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AGROMETEOROLOGÍA (2011)

AGROMETEOROLOGÍA (2011)

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Published by Jose Luis Martinez
Agrometeorologia en el area agropecuaria
Agrometeorologia en el area agropecuaria

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Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de DocenciaCoordinación General de Estudios SuperioresPrograma Institucional de Innovación Curricular 
 
 
Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de DocenciaCoordinación General de Estudios SuperioresPrograma Institucional de Innovación Curricular 
Programa de Estudio por Competencias.Materia Agrometeorología.
1.
IDENTIFICACIÓN DEL CURSOORGANISMO ACADÉMICO : Facultad de Ciencias AgrícolasCARRERA: Ingeniero Agrónomo Industrial Área de docencia: Agronómica e Ingeniería Industrial
 
Aprobación por los H. H. ConsejosAcadémico y de GobiernoFecha: 28 de Agosto de 2007
 
Programa elaborado por: M. en Tec. Esteban Justino Serrano Carrillo.
 
Nombre de la asignatura: AGROMETEOROLOGIA Fecha de elaboración : 03/02/2011
 
Clave Horas de teoríaHoras de práctica
 
Total de horasCréditos
 
Tipo de cursoNúcleo de formación
 
L32187 2 2 4 6 Obligatoria Básico
Prerrequisitos: Ninguno Asignatura Antecedente: No AplicaAsignatura Consecuente: No AplicaProgramas en los que se imparte:Ingeniero Agrónomo FitotécnistaIngeniero Agrónomo IndustrialIngeniero Agrónomo en Floricultura
 
 
Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de DocenciaCoordinación General de Estudios SuperioresPrograma Institucional de Innovación Curricular 
II. PRESENTACIÓNLa Unidad de aprendizaje de Agrometeorología corresponde al currículo de la licenciatura de Ingeniero Agrónomo, la cual esta ubicada en el plan de Estudios de la reestructuración dela currícula de Industrias 2003. El Programa se desarrolla tanto en forma teórica como practica, debido a que ambas se correlacionan, ya que su impacto en el aspecto agronómico,algunas veces suelen ser desastrosos y es responsabilidad de la Agrometeorología, aminorar algunos de esos daños, previniéndolos con anterioridad. La materia deAgrometeorología tenia como antecedentes a Botánica General y Orientación Agropecuaria que se impartían en el mismo ciclo escolar, con lo cual el alumno se ve enriquecido deconocimientos básicos para una mejor comprensión de la relación que existe entre los elementos del clima y del tiempo y su impacto en la producción agrícola; en la actualidad nocuenta con prerrequisitos. Con la Agrometeorología se podrán aplican algunos métodos contra las adversidades climáticas, así como se realizaran climogramas, para una mejorcomprensión e importancia de la misma.III. NORMAS DEL CURSODEL DOCENTE DEL DISCENTE1.- Asistir con puntualidad a las clases del calendario vigente.2.- Aplicar los recursos didácticos señalados en el programa.3.- Facilitar la participación del curso de los alumnos mediante la exposición oral,trabajos de investigación, practicas de campo y viajes de practicas.4.- Dar a conocer este programa, el sistema de evaluación y la bibliografía.5.- Explicar el contenido programático de manera objetiva.6.- Elaborar exámenes parciales, ordinarios, extraordinarios y a título de suficiencia.7.-Fijar horario de atención a los alumnos para resolver dudas o cuestionesrelacionadas con el curso.8.- Evaluar el avance del curso entregando resultados oportunamente como lo indica la1.- Asistir con puntualidad a las clases del calendario vigente.2.- Participar activamente en los trabajos asignados por el maestro.3.- Cubrir el 80% de asistencia a clases teóricas y prácticas.4.- Realizar los exámenes parciales, ordinarios el día, hora y lugar señalados.5.- Asistir a las prácticas con la indumentaria asignada.6.- Participar en la discusión de los temas propuestos en este programa.7.- Demostrar en situaciones de evaluación que posee conocimientos teóricos-Prácticossuficientes para la acreditación de este curso.8.- Dar revisión de las evaluaciones realizadas, trabajos y tareas extra clases

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