pada
Gerakan animasi yang terasa sangat kaku atau bahkan sangat
ya
ho
o.
co
74
2.29.12 Appeal
Membuat nilai personality pada karakter yang dibuat. Seorang animator yang baik harus bisa memperlihatkan nahwa tokoh/karakter
memiliki jiwa/nilai kepribadian tertentu tanpa harus didukung oleh sound effect.
2.30 Teknik Produksi Animasi 2D 2.30.1 Stop Motion Animation
Membuat animasi dengan cara shot satu demi satu gambar dengan
2.30.2
kemudian di-scan dan ditranfer ke komputer (digital). Disebut hybrid, karena menggabungkan kemampuan gambar manual dan secara komputerisasi. 2.30.3
ta kr
ip
_s e
menggunakan alat bantu mouse atau pen mouse.
la lu @
2D Hybrid Animation 2D Digital Animation
menggunakan video atau kamera.
Membuat animasi dengan cara menggambar manual dikertas
Membuat animasi dengan cara murni menggambar di komputer
ya
ho
o.
co
75
2.31 Proses Produksi Animasi
Menurut Zaharuddin G. Djalle [8], sebelum memulai pembuatan film animasi ada beberapa tahap yang harus dilakukan.
Proses produksi animasi terbagi menjadi 3 tahap, yaitu Pra Produksi, Produksi, dan Pasca Produksi.
la lu @
ANIMATING BACK SCANNING COLOURING COMPOSITING EDITING
SCRIPT
ya
KEY IN BETWEEN
PRA PRODUKSI
PRODUKSI
DESIGN CHARACTER
STORYBOARD
LAYOUT
ip
ta kr
_s e
SOUND RECORDER
Gambar 2.34 Skema Alur Produksi Animasi.
ho
o.
PASCA PRODUKSI
MIXING MASTERING
co
76
2.31.1 Tahap Pra Produksi a. Ide Cerita/Script
Gagasan-gagasan serta ide-ide yang unik untuk membuat suatu cerita dan skenario yang menarik serta tidak membosankan. Dari ide cerita dikembangkan menjadi sebuah sinopsis (inti cerita). Pengembangan sinopsis kemudian menjadi storyline, dimana keadaan cerita lebih diperjelas dalam artian segala macam peran, suasana peran dan lingkungan sudah mulai terbaca. Dari storyline kemudian diperlebar lagi menjadi skenario, sehingga detil dari suasana lingkungan, durasi, dialog,
b. Design Character
Pembuatan sketsa gambar mulai dari karakter, background (eksterior dan interior), warna dan property. c. Storyboard
Penataan dari gambar-gambar sketsa yang menjadi sebuah alur cerita untuk alat perencanaan pembuatan animasi.
ta kr
ip
_s e
d. Lay Out
Menentukan rancangan tampilan, lengkap dengan penggabungan antara karakter dengan background.
e. Sound Recorder Pemilihan tema lagu (Backsound), suara peran (Dubbing) dan efek suara (Sound Effect) sebagai pendukung suasana dalam adegan-adegan di film animasi.
la lu @
pergerakan kamera, suara, hingga efek yang digunakan.
ya
ho
o.
co
77
2.31.2 Tahap Produksi Tahap ini terdiri dari 2 tahap, yaitu: a. Tahap Manual 1. Animation
Dari gambar yang sudah siap, kemudian dilakukan sebuah gambar yang mengilustrasikan baik berupa pergerakan, perubahan posisi kamera maupun perubahan warna. Dalam satu ilustrasi dilakukan pula satu key yang digunakan. 2. Key Drawing
3. Inbetween Drawing
ip
ta kr
_s e
4. Background Memberikan suatu latar belakang gambar yang menarik yang disesuaikan dengan tema, ruang dan waktu. Dapat berupa gambar eksterior dan interior.
la lu @
Key yang dimaksud adalah sebuah awal dari bentuk gambar dalam
sebuah frame sebagai patokan animator untuk meneruskan sebuah adegan dan gerakan berdasarkan storyboard.
Inbetween adalah gambar key kemudian diseleksi dan dibuat gambar sebanyak yang diperlukan sesuai dengan instruksi yang ada pada gambar key, dari situ gambar inbetween siap untuk diwarna. Gambar yang tampak pada film animasi adalah gambar yang dihasilkan oleh inbetweener dari proses pewarnaan, compositing serta editing.
ya
ho
o.
co
78
b. Tahap Digital 1. Scanning
Mentransfer gambar manual inbetween maupun background yang ada di kertas ke dalam komputer berupa data gambar dengan menggunakan alat scanner. Untuk hasil yang memuaskan, lebih baik menggunakan format gambar PNG (Portable Network Graphics). 2. Colouring
Pewarnaan gambar dengan menggunakan software grafis dengan menggunakan standar warna masing-masing.
4. Editing
ip
ta kr
_s e
la lu @
720x 576 pixel. tersebut.
3. Compositing
Penyusunan gambar sesuai dengan aturan frame yang telah ditetapkan.
Untuk standar di Indonesia dengan menggunakan PAL (Phase
Alternating Line) yaitu 25 fps (Frame Per Seconds) dengan ukuran
Proses yang paling penting, yaitu penyeleksian dan perbaikan baik gambar, animasi maupun suara, kemudian diolah dan ditambah efek khusus seperti bayangan, pencahayaan, posisi kamera, dan lain sebagainya. Dari efek tersebut kemudian dirancang sedemikian rupa untuk memperindah dan mendukung suasana dari cerita animasi
ya
ho
o.
co
79
2.31.3 Tahap Pasca Produksi a. Mixing
Proses menggabungkan gambar ataupun potongan video menjadi satu kesatuan video. Serta penempatan suatu latar belakang, ilustrasi efek suara dan musik. Setelah sesuai dengan storyboard, maka dilakukan final render dimana satu jalinan gambar dan suara membentuk sebuah film. b. Mastering
Penggandaan proses akhir dari pembuatan suatu film ke dalam format analog berupa gulungan film ataupun format digital berupa file
2.32 Skenario
Sebuah rangkaian ide cerita yang menjadi tulisan baik fiksi maupun non fiksi. Ide cerita dapat muncul dari diri sendiri atau disekeliling kita, cerita rakyat,inspirasi, koran ataupun dari sebuah riset. Ada 3 hal dalam bagian skenario, yaitu; sinopsis, plotline, dan dialog.
ta kr
ip
_s e
2.32.1 Sinopsis
berjalan lancar karena mengetahui scene apa yang akan ditulis selanjutnya.
Sinopsis digunakan sebagai cerita singkat film dimana menjelaskan suatu karakter, konflik serta solusinya. Adapun contoh sinopsis dari cerita singkong dan keju sebagai berikut:
la lu @
yang disimpan dalam CD/DVD.
Penyusunan alur cerita dengan tujuan agar proses penulisan skenario
ya
ho
o.
co
80
Bagus, 13 tahun, baru lulus SD, meninggalkan desa Gunung Putri, sahabat, dan keluarganya untuk
bersekolah di Jakarta. Ia tinggal bersama Opa dan Oma Amir, sahabat mendiang kakeknya, alm. Kasudi. Selain itu, ia bersahabat dengan Noni, cucu Opa Amir yang tinggal serumah dengannya. Bagus dan Noni menjadi Chandra dua sahabat, mereka Di bersekolah di SMP
Kirana,
Jakarta.
ya
SMP Bagus saat Dadan, tim sementara tinggi. oleh melihat Dengan
ho
tersebut dan karena Bagus Bagus Noni Kesal guru. kejadian ilmu
bertemu Dadan dan Astrid, dua anak orang kaya yang tidak menyukai kehadiran berusaha
memisahkannya dari Noni. Bagus merebut simpati Noni dan kawan-kawan sekelasnya kepolosan dan
kepintarannya. sepakbola
la lu @
Suatu dengan ulangan matematika, nilai yang satu. Duel dilerai M. Bagus yang menolongnya.
memenangkan pertandingan walaupun dicurangi Dadan. Kejadian berlanjut, Dadan mendapatkan nilai jelek
_s e
di
mendapat
diremehkan, Dadan menantang Bagus unuk duel satu lawan Tapi Dadan
ta kr
ip
berusaha mempermalukan Bagus terus-menerus. Sampai suatu saat, Dadan dan Astrid ditodong penjahat di Blok tersebut dan
berusaha
o.
dan silat
co
mereka bertanding berhasil Bagus karena
81
kelincahannya, penodongan menyesal,
Bagus
berhasil Dadan dan maaf
menggagalkan Astrid dan
tersebut. mereka
meminta
persahabatan baru. 2.32.2 Plotline
Alur cerita yang terdiri dari 3 babak, yaitu: a. Babak 1 : Awal permulaan konflik
b. Babak 2 : Tengah atau komplikasi masalah c. Babak 3 : Akhir resolusi masalah
Babak
la lu @
1 Tokoh sentral sopir taksi dan Keinginan Ali dan mengikuti
Adapun contoh struktur 3 babak dalam sebuah cerita sebagai berikut: kita adalah Ali, anak yang
seorang cerdas.
ya
adalah seleksi
Olimpiade Fisika Internasional (OFI) yang ia baca di koran dan majalah yang ia jual di pinggir jalan selepas sekolah. Ali juga punya alasan lain kenapa
ip
_s e
ia ingin ikut lomba ini, tetapi alasan ini tidak perlu kita utarakan saat ini. Babak 2 Untuk mengikuti OFI Ali harus banyak belajar agar terpilih.
Masalah Ali, sekolahnya tidak mengikutkan siswanya dalam seleksi tersebut sehingga ia harus mencari akal agar bisa mendaftarkan dirinya dalam seleksi. Ali juga harus bisa menyisihkan waktu ekstra untuk
ta kr
ho
pembantu harian untuk mengikuti
o.
co
merasa membentuk
82
belajar, padahal ia sudah mencuri-curi waktu untuk mengerjakan PR-PR biasanya. Ditambah lagi seleksi
itu diadakan diakhir pekan dan orang tua Ali lebih senang Ali mencari uang di akhir pekan daripada pergi ke sekolah yang
ho
menurut akhirnya uang sehingga Ali, Ali medali Unggulan.
menghasilkan
apa-apa.
Ketika
seleksi, ia membutuhkan biaya untuk bisa pergi ke final. Ali berniat
ya
menggunakan Mini Ali ditimpa lawan Universitas OFI yang
untuk pergi ke final tetapi taksi yang disopiri ayah masuk Ali ditabrak sakit. Metro ayah of Ali no
la lu @
rumah bencana yang final. Di final, berhasil penuh mendapatkan ke Ali mengikuti
menghadapi
return ketika ia harus memilih apakah uangnya akan ia gunakan untuk mengikuti final OFI atau membayar biaya rumah sakit ayahnya.
Babak 3 Karena Ali mencintai ayahnya, maka dengan berat hati Ali memilih untuk membayar obat ayahnya.
_s e
Medengar
sekolah Ali mengumpulkan dana agar ia tetap ikut
ip
sehingga Ali gagal menjuarai pertandingan, tetapi Ali perunggu dan
ta kr
beasiswa tujuan
sebenarnya,
o.
mereka Ali point
simpanannya
teman-teman bisa
tangguh-tangguh
co
tidak lolos Inilah untuk
83
mendapatkan beasiswa ke universitas agar ia bisa keluar dari kemiskinan. 2.32.3 Dialog
Cara seseorang berbicara merupakan cerminan/indikasi dari karakter. Di dalam dialog berisi percakapan serta tindakan/aksi yang dilakukan karakter. Adapun contoh dialog sebagai berikut:
INT. GUDANG SORE
Bu Astrid datang ke Gudang, ia berencana mengajak Bulan untuk ikut serta dalam kepanitiaan. Saat itu
la lu @
Pokoknya kamu harus BULAN Ya tapi jangan saya CITA
baru ada Cita dan Bulan.
BU ASTRID bantu Ibu, Lan! Lagian
kamu itu kan Pengurus OSIS!
_s e
(berusaha menolak) Bu, saya nggak mau
berurusan lagi dengan Delia dan Dewi.
ip
ta kr
Iya Bu, Dwi dan Delia itu benci banget dengan kami kelompok Anak Gudang.
ya
ho
o.
co
84
BU ASTRID
Lho kenapa? Ibu tahu kalian memang bermusuhan, tapi karena acara ini sangat
melibatkan banyak peserta, pengurus OSIS harus dilibatkan...
BULAN Tapi Bu...
BU ASTRID
la lu @
(tegas) redaksi Mading,
Nggak ada tapi-tapi, ini sudah sore, Ibu mau pulang, besok siang kita rapat bareng di ruang persiapkan segalanya. Acara
ini juga diadakan untuk mempersatukan seluruh siswa, jangan ada diantara kalian yang saling bermusuhan! Sampai ketemu besok...
ta kr
ip
_s e
Bu Astrid segera meninggalkan ruangan Gudang, di pintu ia nyaris bertabrakan dengan Adit, Skin, Arya dan Anggun.
ya
ho
o.
penting
co
dan
85
ADIT (menyeringai)
Eh? Sore Bu Astrid, tumben sore-sore mampir ke Gudang?
BU ASTRID
(menatap tajam ke arah Adit) Sore.. mau latihan
ya
band
ho
ya? Ingat, jangan
lama-lama, cepat pulang, jangan kemalaman, Ibu duluan ya!
Bu Astrid segera berlalu. 2.32.4 Format Penulisan Skenario
ip
ta kr
_s e
skenario siap untuk ditulis. Adapun format penulisan skenario untuk film yang lazimnya ditulis dengan menggunakan huruf standar font Courier New 12pt.
pada sebelah kiri halaman. Dua spasi kemudian tulislah informasi scene. Urutan informasi scene adalah; dimana kejadian berlangsung, lokasi, dan waktu kejadian. Jika di dalam ruangan tulislah INT (interior) dan jika di
la lu @
ADIT, SKIN, ARYA, ANGGUN
Ya Bu, ati-ati di jalan.
Setelah mengerjakan plotline yang sesuai dengan tiga babak,
Ketika skenario dimulai, ketiklah dengan huruf kapital, FADE IN:
o.
co
86
luar ruangan tulislah EXT (exterior). Tunjukkan lokasinya kemudian disusul dengan waktu kejadian.
Setelah informasi, beri jarak dua spasi kemudian berilah keterangan siapa saja yang ada dan apa yang dilakukannya. Jangan lupa gambarkan lokasi kejadian.
Jika seorang karakter tampil untuk pertama kalinya maka tulis nama dengan huruf kapital dan berikan sedikit deskripsi penampilan serta karakter. Setelah itu nama ditulis seperti biasa.
Jelaskan kejadian dengan singkat dan deskriptif agar pembaca dapat
deskriptif yang bisa menarik minat pembaca untuk membaca skenario lebih lanjut.
kapital dan berada di tengah halaman. Dialog berada sedikit ke tengah halaman sehingga terlihat jelas bedanya antara dialog dan keterangannya. Kejadian atau scene telah selesai dapat ditandakan disetelah akhir
ta kr
ip
_s e
kalimat baik berupa dialog ataupun keterangan, beri jarak dua spasi dan di sebelah kanan halaman dengan huruf kapital beri keterangan transisi CUT TO:, FADE OUT: atau DISSOLVE TO:. Contoh singkat skenario sebagai berikut:
la lu @
membayangkan situasi yang hendak ditampilkan. Tambahkan satu atau dua
Untuk menulis dialog, nama karakter harus ditulis dengan huruf
ya
ho
o.
co
87
FADE IN:
EXT. DI DALAM MOBIL PAGI
Erin
dan
ayahnya,
Paul,
sedang
ho
berada tidak
menuju pameran.
Nanti kamu lihat-lihat yang ada di sini juga ya.
Erin
la lu @
menggumam jawaban Erin...
ya
PAUL yang
menoleh ke arahnya.
PAUL (CONTD)
Di sini banyak pameran yang bagus. Erin berpaling dari ayahnya.
_s e
PAUL (CONTD)
ip
ta kr
o.
di mobil jelas. Paul CUT TO:
co
88
2.33 Storyboard
Menurut Zaharrudin G. Djalle dalam buku 3D Animation Movie Using
3DStudioMax setiap pembuat film mempunyai cara dan inovasi tersendiri untuk mengutarakan ceritanya. Storyboard berperan sebagai panduan bagi orang-orang yang terlibat di dalamnya, mulai dari sutradara, penulis cerita, animator dan lainlain. Berisi peran para karakter, aksi serta lingkungan sekitarnya. Tujuannya, memungkinkan seseorang pembuat film untuk memprevisualisasikan ide-ide dan juga sebagai alat untuk mengkomunikasikan ide keseluruhan film. Orang akan lebih mengerti jika diberi storyboard karena berbentuk panel-panel gambar
penulis dengan judul Mr. Wibib sebagai berikut: Tabel 2.2 Storyboard Mr. Wibib.
la lu @
dibandingkan dengan tulisan cerita. Salah satu contoh storyboard yang dibuat
ya
Voice : Cam : FS. Voice : Cam : MFS
Lingkungan kotor
_s e
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 01 Panel : 02
ip
Orang yang membuang sampah
ta kr
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur :
ho
Scene : 01
o.
Panel : 01
co
89
Scene : 01 Voice : -
Sungai yang penuh dengan sampah
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, air mengalir Dur :
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Voice : Cam : FS Cam : FS Cam : FS
Mr. Wibib berada didalam kaleng sedang termenung
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 01 Panel : 05 Voice : Mr. Wibib melihat ke langit
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, air mengalir Dur : Scene : 02 Panel : 01 Voice : Langit berubah menjadi mendung kemudian hujan yang di sertai dengan petir
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, hujan petir Dur :
ho
Scene : 01
Cam : FS
o.
Panel : 04
co
Panel : 03
90
Scene : 03 Panel : 01 Voice : Urgh.. Banjirrrr.! Mr. Wibib terombang-ambing di sungai yang meluap Cam : FS
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, air terjun Dur : Scene : 03 Panel : 02 Voice : -
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Cam : FS Cam : FS Cam : LS
Mr. Wibib melompat kearah trotoar dari sungai karena terlempar ombak
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, ombak Dur : Scene : 04 Panel : 01 Voice : Argggghhhh. Seseorang menginjak genangan air hingga Mr. Wibib basah kuyup
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, air terinjak Dur : Scene : 04 Panel : 02 Voice : Mr. Wibib melompat ke depan menghindari genangan air tadi namun di jalan raya terdapat genangan air yang besar
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur :
ho
o.
co
91
Scene : 04 Voice : Argggghhh.
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Cam : FS Cam : CS Cam : FS
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, ombak, mobil Dur : Scene : 05 Panel : 01 Voice : Mr. Wibib mendarat dari terlempar ombak
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 05 Panel : 02 Voice : Mr. Wibib termenung dan mulai bermimpi
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 05 Panel : 03 Voice : Mr. Wibib bermimpi lingkungan yang hijau
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, burung Dur :
ho
Cam : FS
o.
Mobil melindas genangan air dan membuat ombak yang besar hingga Mr. Wibib terlempar jauh
co
Panel : 03
92
Scene : 05 Panel : 04 Voice : Ahh itu hanya mimpi Mr. Wibib bersedih Cam : CS
ta kr
ip
_s e
Storyboard merupakan area berseri dari sebuah gambar sketsa yang
digunakan sebagai alat perencanaan untuk menunjukkan secara visual, bagaimana aksi dari sebuah cerita berlangsung serta menjelaskan alur narasi dari sebuah cerita. Dalam pembuatan storyboard tidak ada bentuk yang baku, semua
tergantung animator yang membuatnya.
la lu @
ya
Cam : FS Cam : FS
Mr. Wibib termenung dimuka gang
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 05 Panel : 02 Voice : Sebuah perkotaan yang penuh dengan gedung-gedung yang megah
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven, sirine Dur :
ho
SFX : Avenged sevenfold - a little piece of heaven Dur : Scene : 05 Panel : 05 Voice : -
o.
co
93
2.34 Shooting Script
Shooting script merupakan alur yang menjelaskan tentang lingkungan
sekitar serta karakter yang berada dalam cerita. Mencantumkan tempat lokasi
berada kemudian waktu (pagi, siang, sore atau malam) serta suasana baik cerah, mendung ataupun hujan. Contoh shooting script Mr. Wibib sebagai berikut: Tabel 2.3 Shooting Script Mr. Wibib.
SCENE 01 - EXT. LINGKUNGAN KOTOR SIANG HARI CERAH

