Professional Documents
Culture Documents
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Akhir Desa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Hasanuddin periode Juni Agustus 2012 Desa Tajo Kecamatan Majauleng, Kabupaten Wajo. Laporan Akhir Desa ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam rangka penyelesaian kelengkapan administrasi untuk kepentingan penilaian. Adapun maksud penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan informasi mengenai hasil dari kegiatan peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan yaitu mulai tanggal 20 Juni 12 Agustus 2012 di Desa Tajo. Kami menyadari bahwa laporan yang kami susun ini masih banyak kekurangan, baik dari segi penulisan maupun pembahasannya, oleh karena itu kami sangat menerima kritik yang sifatnya membangun yang mengarah kepada penyempurnaan laporan ini. Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kami haturkan, atas kerja sama dan bantuan yang telah diberikan, kepada:
a. b.
Kepala Pusat P2KKN LPM Universitas Hasanuddin Supervisor KKN Reguler Unhas 2012 Kecamatan Majauleng 1
c. d. e. f.
Kepala Desa Tajo Seluruh Aparat Pemerintahan Desa Tajo Kepala Dusun di Desa Tajo Tokoh masyarakat, tokoh agama dan tokoh pemuda serta seluruh masyarakat Desa Tajo
g.
Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Kami sadar sepenuhnya bahwa tanpa bantuan dan kerjasama yang telah
diberikan kegiatan kami tidak akan berjalan dengan lancar, oleh karena itu kami mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya semoga Allah membalas kebaikan mereka semua.
Penyusun
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL .... i LEMBAR PENGESAHAN ......... KATA PENGANTAR .. DAFTAR ISI . DAFTAR LAMPIRAN .... BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG ...................................................... B. TUJUAN ........................................................................... C. SASARAN KKN................................................................ D. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN.................... BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI I. KONDISI GEOGRAFIS..................................................... II. KONDISI DEMOGRAFIS.................................................. BAB III MASALAH A. IDENTIFIKASI MASALAH.............................................. B. PEMECAHAN MASALAH............................................... BAB IV PELAKSANAAN KEGIATAN HASIL KEGIATAN................................................................. BAB V PENUTUP 3 11 11 12 IDENTIFIKASI PERMASALAHAN dan 7 8 1 2 3 6 ii iii v vi
PEMECAHAN
A. KESIMPULAN.. B. SARAN.
16 16
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Nama-nama Mahasiswa KKN Gelombang 80 Thn. 2011 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 : : : : Peta Kelurahan Tassililu Struktur Pemerintahan Kelurahan Tassililu Strtuktur Badan Permusyawaratan Desa Nama Kepala Lingkungan Se-Kelurahan Tassililu Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 10 : : : : Format III. Program Kerja Format IV. Evaluasi Bulan I Format V. Hasil program Kerja Foto-Foto Kegiatan
BAB I 4
PENDAHULUAN
Latar Belakang Kuliah kerja nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat diluar kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalahmasalah pembangunan yang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upayanya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi. KKN dilaksanakan dalam masyarakat di luar kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan denah kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk melaksanakan pembangunan yang semakin meningkat serta meningkatkan persentasi mahasiswa tentang relevansi antara materi kurikulum di kampus dengan realita pembangunan dalam masyarakat. Dalam melaksanakan KKN mahasiswa diwajibkan menyusun program kerja yang dibutuhkan oleh masyarakat setempat. Untuk itulah mahasiswa diharapkan melakukan observasi dan wawancara sebelum menetapkan program kerja atau kegiatan yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu 2 (dua) bulan. Kegiatan tersebut dibagi dalam dua kategori yaitu kegiatan fisik dan kegiatan non fisik yang mencakup penerapan pengetahuan, inovasi teknologi dan seni yang membantu dalam pemberdayaan masyarakat 5
