Doutorado em Ensino de Cincias e Matemtica Mtodos Quantitativos e Qualitativos de Pesquisa em Ensino Aspectos relevantes do livro: A arte de pesquisar: Como

fazer pesquisa qualitativa em Cincias Sociais Autora: Mirian Goldenberg Editora Record Rio de Janeiro 2004 -8 Edio Aluno: Marcos Prado Amaral
1. Nenhuma pesquisa totalmente controlvel, com incio, meio e fim previsveis. A
pesquisa um processo em que impossvel prever todas as etapas (pag 13). Como o conhecimento do pesquisador limitado, ele no consegue prever, com exatido, como as etapas iram se suceder. E na pesquisa qualitativa esse paradigma mais forte ainda, dado a subjetividade desse tipo de pesquisa.

2. Como a realidade social s aparece sob a forma de como os indivduos v este

mundo, o meio mais adequado para captar a realidade aquele que propicia ao pesquisador ver o mundo atravs "dos olhos dos pesquisados" (pag 27). Na pesquisa qualitativa, entender esse paradigma, importantssimo, pois s assim ela indicar resultados mais verdadeiros. Deve-se ter em mente que objetos estudados, na maioria das vezes, esto em universos diferentes. 3. A tarefa do pesquisador reconhecer o bias para poder prevenir sua interferncia nas concluses. Para os autores citados, no existe outra forma para excluir o bias nas cincias sociais do que enfrentar as valoraes introduzindo as premissas valorativas de forma explcita nos resultados da pesquisa (pag 45). necessrio ter essas prerrogativas em mente para que o pesquisador no contamine a pesquisa com seus conceitos e preconceitos. Na pesquisa qualitativa, como os dados so subjetivos, o pesquisador pode cair em tentao e manipul-los. 4. A sensao de dominar profundamente o seu objeto de estudo o faz esquecer que somente uma parte bem reduzida da totalidade est representada nos dados. A consequncia a possibilidade de tentar generalizar dados que se baseiam em anlises de determinados casos particulares. O pesquisador corre o risco de usar mais suas intuies do que um quadro de referncia terico apropriado para analisar seus dados (pag 59).

O pesquisador, achando que tem controle total sobre a pesquisa, pode emitir um parecer pessoal, tornando-o como uma verdade nica, sem embasamento em um modelo terico reconhecido, ou pior, sem embasamento no modelo que ele escolheu. 5. A pesquisa deve ser entendida como uma ocasio nica para fazer alguns exerccios que serviro por toda a vida. O trabalho de pesquisa deve ser instigante, mesmo que o objeto no parea ser to interessante. O que o verdadeiro pesquisador busca o jogo criativo de aprender como pensar e olhar cientificamente (pag 68). A pesquisa um momento de crescimento pessoal, onde se tenta buscar um conhecimento novo. Pesquisar um trabalho rduo, que requer dedicao, mas que trs resultados prazerosos.