NO FS. VIDEO
ya
SFX : SFX :
ho
AUDIO BACKSOUND: AVENGED SEVENFOLD A LITTLE PIECE OF HEAVEN BACKSOUND: AVENGED SEVENFOLD A LITTLE PIECE OF HEAVEN BACKSOUND: AVENGED SEVENFOLD A LITTLE PIECE OF HEAVEN AIR MENGALIR BACKSOUND : AVENGED SEVENFOLD A LITTLE PIECE OF HEAVEN BACKSOUND : AVENGED SEVENFOLD A LITTLE PIECE OF HEAVEN AIR MENGALIR
01.
02.
MFS. SESEORANG YANG MEMBUANG SAMPAH DENGAN TONG BESAR KE SUNGAI.
FS. 03.
ip
ta kr
_s e
FS.
04.
FS.
05.
la lu @
SUNGAI YANG PENUH DENGAN SAMPAH DIPINGGIRNYA DAN MENGALIR BESERTA SAMPAH-SAMPAH.
TPS YANG PENUH DENGAN SAMPAH BERSERAKAN. TERDAPAT TONG SAMPAH YANG SANGAT BESAR SEBELAH KANANNYA TERDAPAT 2 TONG SAMPAH KECIL DAN DIBAWAHNYA ADA SEEKOR KUCING. DITEMBOKNYA TERDAPAT PAPAN BERTULISKAN TPS.
SATU KALENG DI DALAMNYA TERDAPAT Mr. WIBIB YANG TERMENUNG. DI SEBELAHNYA TERDAPAT SAMPAH LAINNYA SEPERTI HELM PECAH, KULIT PISANG, KALENG BEKAS, BEBATUAN DAN LAIN-LAIN.
SATU KALENG DI DEPANNYA Mr. WIBIB MELIHAT KE LANGIT DAN DI DEPANNYA AIR SUNGAI YANG MENGALIR.
o.
DURASI
co
94
Shooting script berfungsi untuk mempermudah dalam pembuatan gambar terkadang tidak sesuai dengan apa yang diinginkan penulis cerita, karena
latar belakang cerita serta suasana dalam lingkungannya. Dalam pembuatan film improvisasi kondisi dan realita ternyata lebih dilakukan oleh sang sutradara. Banyak yang beranggapan bahwa shooting script merepotkan. Padahal dalam gambar/kamera sudah tertulis dalam shooting script, tidak perlu melakukan dekorasi ulang yang justru memakan waktu lama. 2.35 Software Animasi 2.35.1 Adobe Illustrator pembuatan film malah justru lebih mudah karena apa yang diambil dalam
Adobe Illustrator merupakan software standar Industri Vector Art yang digunakan untuk keperluan desain berbasis vektor di seluruh dunia. Di Indonesia pun telah banyak digunakan pada perusahaan-perusahaan, seperti perusahaan percetakan dan desain grafis.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 2.35 Interface Adobe Illustrator CS 3.
ya
ho
o.
co
95
1. Menu Bar Berisi opsi/pilihan yang berbentuk teks. 2. Option Bar
Berisi opsi/pilihan parameter tool atau path (objek) yang digambar. 3. Tool Pallete
Kumpulan peralatan kerja, terdapat berbagai bentuk tool memfasilitasi suatu pekerjaan. 4. Printable Area
Lembar kerja yang bisa dicetak ke dalam media kertas.
Panel yang berisi informasi tentang aplikasi yang aktif atau yang sedang digunakan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Panel Title Bar
ya
ho
o.
co
96
1.
ip
ta kr
_s e
2.
3.
4.
la lu @
satu atau banyak objek. didalam objek. objek secara bebas. dalam objek.
Gambar 2.36 Panel Tools Adobe Illustrator CS 3.
Selection Tool (V), Tool yang digunakan untuk memilih/menyeleksi
Direct Selection Tool (A), Untuk menyeleksi titik atau ruas kurva
Magic Wand Tool (Y), Untuk memilih/menyeleksi satu atau banyak
Lasso Tool (Q), Untuk menyeleksi titik atau ruas kurva secara lasso di
ya
ho
o.
co
97
5.
Pen Tool (P), Digunakan untuk menggambar garis lurus atau garis lengkung (kurva).
6. 7. 8. 9.
Type Tool (T), Digunakan untuk menulis huruf.
Line Segment Tool (\), Untuk menggambar bidang garis. Elipse Tool (L), Untuk menggambar lingkaran.
Paintbrush Tool (B), Untuk menggambar sesuai pilihan brush yang sedang aktif.
10. Pencil Tool (N), Untuk menggambar garis bebas dan meng-edit garis. 11. Blob Brush Tool (Shift+B), Untuk menggambar bebas seperti
12. Eraser Tool (Shift+E), Untuk menghapus bidang objek. 13. Rotate Tool (R), Untuk memutar objek atau gambar dengan besar angka tertentu.
14. Scale Tool (S), Untuk merubah ukuran dimensi objek dengan angka tertentu.
15. Warp Tool (Shift+R), Untuk melakukan distorasi terhadap garis
ip
_s e
16. Free Transform Tool (E), Untuk langsung mengubah dimensi, memutar atau memiringkan (skew) objek setelah diseleksi. Sprayer Tool (Shift+S), Untuk menggambar bebas
17. Symbol
ta kr
18. Coloumn Graph Tool (J), Untuk menggambar grafik statistik.
la lu @
maupun bentuk kurva.
melukis.
berdasarkan simbol yang sedang aktif.
ya
ho
o.
co
98
19. Mesh Tool (U), Digunakan untuk membuat objek yang mempunyai beragam warna gradasi yang dibuat dengan mengatur titik-titik mesh. 20. Gradient Tool (G), Digunakan untuk membuat warna gradasi.
21. Eyedropper Tool (I), Untuk mengambil contoh warna dari sebuah objek.
22. Blend Tool (W), Digunakan untuk mencampur warna (blend) objek. 23. Live Paint Bucket Tool (K), Untuk mengisi warna fill pada objek yang terpilih/terseleksi.
24. Live paint selection Tool (Shift+L), Untuk menyeleksi warna fill pada
25. Artboard Tool (Shift+O), Untuk menyeleksi, menggeser, merubah posisi artboard (lembar kerja).
26. Slice Tool (Shift+K), Digunakan untuk mengiris atau memotong objek.
27. Hand Tool (H), Digunakan untuk menggeser lembar kerja. 28. Zoom Tool (Z), Digunakan untuk memperbesar tampilan gambar.
ta kr
ip
_s e
29. Fill (X), Digunakan untuk memilih warna dalam. 30. Stroke (X), Digunakan untuk memilih warna garis. 31. Color (<), Untuk mengaktifkan palette color. 32. None (/), Menyatakan tidak ada warna sama sekali. 33. Change Screen Mode (F), Untuk memilih tampilan layar. 34. Gradient (>), Untuk mengaktifkan palette gradient.
la lu @
sebuah objek.
ya
ho
o.
co
99
2.35.2 Anime Studio Pro
membuat sebuah animasi yang bagus, cantik dan unik dengan mudah. Anime Studio Pro sangat cocok untuk para profesional mencari
alternatif yang lebih efisien untuk merinci frame-frame saat membuat
ta kr
ip
_s e
animasi berkualitas. Dengan antarmuka yang intuitif, konten pre-loaded dan fitur canggih seperti sistem tali-temali tulang, terpadu lip-sync, desain bentuk 3D, fisik, gerak pelacakan dan banyak lagi. Anime Studio Pro memberikan alat animasi canggih untuk
mempercepat alur kerja dan mengkombinasikan fitur mutakhir dengan teknologi yang kuat untuk program animasi paling unik untuk seniman digital. Mengubah ukuran gambar dengan tanpa kehilangan kualitas dengan sistem lapisan berbasis vector anime studio, dan mudah menambahkan
la lu @
Gambar 2.37 Interface Anime Studio Pro 8.
Anime Studio Pro adalah sebuah software yang digunakan untuk
ya
ho
o.
co
100
kerangka untuk setiap gambar dengan titik sederhana dan klik, kemudian membawanya kepada kehidupan. Fitur Utama:
Mengatur kepadatan, gravitasi, gesekan, dan springness obyek dan melihat bagaimana mereka berbenturan dengan Simulation Physics, Membuat objek 3D dari lapisan vektor 2D,
Cepat mengatur dan mengakses konten dengan sumber daya perpustakaan baru,
Animate kurva dengan alat presisi,
Gunakan SendStuffNow untuk meng-upload file video dan proyek untuk web dan membuat kolaborasi lebih mudah dari sebelumnya,
Import Poser layar dan menggabungkan animasi 2D dan 3D, Mengumpulkan dan mengatur semua file proyek dalam satu lokasi, Shading melaksanakan realistis berdasarkan kontras line dan objek dalam setiap lapisan,
ta kr
ip
_s e
Membuat karakter berbicara dengan fitur lip-syncing otomatis, Mudah menggabungkan video, audio dan animasi, Lampirkan objek untuk video dengan Motion Tracking, Dukungan impor Adobe Photoshop, Illustrator, Dukungan Tablet Pen mensimulasikan menggambar di atas kertas, Penambahan efek seperti blur dan bayangan,
la lu @
Rekam klip suara sendiri dari dalam Anime Studio,
ya
ho
o.
co
101
Dukungan Output di HD atau untuk web, mudah ekspor proyek pada resolusi ideal untuk iPhone iPad, dan Droid. 2.35.3 Adobe Premiere Pro
sehingga membutuhkan waktu bagi para pengguna versi lama (6.0 dan 6.5)
ta kr
ip
_s e
untuk menyesuaikan diri dalam tampilan yang baru ini. Beberapa fasilitas baru yang ada dalam Adobe Premiere Pro adalah:
Real Time Rendering, dengan fasilitas ini memungkinkan melihat hasil transisi tanpa melalui proses render,
Adobe Product Integration, yaitu dapat menggunakan berbagai produk Adobe (Adobe Photoshop, Adobe After Effects, Adobe Encore DVD dan Adobe Audition) untuk bekerja sama dengan Adobe Premiere Pro,
la lu @
Gambar 2.38 Interface Adobe Premiere Pro CS 3.
Penamaan efek video serta transisinya sedikit mengalami perubahan
ya
ho
o.
co
102
Audio Mixer, pada versi ini Adobe telah memperbarui fasilitas audio mixer-nya, yang mendukung trackbased effects, submix tracks, mendukung proses perekaman voiceover langsung (dubbing), fasilitas panning untuk surround, stereo dan VST filter,
Color Correction, Adobe Premiere Pro mulai versi ini melengkapi dirinya dengan fasilitas eksklusif ini. Fasilitas ini biasanya terdapat pada software editing standar broadcast (highend). Dengan adanya fasilitas ini dapat dengan mudah mengoreksi warna klip video yang sesuai dengan keinginan,
prinsip ke framing untuk animasi perpindahan posisi pada klipklipnya. Visual Effect yang dilengkapi dengan keyframe, sehingga dapat dianimasikan dengan mudah, Fasilitas export dalam
la lu @
berbagai
Motion Path, pada versi yang baru ini Adobe Premiere Pro menerapkan
ya
format,
ho
Adobe
menyediakan fasilitas ekspor ke dalam berbagai format media seperti MPEG1, MPEG2, Microsoft DV, AVI dalam berbagai kompresi,
ta kr
ip
_s e
Windows Media 9 Series dan Real Media 9.
o.
Premiere
co
Pro
103
2.35.4 Adobe Soundbooth
soundcard dengan menggunakan headset, mic, dan lain sebagainya. Sebelum merekam, aturlah level input system suara. Merekam suara dapat dilakukan sebagai berikut:
la lu @
Gambar 2.39 Interface Adobe Soundbooth CS 3.
Adobe Soundbooth dapat merekam suara melewati perangkat
ta kr
ip
_s e
1.
Pilih File > Record, atau klik tombol Record
2.
Pilih input audio dari menu Device. Jika perlu, klik Settings untuk mengatur properties-nya, Pilih opsi Sample Rate disesuaikan dengan project, Pilih Stereo atau Mono, kemudian pilih opsi Port, Untuk memastikan bahwa rekaman tidak terdistorsi, pilih Monitor Input During Recording,
3. 4.
5.
ya
di Editor panel,
ho
o.
co
104
6.
Masukkan nama file, dan pilih suffix dari menu pop-up, (suffix membantu membedakan antara beberapa yang terkait dalam nama file yang sama)
7. 8. 9.
Untuk mengubah tempat lokasi penyimpanan file, klik Browse, Klik tombol Record untuk memulai perekaman suara,
Dalam rekaman, klik tombol Marker
10. Jika sudah selesai merekam, klik tombol Stop
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
untuk menambah tanda audio, atau tutup tampilan.
o.
co
105
BAB III PERANCANGAN ANIMASI
3.1
Sistematika Kerja Pembuatan Animasi
Sebelum pembuatan suatu proyek animasi, diperlukan sistematika kerja untuk memudahkan dalam produksi proyek. Pada umumnya ada 3 proses yang harus dilalui, yaitu; Pra produksi, Produksi, dan Pasca Produksi. Apakah tanpa pembuatan sistematika kerja dapat membuat proyek animasi atau proyek apapun? Jawabannya, tentu saja bisa namun tidak semudah dan secepat tanpa adanya
sebuah proyek yang menjadi terorganisir, dan cepat. Dari sistematika kerja dibawah ini, telah dikembangkan kembali dimana hasil yang dicapai akan cukup bagus untuk sebuah proyek animasi. 3.1.1 Proses Pra Produksi
animasi. Untuk membuat sebuah proyek, tentu saja memerlukan sebuah ide
ta kr
ip
_s e
cerita. Ide cerita ini dapat muncul dari diri sendiri atau sekeliling kita, cerita rakyat, inspirasi, surat kabar, ataupun riset. Dalam hal ini, ide cerita di dapat dalam surat kabar dimana sedang panas-panasnya tentang tsunami. Pada saat yang bersamaan, tsunami terjadi di Jepang dimana pembahasan masalah tsunami semakin panas. Ide cerita sudah di dapat, kemudian informasi yang berkaitan perlu dikembangkan kembali sebagai bahan cerita ya\`ng dianggap
la lu @
106
sistematika kerja ini. Dengan sistem kerja ini, diharapkan dapat menyempurnakan
Proses Pra Produksi membahas tentang perancangan sebuah proyek
ya
ho
o.
co
penting dan membuang informasi yang dianggap tidak perlu untuk dimasukkan ke dalam cerita. Dalam hal ini, referensi sangat diperlukan.
Informasi yang telah terkumpul dikembangkan menjadi satu kesatuan cerita skenario. Dalam skenario terbagi menjadi 3, yaitu; sinopsis, plot line, dan dialog. Membuat sebuah rincian latar belakang dengan menggunakan shooting script. Penggambaran skenario dan shooting script sudah muncul, kemudian penggambaran desain karakter sebagai figur yang digunakan dalam penyampaian informasi.
Untuk memudahkan pembuatan animasi, penggambaran storyboard
menyangkut pula desain karakter. Alur cerita storyboard harus sesuai dengan skenario dan shooting script. Dalam sebuah proyek
la lu @
diperlukan yang telah dikembangkan dari skenario dan shooting script, serta
ya
animasi, efek
ho
suara,
melatarbelakangi film serta suara karakter (dubbing) tentu sangat diperlukan. Memberikan dukungan suatu penghayatan dalam sebuah cerita serta pendalaman suatu karakter tokoh. Dalam hal ini, perekaman suara
ip
ta kr
_s e
(sound recorder) tidak diperlukan dalam perekaman musik ataupun efek suara. Musik dan efek suara dapat digunakan yang tersedia baik band lokal, manca negara maupun instrumental, tanpa harus melakukan perekaman suara lagi yang dianggap memakan waktu lama. Adapun penggambaran dengan menggunakan flowchart di bawah ini:
o.
musik
co
yang
107
START
IDE CERITA
INFORMASI TSUNAMI & ANIMASI
TIDAK
YA
la lu @
SESUAI? DESAIN KARAKTER, INT & EXT STORYBOARD
_s e
SOUND RECORDER
END
ip
Gambar 3.1 Flowchart Pra Produksi Animasi.
ta kr
ya
YA
SKENARIO: SINOPSIS, PLOT LINE, & DIALOG
ho
SHOOTING SCRIPT
o.
co
108
Dalam hal ini, terdapat 2 pandangan dalam pembuatan proyek
animasi. Pembuatan skenario tanpa shooting script masih dapat membuat membuat sebuah proyek animasi namun dengan penggambaran latar belakang suasana lingkungan dikembangkan dikemudian hari atau dadakan sesuai inspirasi dari sang pembuat animasi. Pembuatan skenario dengan shooting script lebih cepat dalam pembuatan animasi karena penggambaran latar belakang suasana lingkungan telah dirancang dan hanya dilakukan pelaksanaan pembuatan objek semata. 3.1.2 Proses Produksi
penggambaran desain karakter, interior ataupun eksterior di scanner. Setelah scanning, kemudian dilakukan proses pewarnaan (colouring) menggunakan aplikasi desain berbasis vektor, Adobe Illustrator. Dalam hal ini, ada 2 pandangan dalam pembuatan gambar di komputer. Pertama, scan gambar dimasukkan ke dalam aplikasi kemudian di edit garis-garis gambar (trace) agar jelas kemudian diberi warna. Kedua, gambar tidak di scan namun
ta kr
ip
_s e
langsung penggambaran dengan menggunakan aplikasi desain vektor sesuai desain karakter, interior ataupun eksterior. Desain gambar tersebut kemudian dikomposisikan (compositing) dari
gambar karakter dengan gambar interior/eksterior. Teknik penempatan gambar juga sangat perlu diperhatikan, supaya tidak terjadi kekosongan tempat gambar ataupun keganjilan gambar dari segala macam posisi.
la lu @
Proses kedua yaitu proses produksi animasi, dimana dari hasil
ya
ho
o.
co
109
Dari dalam gambar telah siap, kemudian dari dalam hal suara akan
dibuat dengan menggunakan aplikasi audio, Adobe Soundbooth. Pembuatan
atau perekaman suara (sound recording) baik dari dialog, musik latar belakang (back sound), ataupun efek suara (sound effect). Dalam hal ini, yang lebih diutamakan adalah perekaman suara pada dialog (dubbing). Proses yang paling utama adalah proses pembuatan animasi. Hasil gambar desain yang telah dibuat di aplikasi vector akan dipisah-pisah menjadi per bagian. Contoh; gambar tokoh dipecah menjadi enam bagian, yaitu; kepala, badan, tangan kanan, tangan kiri, kaki kanan dan kaki kiri.
animasi, Anime Studio. Animasi tersebut mengikuti alur cerita storyboard serta penghayatan latar belakang musik dan dubbing. Animasi dibuat terpisah dengan per take/panel dalam tiap scene, sehingga memudahkan dalam perbaikan animasi serta penataan scene. Proses yang lebih penting lagi yaitu editing (audio visual). Dalam hal
audio editing, pemilihan dubbing disesuaikan dengan karakter serta
ta kr
ip
_s e
pemilihan back sound sesuai sesuai suasana cerita. Untuk audio editing menggunakan Adobe Soundbooth. Bila ada suara yang tidak dibutuhkan maka diperlukannya pemotongan suara. Jika suara diinginkan seperti suara yang aneh atau suara yang bukan aslinya maka tinggal diberikan efek sesuai yang diinginkan. Dalam hal visual/video editing, hasil gambar/video animasi yang tidak sesuai dengan alur cerita storyboard ataupun rusak maka dilakukan
la lu @
Dari bagian-bagian tersebut kemudian digerakkan menggunakan aplikasi
ya
ho
o.
co
110
pemotongan video dengan menggunakan Adobe Premiere Pro. Jika
diperlukan, penambahan efek video seperti pencahayan yang biasanya sering dialami perbedaan cahaya pada panel dalam scene.
Adapun penggambaran dengan menggunakan flowchart di bawah ini:

START
SCANNING
COLOURING
_s e
ip
3.1.3 Proses Pasca Produksi Video animasi yang telah dipisah menjadi per bagian take/panel serta
ta kr
dubbing, backsound, dan sound effect dimasukkan ke dalam satu kesatuan
la lu @
COMPOSITING DUBBING ANIMATING EDITING: AUDIO, VISUAL END
Gambar 3.2 Flowchart Produksi Animasi.
ya
ho
o.
co
111
video dengan menggunakan. Penambahan transisi sesuai dengan take/panel dalam scene yang tidak berlebihan. Dari sini, pembuatan animasi telah terselesaikan. Kemudian disimpan menjadi satu video yang biasa disebut dengan render. Untuk mendapatkan hasil gambar yang lebih bagus, menggunakan format video AVI dengan setting tidak terkompres (uncompressed) namun menggunakan kapasitas penyimpanan yang sangat besar.
Untuk keamanan, simpan video yang telah di render ke dalam DVD dengan menggunakan Nero Vision. Dalam pembakaran (burning) dalam
sehingga hasil gambar tidak terlalu mengurangi kualitas gambar. Adapun penggambaran dengan menggunakan flowchart di bawah ini:
START
_s e
ip
ta kr
la lu @
MIXING MASTERING REPORT END
Nero Vision, akan melakukan perubahan format atau terkompresi kembali
Gambar 3.3 Flowchart Pasca Produksi Animasi.
ya
ho
o.
co
112
3.2
Pra Produksi 3.2.1 Skenario
Sebuah rangkaian ide cerita kemudian dipisah menjadi 3 bagian, yaitu sinopsis, plot line dan dialog. 1. Sinopsis
Dadan, salah satu warga yang hidup di pinggiran pantai sedang menikmati pemandangan pantai, namun tiba-tiba saja tsunami menimpanya. Sony, seorang profesor ahli tsunami akan memberikan sosialisasi tsunami kepada Dadan agar dapat mengantisipasi datangnya tsunami.
a.
menikmati pemandangan pantai. Tiba-tiba dari kejauhan terlihat warna laut berubah menghitam tidak biasanya. Ombak pun menaik hingga lebih dari 10 meter. Dadan pun tercengang melihat ombak yang sudah di depannya, ia pun berlari kencang meninggalkan pantai. Namun sayang, kecepatan ombak
ip
ta kr
_s e
sangat cepat hingga mendahului kecepatan laju lari Dadan. Dadan pun terseret ombak dan tenggelam. Muncullah Sony, seorang profesor ahli tsunami. Sony kemudian membangkitkan Dadan dari tenggelam akibat tsunami. b. Tengah Sony menerangkan bahwa ombak yang menimpa Dadan bukanlah ombak biasa dari angin laut yang dimana ombaknya bersifat memutar.
la lu @
Awal
2.
Plot Line
Dadan, salah satu warga yang hidup di pinggiran pantai sedang
ya
ho
o.
co
113
Ombak tersebut disebut dengan tsunami yang bersifat menyapu. Sony pun menerangkan kepada Dadan bahwa kata tsunami berasal dari bahasa Jepang yang artinya ombak besar dari pelabuhan, maksudnya ombak yang terjadi setelah gunung berapi meletus, pergeseran lempeng Bumi, hantaman meteor di laut, ataupun percobaan ledakan nuklir di laut. Pada saat ini, Sony akan menjelaskan tsunami yang berasal dari pergeseran lempeng Bumi kepada Dadan.
Sebelum memberikan penjelasan tentang tsunami, Sony memberikan pengetahuan tentang bagian-bagian lapisan Bumi dengan menampilkan
Bumi memiliki 4 bagian, yaitu kerak Bumi, mantel Bumi, inti luar Bumi dan inti dalam Bumi. Inti dalam Bumi berupa padat yang panasnya lebih rendah dibanding inti luar Bumi. Inti luar Bumi berupa cairan yang panasnya lebih tinggi dibanding inti dalam Bumi, cairan ini disebut dengan magma. Mantel Bumi sangatlah keras karena mengandung bebatuan yang sangat padat. Semakin dalam mantel Bumi maka suhu temperaturnya semakin meningkat.
ip
ta kr
_s e
Kerak bumi merupakan lapisan yang sangat tipis. Sony pun bertanya kepada Dadan tentang pengetahuan struktur Bumi,
namun Dadan tidak sepenuhnya mengetahui hingga menjawab pertanyaan Dadan secara ragu-ragu. Sony melanjutkan penjelasan pada salah satu proses yang berpeluang
tsunami adalah proses terjadinya subduksi pada lempeng Bumi. Dimana ada 3 proses untuk subduksi pada lempeng Bumi. Pertama, lempeng subduksi
la lu @
gambar-gambar di layar proyektor pada laboratorium geografi. Lapisan
ya
ho
o.
co
114
masuk ke dalam mantel Bumi akibat kekuatan tektonik. Karena itu, lempeng
utama dipaksa masuk ke dalam mantel Bumi secara perlahan kemudian tertahan. Akibatnya, kedua lempeng tersebut menjadi tertutup.
Kedua, lempeng utama melepas atas ketertarikan yang tertahan dalam mantel bumi seperti pada gaya pegas. Dengan gerakan yang tiba-tiba dengan kekuatan yang tidak terkendali mengakibatkan gempa yang cukup besar. Kemudian memberikan dorongan yang besar kepada air yang berada di atasnya hingga membentuk seperti cembung. Pada saat yang bersamaan, lempeng utama menurun secara perlahan.
bergerak menjauh dari gempa yang terjadi dimana membuat cekungan pada laut. Gelombang tersebut dinamakan gelombang tsunami, dimana langsung menuju ke garis pantai kemudian membanjiri yang ada dihadapannya. Setelah memberikan penjelasan proses terjadinya tsunami, Sony
kemudian memberikan penjelasan perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin kepada Dadan. Dimana gelombang tsunami yang bersifat
ta kr
ip
_s e
mengalir menyapu, sedangkan gelombang angin bersifat berputar-putar. c. Akhir
tsunami kepada Dadan. Saat tsunami datang, jangan panik. Jangan jadikan gelombang tsunami sebagai tontonan dan bila sudah terlihat berarti sudah tidak aman. Larilah dengan cepat ke daratan yang tinggi/bukit serta ajaklah keluarga dan orang sekitar. Jika situasi memungkinkan pakailah jas hujan.
la lu @
Ketiga, dorongan yang besar pada air memberikan gelombang yang
Sony juga memberikan antisipasi untuk menghadapi datangnya
ya
ho
o.
co
115
Pastikan tidak membawa barang berat apapun yang dapat memperlambat
kecepatan lari. Jika situasi memungkinkan pergilah ke tempat evakuasi yang sudah ditentukan. Jika tidak memungkinkan carilah bangunan bertingkat bertulang baja kemudian pergilah ke tempat yang paling atas minimal 3 lantai.
Saat tsunami mereda, jangan memasuki wilayah yang rusak kecuali jika sudah dinyatakan aman, hindari instalasi listrik, jika kembali ke rumah pastikan keluarga dan kerabat satu persatu, datangi posko bencana untuk mendapatkan informasi, bersiaplah kembali ke kehidupan yang normal.
mendapatkan pengetahuan dan bahaya tsunami itu seperti apa. Dadan pun berterima kasih kepada Sony dimana membantu memberikan pengetahuan bahaya tsunami dan antisipasinya.
3.
ta kr
ip
_s e
karakter. Dialog dalam film ini sebagai berikut:
FADE IN:
SCENE 01. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Di pinggir pantai terdapat Dadan yang sedang duduk. Dadan menuliskan aku cinta Indonesia dengan
menggunakan tongkat. Dadan berdiri kemudian melihat
la lu @
Dialog
Setelah mendapatkan penjelasan itu semua, akhirnya
ya
ho
Di dalam dialog berisi percakapan serta tindakan/aksi yang dilakukan
o.
co
Dadan
116
laut. Tiba-tiba saja, dari kejauhan laut menghitam dan seakan menaik.
DADAN (KAGET) Hmmmmm...?
Dadan
pun
terkejut
ya
setelah DADAN DADAN cepat dari
ho
melihat ombak yang lari Dadan, dan
menaik tinggi yang sudah ada di hadapannya.
Dadan kemudian berlari menjauh dari ombak tersebut.
_s e
ip
Namun
ta kr
akhirnya Dadan tenggelam.
la lu @
ombak lebih
(TERCENGANG + PANIK)
HAAAAAAHHHHHHHHHHHHH...!!??!!!???
(PANIK + LARI)
WAAAAAAAAAAAAAAA...!!!
o.
co
117
DADAN (PINGSAN) Blup...blup...blup...
Muncullah seorang profesor yang bernama Sony.
SONY
Hai teman-teman, namaku adalah Sony. Bencana yang dialami Dadan disebut dengan tsunami.
Kemudian
la lu @
Sony menarik pun Air Hai Dadan! Bencana bencana tsunami. Oh ya?
ya
penutup surut, yang DADAN
ho
air dan yang kamu alami
sebelahnya.
mengambang. Dadan berdiri dengan keadaan pusing.
SONY (CONTD) adalah
ta kr
ip
_s e
Sony melanjutkan.
o.
ada di Dadan turun
co
118
SONY Apa kamu tahu, apa itu tsunami?
DADAN Apa itu?
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 02. EXT. LINGKUNGAN JEPANG (SIANG HARI CERAH) Seorang samurai menggunakan topi jerami dengan
membawa sebuah pedang dan bendera jepang berjalan melewati.
_s e
Berpindah ke tempat pelabuhan kayu yang terdapat beberapa perahu kayu yang bersandar.
ip
ta kr
Muncul ombak yang menerjang.
la lu @
Tsunami berasal dari bahasa Jepang.
SONY (CONTD)
Tsu yang artinya pelabuhan.
ya
SONY
ho
o.
co
119
SONY (CONTD) Nami yang artinya ombak.
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 03. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Sony menjelaskan maksud dari tsunami.
SONY (CONTD) Secara harfiah adalah
ya
yang
ho
ombak terjadi bisa
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 04. EXT. LAUTAN YANG LUAS (SIANG HARI CERAH) Berpindah ke laboratorium dimana terdapat proyektor
_s e
kemudian ditampilakan video. Sony pun menjelaskan.
la lu @
pelabuhan. Maksudnya, ombak
SONY (CONTD) akibat
ip
letusan gunung berapi di tengah laut.
ta kr
SONY (CONTD) Pergeseran lempeng bumi.
o.
besar dari
co
120
SONY (CONTD) Hantaman meteor di laut.
SONY (CONTD)
Ataupun ledakan nuklir di laut.
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 05. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Dadan baru mengetahui hal itu, dan berkata.
Sony melanjutkan perbincangan.
_s e
la lu @
Ooo... begitu! Sony akan Sebelumnya, akan
menjelaskan
ya
DADAN SONY Sony
ho
akibat tsunami pada jelaskan struktur
pergeseran lempeng bumi.
ip
SONY (CONTD)
ta kr
lapisan Bumi terlebih dahulu.
o.
co
121
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 06. INT. LABORATORIUM (SIANG HARI CERAH) Sony kemudian menjelaskan struktur lapisan
kepada Dadan dengan menampilkan gambar menggunakan proyektor yang ada di laboratorium.
SONY (CONTD) Bumi memiliki 4
ya
struktur sangatlah
ho
lapisan, keras, yang
kerak Bumi, mantel Bumi, inti luar Bumi dan
ip
_s e
ta kr
la lu @
inti dalam Bumi. Mantel Bumi mengandung
SONY (CONTD)
Inti dalam Bumi berupa padat yang panasnya
lebih rendah dibanding inti luar Bumi.
SONY (CONTD)
Sedangkan inti luar Bumi berupa cairan yang panasnya lebih tinggi dari inti dalam Bumi. Cairan ini disebut dengan magma.
SONY (CONTD) karena sangat
bebatuan-bebatuan
o.
co
Bumi yaitu:
122
padat. Semakin dalam mantel Bumi maka suhu temperaturnya semakin meningkat.
SONY (CONTD) Kerak tipis. Bumi merupakan
ho
lapisan yang serta
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 07. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Sony mengakhiri penjelasan tentang struktur lapisan Bumi.
ip
_s e
Dadan
la lu @
lapisan Bumi itu? menjawab sambil
SONY (CONTD)
Begitulah penjelasan struktur lapisan Bumi.
SONY (CONTD)
Apakah Dadan sudah mengerti tentang struktur
ya
mengingat
ta kr
berkeringat.
o.
paling melirik
co
123
DADAN (bingung) Sudah!
SONY Lalu, bagaimana
proses
ho
tsunami menampilkan berpeluang
pergeseran lempeng bumi?
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 08. INT. LABORATORIUM (SIANG HARI CERAH) Sony menjelaskan dengan video
menggunakan proyektor yang ada di laboratorium..
la lu @
Salah satu proses Bumi.
SONY (CONTD) yang tsunami
_s e
adalah proses terjadi subduksi pada lempeng
ip
SONY (CONTD)
Lempeng subduksi masuk ke dalam mantel Bumi, akibatnya lepeng utama ditarik paksa masuk ke dalam mantel Bumi secara perlahan.
ta kr
ya
o.
akibat
co
124
SONY (CONTD)
Lempeng utama tertahan di dalam mantel Bumi kemudian kekuatan kembali dorongan ke posisi yang
tidak
hingga menyebabkan gempa Bumi.
SONY (CONTD) Air yang berada di atas
ya
naik.
FADE OUT: FADE IN:
_s e
SCENE 09. EXT. PINGGIR PANTAI FLASHBACK (SIANG HARI CERAH) Sony
la lu @
menceritakan
SONY (CONTD)
Gelombang bergerak menjauh dari gempa yang
terjadi dimana membuat cekungan di lautan.
kejadian
ho
lempeng terdorong seperti yang dialami
ta kr
ip
Dadan.
o.
semula
co
dengan terkendali
125
SONY (CONTD)
Pada saat yang bersamaan, gelombang tsunami
langsung menuju ke garis pantai dan kemudian membanjiri yang ada dihadapannya.
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 10. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Sony pun mengakhiri cerita Dadan.
la lu @
Begitulah proses
SONY (CONTD)
Seperti yang dialami Dadan.
SONY (CONTD) terjadinya tsunami akibat
subduksi pada lempeng Bumi.
_s e
Kemudian Sony bertanya kepada Dadan.
ip
SONY (CONTD)
Dadan! Apakah kamu tahu, perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin?
ta kr
ya
ho
o.
co
126
DADAN (bingung) Tidak! Apa itu?
Dadan menatap sambil bertanya-tanya.
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 11. INT. LABORATORIUM (SIANG HARI CERAH) Sony menjelaskan dengan menampilkan video
menggunakan proyektor yang ada di laboratorium.
la lu @
Gelombang tsunami yang memutar namun limpahan banjir.
SONY (CONTD) bergerak mengalir dan
diikuti dengan limpahan banjir.
_s e
SONY (CONTD)
Hal ini berbahaya, karena bergerak menyapu.
ip
SONY (CONTD)
Gelombang angin menyebabkan gelombang tinggi tidak disertai dengan
ta kr
ya
ho
o.
co
127
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 12. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Dadan berkata dengan heran.
DADAN
(heran)
Pantas saja, saya tenggelam karena banjir.
Sony pun berkata dengan santai.
la lu @
Itu karena Dadan tsunami.
ya
SONY belum
ho
mengetahui apa itu
Sony berkata dengan sangat semangat.
_s e
SONY (CONTD)
Lalu, bagaimana dengan antisipasinya?
ta kr
ip
FADE OUT:
o.
co
128
FADE IN:
SCENE 13. INT. LABORATORIUM (SIANG HARI CERAH) Sony pun menjelaskan antisipasi tsunami
menampilkan video menggunakan proyektor yang ada di laboratorium.
SONY (CONTD)
Bila diketahui ada tsunami.
SONY (CONTD)
la lu @
Jangan panik! Jangan jadikan tontonan.
SONY (CONTD) gelombang tsunami sebagai
_s e
SONY (CONTD) cepat... buanglah barang
Larilah
dengan
bawaan yang dapat menghambat laju lari.
ip
SONY (CONTD) Pergilah terdekat. ke dataran tinggi atau bukit
ta kr
ya
ho
o.
co
dengan
129
SONY (CONTD) Jika sempat, pakailah jas hujan.
SONY (CONTD) Jika situasi
memungkinkan...
ho
memungkinan...
tempat evakuasi yang sudah ditentukan.
SONY (CONTD) Jika situasi tidak
ya
bangunan yang bertulang baja kemudian pergi
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 14. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH) Sony menyambungkan.
_s e
ta kr
ip
FADE OUT:
la lu @
ke lantai teratas, minimal 3 lantai.
SONY (CONTD)
Setelah tsunami mereda.
o.
Pergilah ke Carilah
co
130
FADE IN:
SCENE 15. INT. LABORATORIUM (SIANG HARI CERAH)
Sony pun memberikan penjelasan bagaimana bencana tsunami telah berakhir dengan menampilkan video
menggunakan proyektor yang ada di laboratorium.
SONY (CONTD)
Jangan memasuki wilayah yang rusak, kecuali dinyatakan aman.
la lu @
Datangi posko informasi.
SONY (CONTD)
Hindari instalasi listrik.
SONY (CONTD) bencana untuk mendapatkan
ip
_s e
FADE OUT: FADE IN:
SCENE 16. EXT. PINGGIR PANTAI (SIANG HARI CERAH)
ta kr
SONY (CONTD) Jalani kehidupan normal kembali.
ya
ho
o.
co
131
Sony mengakhiri penjelasan.
SONY (CONTD) Atas segala informasi yang
apakah dapat membantu Dadan untuk memahami bahaya tsunami serta antisipasinya?
Dadan
menatap
Sony
ya
dan DADAN (senang) SONY harus
ho
menjawabnya sekali. waspadai
mengacungi ibu jarinya.
la lu @
Wah! Sangat Sony. Teman-teman juga tsunami juga ya...!
membantu
Sony pun menambahkan dengan sangat semangat.
_s e
(sangat semangat) bahaya
ta kr
ip
FADE TO BLACK: THE END.
o.
Sony Terima
co
berikan, sambil kasih
132
3.2.3 Shooting Script
Shooting script merupakan alur yang menjelaskan tentang lingkungan
sekitar serta karakter yang berada dalam cerita. Mencantumkan tempat lokasi berada kemudian waktu (pagi, siang, sore atau malam) serta suasana baik cerah, mendung ataupun hujan. Shooting script pada film animasi ini sebagai berikut : Table 3.1 Shooting Script Scene 1.
SCENE 01 - EXT. PINGGIR PANTAI SIANG HARI CERAH