Diharapkan berbagai hal yang telah dilaksanakan di Kelurahan Tassililu dapat diterima dengan tangan terbuka oleh masyarakat sehingga mendorong adanya partisipasi aktif. Semoga segala yang telah dilakukan dapat mendorong perubahan yang signifikan utamanya pada pola pikir, sikap dan prilaku ke arah yang lebih baik. Dan semoga dampak positif dari adanya KKN ini dapat dirasakan oleh masyarakat Desa Tajo Kecamatan Majauleng Kabupaten Wajo. Tujuan dan Sasaran Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler periode Juni - Agustus 2012 ini adalah untuk memotivasi dan menggerakkan pembangunan bagi masyarakat sesuai dengan disiplin ilmu dan potensi yang dimiliki oleh mahasiswa sebagai pelaksana kegiatan. Adapun tujuan diadakannya KKN ini adalah sebagai berikut : 1. Memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat
dan pengalaman kerja nyata pembangunan. 2. Menjadi lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler periode Juni - Agustus 2012 pada dasarnya mempunyai kelompok sasaran, yaitu mahasiswa, masyarakat bersama
pemerintah daerah, dan perguruan tinggi. Masing-masing akan memperoleh manfaat dari pelaksanaan KKN, sebagai berikut : 1. 1. Mahasiswa Memperdalam pengertian mahasiswa tentang cara berfikir
dan bekerja secara interdisipliner, sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan kaitan dan kerjasama antar sektor. 2. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa
tentang pemanfaatkan ilmu, teknologi, dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan pembangunan. 3. Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa
terhadap kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan pembangunan. 4. terhadap Memperdalam, pengertian dan penghayatan mahasiswa seluk-beluk keseluruhan dari masalah pembangunan dan
penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah secara pragmatis ilmiah.
6.
Memberikan
keterampilan
kepada
mahasiswa
untuk
melaksanakan pembangunan dan pengembangan masyarakat berdasarkan IPTEKS secara interdisipliner atau antar sektor. 7. 8. Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver. Memberikan pengalaman belajar dan bekerja sebagai kader
pembangunan sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap, kemajuan masyarakatnya. 9. Melalui pengalaman bekerja dalarn melakukan penelaahan,
merumuskan, dan memecahkan masalah secara langsung, akan menumbuhkan sifat profesionalisme dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa dalam arti peningkatan keahlian, tanggung jawab, maupun rasa kesejawatan. 2. a. Masyarakat dan Pemerintah Daerah/Institusi Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, serta IPTEKS dalarn merencanakan dan melaksanakan pembangunan. b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan, dan melaksanakan pembangunan. c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam, pembangunan.
d.
Terbentuknya
kader-kader
penerus
pembangunan didalam masyarakat sehingga menjamin keterlanjutan upaya pernbangunan. e. Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan program dan proyek pembangunan yang berada di bawah tanggung jawabnya.
3. 1.
sebagal hasil pengintegrasian mahasiswa dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi perkuliahan, dan pengembangan ilmu yang ada di perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan. 2. Memperoleh berbagai kasus
yang berharga yang dapat digunakan sebagai contoh dalam memeberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk pengembangan penelitian. 3. Melalui kegiatan mahasiswa,
dapat menelaah dan merumuskan keadaan/kondisi nyata masyarakat yang berguna bagi pengembangan IPTEKS, serta dapat mendiagnosa secara tepat
kebutuhan masyarakat, sehingga IPTEKS yang diamalkan dapat sesuai dengan tuntutan nyata. 4. Meningkatkan, memperluas, dan
mempererat kerjasama dengan instansi serta departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa yang melaksanakan KKN. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Hasanuddin Periode Juni Agustus 2012 dilaksanakan mulai tanggal 20 Juni - 12 Agustus 2012 di Desa Tajo Kecamatan Majauleng, Kabupaten Wajo.
