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Accompagner-l’enfant-surdoué-_-famille

Accompagner-l’enfant-surdoué-_-famille

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10/06/20121
Comment aider son enfant àHaut Potentiel Intellectuel ?
Comprendre, éduquer et favoriser
l’épanouissement
 
Par Stéphanie Aubertin
Sommaire
1.Multiplicides termes2.Caracristiques
2.1 Caractéristiques cognitives2.2 Caractéristiques affectives et socio-émotionnelles2.3 Une personnalité particulière au quotidien
3.Conséquences dues à la différence4.Comment agir ?
4.1 A la maison
4.1.1 La santé physique et mentale
4.1.2 L’éducation : l’autorité, la lever des blocages,l’épanouissement
 
4.2 Avec l’école
 
10/06/20122
Sommaire
1.Multiplicides termes2.Caracristiques
2.1 Caractéristiques cognitives2.2 Caractéristiques affectives et socio-émotionnelles2.3 Une personnalité particulière au quotidien
3.Conséquences dues à la différence4.Comment agir ?
4.1 A la maison
4.1.1 La santé physique et mentale
4.1.2 L’éducation : l’autorité, la lever des blocages,l’épanouissement
 
4.2 Avec l’école
Multiplicité des termes
APIE
: Atypique Personne dans l'Intelligence etl'Émotion
HQI :
Haut Quotient Intellectuel
IndigoPESM :
Personne Encombrée de SurefficienceMentale
Surnormaux
 
 
10/06/20123
Sommaire
1.Multiplicides termes2.Caracristiques
2.1 Caractéristiques cognitives2.2 Caractéristiques affectives et socio-émotionnelles2.3 Une personnalité particulière au quotidien
3.Conséquences dues à la différence4.Comment agir ?
4.1 A la maison
4.1.1 La santé physique et mentale
4.1.2 L’éducation : l’autorité, la lever des blocages,l’épanouissement
 
4.2 Avec l’école
Caractéristiques cognitives
Gaine de myéline plus épaisse
Durée du sommeil paradoxalplus élevée
Nombre supérieur de synapses
Activation supérieure des airespariétales
vitesse de transmission de
l’information plus élevée
 
néoténie de la plasticité cérébrale
pensée en arborescence +mémoire plus performante
Aires associatives (pensée enarborescence)
TRAITEMENT DE L’INFORMATION PLUS RAPIDE
 
dû à un fonctionnement cérébral particulier
+ moindre consommation d’énergie pour des tâches faciles
 

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