NO VIDEO AUDIO DURASI (DETIK)
01.
VLS. MATAHARI BERSINAR TERANG DENGAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKELILINGNYA.
la lu @
ya
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak
02.
LS. DADAN DUDUK DI PASIR PUTIH MEMANDANGI LAUT DENGAN OMBAK PANTAI YANG INDAH.
03.
_s e
CU. DADAN MENULIS AKU CINTA INDONESIA DI PASIR PUTIH DENGAN MENGGUNAKAN TONGKAT.
04.
ip
LS. DADAN BERDIRI KEMUDIAN MENATAP LAUT DENGAN OMBAK YANG INDAH. DI ATASNYA MATAHARI BERSINAR TERANG DAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKITARNYA. LS. DADAN MENATAP KE DALAM LAUTAN YANG BIRU. DI ATASNYA MATAHARI BERSINAR TERANG DAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKITARNYA.
ta kr
05.
o.
6 6 25 7 3
co
133
LS. 06.
BACKSOUND: 07. VLS. DADAN MENATAP KE ATAS DI SEKELILINGNYA TERDAPAT BAYANGAN OMBAK YANG MENINGGI. SFX: gemuruh ombak
ho
BACKSOUND: SFX: BACKSOUND: SFX: langkah kaki BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak BACKSOUND: SFX: dalam air BACKSOUND: SFX: BACKSOUND: SFX: buka penutup
08.
MS. DADAN KAGET DENGAN MULUT TERBUKA.
ya
09.
LS.
la lu @
DADAN BERLARI DENGAN KETAKUTAN. DADAN BERLARI KETAKUTAN DENGAN MULUT TERBUKA. BELAKANG DADAN ADA OMBAK YANG AKAN MENERJANGNYA.
LS. 10.
LS. 11.
_s e
DADAN TENGGELAM DI DALAM AIR LAUT YANG AGAK KERUH DENGAN BEBERAPA GELEMBUNG UDARA DI SEKITARNYA.
12.
ta kr
ip
CS. MUNCUL SONY, BERKACAMATA DENGAN PAKAIAN SEPERTI PROFESOR. DIBELAKANGNYA TERDAPAT AIR LAUT DENGAN BEBERAPA GELEMBUNG UDARA DI SEKITARNYA. CS. SONY MENARIK MENARIK PENUTUP AIR DI SEBELAHNYA. DIBELAKANGNYA TERDAPAT AIR LAUT DENGAN BEBERAPA GELEMBUNG UDARA DI SEKITARNYA.
13.
o.
5 4 6 6 8 12 6
DADAN MENATAP KE DALAM LAUTAN YANG BIRU BERUBAH MENJADI GELAP DENGAN KAGET. DI ATASNYA MATAHARI BERSINAR TERANG DAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKITARNYA.
BACKSOUND: SFX: ombak
co
5
134
SFX: hisap air
15.
MCS. SONY MELIHAT DADAN BERDIRI SEMPOYONGAN. DIBELAKANGNYA TERDAPAT BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak AUDIO BACKSOUND: SFX: BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak
16.
MCS. DADAN MELIHAT SONY YANG SEDANG BERBICARA. DIBELAKANGNYA TERDAPAT BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
ya
Table 3.2 Shooting Script Scene 2.
SCENE 02 - EXT. LINGKUNGAN JEPANG SIANG HARI CERAH

NO VIDEO DURASI
01.
MCS. SEORANG SAMURAI MENGGUNAKAN TOPI JERAMI MEMBAWA PEDANG DAN BENDERA JEPANG. LS. PELABUHAN KAYU DI JEPANG DENGAN PERAHU KAYU YANG BERSANDAR. OMBAK MENERJANG PERLAHAN.
la lu @
_s e
02.
ip
03.
LS. OMBAK PANTAI YANG MENERJANG.
ta kr
o.
6 15 6 6 6
14.
CS. SONY MELIHAT DADAN TURUN MENGAMBANG PERLAHAN. DIBELAKANGNYA TERDAPAT AIR LAUT YANG SURUT DENGAN BEBERAPA GELEMBUNG UDARA DI SEKITARNYA. MUNCUL LINGKUNGAN PANTAI DENGAN BEBERAPA POHON KELAPA.
BACKSOUND:
co
6
135
SCENE 03 - EXT. PINGGIR PANTAI SIANG HARI CERAH

NO VIDEO MCS. SONY BERBINCANG DENGAN DADAN. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. AUDIO
BACKSOUND: 01. SFX: ombak
SCENE 04 EXT. LAUTAN YANG LUAS SIANG HARI CERAH

NO VIDEO AUDIO DURASI
01.
la lu @
VLS. DI TENGAH LAUT TERDAPAT GUNUNG BERAPI YANG MELETUS DAHSYAT.
ya
ho
BACKSOUND: SFX: letusan gunung BACKSOUND: SFX: tanah retak BACKSOUND: SFX: ledakan BACKSOUND: SFX: ledakan
02.
VLS. DI BAWAH LAUT TERDAPAT LEMPENG BUMI YANG BERGESER.
03.
VLS. METEOR BERAPI JATUH DI TENGAH LAUT.
_s e
04.
VLS. ROKET NUKLIR YANG DILUNCURKAN MILITER MELEDAK DI TENGAH LAUT SEBAGAI UJI COBA SENJATA MASAL.
ta kr
ip
o.
DURASI 6 8 8 8 8
co
136
SCENE 05 EXT. PINGGIR PANTAI SIANG HARI CERAH

NO VIDEO MCS. SONY BERBINCANG DENGAN DADAN. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. MCS. SONY BERBICARA DENGAN EKSPRESI SEMANGAT. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. AUDIO
BACKSOUND: 01. SFX: ombak
02.
ho
BACKSOUND: SFX: ombak AUDIO BACKSOUND: SFX: klik BACKSOUND: SFX: klik BACKSOUND: SFX: klik BACKSOUND: SFX: klik
SCENE 06 INT. LABORATORIUM SIANG HARI CERAH

NO VIDEO DURASI
01.
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO STRUKTUR LAPISAN BUMI. CU. VIDEO INTI DALAM BUMI YANG DIKELILINGI INTI LUAR BUMI YANG BERGERAK SATU ARAH DENGAN BEBERAPA ANAK PANAH. CU. VIDEO INTI LUAR BUMI YANG BERGERAK SATU ARAH DENGAN BEBERAPA ANAK PANAH YANG DI BAWAHNYA INTI DALAM BUMI. CU. VIDEO MANTEL BUMI DI ATASNYA KERAK BUMI DAN DI BAWAHNYA INTI LUAR BUMI YANG BERGERAK SATU ARAH DENGAN BEBERAPA ANAK PANAH.
la lu @
ya
02.
_s e
03.
ip
04.
ta kr
o.
DURASI 6 10 10 8 8 8
co
137
05.

NO VIDEO MCS. SONY BERBICARA DENGAN EKSPRESI SENANG. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. AUDIO
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak AUDIO BACKSOUND: SFX: -
01.
ya
02.
MCS. SONY BERTANYA KEPADA DADAN NAMUN DADAN MENJAWAB DENGAN RAGU DAN BERKERINGAT. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. MCS. SONY BERBICARA DENGAN EKSPRESI SEMANGAT. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
la lu @
VIDEO
03.
_s e

NO DURASI
01.
ta kr
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO LEMPENG SUBDUKSI DENGAN ANAK PANAH YANG MENGARAH MASUK KE MANTEL BUMI. LEMPENG UTAMA YANG DI ATASNYA LAUT DENGAN ANAK PANAH YANG MENGARAH KE LEMPENG SUBDUKSI.
ip
o.
DURASI 6 8 6 8
LS. VIDEO KERAK TIPIS SAMUDERA YANG DI ATASNYA LAUT. GAMBAR KERAK TEBAL BENUA YANG DI ATASNYA SEBUAH KOTA BESAR. DI BAWAH KERAK TERDAPAT MANTEL BUMI.
BACKSOUND: SFX: -
co
8
138
02.
LEMPENG SUBDUKSI DENGAN ANAK PANAH YANG MENGARAH MASUK KE MANTEL BUMI. DI ATAS LEMPENG TERDAPAT LAUT. LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO LEMPENG UTAMA KEMBALI KE POSISI SEMULA DENGAN ANAK PANAH YANG MENGARAH KE LEMPENG SUBDUKSI. LEMPENG SUBDUKSI DENGAN ANAK PANAH YANG MENGARAH MASUK KE MANTEL BUMI. DI ATAS LEMPENG TERDAPAT LAUT YANG MENCEMBUNG DENGAN ANAK PANAH MENGARAH KE ATAS..
03.
la lu @
ya
ho
BACKSOUND: SFX: ledakan 8 BACKSOUND: SFX: ombak 8
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO LEMPENG UTAMA MASUK KE DALAM MANTEL BUMI SECARA PERLAHAN DENGAN PANAH YANG MENGARAH KE LEMPENG SUBDUKSI, ANAK PANAH YANG MENGARAH MASUK KE MANTEL BUMI, DAN ANAK PANAH YANG MENGARAH KE ATAS.
BACKSOUND: SFX: -
04.
ta kr
ip
_s e
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO CEKUNGAN DI LAUT YANG MEMBUAT OMBAK MENGARAH KE SEGALA ARAH DENGAN ANAK PANAH KANAN DAN KIRI. DI BAWAHNYA LEMPENG SUBDUKSI DENGAN LEMPENG UTAMA.
o.
8
co
139
NO LS. 01.
VIDEO DADAN MENATAP KE DALAM LAUTAN YANG BIRU. DI ATASNYA MATAHARI BERSINAR TERANG DAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKITARNYA.
AUDIO
BACKSOUND: SFX: -
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak BACKSOUND: SFX: BACKSOUND: SFX: langkah kaki BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak BACKSOUND: SFX: dalam air
LS. 02.
ya
DADAN MENATAP KE DALAM LAUTAN YANG BIRU BERUBAH MENJADI GELAP DENGAN KAGET. DI ATASNYA MATAHARI BERSINAR TERANG DAN BEBERAPA AWAN PUTIH DI SEKITARNYA.
03.
la lu @
DADAN BERLARI DENGAN KETAKUTAN. DADAN BERLARI KETAKUTAN DENGAN MULUT TERBUKA. BELAKANG DADAN ADA OMBAK YANG AKAN MENERJANGNYA. DADAN TENGGELAM DI DALAM AIR LAUT YANG AGAK KERUH DENGAN BEBERAPA GELEMBUNG UDARA DI SEKITARNYA.
VLS. DADAN MENATAP KE ATAS DI SEKELILINGNYA TERDAPAT BAYANGAN OMBAK YANG MENINGGI.
04.
MS. DADAN KAGET DENGAN MULUT TERBUKA.
05.
LS.
_s e
LS.
06.
ip
LS.
ta kr
07.
o.
DURASI 3 5 5 4 6 6 8
SCENE 09 EXT. PINGGIR PANTAI (FLASHBACK) SIANG HARI CERAH
co
140

NO VIDEO MCS. SONY BERBICARA DENGAN EKSPRESI SEMANGAT NAMUN DADAN DENGAN EKSPRESI RAUT MUKA KUSUT. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. AUDIO

NO VIDEO AUDIO DURASI
01.
_s e
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO GELOMBANG TSUNAMI DENGAN ANAK PANAH LURUS MENGARAH PANTAI. TERDAPAT PANTAI DENGAN SEBUAH KOTA BESAR. DI ATASNYA TERDAPAT BEBERAPA AWAN PUTIH YANG BERGERAK PERLAHAN. LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO GELOMBANG ANGIN DENGAN BEBERAPA ANAK PANAH YANG MEMUTAR. TERDAPAT PANTAI DENGAN SEBUAH KOTA BESAR. DI ATASNYA TERDAPAT BEBERAPA AWAN PUTIH YANG BERGERAK PERLAHAN.
la lu @
ya
02.
MCS. SONY BERTANYA KEPADA DADAN DAN DADAN MENJAWAB DENGAN EKSPRESI TIDAK TAHU. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak BACKSOUND: SFX: ombak
01.
02.
ta kr
ip
o.
DURASI 6 6 8 8
co
141

NO VIDEO MCS. DADAN BERKATA DENGAN EKSPRESI HERAN SERTA KEDUA TANGAN YANG TERBUKA. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. AUDIO
03.

NO VIDEO AUDIO BACKSOUND: SFX: 6 DURASI
01.
_s e
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO FLASBACK DADAN YANG TERCENGANG PANIK.
la lu @
CU. SONY BERKATA DENGAN SEMANGAT DENGAN MENUNJUKKAN JARI KE KAMERA DENGAN EKSPRESI YANG SANGAT SEMANGAT. DI BAWAHNYA PASIR PANTAI PUTIH.
ya
SFX: -
02.
MCS. SONY BERKATA DENGAN SANTAI DENGAN MENGANGKAT KEDUA TANGAN. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
ho
BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak, keramaian orang BACKSOUND: SFX: langkah kaki
01.
02.
ta kr
ip
VLS. GELOMBANG YANG MENERJANG TINGGI. DI DEPANNYA TERDAPAT BEBERAPA ORANG YANG MENONTON.
03.
LS. DADAN BERLARI SAMBIL MEMBUANG TASNYA.
o.
DURASI 5 5 6 6 10
co
142
BACKSOUND: 04. VLS. DI ATAS BUKIT TERDAPAT DADAN YANG BERDIRI. DI BAWAH BUKIT, OMBAK TSUNAMI MENERJANG. SFX: ombak BACKSOUND: 05. LS. DADAN MEMAKAI JAS HUJAN KUNING. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. SFX: resleting
06.
07.

NO VIDEO AUDIO BACKSOUND: SFX: ombak 5 DURASI
01.
ip
_s e
MCS. SONY BERKATA DENGAN SEMANGAT. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
Table 3.15 Shooting Script Scene 15. SCENE 15 INT. LABORATORIUM SIANG HARI CERAH
NO VIDEO AUDIO BACKSOUND: SFX: konstruksi bangunan 8 DURASI
ta kr
01.
LS. DI DEPAN RUANGAN LAB TERDAPAT PROYEKTOR YANG MENAMPILKAN VIDEO SEORANG POLISI MEMBAWA TONGKAT DENGAN TANDA X MENGHADANG DI DEPAN KAWASAN
la lu @
VLS. SEBUAH GEDUNG YANG BESAR DAN KUAT SERTA TINGGI, DI ATASNYA TERDAPAT DADAN. OMBAK TSUNAMI MENERJANG HINGGA KETINGGIAN 3 LANTAI DARI GEDUNG TERSEBUT.
ya
LS. SEBUAH MASJID BESAR YANG DI JADIKAN TEMPAT EVAKUASI BENCANA. DI POJOK SEBELAH KANAN BAWAH TERDAPAT DADAN DENGAN EKSPRESI SENANG.
ho
BACKSOUND: SFX: BACKSOUND: SFX: gemuruh ombak
o.
6 6 8
co
6
143
YANG RUSAK PARAH. DIBELAKANGNYA TERDAPAT TANDA YANG BERTULISKAN KAWASAN BERBAHAYA. LS. TIANG LISTRIK YANG TELAH JATUH RUSAK DENGAN KABEL YANG PUTUS. GARDU LISTRIK MASIH MENGELUARKAN PERCIKAN LISTRIK YANG BERBAHAYA. DI POJOK SEBELAH KANAN BAWAH TERDAPAT DADAN DENGAN EKSPRESI TAKUT. LS. SEBUAH RUMAH YANG DIJADIKAN POSKO BENCANA YANG MEMILIKI TANDA YANG BERTULISKAN POSKO BENCANA. TERDAPAT PAPAN INFORMASI DI DEPANNYA, DAN DI SEBELAH RUMAH TERDAPAT TIANG BENDERA INDONESIA. DI POJOK SEBELAH KANAN BAWAH TERDAPAT DADAN DENGAN EKSPRESI SENANG. BACKSOUND: SFX: percikan listrik
03.
ya
ho
BACKSOUND: SFX: keramain orang AUDIO BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak BACKSOUND: SFX: ombak
02.