BAB II GAMBARAN UMUM DESA TAJO Kelurahan Tassililu terletak Di Kabupaten Sinjai Kecamatan Sinjai Barat, Merupakan salah satu kelurahan dari Dua kelurahan dan tujuh desa yang ada di Kecamatan Sinjai Barat, Kelurahan dan desa itu antaralain : Kel. Tassililu, Kel. Balakia, Desa Bonto Salama, Desa Terasa, Desa Arabika, Desa Barania, Desa Gunung Perak, Desa Turungan Baji dan Desa Botolempanga, Kelurahan Tassililu mempunyai empat lingkungan yaitu : Lingk. Kaluarang, Lingk. Passongia, Lingk. Hulo dan Lingk. Kayutanang. Jarak antara Makassar ke Kelurahan Tassililu kurang lebih 110km, dan dapat ditempuh selama 5 jam dengan menggunakan mobil. Batas batas Wilayah Kelurahan Tassililu
10
a. b. c. d.
Sebelah utara Sebelah timur Sebelah barat Sebelah selatan Kondisi Geografis
: Sungai Tangka/Kabupaten Gowa : Kelurahan Balakia : Sungai Mamingko/Kabupaten Gowa : Desa Arabika/Desa Bonto Salama
Selama dua bulan berada di Kelurahan tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab.Sinjai maka kami dapat mengetahui bahwa kondisi geografis yaitu: 1. Tinggi tempat dari permukaan laut yaitu700-750 meter 2. Kelurahan Tassililu melintang dari utara keselatan dengan luas wilayah 12,44 Km2. 3. Orbitasi, jarak tempuh dan waktu tempuh - Jarak ke ibu kota propinsikurang lebih 110 km - Jarak ke ibukota kabupaten/kotamadya kurang lebih 56 km - Disamping itu kelurahan Tassililu ini merupakan Ibu kota kecamatan A. Luas Penggunaan Lahan Tabel 1. Kondisi Geografis dan Topografi Keluarahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai No Penggunaan Lahan Luas(km2) 1 Untuk Bangunan a. Perkantoran b.Sekolah 0,15 c. Pasar/pertokoan/perdagangan d.Masjid e. Kuburan/Makam f. Jalan Pertanian Sawah a. Sawah Pengairan Setengah Teknis -
11
2.
3. 4.
b. Sawah Tadah Hujan Ladang/Tegalan Perkebunan a.Perkebunan Rakyat Hutan Bakau Rekreasi dan Olahraga a. Lapangan Bola b. Lapangan Bola volley c. Taman rekreasi Perikanan Darat/Air Tawar a.Empang/Tegalan Tanah kritis/Tandus Jumlah Luas seluruhnya
0,03 -
B. Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur Tabel 2. Jumlah penduduk berdasarkan umur Kelurahan Tassililu,Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai. Golongan umur Jumlah 1 5 tahun 662 6 10 tahun 11 15 tahun 16 20 tahun 21 25 tahun 26 30 tahun 31 35 tahun 36 40 tahun 41 45 tahun 388 325 385 337 327 330 385 496
No 1 2. 3. 4. 5. 6. 7 8. 9.
12
10. 11.
46 50 tahun 51 tahun
301 509
Jumlah 4396 Sumber : Data Sekunder Desa Tajo Kec. Majauleng Kab. Wajo, 2012 C. Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai sebagai berikut : Tabel 3. Jumlah pendudukberdasarkan jenis kelamin Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai. No. 1 2. Keterangan Laki-laki Perempuan Jumlah Jumlah 2090 2367 4457
Sumber : Data Sekunder Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai, 2011. D. Pendidikan Tingkat Pendidikan Penduduk Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab Sinjai.
NO 1. Belum sekolah 2. 3.
PENDIDIKAN
Usia 7 45 tahun tidak pernah sekolah Pernah sekolah tetapi tidak tamat
13
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Sumber : Data Sekunder Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai Barat, Kab. Sinjai, 2011.
Tingkat pendidikan penduduk kelurahan tassililu, kec. Sinjai barat, kab. Sinjai masih sangat kurang.Hal ini disebabkan karena lokasi pemukimanyang saling berjauhan dan sebagian besar terletak dipegunungan. Jumlah sekolah masih sangat kurang, Kesibukan dalam berladang dan bertani menyebabkan kurangnya perhatian pada peningkatan pendidikan, kendala lainnya adalah faktor ekonomi.
E. Mata pencaharian
NO 1. 2. 3.
JUMLAH
14
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Pegawai negri sipil Pengrajin Pedagang Peternak Nelayan Tukang batu/kayu Supir TNI/POLRI JUMLAH
115 15 57 43 84 18 17 491
Sumber : Data Sekunder Kelurahan Tassililu, Kec. Sinjai barat, Kab. Sinjai 2011.
NO
STATUS Jumlah ternak sapi Jumlah ternak kambing Jumlah ternak ayam Jumlah ternak Sapi perah Jumlah ternak kuda Jumlah ternak babi Jumlah ternak itik Jumlah ternak domba JUMLAH
B. DEMOGRAFI
15
Jumlah penduduk di Kelurahan Tassililu adalah sekitar 4.457 jiwa yang terdiri dari 1.069 kepala keluarga. b. Pendidikan
Adapun sarana pendidikan yang tersedia di Kelurahan Tassililu antara lain Taman Kanak-Kanak yang berjumlah1 buah, 4 buah Sekolah Dasar, 1 buah SMTP, 1 buah SMTA, dan 1 buah Madrasah Ibtidayyah.
c.
Mata pencaharian penduduk di desa Labuaja bermacam- macam yaitu, yang berprofesi sebagai petani sekitar 70%, 10 % sebagai pengusaha dan 10 % sebagai pegawai negri sipil, 5% tukang dan 5 % peternak. d. Agama
Penduduk Kelurahan Tassililu menganut agama islam sebanyak 4.452 jiwadan beragama Kristen katolik sebanyak 5 jiwa. II.2. Potensi Kelembagaan a. Lembaga Kemasyarakatan 1. Organisasi Perempuan (PKK) Jumlah Anggota 2. Organisasi Karang Taruna 16 : 30 Orang
Jumlah anggota b. Lembaga Pendidikan : - Taman kanak-kanak - SD dan sederajat - SMP dan sederajat Sarana Ibadah dan Olahraga : - Masjid - Lapangan volly -Lapangan tenis meja -Lapangan Bulu Tangkis
: 32 Orang
17
A. Identifikasi Masalah Berdasarkan pada hasil survei lokasi atau observasi lapangan yang dilakukan pada minggu pertama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dan berdasarkan data
sekunder yang ada, ditemukan beberapa masalah yang ada di KelurahanTassililu yang selanjutnya dibagi dalam identifikasi berdasarkan keilmuan dan pilihan, yaitu : a. b. penghijaun. c. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai dampak pemakaian Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai pemasaran produk, Kurangnya perhatian masyarakat terhadap manfaat dari
narkoba bagi remaja ditinjau dari aspek kesehatan dan hukum . d. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Tanaman Obat
Keluarga (TOGA). e. Perpustakaan kelurahan yang tidak tertata rapi sehingga kurang
mendukung tercapainya kenyamanan bagi penggunanya. f. g. Tidak terdapatnya batas lingkungan dan kelurahan Tidak terdapat atribut (Papan nama ) Masjid Syuhada
B. Pemecahan Masalah
18
Berdasarkan identifikasi masalah yang kami temui maka kami menetapkan pemecahan masalah yang dapat kami lakukan sesuai dengan kondisi dan sumber daya yang kami miliki dan yang ada di lapangan, serta dianggap perlu untuk melakukan kegiatan-kegiatan sebagai alternatif pemecahan masalah yaitu: a.Melakukan penyuluhan mengenai peningkatan pemasaran yang dikhususkan bagi industri rumah tangga. b. Melakukan penghijauan di taman segitiga kecamatan
c.Melakukan penyuluhan mengenai bahaya penggunaan narkoba pada remaja. d. (TOGA). e.Pembuatan desain landscape dan interior perpustakaan kelurahan. f. Terlibat dalam kepanitiaan perayaan HUT RI. g. h. Pengadaan tanda pembatas lingkungan. Pengadaan papan nama Masjid Syuhada 45. Melakukan penyuluhan dan penyerahan buku Tanaman Obat Keluarga
19
Berikut hasil dan hambatan dalam pelaksanaan kegiatan individu Mahasiswa KKN UNHAS Gelombang 80 tahun 2011 yang berlokasi di Kelurahan Tassililu Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai yang diidentifikasi berdasarkan Keilmuan dan Pilihan :
Tujuan Untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang system pemasaran yang baik.