NO VIDEO DURASI
_s e
01.
MCS. SONY BERKATA DENGAN SEMANGAT DAN DADAN TERSENYUM. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI.
la lu @
02.
ip
MCS. SONY BERTANYA KEPADA DADAN SAMBIL MENATAP DADAN, DAN DADAN PUN MENATAP BALIK. BEBERAPA POHON KELAPA DITERPA ANGIN PANTAI. WCU. DADAN BERKATA DENGAN EKSPRESI SENANG SAMBIL MENGACUNGI IBU JARINYA.
ta kr
03.
o.
8 8 6 6 6
co
144
BACKSOUND: 04. CU. SONY BERKATA DENGAN SEMANGAT. DI BELAKANGNYA MUNCUL OMBAK MENERJANG. SFX: gemuruh ombak
3.2.4 Desain Karakter
Adapun desain tokoh utama dalam film ini, yaitu Sony dan Dadan. Gambar sebagai berikut:
_s e
Tabel 3.17 Karakter Illustrasi Sony. Peran Narator Profesor tsunami Seorang profesor tsunami yang memberikan penjelasan masyarakat. sosialisasi tsunami kepada
ta kr
ip
Ilustrasi
Deskripsi
la lu @
Gambar 3.4 Ilustrasi Tokoh Sony.
ya
ho
o.
co
8
145
Tabel 3.18 Karakter Illustrasi Dadan. Peran Ilustrasi Deskripsi
la lu @
Korban tsunami Warga pinggiran pantai Warga pinggiran dangkalnya tsunami.
Gambar 3.5 Ilustrasi Tokoh Dadan.
ya
pantai yang tentang sedang bahaya pengetahuan
beraktifitas menjadi korban tsunami karena
ta kr
ip
_s e
ho
o.
co
146
3.2.5 Storyboard
Storyboard berperan sebagai panduan bagi orang-orang yang terlibat
di dalamnya, mulai dari sutradara, penulis cerita, animator dan lain-lain. Berisi peran para karakter, aksi serta lingkungan sekitarnya. Tujuannya, memungkinkan seseorang pembuat film untuk memprevisualisasikan ideide dan juga sebagai alat untuk mengkomunikasikan ide keseluruhan film. Tabel 3.19 Storyboard Adegan 1.
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Voice : biru yang indah. Cam : VLS SFX : ombak Dur : 6 Voice : duduk. Cam : LS SFX : ombak Dur : 6
Scene: 01 Panel: 01
Matahari bersinar terang dengan awan
Scene: 01 Panel: 02
Di pinggiran pantai, Dadan sedang
ho
o.
co
147
Scene: 01 Panel: 03 Voice : -
Dadan menuliskan AKU CINTA INDONESIA di pasir pantai menggunakan ranting. Cam : CU
SFX : ombak Dur : 25
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Dadan berdiri. Cam : LS SFX : ombak Dur : 7 Voice : Cam : LS SFX : ombak Dur : 3
Scene: 01 Panel: 04 Voice : Haaaaahhhhh....
Scene: 01 Panel: 05
Dadan menatap jauh ke dalam lautan.
ho
o.
co
148
Scene: 01 Panel: 06 Voice : Hmmmmm???
Dari kejauhan, tiba-tiba saja laut terlihat menghitam, laut seakan menaik. Cam : LS
SFX : ombak Dur : 5
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Voice : Cam : VLS Dur : 5 Cam : MS SFX : Dur : 4
Scene: 01 Panel: 07
Dadan kaget melihat ombak meninggi yang sudah dihadapannya.
SFX : gemuruh ombak
Scene: 01 Panel: 08 Voice : Aaaaaaaa...!!! Dadan pun tercengang
ho
o.
co
149
Dadan berlari menjauhi pantai. Cam : LS
SFX : langkah kaki Dur : 6
_s e
ta kr
ip
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 6 tenggelam. Cam : LS SFX : dalam air Dur : 8
Scene: 01 Panel: 10
Voice : Waaaaaaa...!!! Ombak sudah dibelakang Dadan.
SFX : gemuruh ombak
Scene: 01 Panel: 11 Voice : D: blup... blup... blup... Dadan pun terseret kemudian
ho
o.
co
150
Scene: 01 Panel: 12
Voice : Hai teman-teman! Namaku
Sony. Bencana yang dialami
Muncul seorang profesor bernama Sony. Cam : CS SFX : -
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
Dur : 12 Voice : Cam : CS Dur : 6 Voice : mengambang. Cam : CS SFX : hisap air Dur : 6
Scene: 01 Panel: 13
Sony menarik penutup air.
SFX : buka penutup
Scene: 01 Panel: 14
Air pun surut, Sony melihat Dadan turun
ho
Dadan disebut dengan tsunami.
o.
co
151
Sony melihat Dadan yang hendak berdiri sambil kepusingan. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
D: Oh ya? Cam : MCS SFX : ombak Dur : 15
Scene: 01 Panel: 16 Voice : S: Hai Dadan! Bencana yang kau alami adalah bencana tsunami.
Sony dan Dadan berbincang.
ho
S: Apakah kamu tahu, apa itu tsunami? D: Apa itu?
o.
co
152
Tabel 3.20 Storyboard Adegan 2. Scene: 02 Panel: 01
Voice : S: Tsunami berasal dari bahasa Jepang.
Seorang samurai berjalan dengan membawa bendera Jepang. Cam : MCS SFX : Dur : 6
_s e
ip
ta kr
la lu @
ya
perahu kecil. Cam : LS SFX : ombak Dur : 6 Cam : LS Dur : 6
Scene: 02 Panel: 02 Voice : S: Tsu yang artinya pelabuhan. Suatu pelabuhan kayu dengan beberapa
Scene: 02 Panel: 03 Voice : S: Nami yang artinya ombak. Ombak besar menerjang.
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
153
Voice : S: Secara harfiah adalah ombak besar dari pelabuhan. Sony menjelaskan. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
la lu @
Tabel 3.22 Storyboard Adegan 4.
_s e
ip
ta kr
ya
Scene: 04 Panel: 01 Voice : S: Maksudnya adalah ombak yang terjadi bisa akibat dari letusan gunung berapi yang berada di tengah laut. Gunung yang meletus yang disekitarnya pantai. Cam : VLS SFX : letusan gunung Dur : 8
ho
o.
co
154
Scene: 04 Panel: 02
Voice : S: Pergeseran lempeng bumi.
Lempeng bumi yang bergeser di lautan. Cam : VLS
SFX : tanah retak Dur : 8
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : VLS SFX : ledakan Dur : 8 laut. Cam : VLS SFX : ledakan Dur : 8
Scene: 04 Panel: 03 Voice : S: Hantaman meteor di laut. Meteor jatuh di lautan.
Scene: 04 Panel: 04 Voice : S: Ataupun ledakan nuklir di
Roket nuklir meledak di lautan.
ho
o.
co
155
Tabel 3.23 Storyboard Adegan 5. Scene: 05 Panel: 01 Voice : D: Ooo... begitu!
Dadan yang berekspresi bingung. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : MCS SFX : ombak Dur : 10
Scene: 05 Panel: 02 Voice : S: Sony akan menjelaskan akibat tsunami pada pergeseran lempeng Bumi. Sebelumnya, akan Sony jelaskan struktur lapisan Bumi terlebih dahulu.
Sony berkata dengan ekspresi semangat.
ho
o.
co
156
Voice : S: Bumi memiliki 4 struktur
lapisan, yaitu; kerak Bumi,
Gambar lapisan Bumi secara
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
menyeluruh. Cam : LS SFX : klik Dur : 10 Scene: 06 Panel: 02 Voice : S: Inti dalam Bumi berupa padat yang panasnya lebih rendah dibanding inti luar Bumi. Gambar inti dalam bumi. Cam : CU SFX : klik Dur : 8
ho
mantel Bumi, inti luar Bumi dan inti dalam Bumi.
o.
co
157
Scene: 06 Panel: 03
Voice : S: Sedangkan inti luar Bumi
berupa cairan yang panasnya
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : CU SFX : klik Dur : 8 Cam : CU SFX : klik Dur : 8
Gambar inti luar Bumi.
Scene: 06 Panel: 04 Voice : S: Mantel Bumi sangatlah keras karena mengandung bebatuan yang sangat padat. Semakin dalam mantel Bumi maka suhu temperaturnya semakin meningkat. Gambar mantel Bumi.
ho
lebih tinggi dibanding inti dalam Bumi. Cairan ini disebut dengan magma.
o.
co
158
Scene: 06 Panel: 05
Voice : S: Kerak bumi merupakan
lapisan yang sangat tipis.
Gambar kerak tipis samudera dan kerak tebal benua. Cam : LS SFX : Dur : 8
la lu @
_s e
ip
ta kr
ya
Scene: 07 Panel: 01 Voice : S: Begitulah penjelasan struktur lapisan bumi. Sony dengan ekspresi senang. Cam : MCS SFX : ombak Dur : 6 Scene: 07 Panel: 02 Voice : S: Apakah Dadan sudah mengerti tentang struktur lapisan bumi itu? D: Eeeeee... Sudah!
ho
o.
co
159
Sony bertanya kepada Dadan yang
berkeringat sambil mengingat keras. Cam : MCS SFX : ombak Dur : 8
Scene: 07 Panel: 03
_s e
la lu @
ip
ta kr
ya
Cam : MCS SFX : ombak Dur : 6 lempeng utama.
Voice : S: Lalu, bagaimana proses tsunami akibat pergeseran lempeng Bumi?
Sony berkata dengan semangat.
Scene: 08 Panel: 01 Voice : S: Salah satu proses yang berpeluang tsunami adalah proses terjadinya subduksi pada lempeng Bumi. Gambar lempeng subduksi dengan
ho
o.
co
160
Cam : LS SFX : Dur : 8
Scene: 08 Panel: 02
Voice : S: Lempeng subduksi masuk ke dalam mantel Bumi, akibatnya lempeng utama ditarik paksa untuk masuk ke dalam mantel Bumi secara perlahan.
_s e
la lu @ ip
ta kr
ya
Gambar lempeng utama yang tertarik ke dalam mantel secara perlahan.
Scene: 08 Panel: 03 Voice : S: Lempeng utama tertahan di dalam mantel Bumi kemudian kembali ke posisi semula dengan kekuatan dorongan yang tidak terkendali hingga
ho
o.
co
161
menyebabkan terjadinya gempa Bumi. Air yang
berada di atas lempeng terdorong naik.
Lempeng utama kembali ke posisi semula, air yang diatasnya terdorong naik.
la lu @ _s e
arah.
ip
ta kr
ya
Cam : LS SFX : ledakan Dur : 8 Scene: 08 Panel: 04 Voice : S: Gelombang bergerak menjauh dari gempa yang terjadi dimana membuat cekungan di lautan. Gelombang yang menyebar ke segala Cam : LS SFX : ombak Dur : 8
ho
o.
co
162
Voice : S: Pada saat yang bersamaan... Dadan menatap jauh ke dalam lautan. (kilas balik) Cam : LS SFX : Dur : 3
_s e
la lu @
balik)
ip
ta kr
ya
Cam : LS SFX : ombak Dur : 5 Cam : VLS Dur : 5
Scene: 09 Panel: 02 Voice : S: ... gelombang tsunami... Dari kejauhan, tiba-tiba saja laut terlihat menghitam, laut seakan menaik. (kilas
Scene: 09 Panel: 03 Voice : S: ... langsung menuju ke garis pantai... Dadan kaget melihat ombak meninggi yang sudah dihadapannya. (kilas balik)
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
163
Scene: 09 Panel: 04
Voice : S: dan kemudian membanjiri... Dadan pun tercengang. (kilas balik) Cam : MS SFX : Dur : 4
_s e
ip
ta kr
la lu @
balik)
ya
balik) Cam : LS Dur : 6 Cam : LS Dur : 6
Scene: 09 Panel: 05
Voice : S: ... yang ada dihadapannya. Dadan berlari menjauhi pantai. (kilas
SFX : langkah kaki
Scene: 09 Panel: 06 Voice : S: Seperti yang dialami Dadan. Ombak sudah dibelakang Dadan. (kilas
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
164
Scene: 09 Panel: 07
Voice : D: blup... blup... blup... Dadan pun terseret kemudian tenggelam. (kilas balik) Cam : LS Dur : 8
SFX : dalam air
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : MCS SFX : ombak Dur : 6 angin?
Scene: 10 Panel: 01 Voice : S: Begitulah proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng Bumi.
Sony berkata dengan semangat namun Dadan terdiam dengan raut muka kusut.
Scene: 10 Panel: 02 Voice : S: Dadan, apakah kamu tahu perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang
ho
D: Tidak, apa itu?
o.
co
165
Sony bertanya kepada Dadan. Cam : MCS SFX : ombak Dur : 6
Scene: 11 Panel: 01
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
mendekati pantai. Cam : LS Dur : 8
Voice : S: Gelombang tsunami bergerak mengalir dan diikuti dengan limpahan banjir. Hal ini sangat berbahaya karena bergerak menyapu.
Gambar bentuk gelombang tsunami
SFX : gemuruh ombak
Scene: 11 Panel: 02 Voice : S: Gelombang angin menyebabkan gelombang tinggi yang memutar namun tidak disertai dengan limpahan banjir.
ho
o.
co
166
Gambar bentuk gelombang angin yang mendekati pantai. Cam : LS SFX : ombak Dur : 8
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : MCS SFX : ombak Dur : 5 Cam : MCS SFX : ombak Dur : 5
Scene: 12 Panel: 01
Voice : D: Pantas saja, saya tenggelam karena banjir.
Dadan berkata dengan heran.
Scene: 12 Panel: 02 Voice : S: Itu karena Dadan belum mengetahui apa itu tsunami.
Sony berkata dengan santai.
ho
o.
co
167
Scene: 12 Panel: 03
Voice : S: Lalu, bagaimana dengan antisipasinya?
Sony berkata dengan sangat semangat. Cam : CU SFX : Dur : 6
la lu @
_s e
ip
ta kr
ya
Scene: 13 Panel: 01 Voice : S: Bila diketahui ada tsunami, jangan panik. Dadan yang tercengang panik. Cam : LS SFX : Dur : 6 Scene: 13 Panel: 02 Voice : S: Jangan digunakan sebagai tontonan. Warga menonton gelombang tsunami. Cam : VLS SFX : gemuruh ombak, keramaian orang Dur : 6
ho
o.
co
168
Scene: 13 Panel: 03
Voice : S: Larilah dengan cepat,
buanglah barang bawaan
yang dapat menghambat laju
Dadan berlari sambil membuang barang
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : LS Dur : 10 Cam : VLS SFX : ombak Dur : 6 hujan. Cam : LS SFX : resleting Dur : 6
bawaannya.
SFX : langkah kaki
Scene: 13 Panel: 04 Voice : S: Pergilah ke dataran tinggi atau bukit terdekat.
Dadan berada di atas bukit dan gelombang tsunami datang.
Scene: 13 Panel: 05 Voice : S: Jika sempat, pakailah jas
Dadan memakai jas hujan.
ho
lari.
o.
co
169
Scene: 13 Panel: 06
Voice : S: Jika situasi memungkinkan, pergilah ke tempat evakuasi yang telah ditentukan.
Dadan menghampiri tempat evakuasi. Cam : LS SFX : Dur : 6
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : VLS Dur : 8
Scene: 13 Panel: 07 Voice : S: Jika situasi tidak memungkinkan, carilah bangunan yang bertulang baja kemudian pergi ke lantai teratas, minimal 3 lantai.
Dadan berada di bangunan teratas kemudian gelombang tsunami datang.
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
170
SFX : ombak Dur : 5
la lu @ _s e ip
rusak.
ta kr
ya
papan. Cam : LS Dur : 8 Cam : LS Dur : 8
Scene: 15 Panel: 01 Voice : S: Jangan memasuki wilayah yang rusak, kecuali dinyatakan aman.
Polisi menghadang dengan membawa
SFX : konstruksi bangunan Scene: 15 Panel: 02 Voice : S: Hindari instalasi listrik. Dadan melihat ada tiang listrik jatuh
SFX : percikan listrik
ho
Cam : MCS
o.
Scene: 14 Panel: 01 Voice : S: Setelah tsunami mereda.
co
171
Scene: 15 Panel: 03
Voice : S: Datangi posko bencana untuk mendapatkan informasi.
Dadan menghampiri posko bencana. Cam : LS
SFX : keramaian orang Dur : 8
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Scene: 16 Panel: 01 Voice : S: Jalani kehidupan normal kembali.
Sony berkata kepada Dadan.
Scene: 16 Panel: 02 Voice : S: Atas segala informasi yang Sony berikan, apakah dapat membantu Dadan untuk memahami bahaya tsunami serta antisipasinya?
ho
o.
co
172
Sony berkata kepada Dadan. Cam : MCS SFX : ombak Dur : 6
Scene: 16 Panel: 03
Voice : D: Wah! Sangat membantu
la lu @ _s e ip
ta kr
ya
Cam : WCU SFX : ombak Dur : 6 Cam : CU Dur : 8
Dadan dengan wajah gembira sambil mengacungi ibu jarinya.
Scene: 16 Panel: 04 Voice : S: Teman-teman juga harus waspadai bahaya tsunami juga ya... !
Sony berkata sangat semangat dengan dibelakangnya ombak.
SFX : gemuruh ombak
ho
sekali. Terima kasih Sony.
o.
co
173
3.2.6 Sound Recorder
Dalam hal ini, perekaman suara (sound recorder) tidak diperlukan dalam perekaman musik ataupun efek suara. Musik dan efek suara dapat
digunakan yang tersedia baik band lokal, manca negara maupun instrumental, tanpa harus melakukan perekaman suara lagi yang dianggap memakan waktu lama.
3.3
Produksi 3.3.1 Scanning
diperankan. Sedangkan gambar background dapat diimprovisasi langsung melewati aplikasi desain yaitu Adobe Illustrator.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Scanning diperlukan hanya cukup dengan gambar tokoh yang
Gambar 3.6 Tokoh Sony.
ya
ho
o.
co
174
3.3.2 Colouring
menggunakan aplikasi Adobe Illustrator dengan menggunakan Pen Tool. Serta Brush Tool untuk merubah garis Pen Tool.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.7 Tokoh Dadan.
Pewarnaan dilakukan setelah scanning kemudian di trace dengan
ya
ho
o.
co
175
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.8 Colouring Tokoh Sony.
Gambar 3.9 Colouring Tokoh Dadan.
ya
ho
o.
co
176
3.3.3 Compositing
Gambar yang telah diwarna kemudian disatukan baik background maupun tokoh animasi. Penempatan tokoh pada layar pun ditentukan pada situasi dan kondisi dalam cerita.
Gambar 3.10 Penempatan Tokoh Animasi dengan Teknik Kamera Medium Close Shot. Penempatan tokoh animasi/objek lain disesuaikan dengan teknik
ip
ta kr
_s e
kamera yang sesuai dengan gambar storyboard. Background pun harus disesuaikan komposisinya, sehingga tidak ada ruang kosong (space) yang
berlebihan.
3.3.4 Dubbing
yaitu: Sony dan Dadan. Peralatan yang diperlukan hanyalah headset/speaker dan microphone.
la lu @
Perekaman suara dalam hal dubbing sesuai dengan dialog para tokoh,
ya
ho
o.
co
177
Peralatan yang paling sederhana hanya menggunakan headset yang disertai microphone.
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.12 Headset dengan Microphone. aplikasi Adobe Soundbooth, memudahkan Dengan bantuan perekaman dimana langsung bisa di edit tanpa harus import suara terlebih dahulu dahulu.
ta kr
ya
Gambar 3.11 Speaker dan Microphone.
ho
o.
co
178
Persiapan alat baik headset/speaker dan microphone diperlukan agar tidak terjadi kesalahan pada saat rekaman. Serta persiapan dialog yang akan direkam, sehingga dubber dapat memberikan karakter sesuai dengan dialog.
Gambar 3.13 Perekaman Suara di Aplikasi Adobe Soundbooth. Perekaman suara tokoh, disesuaikan dengan karakter tokoh serta
suasana yang ada di dalam dialog. Suara tokoh bisa dikembangkan sesuai dengan orang yang menghasilkan suara tersebut (improvisasi).
_s e
diubah sesuai pengambilan
la lu @
dengan
Supaya lebih mudah, sebelum perekaman suara nama file (file name) scene/panel/take. Take dimaksudkan dalam
perekaman baik itu sempurna maupun tidak sempurna,
ta kr
ip
pengambilan take bisa berulang-ulang sehingga editor dapat memilah
kesempurnaan perekaman tersebut. Contoh: scene 03 panel 02 take 05, penulisannya 03.02.05.wav. Format default sound dalam aplikasi Adobe Soundbooth adalah wav. Namun, dalam pemberian nama di aplikasi Adobe
ya
ho
o.
co
179
Soundbooth cukup dengan pemberian nama 03.02. karena penomoran take secara otomatis berubah sesuai dengan pengambilan rekaman. 3.3.5 Animating
Sebelum proses animasi, objek gambar yang akan digerakkan harus dipisahkan terlebih dahulu. Misalnya; untuk menggerakkan pada tubuh tokoh yang menghadap depan dipisah menjadi 6 bagian, badan, kepala, tangan kanan, tangan kiri, kaki kanan, dan kaki kiri. Maka demikian pula pada tokoh animasi Dadan, dipisahkan hingga sedemikian rupa seperti gambar di bawah ini:
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.14 Kepala Polos.
Gambar 3.15 Rambut Belakang.
ya
ho
o.
co
180
Gambar 3.16 Rambut Depan.
Gambar 3.17 Mata dari Kiri; Normal, Tutup, Kaget dan Cengang.
Gambar 3.18 Mulut dari Kiri; Diam, Vokal A, Vokal I, Vokal U, Vokal E, Vokal O, Cengang, Diam Cemberut dan Vokal A Cemberut.
ip
_s e
ta kr
la lu @
Gambar 3.19 Baju.
ya
ho
o.
co
181
Gambar 3.21 Tangan Kanan.
ip
_s e
ta kr
la lu @
Gambar 3.22 Tangan Kiri.
Gambar 3.23 Kaki Kanan.
ya
ho
Gambar 3.20 Celana.
o.
co
182
Gambar 3.24 Kaki Kiri.
Dari gambar pisahan tersebut kemudian disatukan di aplikasi Anime Studio pada layer-layer tersendiri, hingga membentuk seorang tokoh animasi Dadan sebagai berikut:
ta kr
ip
_s e
Gambar 3.25 Tokoh Animasi Dadan yang Disatukan di Aplikasi Anime Studio. Proses animasi di aplikasi Anime Studio cukup mudah. Untuk
menggerakkan tokoh animasi atau objek bisa menggunakan Bone Tool. Kemudian digerakkan sesuai cerita pada jarak timeline yang berbeda, semakin jauh jarak timeline maka semakin lambat pergerakan animasinya.
la lu @
ya
ho
o.
co
183
yaitu dengan koordinat X, Y dan Z secara manual ataupun menggunakan menu scripts terdapat pilihan 3D. Hal ini mempermudah dalam animasi landscape dalam pergerakan kamera yang disesuaikan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.26 Bone Tool pada Tokoh Dadan.
Pada aplikasi Anime Studio pun didukung pembuatan animasi 3D
ya
ho
o.
co
184
seperti gambar 3.21. Kemudian klik dua kali pada layer gambar mulut hingga muncul tampilan Layer Settings seperti gambar 3.30. Centang Allow Animated Layer Effects berfungsi agar layer dapat dianimasikan yang sesuai
ta kr
ip
_s e
dengan Tab General, Shadows, Motion Blur ataupun Image. Visible
berfungsi untuk menampakkan objek pada layer. Kemudian dianimasikan dengan cara klik pada timeline yang disesuaikan dengan posisi suara vokalnya. Area warna merah menandakan gambar tidak tampak (unvisible).
Sama halnya dengan animasi mata yang berkedip. Biarkan audio dubbing di dalam timeline, agar dalam proses editing video dipermudah tanpa harus memasukkan audio dubbing dan menyesuaikan animasi mulut kembali.
la lu @
Gambar 3.27 Layer Settings pada Aplikasi Anime Studio.
Untuk animasi mulut yang berbicara, dapat menggunakan gambar
ya
ho
o.
co
185
Pada aplikasi Anime Studio, timeline hanya memunculkan satu layer alur timeline berbeda dengan aplikasi lain dimana memunculkan semua layer pada satu timeline.
lebih mudah lagi dilakukan secara per scene bahkan per panel. Proses ini untuk memudahkan editing video. Bila terdapat kesalahan pada animasinya,
ta kr
ip
_s e
maka tidak perlu render animasi secara keseluruhan, hanya perlu render per scene/panel. Dengan kata lain, pemberian transisi dan efek visual dapat dilakukan pada aplikasi Adobe Premiere Pro.
la lu @
Gambar 3.28 Tampilan Project Animasi Berdialog.
Setelah proses animasi telah dilakukan sesuai dengan storyboard,
ya
ho
o.
co
186
3.3.6 Editing
Setelah proses animasi telah selesai, yang disimpan dalam tiap-tiap
take per videonya. Kemudian disatukan ke dalam aplikasi editing video, yaitu Adobe Premiere Pro. Tidak hanya disatukan saja, tetapi juga memperbaiki kerusakan gambar seperti warna. Pemberian transisi setiap perpindahan shot atau scene yang disesuaikan dengan situasi video animasi. Pemasukan backsound seperti lagu instrumental yang memperkuat suasana film animasi, efek suara serta perbaikan dubbing.
1.
Editing Audio
dilakukan dengan menggunakan aplikasi Adobe Soundbooth.
ip
ta kr
_s e
la lu @
Perbaikan dubbing seperti noise, kurang kerasnya suara perlu
Gambar 3.29 Tampilan Project Perbaikan Noise.
ya
ho
o.
co
187
Impor suara ke dalam aplikasi Soundbooth, pada Window Tasks, pilih
Clean Up Audio kemudian pilih Noise. Pada Settings, atur Reduction 100% dan Reduce 30dB.
Loudness: Maximum Pumping. Akan muncul di layer effects dengan nama Compressor (Advanced), klik Effect Preset kemudian pilih Vocal Attacker.
ta kr
ip
_s e
Pada bawah layer, klik Apply to File untuk menerapkan pada suara. Tidak harus menggunakan effect ini, karena dari effect ini saja sudah dirasa cukup bagus.
la lu @
Gambar 3.30 Tampilan Project Mengeraskan Suara.
Pada Window Effects, klik Stereo Rack Preset kemudian pilih
ya
ho
o.
co
188
pilih Voice: Male 2. Akan muncul di layer effects dengan nama EQ: Graphic dan Dynamics (Advanced). Pada layer EQ: Graphic, klik Effect Preset kemudian pilih Guitar Clinic. Pada layer Dynamics (Advanced), klik Effect Preset kemudian pilih Multi Expansion. Pada bawah layer, klik Apply to File untuk menerapkan pada suara. Tidak harus menggunakan effect ini,
ta kr
ip
_s e
karena dari effect ini saja sudah dirasa cukup bagus.
la lu @
Gambar 3.31 Tampilan Project Memperjelas Suara.
Masih tetap pada Window Effects, klik Stereo Rack Preset kemudian
ya
ho
o.
co
189
FADE IN
FADE OUT
TRIM
ya ip _s e
cara menarik Trim pada kanan/kiri pojok area kerja.
menariknya dari pojok kanan/kiri atas area kerja. Keraskan suara namun tidak terlalu tinggi/rendah amplitude-nya dengan cara klik kemudian geser, atau klik kemudian masukan angka amplitude-nya untuk memotong suara, dapat dilakukan dengan cara memblok area kemudian delete atau dengan
didukung oleh aplikasi video audio, contoh; 11.02.33 03.wmv.
ta kr
la lu @
Gambar 3.32 Tampilan Project Finishing Suara.
Sebagai perbaikan, tambahkan Fade in dan Fade Out dengan cara
Setelah sesuai, kemudian simpan file (save) dengan format audio yang
ho
AMPLITU DE
o.
TRIM
co
190
2.
Editing Visual
Penyatuan, perbaikan, pemberian transisi atau efek video lainnya
dapat dilakukan di aplikasi Adobe Premiere Pro. Menentukan layar (Stage) disesuaikan dengan standart ukuran televisi Indonesia yaitu PAL 768 X 576 pixel dengan 25 frame rate per second (fps). Berikut tampilan setting project di aplikasi Adobe Premiere Pro :
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.33 Tampilan Setting Project.
ya
ho
o.
co
191
scene/panel, sound effect, backsound instrumental, dan gambar pendukung lainnya ke dalam window project. Kemudian masukkan ke dalam timeline dengan menariknya ke dalam. Tata dari keseluruhan video sesuai dengan storyboard. Berilah transisi untuk memperhalus pada saat perpindahan scene/take yang tersedia di window effects. Pada umumnya, transisi cukup
ta kr
ip
_s e
menggunakan jenis transisi dissolve. Masukkan backsound instrumental yang telah dipilih, kemudian atur
sesuai dengan suasana atau kondisi animasi tersebut. Bila terdapat potongan audio, sebelum atau sesudah potongan tersebut sebaiknya diberi fade in atau fade out. Begitu pula dengan sound effect.
la lu @
Gambar 3.34 Tampilan Pemasukkan Transisi.
Masukkan semua bahan animasi berupa video animasi per
ya
ho
o.
co
192
pula tinggi rendahnya amplitude. Dengan cara klik kanan pada project sound kemudian pilih audio gain. Amplitude backsound umumnya lebih rendah dari dialog dan sound effect. Amplitude sound effect tinggi rendahnya disesuaikan dengan suasana atau keadaan suatu film.
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 3.35 Tampilan Audio Gain sebagai Tinggi Rendahnya Amplitude. Setelah menata semua backsound dan sound effect, kemudian diatur
ya
ho
o.
co
193
3.4
Pasca Produksi 3.4.1 Mixing
audio hingga menjadi sebuah film, biasa disebut dengan kata render. Pada render, akan memproses gambar per gambar (frame by frame) sehingga
ta kr
ip
_s e
proses render memakan waktu lama. Proses render ini bisa cepat atau lama terselesaikannya, sesuai dengan spesifikasi komputer atau penambahan hardware yang khusus untuk render. Berikut proses render pada aplikasi Animestudio dan aplikasi Adobe Premiere Pro.
la lu @
Gambar 3.36 Tampilan Project yang Sudah Tertata.
Mixing yang dimaksud adalah proses penyatuan gambar, video dan
ya
ho
o.
co
194
PROSES RENDER
dengan tidak terkompresi (uncompressed) sehingga tidak mengurangi kualitas gambar. Dengan catatan, setiap render per panel ataupun scene mengambil maksimal 1000 frame. Sehingga pada aplikasi Adobe Premiere dapat membaca file video tersebut, jika file video berkapasitas lebih dari 2 gigabyte maka aplikasi tidak dapat membaca file video tersebut. Dengan
ta kr
ip
_s e
demikian, jika tiap panel ataupun scene mempunyai lebih dari 1000 frame,
diharapkan render video per bagian atau dipisah.
la lu @
Gambar 3.37 Tampilan Render di Aplikasi Anime Studio.
Untuk render di aplikasi Anime Studio menggunakan format AVI,
ya
ho
o.
co
195
dengan tidak terkompresi (uncompressed) sehingga tidak mengurangi kualitas gambar dari video hasil render aplikasi Animestudio. Dengan demikian, kapasitas video sangatlah besar hingga ber-gigabyte.
3.4.2 Mastering
ta kr
ip
_s e
ataupun upload ke internet, misalnya situs youtube.com.
la lu @
Gambar 3.38 Tampilan Render di Aplikasi Adobe Premiere Pro. Untuk render di aplikasi Adobe Premiere menggunakan format AVI,
Setelah menjadi film, kemudian disimpan pada kepingan CD/DVD
ya
ho
PROSES RENDER
o.
co
196
BAB IV IMPLEMENTASI
4.1
Implementasi
Dari hasil dari perancangan desain di bab sebelumnya, dibuatlah sebuah film animasi 2 dimensi dengan alat bantu berupa storyboard sebagai panduan alur cerita gambar dan didukung shooting script sebagai penjelasan tentang lingkungan sekitar serta keberadaan karakter.
Sinopsis yang digunakan pada project animasi ini adalah sebagai berikut :
tiba-tiba saja tsunami menimpanya. Sony, seorang profesor ahli tsunami akan memberikan sosialisasi tsunami kepada Dadan agar dapat mengantisipasi datangnya tsunami.
Berikut tampilan pembuka film animasi berupa screenshot :
ta kr
ip
_s e
la lu @
197
Dadan, seorang wisatawan sedang menikmati pemandangan pantai, namun
ya
ho
o.
co
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 4.1 Tampilan Judul Film Animasi.
Gambar 4.2 Tampilan Sebuah Desa di Pinggiran Pantai.
ya
ho
o.
co
198
Ada pun awal dari Plot Line yang menceritakan sinopsis di atas, sebagai berikut :
Dadan, salah satu warga yang hidup di pinggiran pantai sedang menikmati pemandangan pantai. Tiba-tiba dari kejauhan terlihat warna laut berubah menghitam tidak biasanya. Ombak pun menaik hingga lebih dari 10 meter. Dadan
ta kr
ip
_s e
pun tercengang melihat ombak yang sudah di depannya, ia pun berlari kencang meninggalkan pantai. Namun sayang, kecepatan ombak sangat cepat hingga mendahului kecepatan laju lari Dadan. Dadan pun terseret ombak dan tenggelam. Muncullah Sony, seorang profesor ahli tsunami. Sony kemudian membangkitkan
Dadan dari tenggelam akibat tsunami.
la lu @
Gambar 4.3 Tampilan di Pinggiran Pantai.
ya
ho
o.
co
199
Berikut storyboard yang disertai dengan screenshot animasi pada awal Plot Line : Tabel 4.1 Storyboard Scene 1 Panel 1.
Matahari bersinar terang dengan awan biru yang indah. Cam : VLS
ta kr
ip
_s e
la lu @
Gambar 4.4 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 01.
ya
SFX : ombak Dur : 6
ho
o.
co
200
Matahari bersinar terang dengan awan biru yang indah disertai dengan suara ombak pantai. Tabel 4.2 Storyboard Scene 1 Panel 2.
Di pinggiran pantai, Dadan sedang duduk.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS SFX : ombak Dur : 6
ho
o.
co
201
Dadan duduk di pinggiran pantai, di depannya ombak pantai yang menerjang dengan lembut disertai dengan suara ombak pantai. Tabel 4.3 Storyboard Scene 1 Panel 3.
Dadan menuliskan AKU CINTA INDONESIA di pasir pantai
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : CU SFX : ombak Dur : 25
menggunakan ranting.
ho
o.
co
202
Dadan menuliskan AKU CINTA INDONESIA dengan menggunakan ranting disertai dengan suara ombak pantai. Tabel 4.4 Storyboard Scene 1 Panel 4.
Scene: 01 Panel: 04
Voice : Haaaaahhhhh.... Dadan berdiri. Cam : LS
ip
ta kr
_s e
Dadan kemudian berdiri dari duduknya, kemudian menatap laut dari
kejauhan disertai dengan suara ombak pantai.
la lu @
ya
SFX : ombak Dur : 7
ho
o.
co
203
Tabel 4.5 Storyboard Scene 1 Panel 5. Scene: 01 Panel: 05 Voice : -
Dadan menatap jauh ke dalam lautan. Cam : LS
SFX : ombak Dur : 3
ip
ta kr
_s e
Dadan menatap laut dari kejauhan disertai dengan suara ombak pantai.
la lu @
ya
ho
o.
co
204
Tabel 4.6 Storyboard Scene 1 Panel 6. Scene: 01 Panel: 06 Voice : Hmmmmm???
Dari kejauhan, tiba-tiba saja laut terlihat menghitam, laut seakan menaik. Cam : LS
ip
ta kr
_s e
Dadan menatap laut dari kejauhan disertai dengan suara ombak pantai.
Namun laut seakan menghitam seakan menaik. Dadan pun bertanya-tanya.
la lu @
ya
Dur : 5
SFX : ombak
ho
o.
co
205
yang sudah dihadapannya. Cam : VLS
ip
ta kr
_s e
Dadan melihat ombak yang meninggi dihadapannya dengan wajah heran.
la lu @
ya
Dur : 5
SFX : gemuruh ombak
ho
Dadan kaget melihat ombak meninggi
o.
co
206
Tabel 4.8 Storyboard Scene 1 Panel 8. Scene: 01 Panel: 08 Voice : Aaaaaaaa...!!!
Dadan pun tercengang Cam : MS SFX : Dur : 4
ta kr
ip
_s e
Dadan pun terkaget, kemudian berteriak serta tercengang.
la lu @
ya
ho
o.
co
207
Dadan berlari menjauhi pantai. Cam : LS
SFX : langkah kaki Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Dadan pun berlari dengan kencangnya, menjauhi pantai untuk menghindari
terjangan ombak yang ada dibelakangnya. Ombak pun mengikutinya dengan kecepatan lebih cepat dari lari Dadan.
la lu @
ya
ho
o.
co
208
Tabel 4.10 Storyboard Scene 1 Panel 10. Scene: 01 Panel: 10 Voice : Waaaaaaa...!!!
Ombak sudah dibelakang Dadan. Cam : LS
SFX : gemuruh ombak Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Ombak menerjang Dadan, Dadan pun berteriak.
la lu @
ya
ho
o.
co
209
Tabel 4.11 Storyboard Scene 1 Panel 11. Scene: 01 Panel: 11
Voice : D: blup... blup... blup... Dadan pun terseret kemudian tenggelam. Cam : LS
SFX : dalam air Dur : 8
ip
ta kr
_s e
Dadan terseret ombak dan kemudian tenggelam. Disertai dengan beberapa
gelembung udara.
la lu @
ya
ho
o.
co
210
Berikut pertengahan Plot line dari sinopsis :
Sony menerangkan bahwa ombak yang menimpa Dadan bukanlah ombak biasa dari angin laut yang dimana ombaknya bersifat memutar. Ombak tersebut
disebut dengan tsunami yang bersifat menyapu. Sony pun menerangkan kepada Dadan bahwa kata tsunami berasal dari bahasa Jepang yang artinya ombak besar dari pelabuhan, maksudnya ombak yang terjadi setelah gunung berapi meletus, pergeseran lempeng Bumi, hantaman meteor di laut, ataupun percobaan ledakan nuklir di laut. Pada saat ini, Sony akan menjelaskan tsunami yang berasal dari pergeseran lempeng Bumi kepada Dadan.
pengetahuan tentang bagian-bagian lapisan Bumi dengan menampilkan gambargambar di layar proyektor pada laboratorium geografi. Lapisan Bumi memiliki 4 bagian, yaitu kerak Bumi, mantel Bumi, inti luar Bumi dan inti dalam Bumi. Inti dalam Bumi berupa padat yang panasnya lebih rendah dibanding inti luar Bumi. Inti luar Bumi berupa cairan yang panasnya lebih tinggi dibanding inti dalam Bumi, cairan ini disebut dengan magma. Mantel Bumi sangatlah keras karena
ta kr
ip
_s e
mengandung bebatuan yang sangat padat. Semakin dalam mantel Bumi maka suhu temperaturnya semakin meningkat. Kerak bumi merupakan lapisan yang sangat tipis.
Sony pun bertanya kepada Dadan tentang pengetahuan struktur Bumi,
namun Dadan tidak sepenuhnya mengetahui hingga menjawab pertanyaan Dadan secara ragu-ragu.
la lu @
Sebelum memberikan penjelasan tentang tsunami, Sony memberikan
ya
ho
o.
co
211
Sony melanjutkan penjelasan pada salah satu proses yang berpeluang tsunami adalah proses terjadinya subduksi pada lempeng Bumi. Dimana ada 3 proses untuk subduksi pada lempeng Bumi. Pertama, lempeng subduksi masuk ke
dalam mantel Bumi akibat kekuatan tektonik. Karena itu, lempeng utama dipaksa masuk ke dalam mantel Bumi secara perlahan kemudian tertahan. Akibatnya, kedua lempeng tersebut menjadi tertutup.
Kedua, lempeng utama melepas atas ketertarikan yang tertahan dalam mantel bumi seperti pada gaya pegas. Dengan gerakan yang tiba-tiba dengan kekuatan yang tidak terkendali mengakibatkan gempa yang cukup besar.
hingga membentuk seperti cembung. Pada saat yang bersamaan, lempeng utama menurun secara perlahan.
Ketiga, dorongan yang besar pada air memberikan gelombang yang bergerak menjauh dari gempa yang terjadi dimana membuat cekungan pada laut. Gelombang tersebut dinamakan gelombang tsunami, dimana langsung menuju ke garis pantai kemudian membanjiri yang ada dihadapannya.
ta kr
ip
_s e
Setelah memberikan penjelasan proses terjadinya tsunami, Sony kemudian
memberikan penjelasan perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin kepada Dadan. Dimana gelombang tsunami yang bersifat mengalir menyapu, sedangkan gelombang angin bersifat berputar-putar.
Berikut storyboard yang disertai dengan screenshot animasi pada
pertengahan Plot Line :
la lu @
Kemudian memberikan dorongan yang besar kepada air yang berada di atasnya
ya
ho
o.
co
212
Voice : Hai teman-teman! Namaku
Sony. Bencana yang dialami
Muncul seorang profesor bernama Sony. Cam : CS SFX : -
ip
ta kr
_s e
Muncul Sony, seorang profesor tsunami. Sony menerangkan kejadian yang
dialami Dadan.
la lu @
ya
Dur : 12
ho
Dadan disebut dengan tsunami.
o.
co
213
Sony menarik penutup air. Cam : CS
SFX : buka penutup Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Sony menarik penutup air dan seketika air surut.
la lu @
ya
ho
o.
co
214
Air pun surut, Sony melihat Dadan turun mengambang. Cam : CS
SFX : hisap air Dur : 6
ip
ta kr
_s e
Sony melihat Dadan mengambang turun dari air yang surut.
la lu @
ya
ho
o.
co
215
Sony melihat Dadan yang hendak berdiri sambil kepusingan. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
ip
ta kr
_s e
Sony melihat Dadan yang hendak berdiri dari pusing akibat tenggelam.
Dengan menampilkan background pantai disertai dengan suara ombak.
la lu @
ya
ho
o.
co
216
kau alami adalah bencana tsunami. D: Oh ya?
ta kr
ip
_s e
Sony bertanya bencana yang dialami Dadan.
la lu @
ya
Cam : MCS Dur : 15 SFX : ombak
Sony dan Dadan berbincang.
ho
tsunami? D: Apa itu?
S: Apakah kamu tahu, apa itu
o.
Voice : S: Hai Dadan! Bencana yang
co
217
Voice : S: Tsunami berasal dari bahasa Jepang.
Seorang samurai berjalan dengan membawa bendera Jepang. Cam : MCS SFX : Dur : 6
ip
ta kr
_s e
Sony menerangkan bahasa tsunami yang berasal dari bahasa Jepang.
Dengan menampilkan seorang samurai yang membawa bendera Jepang.
la lu @
ya
ho
o.
co
218
Voice : S: Tsu yang artinya pelabuhan.
Suatu pelabuhan kayu dengan beberapa perahu kecil. Cam : LS
SFX : ombak Dur : 6
ip
_s e
ta kr
Sony menerangkan
la lu @
Gambar 4.21 Tampilan Animasi Scene 02 Panel 02. Tsu yang artinya adalah pelabuhan. Dengan menampilkan pelabuhan kayu yang terdapat sebuah perahu.
ya
ho
o.
co
219
Voice : S: Nami yang artinya ombak. Ombak besar menerjang. Cam : LS
SFX : gemuruh ombak Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Sony menerangkan Nami yang artinya ombak. Dengan menampilkan ombak
yang menerjang.
la lu @
ya
ho
o.
co
220
Voice : S: Secara harfiah adalah ombak besar dari pelabuhan. Sony menjelaskan. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Sony menjelaskan secara harfiah dari tsunami, yaitu ombak besar dari
pelabuhan.
la lu @
ya
ho
o.
co
221
Voice : S: Maksudnya adalah ombak
yang terjadi bisa akibat dari
Gunung yang meletus yang disekitarnya
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
pantai. Cam : VLS Dur : 8
SFX : letusan gunung
ho
letusan gunung berapi yang berada di tengah laut.
o.
co
222
Sony menjelaskan ombak tsunami yang terjadi akibat gunung berapi meletus di tengah laut. Dengan menampilkan gunung berapi yang meletus. Tabel 4.22 Storyboard Scene 4 Panel 2.
Scene: 04 Panel: 02
Voice : S: Pergeseran lempeng bumi. Lempeng bumi yang bergeser di lautan. Cam : VLS
ip
ta kr
_s e
Sony menjelaskan ombak tsunami yang terjadi akibat pergeseran lempeng
Bumi. Dengan menampilkan dua lempeng yang bergeser di bawah laut.
la lu @
ya
SFX : tanah retak Dur : 8
ho
o.
co
223
Voice : S: Hantaman meteor di laut. Meteor jatuh di lautan. Cam : VLS
SFX : ledakan Dur : 8
ta kr
ip
_s e
Sony menjelaskan ombak tsunami yang terjadi akibat hantaman meteor di
tengah laut. Dengan menampilkan meteor yang jatuh ditengah laut.
la lu @
ya
ho
o.
co
224
Voice : S: Ataupun ledakan nuklir di laut.
Roket nuklir meledak di lautan. Cam : VLS
SFX : ledakan Dur : 8
ip
ta kr
_s e
Sony menjelaskan ombak tsunami yang terjadi akibat ledakan nuklir di
tengah laut. Dengan menampilkan roket yang jatuh ditengah laut, kemudian meledak.
la lu @
ya
ho
o.
co
225
Tabel 4.25 Storyboard Scene 5 Panel 1. Scene: 05 Panel: 01 Voice : D: Ooo... begitu!
Dadan yang berekspresi bingung. Cam : MCS
SFX : ombak Dur : 6
ta kr
ip
_s e
Dadan akhirnya mengerti asal ombak tsunami tersebut.
la lu @
ya
ho
o.
co
226
Voice : S: Sony akan menjelaskan akibat tsunami pada pergeseran
ip
ta kr
_s e
Sony akan menjelaskan akibat pergeseran lempeng Bumi namun sebagai
pengetahuan, akan dijelaskan struktur lapisan Bumi terlebih dahulu.
la lu @
ya
Sony berkata dengan ekspresi semangat.
ho
lempeng Bumi. Sebelumnya, akan Sony jelaskan struktur lapisan Bumi terlebih dahulu.
o.
co
227
Voice : S: Bumi memiliki 4 struktur
lapisan, yaitu; kerak Bumi,
Gambar lapisan Bumi secara
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
menyeluruh. Cam : LS SFX : klik Dur : 10
ho
mantel Bumi, inti luar Bumi dan inti dalam Bumi.
o.
co
228
Sony menerangkan struktur lapisan Bumi. Dengan menampilkan gambar struktur lapisan Bumi. Tabel 4.28 Storyboard Scene 6 Panel 2.
Scene: 06 Panel: 02
Voice : S: Inti dalam Bumi berupa padat yang panasnya lebih rendah dibanding inti luar Bumi.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : CU Dur : 8 SFX : klik
Gambar inti dalam bumi.
ho
o.
co
229
Sony menerangkan inti dalam Bumi dari struktur lapisan bumi. Dengan menampilkan gambar inti dalam Bumi. Tabel 4.29 Storyboard Scene 6 Panel 3.
Scene: 06 Panel: 03
Voice : S: Sedangkan inti luar Bumi berupa cairan yang panasnya lebih tinggi dibanding inti dalam Bumi. Cairan ini disebut dengan magma.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Gambar inti luar Bumi.
ho
o.
co
230
Sony menerangkan inti luar Bumi dari struktur lapisan Bumi. Dengan menampilkan gambar inti luar Bumi. Tabel 4.30 Storyboard Scene 6 Panel 4.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Gambar mantel Bumi.
ho
meningkat.
Scene: 06 Panel: 04 Voice : S: Mantel Bumi sangatlah keras yang sangat padat. Semakin dalam mantel Bumi maka suhu temperaturnya semakin
karena mengandung bebatuan
o.
co
231
Sony menerangkan inti mantel Bumi dari struktur lapisan Bumi. Dengan menampilkan gambar mantel Bumi. Tabel 4.31 Storyboard Scene 6 Panel 5.
Scene: 06 Panel: 05
Voice : S: Kerak bumi merupakan lapisan yang sangat tipis.
Gambar kerak tipis samudera dan kerak
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
tebal benua. Cam : LS SFX : Dur : 8
ho
o.
co
232
Sony menerangkan mantel Bumi dari struktur lapisan Bumi. Dengan menampilkan gambar mantel Bumi yang disertai dengan kerak tipis samudera dan kerak tebal benua. Tabel 4.32 Storyboard Scene 7 Panel 1.
Scene: 07 Panel: 01
Voice : S: Begitulah penjelasan struktur lapisan bumi.
ta kr
ip
_s e
Sony mengakhiri penjelasan struktur lapisan Bumi.
la lu @
ya
Sony dengan ekspresi senang.
ho
o.
co
233
Voice : S: Apakah Dadan sudah
mengerti tentang struktur
Sony bertanya kepada Dadan yang
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
berkeringat sambil mengingat keras.
ho
lapisan bumi itu? D: Eeeeee... Sudah!
o.
co
234
Sony bertanya kepada Dadan tentang struktur lapisan Bumi. Dan Dadan menjawab dengan ragu-ragu. Tabel 4.34 Storyboard Scene 7 Panel 3.
Scene: 07 Panel: 03
Voice : S: Lalu, bagaimana proses tsunami akibat pergeseran lempeng Bumi?
ta kr
ip
_s e
Sony berkata tentang proses terjadinya tsunami.
la lu @
ya
ho
o.
co
235
Voice : S: Salah satu proses yang
berpeluang tsunami adalah
Gambar lempeng subduksi dengan lempeng utama. Cam : LS SFX : Dur : 8
ip
ta kr
_s e
Sony menerangkan proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng
Bumi. Dengan menampilkan lempeng subduksi dan lempeng utama di bawah laut.
la lu @
ya
ho
proses terjadinya subduksi pada lempeng Bumi.
o.
co
236
Voice : S: Lempeng subduksi masuk ke dalam mantel Bumi, akibatnya lempeng utama ke dalam mantel Bumi secara perlahan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Gambar lempeng utama yang tertarik ke dalam mantel secara perlahan.
ho
ditarik paksa untuk masuk
o.
co
237
Sony menerangkan proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng Bumi. Dengan menampilkan lempeng utama yang ditarik mantel Bumi secara perlahan. Tabel 4.37 Storyboard Scene 8 Panel 3. masuk
Scene: 08 Panel: 03
Voice : S: Lempeng utama tertahan di dalam mantel Bumi kemudian kembali ke posisi semula dengan kekuatan dorongan yang tidak terkendali hingga menyebabkan terjadinya gempa Bumi. Air yang berada di atas lempeng terdorong naik.
_s e
ip
ta kr
la lu @
naik.
ya
Cam : LS SFX : ledakan Dur : 8
Lempeng utama kembali ke posisi semula, air yang diatasnya terdorong
ho
o.
co
ke dalam
238
Sony menerangkan proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng Bumi. Dengan menampilkan air laut yang menaik.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
239
Voice : S: Gelombang bergerak
menjauh dari gempa yang
Gelombang yang menyebar ke segala
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
arah. Cam : LS SFX : ombak Dur : 8
ho
cekungan di lautan.
terjadi dimana membuat
o.
co
240