Target Masyarakat dapat menerapkan sistem pemasaran yang baik guna meningkatkan pendapatan bagi industri rumah tangga.
20
Realisasi Terlaksana dengan baik dengan memberikan penjelasan mengenai cara cara pemasaran yang baik.
Tujuan Menghijaukan kembali taman segitiga kecamatan agar tercipta lingkungan yang lebih asri demi kelangsungan lingkungan hidup sekitar kelurahan Tassililu.
21
Realisasi
Terlaksana dengan baik, dimana peserta perkemahan sangat tertarik untuk mengikuti penanaman pohon secara bersama.
Tujuan Mengurangi akibat dari penyalahgunaan narkoba, memperkenalkan jenis jenis narkotika dan obat- obatan terlarang lainnya.
Realisasi
Terlaksana dengan baik, dimana pelajar sangat antusias untuk mengikuti penyuluhan.
Tujuan Memberikan pengetahuan kepada masyarakat mengenai obat obatan alami serta meningkatkan angka pemanfaatan pekarangan dengan TOGA. 22
Realisasi
Tujuan
Menciptakan ruang luar dan dalam yang mendukung kenyamanan bagi pengguna ruang ( perpustakaan)
Sasaran
Waktu Pelaksanaan
Realisasi
23
Tujuan
Sasaran
Waktu Pelaksanaan
24 juli 2011
Realisasi
Tujuan
Sasaran
Waktu Pelaksanaan
17 Agustus 2011
24
Realisasi
Tujuan
Sasaran
Waktu Pelaksanaan
14 juli 2011
Realisasi
IV.2. Kendala Yang Dihadapi Secara umum kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan
tersebut keterbatasan dana dan cuaca yang kurang mendukung. Sehingga pelaksanaan program kerja sering tertunda dan terhambat. Serta kurangnya
25
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Adapun kesimpulan dari pelaknsanaan KKN Reguler periode Juni Agustus selama kurang lebih dua bulan di Kelurahan Tassililu adalah : a. Pelaksanaan program kerja secara umum telah mendapat sambutan positif dari masyarakat dan pihak Pemerintah Kelurahan setempat. Hal ini karena program kerja yang dilaksanakan adalah merupakan kebutuhan masyarakat dan pemerintah setempat. b. Sumber daya alam di Kelurahan sangat potensial namun belum dimanfaatkan dengan optimal. c. Kurangnya pendidikan masyarakat mengenai manfaat dari penghijauan d. Kurangnya pengetahuan produk yang baik e. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pemamfatan tanaman TOGA (tanaman obat keluarga). f. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang bahaya narkoba bagi remaja masyarakat mengenai teknik / cara pemasaran
26
B. Saran a. Program kerja yang dilakukan oleh mahasiswa KKN baik dibidang fisik maupun non fisik harus dilakukan secara berkesinambungan demi tercapainya tujuan pembangunan yang kita inginkan yaitu pembangunan yang utuh lahir dan batin. b. Hasil yang telah dicapai melalui hasil realisasi program kerja hendaknya mampu ditingkatkan dimasa mendatang dan dilanjutan oleh masyarakat. c. Partisipasi aktif dari masyarakat merupakan salah satu hal penting yang menjadi indikator kesuksesan program kerja, oleh sebab itu perlu kiranya digalang kedekatan masyarakat setempat. d. Sebaiknya kegiatan fisik yang dilakukan mahasiswa KKN dikurangi. emosional yang erat antara mahasiswa dengan
27
Gambar 1. Seminar Program Kerja KKN Reguler UNHAS periode Juni-Agust 2011.
28
29
30
Gambar 6. Pembuatan papan nama mesjid syuhada 45 dibantu oleh pak lingkungan
31
32
33