Sony menerangkan proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng Bumi. Dengan menampilkan gelombang air laut yang menyebar ke segala arah hingga menjadi gelombang tsunami. Tabel 4.39 Storyboard Scene 9 Panel 1.
Scene: 09 Panel: 01
Voice : S: Pada saat yang bersamaan... Dadan menatap jauh ke dalam lautan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
(kilas balik) Cam : LS SFX : Dur : 3
ho
o.
co
241
Sony menerangkan terjadinya tsunami akibat subduksi. Dengan kilas balik bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan menatap laut dari kejauhan. Tabel 4.40 Storyboard Scene 9 Panel 2.
Scene: 09 Panel: 02
Voice : S: ... gelombang tsunami... Dari kejauhan, tiba-tiba saja laut terlihat menghitam, laut seakan menaik. (kilas
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
balik) Cam : LS Dur : 5 SFX : ombak
ho
o.
co
242
Sony menerangkan terjadinya tsunami akibat subduksi. Dengan kilas balik
bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan menatap laut dari kejauhan dan kemudian laut terasa menghitam dan meninggi. Tabel 4.41 Storyboard Scene 9 Panel 3.
Scene: 09 Panel: 03
Voice : S: ... langsung menuju ke garis pantai...
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : VLS Dur : 5
Dadan kaget melihat ombak meninggi yang sudah dihadapannya. (kilas balik) SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
243
bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan melihat ombak yang meninggi dihadapannya. Tabel 4.42 Storyboard Scene 9 Panel 4.
Scene: 09 Panel: 04
Voice : S: dan kemudian membanjiri... Dadan pun tercengang. (kilas balik)
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : MS SFX : Dur : 4
ho
o.
co
244
Sony menerangkan terjadinya tsunami akibat subduksi. Dengan kilas balik bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan berteriak dan tercengang. Tabel 4.43 Storyboard Scene 9 Panel 5.
Scene: 09 Panel: 05
Voice : S: ... yang ada dihadapannya. Dadan berlari menjauhi pantai. (kilas balik)
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 6
SFX : langkah kaki
ho
o.
co
245
bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan berlari kencang menjauhi pantai untuk menghindari ombak yang meninggi. Tabel 4.44 Storyboard Scene 9 Panel 6.
Scene: 09 Panel: 06
Voice : S: Seperti yang dialami Dadan. Ombak sudah dibelakang Dadan. (kilas
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
balik) Cam : LS Dur : 6
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
246
bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan berlari kencang namun kecepatan ombak lebih cepat dibanding laju lari Dadan dan ombak pun menerjang Dadan. Tabel 4.45 Storyboard Scene 9 Panel 7.
Scene: 09 Panel: 07
Voice : D: blup... blup... blup... Dadan pun terseret kemudian
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 8 SFX : dalam air
tenggelam. (kilas balik)
ho
o.
co
247
Sony menerangkan terjadinya tsunami akibat subduksi. Dengan kilas balik bencana yang dialami Dadan, dimana Dadan tenggelam. Tabel 4.46 Storyboard Scene 10 Panel 1.
Scene: 10 Panel: 01
Voice : S: Begitulah proses terjadinya tsunami akibat subduksi pada lempeng Bumi.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Sony berkata dengan semangat namun Dadan terdiam dengan raut muka kusut.
ho
o.
co
248
Sony mengakhiri penjelasan proses terjadi tsunami akibat subduksi. Dadan pun cemberut atas apa yang dialaminya. Tabel 4.47 Storyboard Scene 10 Panel 2.
Scene: 10 Panel: 02
Voice : S: Dadan, apakah kamu tahu perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin?
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Sony bertanya kepada Dadan.
ho
D: Tidak, apa itu?
o.
co
249
Sony bertanya kepada Dadan tentang perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin. Sony dan Dadan saling menatap. Tabel 4.48 Storyboard Scene 11 Panel 1.
Scene: 11 Panel: 01
Voice : S: Gelombang tsunami bergerak mengalir dan diikuti dengan limpahan banjir. Hal ini sangat berbahaya karena bergerak menyapu.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
mendekati pantai. Cam : LS Dur : 8
Gambar bentuk gelombang tsunami
SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
250
Sony menjelaskan gelombang tsunami dengan menampilkan pergerakan gelombang tsunami.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
251
Voice : S: Gelombang angin
menyebabkan gelombang
Gambar bentuk gelombang angin yang
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
mendekati pantai. Cam : LS Dur : 8 SFX : ombak
ho
limpahan banjir.
tinggi yang memutar namun tidak disertai dengan
o.
co
252
Sony menjelaskan gelombang angin dengan menampilkan pergerakan gelombang angin. Tabel 4.50 Storyboard Scene 12 Panel 1.
Scene: 12 Panel: 01
Voice : D: Pantas saja, saya tenggelam karena banjir.
Dadan berkata dengan heran.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
253
Dadan heran atas yang dialaminya saat mengetahui perbedaan gelombang tsunami dengan gelombang angin sambil membuka kedua tangannya. Tabel 4.51 Storyboard Scene 12 Panel 2.
Scene: 12 Panel: 02
Voice : S: Itu karena Dadan belum mengetahui apa itu tsunami.
Sony berkata dengan santai.
ta kr
ip
_s e
Sony berkata dengan santai sambil mengangkat kedua tangannya.
la lu @
ya
ho
o.
co
254
Voice : S: Lalu, bagaimana dengan antisipasinya?
Sony berkata dengan sangat semangat. Cam : CU SFX : Dur : 6
ip
ta kr
_s e
Sony berkata tentang antisipasi tsunami sambil menunjukkan jari telunjuk
ke hadapan kamera.
la lu @
ya
ho
o.
co
255
Berikut akhir Plot Line dari sinopsis :
Sony juga memberikan antisipasi untuk menghadapi datangnya tsunami kepada Dadan. Saat tsunami datang, jangan panik. Jangan jadikan gelombang tsunami sebagai tontonan dan bila sudah terlihat berarti sudah tidak aman. Larilah dengan cepat ke daratan yang tinggi/bukit serta ajaklah keluarga dan orang sekitar. Jika situasi memungkinkan pakailah jas hujan. Pastikan tidak membawa barang berat apapun yang dapat memperlambat kecepatan lari. Jika situasi memungkinkan pergilah ke tempat evakuasi yang sudah ditentukan. Jika tidak memungkinkan carilah bangunan bertingkat bertulang baja kemudian pergilah ke
Saat tsunami mereda, jangan memasuki wilayah yang rusak kecuali jika sudah dinyatakan aman, hindari instalasi listrik, jika kembali ke rumah pastikan keluarga dan kerabat satu persatu, datangi posko bencana untuk mendapatkan informasi, bersiaplah kembali ke kehidupan yang normal. Setelah mendapatkan penjelasan itu semua, akhirnya Dadan mendapatkan pengetahuan dan bahaya tsunami itu seperti apa. Dadan pun berterima kasih
ta kr
ip
_s e
kepada Sony dimana membantu memberikan pengetahuan bahaya tsunami dan antisipasinya.
la lu @
tempat yang paling atas minimal 3 lantai.
ya
ho
o.
co
256
Berikut storyboard yang disertai dengan screenshot animasi pada akhir Plot Line : Tabel 4.53 Storyboard Scene 13 Panel 1.
Scene: 13 Panel: 01
Voice : S: Bila diketahui ada tsunami, jangan panik.
Dadan yang tercengang panik.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
257
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan Dadan yang sedang berteriak. Tabel 4.54 Storyboard Scene 13 Panel 2.
Scene: 13 Panel: 02
Voice : S: Jangan digunakan sebagai tontonan.
Warga menonton gelombang tsunami.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : VLS Dur : 6
SFX : gemuruh ombak, keramaian orang
ho
o.
co
258
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan kerumunan orang di pantai yang melihat datangnya ombak yang menerjang. Tabel 4.55 Storyboard Scene 13 Panel 3.
Scene: 13 Panel: 03
Voice : S: Larilah dengan cepat, buanglah barang bawaan yang dapat menghambat laju lari.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
bawaannya. Cam : LS Dur : 10
Dadan berlari sambil membuang barang
SFX : langkah kaki
ho
o.
co
259
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan Dadan berlari kencang sambil membawa barang bawaan. Tabel 4.56 Storyboard Scene 13 Panel 4.
Scene: 13 Panel: 04
Voice : S: Pergilah ke dataran tinggi atau bukit terdekat.
Dadan berada di atas bukit dan
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : VLS Dur : 6 SFX : ombak
gelombang tsunami datang.
ho
o.
co
260
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan
Dadan berdiri di atas bukit yang tinggi, seketika itu datang ombak tsunami menerjang. Tabel 4.57 Storyboard Scene 13 Panel 5.
Scene: 13 Panel: 05
Voice : S: Jika sempat, pakailah jas hujan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 6 SFX : resleting
Dadan memakai jas hujan.
ho
o.
co
261
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan Dadan yang berpakaian jas hujan. Tabel 4.58 Storyboard Scene 13 Panel 6.
Scene: 13 Panel: 06
Voice : S: Jika situasi memungkinkan, pergilah ke tempat evakuasi yang telah ditentukan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Dadan menghampiri tempat evakuasi.
ho
o.
co
262
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan bangunan masjid dan kemudian Dadan menghampiri. Tabel 4.59 Storyboard Scene 13 Panel 7.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : VLS Dur : 8
Dadan berada di bangunan teratas kemudian gelombang tsunami datang. SFX : gemuruh ombak
ho
Scene: 13 Panel: 07 Voice : S: Jika situasi tidak
memungkinkan, carilah bangunan yang bertulang baja kemudian pergi ke lantai teratas, minimal 3 lantai.
o.
co
263
Sony menerangkan antisipasi datangnya tsunami dengan menampilkan Dadan yang berada di atas bangunan dan kemudian ombak tsunami menerjang. Tabel 4.60 Storyboard Scene 14 Panel 1.
Scene: 14 Panel: 01
Voice : S: Setelah tsunami mereda. Sony berkata dengan semangat. Cam : MCS Dur : 5
ip
ta kr
_s e
Sony berkata tentang antisipasi setelah datangnya tsunami.
la lu @
ya
SFX : ombak
ho
o.
co
264
Voice : S: Jangan memasuki wilayah yang rusak, kecuali dinyatakan aman.
Polisi menghadang dengan membawa papan.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 8
SFX : konstruksi bangunan
ho
o.
co
265
Sony
menerangkan
antisipasi
setelah
datangnya
tsunami
menampilkan Dadan berpakaian polisi sambil membawa papan silang dimana melarang siapa saja untuk memasuki kawasan tersebut. Dibelakang Dadan terdapat papan yang bertuliskan kawasan berbahaya. Tabel 4.62 Storyboard Scene 15 Panel 2.
Scene: 15 Panel: 02
Voice : S: Hindari instalasi listrik.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
rusak. Cam : LS Dur : 8
Dadan melihat ada tiang listrik jatuh
SFX : percikan listrik
ho
o.
co
dengan
266
Sony
menerangkan
antisipasi
setelah
datangnya
tsunami
menampilkan tiang listrik yang jatuh dengan kilatan listrik yang berbahaya. Dadan datang dengan muka cemberut. Tabel 4.63 Storyboard Scene 15 Panel 3.
Scene: 15 Panel: 03
Voice : S: Datangi posko bencana untuk mendapatkan informasi.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : LS Dur : 8
Dadan menghampiri posko bencana.
SFX : keramaian orang
ho
o.
co
dengan
267
Sony
menerangkan
antisipasi
setelah
datangnya
tsunami
menampilkan posko bencana dimana telah dikerumuni masyarakat. Dadan pun datang dengan tersenyum. Tabel 4.64 Storyboard Scene 16 Panel 1.
Scene: 16 Panel: 01
Voice : S: Jalani kehidupan normal kembali.
ta kr
ip
_s e
Sony menerangkan antisipasi setelah datangnya tsunami kepada Dadan.
la lu @
ya
ho
o.
co
dengan
268
Voice : S: Atas segala informasi yang
Sony berikan, apakah dapat
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
serta antisipasinya?
membantu Dadan untuk memahami bahaya tsunami
o.
co
269
Sony bertanya kepada Dadan tentang pemahaman bahaya tsunami dan antisipasinya. Tabel 4.66 Storyboard Scene 16 Panel 3.
Scene: 16 Panel: 03
Voice : D: Wah! Sangat membantu sekali. Terima kasih Sony.
Dadan dengan wajah gembira sambil
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : WCU SFX : ombak Dur : 6
mengacungi ibu jarinya.
ho
o.
co
270
Dadan mengucapkan terima kasih kepada Dadan sambil mengacungi jempolnya. Tabel 4.67 Storyboard Scene 16 Panel 4.
Scene: 16 Panel: 04
Voice : S: Teman-teman juga harus waspadai bahaya tsunami juga ya... !
Sony berkata sangat semangat dengan
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
Cam : CU Dur : 8
dibelakangnya ombak. SFX : gemuruh ombak
ho
o.
co
271
Sony mengucapkan waspadai bahaya tsunami kepada teman-teman sambil menunjukkan jari telunjuk kehadapan kamera. Dan kemudian ombak menerjang dari belakang Sony.
Berikut tampilan penutup film animasi yang berupa screenshot :
Gambar 4.71 Tampilan Penutup Teks Pembuat Animasi Secara Fade In/Out.
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
272
Gambar 4.72 Tampilan Penutup Teks Latar Musik Secara Scroll.
ta kr
ip
_s e
Gambar 4.73 Tampilan Penutup teks Thank You Secara Fade In/Out.
la lu @
ya
ho
o.
co
273
BAB V PENUTUP
5.1
Kesimpulan
Setelah mengerjakan film animasi ini telah memakan banyak waktu, dari pembuatan gambar, pembuatan animasi, dubbing, editing hingga render video. Terlebih lagi terdapat pengembangan film seperti penambahan gambar, perbaikan animasi hingga editing. Ketelitian, kreatifitas dan inovatif sangat diperlukan. Pembuatan film animasi ini juga menggunakan aplikasi Adobe Illustrator
Dimana pada dasarnya hampir sama dengan aplikasi yang digunakan pada saat perkuliahan, seperti Corel Draw, Adobe Flash, Adobe Audition dan Adobe Premiere Pro. Meskipun demikian, memerlukan pembelajaran kembali serta adaptasi pada aplikasi yang digunakan. Dimaksudkan untuk dapat beradaptasi dengan mudah pada aplikasi multimedia dimana setiap waktu aplikasi multimedia terus berkembang pesat.
ta kr
ip
_s e
Dari film animasi ini, telah memberikan pengetahuan yang cukup untuk
mensosialisasikan tsunami kepada masyarakat. Dimana alur cerita memberikan pengetahuan yang terstruktur dari asal mula kata tsunami, sebab terjadinya
tsunami, teori struktur internal Bumi, proses terjadinya tsunami, serta penanggulangan sebelum dan sesudah terjadinya tsunami. Dengan alternatif menggunakan film animasi ini diharapkan agar
masyarakat lebih dapat memahami bencana tsunami lebih awal. Dibandingkan
la lu @
274
CS 3, Anime Studio Pro 8, Adobe Soundbooth CS 3 dan Adobe Premiere Pro 3.
ya
ho
o.
co
dengan melakukan sosialisasi langsung yang tidak keseluruhan dilakukan pada masyarakat luas.
5.2
Saran
Adapun saran-saran yang diberikan kepada akademik dan masyarakat sebagai berikut : 5.2.1 Akademik 1.
Diharapkan lebih mengembangkan kembali fasilitas untuk multimedia khususnya animasi.
3.
5.2.2 Masyarakat 1.
ip
ta kr
_s e
2.
la lu @
oleh instansi tertentu.
2.
Menambah tenaga pengajar multimedia baik desain ataupun animasi, supaya daya tarik mengambil fokus multimedia juga bertambah. Dapat mempromosikan multimedia baik dengan hasil proyek skripsi terdahulu ataupun hasil kreatifitas mahasiswa.
Diharapkan masyarakat dapat memahami bencana tsunami setelah melihat film animasi ini, baik itu di internet ataupun disosialisasikan
Diharapkan masyarakat lebih aktif untuk mendapatkan beberapa macam hal informasi, karena kesadaran masyarakatlah yang dapat membantu pemerintah untuk mempercepat laju informasi tersebut.
ya
ho
o.
co
275
DAFTAR PUSTAKA
1.
Afifah, Nur. 2009. Sebab Timbulnya Gelombang Tsunami yang Mendera
Masyarakat Aceh. Tugas Akhir tidak diterbitkan. Sidoarjo: Madrasah Aliyah Manbaul Hikam Sidoarjo. 2.
Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika, 2007. Apa Itu Tsunami?. http://www.bmg.go.id/data.bmkg?Jenis=Teks&IDS=8704394716716499700. (terakhir diakses, 28/04/2011).
3.
Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika, 2011. Tentang Tsunami.
03/05/2011). 4.
Badan Nasional Penanggulan Bencana. 2011. Pengetahuan Kebencanaan Tsunami. http://www.bnpb.go.id/website/asp/benc.asp?p=7. (terakhir diakses, 20/05/2011)
5. 6.
Blair, Preston. 1994. Cartoon Animation. Walter Foster. Detik News, 2010. BMKG Bantah Cabut Peringatan Dini Tsunami di Mentawai. http://detiknews.com/read/2010/10/30/151159/1479636/10/bmkgbantah-cabut-peringatan-dini-tsunami-di-mentawai?nd992203topnews. (terakhir diakses, 03/05/2011). G. Djalle, Zaharuddin. 2006. The Making 3D Animation Movie using 3D
ta kr
ip
_s e
7.
StudioMax. Informatika.
la lu @
276
http://inatews.bmkg.go.id/tentang_tsunami.php. (terakhir diakses,
ya
ho
o.
co
8.
Geology Articels, 2011. Geology Tsunami What Causes a Tsunami. http://geology.com/articles/tsunami-geology.shtml. (terakhir diakses, 03/05/2011).
9.
Gumelar, M. S. 2011. 2D Animation Hybrid Technique. Jakarta: Indeks.
10. Komite Koordinasi Penyadaran Publik Aceh. 2011. Pengurangan Risiko Bencana Sebagai Upaya Penyelamatan. http://kkpp.acehprov.go.id/artikel/88pengurangan-risiko-bencana-sebagai-upaya-penyelamatan.html. (terakhir diakses, 13/05/2011).
11. Kompasiana, 2011. Analisa Singkat Statistik Kejadian Tsunami Dunia.
kejadian-tsunami-dunia/Analisa Singkat Statistik Kejadian Tsunami Dunia.htm. (terakhir diakses, 03/05/2011).
12. Kurniawan, Ahmad Dwi. 2011. Perancangan Film Kartun 2 Dimensi Insomnia dengan Penggunaan Bone Tool Pada Adobe Flash CS4. Yogyakarta: Amikom.
13. National Science Teachers Association, 2011. Convergent Plate Boundaries.
ta kr
ip
_s e
http://geology.com/nsta/convergent-plate-boundaries.shtml. (terakhir diakses,
03/05/2011).
14. National Science Teachers Association, 2011. Divergent Plate Boundaries. http://geology.com/nsta/divergent-plate-boundaries.shtml. (terakhir diakses, 03/05/2011).
la lu @
http://teknologi.kompasiana.com/terapan/2011/03/11/analisa-singkat-statistik-
ya
ho
o.
co
277
15. National Science Teachers Association, 2011. Earth Internal Structure.
http://geology.com/nsta/earth-internal-structure.shtml. (terakhir diakses, 03/05/2011). 16. Ocean Explorer, 2011. Learning 1 Plate Tectonics.
http://oceanexplorer.noaa.gov/edu/learning/1_plate_tectonics/plate_tectonics. html#slide. (terakhir diakses, 03/05/2011).
17. Rasul, Djuharis. 2009. Pengintegrasian Pengurangan Risiko Tsunami, (Online), (http://www.scribd.com/doc/90981830/Kemdiknas-SCDRR-ModulAjar-Pengintegrasian-Pengurangan-Risiko-Tsunami-SMP).
Jakarta: Grasindo.
19. Suhendi, Edi. 2008. Panduan Praktis Belajar Desain dengan Adobe Illustrator CS 3. Bandung: Yrama Widya.
20. United State Geological Survey, 2011. Largest Earthquakes in the World Since 1900.
http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/world/10_largest_world.php. (terakhir
ta kr
ip
_s e
diakses, 03/05/2011).
21. Wardana, Yunus. 2010. Sosialisasi Global Warming Menggunakan Film Berbasis Macromedia Flash 8. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Kanjuruhan Malang.
22. Wikipedia, 2011. Sosialisasi. https://id.wikipedia.org/wiki/Sosialisasi. (terakhir diakses, 03/05/2011).
23. William, Richard. 2002. Animators Survival Kit. Faber & Faber.
la lu @
18. Set, Sony & Sidharta, Sita. 2003. Menjadi Penulis Skenario Profesional.
ya
ho
o.
co
278
LAMPIRAN
Istilah-istilah dalam broadcasting ; 1. ECU 2. MCU 3. CU 4. WCU 5. CS 6. MCS pinggang. 7. MS 8. MLS 9. LS 10. VLS
: Extreme close up, dari pangkal kepala hingga mata. : Medium close up, dari pangkal kepala hingga dagu. : Close up, dari pangkal kepala hingga pundak.
: Wide close up, dari pangkal kepala hingga dada. : Close shot, dari pangkal kepala hingga perut. : Medium close shot, dari pangkal kepala hingga
ta kr
ip
_s e
la lu @
: Medium shot, dari pangkal kepala hingga pantat.
: Medium long shot, dari pangkal kepala hingga. : Long shot, dari pangkal kepala hingga alas kaki. : Very long shot, menampilkan keseluruhan tubuh hingga
lingkungan bagian atas atau bawahnya.
ya
ho
o.
co
279
11. TRANSISI 12. FADE IN
13. FADE OUT
14. STORYBOARD 15. SCENE 16. PANEL
_s e
17. TAKE
ip
18. SHOOTING SCRIPT : Detail deskripsi gambar tiap panel dalam storyboard. 19. EXTERIOR (EXT.) : Pengambilan gambar dari luar gedung.
ta kr
la lu @
dalam scene.
: Efek perpindahan dari video 1 ke video 2.
: Transisi transparansi masuk ke video. : Transisi transparansi keluar dari video. : Penggambaran alur cerita secara keseluruhan. : Penggambaran alur cerita dalam satu tempat/lingkungan. : Pengambilan gambar dari tiap aksi tokoh ataupun objek
: Pengambilan video sesuai dengan gambar panel secara
berulang-ulang hingga mendapatkan hasil yang sempurna.
ya
ho
o.
co
280
20. INTERIOR (INT.) 21. SFX
: Pengambilan gambar dari dalam gedung.
: Sound Effect, efek suara yang dihasilkan dari objek ataupun lingkungan tersebut.
22. Dur
: Duration, durasi secara keseluruhan film ataupun tiap panel dalam storyboard.
23. Cam
: Camera, teknik kamera yang digunakan dalam pengambilan gambar.
24. Voice 25. Backsound 26. Contd
: Suara yang dihasilkan dari tokoh berdialog atau narasi. : Latar suara musik.
27. Sequence
28. Angle
29. Background
ta kr
ip
_s e
la lu @
tokoh. : Latar belakang.
: Continued, melanjutkan dialog atau narasi dalam satu
: Satu rangkaian gambar yang terdiri dari berbagai angle
dan ukuran shot yang menggambarkan suatu kejadian. : Sudut pengambilan gambar.
ya
ho
o.
co
281
LAMPIRAN GAMBAR STORYBOARD
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
282
ta kr la lu @ ya ho o.
ip
_s e
283
co
ip
_s e
284
co
ip
_s e
285
co
ip
_s e
286
co
ip
_s e
287
co
ip
_s e
288
co
ip
_s e
289
co
ip
_s e
290
co
LAMPIRAN GAMBAR SCREENSHOT
ta kr
ip
_s e
la lu @
ya
ho
o.
co
291
ip
_s e
292
co
ip
_s e
293
co
ip
_s e
294
co
ip
_s e
295
co
ip
_s e
296
co
ip
_s e
297
co
ip
_s e
298
co
ip
_s e
299
co
ip
_s e
300
co
ip
_s e
301
co

Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Sosialisasi Tsunami Sebagai Upaya Pencegahan Banyaknya Jatuh Korban Menggunakan Film Animasi

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI 2012

UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

SOSIALISASI TSUNAMI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN

BANYAKNYA JATUH KORBAN MENGGUNAKAN FILM ANIMASI

Disusun Oleh : ARIF SETIAWAN

Moh. Sulhan, ST., M.Kom

Wahyudi Harianto, S.Kom

Wahyudi Harianto, S.Kom. Pembimbing II

Moh. Sulhan, ST., M.Kom. Ketua Komisi Sidang/Pembimbing I

Yoyok Seby Dwanoko, S.Kom, M.Kom.

Wiwin Kuswinardi, ST., M.Kom. Penguji I

Amak Yunus, M.Kom. Penguji II

Danang Aditya Nugraha, ST. Penguji III

pembimbing I yang telah banyak memberikan petunjuk dan pengarahan

dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.

1. Bapak Dr. Hadi Sriwiyana, M.M., Selaku Rektor Universitas Kanjuruhan

acuan dalam perkembangan teknologi informasi dan khususnya dalam lingkup

Malang, 22 September 2012

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... ... xiii

2.6 2.7 2.8

2.12 Teori Lempeng Tektonik .....................................................................33 ix

2.22 Media Pembelajaran ............................................................................53

Tahap Pasca Produksi ...........................................................80

BAB III 3.1

PERANCANGAN ANIMASI .........................................................106

BAB IV 4.1 BAB V 5.1 5.2

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................276 LAMPIRAN ........................................................................................................279

3.4.1 Mixing ......................................................................................194 3.4.2 Mastering .................................................................................196

Gambar 2.30 Film Animasi 2 Dimensi Tom and Jerry ......................................68

Gambar 3.5 Ilustrasi Tokoh Dadan ......................................................................146

Gambar 3.13 Perekaman Suara di Aplikasi Adobe Soundbooth .........................179

Gambar 3.34 Tampilan Pemasukkan Transisi .....................................................192

Gambar 4.19 Tampilan Animasi Scene 01 Panel 16 ...........................................217

Gambar 4.42 Tampilan Animasi Scene 09 Panel 01 ...........................................241

Gambar 4.65 Tampilan Animasi Scene 15 Panel 02 ...........................................266

Fade In/Out ..................................................................................272

Table 3.5 Shooting Script Scene 5........................................................................137

Tabel 3.19 Storyboard Adegan 1 .........................................................................147

Tabel 3.20 Storyboard Adegan 2 .........................................................................153

Tabel 3.28 Storyboard Adegan 10 .......................................................................165

Tabel 4.17 Storyboard Scene 2 Panel 1 ...............................................................218

Tabel 4.40 Storyboard Scene 9 Panel 2 ...............................................................242

Tabel 4.54 Storyboard Scene 13 Panel 2 .............................................................258

Tabel 4.55 Storyboard Scene 13 Panel 3 .............................................................259

Tabel 4.63 Storyboard Scene 15 Panel 3 .............................................................267

LATAR BELAKANG MASALAH

Dari bumi sendiri memiliki 14 lempeng, yaitu : lempeng Eurasia, lempeng

Berdasarkan katalog gempa (1629 - 2002) di Indonesia yang dipaparkan

oleh Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG), pernah terjadi

mengantisipasi datangnya tsunami secara dini.

Film animasi yang digunakan untuk melakukan sosialisasi tentang

MANFAAT 1. Bagi penulis

Kanjuruhan Malang untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer

b. Menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh saat menjalani

c. Mengukur seberapa besar kemampuan dalam bidang multimedia

a. Memudahkan masyarakat untuk mengetahui pemahaman tsunami.

c. Dapat mengantisipasi bila datangnya bencana tsunami secara dini.

METODE PENELITIAN 1. Studi Pustaka

3. Implementasi Pembuatan Animasi

Membahas teori-teori yang berkaitan dengan "Sosialisasi

line, pembuatan dialog,

storyboard, dan pembuatan shooting script. BAB III RANCANGAN ANIMASI

Korban Menggunakan Film Animasi".