Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
0Activity
×
P. 1
matematicas_basicas

matematicas_basicas

Ratings: (0)|Views: 418|Likes:
Published by Jon Navarijo

More info:

Published by: Jon Navarijo on Nov 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/26/2013

pdf

text

original

 
 
1 Universidad Abierta y a Distancia de México
Unidad 4. Matemáticas básicasPresentación de la unidad
En la Unidad 4. Matemáticas básicas, se te presentan conceptos fundamentales, como
teoría de conjuntos, aritmética y álgebra.
El dominio de estas áreas es indispensablepara iniciar tus estudios en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México(UnADM).En el primer tema, aprenderás los conceptos y las operaciones fundamentales de losconjuntos, así como también su representación por medio de diagramas de Venn. En elsegundo tema, estudiarás las operaciones fundamentales de los números enteros y suspropiedades, el teorema fundamental de la aritmética, el máximo común divisor y elmínimo común múltiplo, asimismo, se presentarán las operaciones fundamentales desuma, resta, multiplicación y división de números racionales. Finalmente, en el tercer tema, estudiarás los conceptos básicos del álgebra, el lenguaje algebraico, lasoperaciones con expresiones algebraicas, la factorización, las ecuaciones de primer gradoy las ecuaciones cuadráticas.¡Adelante!
Propósitos
 
Identificar la teoría de conjuntos, simbología yterminología necesaria para comprender el lenguajematemático por medio de ejemplos y ejercicios.
Exponer la aritmética de los números enteros ynúmeros fraccionarios, a través de ejercicios yaplicaciones.
Plantear y resolver problemas sencillos de la vidacotidiana mediante la aplicación del álgebra, dondese requieran ecuaciones de primero y segundogrado.
 
 
2 Universidad Abierta y a Distancia de México
Competencia específica
Recuperar los conceptos, las operaciones ylas aplicaciones elementales de la teoría deconjuntos, aritmética y álgebra paraplantear y resolver problemas, a través deejercicios.
 
4.1. Teoría de conjuntos
 A lo largo de las distintas ramas de las matemáticas, la teoría de conjuntos desempeña unpapel primordial, debido a que muchas de las identidades y propiedades analizadas enlas matemáticas se obtienen de ciertos conjuntos particulares o algunas clases de objetosdeterminados. Estas ramas son formalmente definidas a través de la teoría de conjuntos.Como consecuencia, muchas preguntas fundamentales acerca de la naturaleza delestudio de las matemáticas son reducidas a preguntas sobre conjuntos.La teoría de conjuntos proporciona una parte de la simbología utilizada en lasmatemáticas, como la siguiente:
Símbolo Significado
 Pertenece
 No pertenece
 Contenido
 No contenido
 Contiene
 No contiene
 Implica
 Igual
 Diferente
 Conjunto vacío
 
 Complemento de A
 Unión
 Intersección
 Diferencia
 
 
3 Universidad Abierta y a Distancia de México
4.1.1. Conceptos básicos
Uno de los conceptos más importantes del estudio de las matemáticas son los conjuntos,ya que todo lo que se estudia es relativo a propiedades de algunos conjuntos enparticular. La palabra
conjunto
no tiene una definición concreta, sin embargo,intuitivamente se entiende que un conjunto es una colección o clase de objetos biendefinidos. Dichos objetos toman el nombre de
elementos
o miembros del conjunto, por ello, de forma equivalente se dice que un objeto
pertenece
a un conjunto dado.Los conjuntos son representados por letras mayúsculas, por ejemplo,
 
y loselementos, por letras minúsculas

, etc. Cuando un elemento
pertenece a unconjunto
 
, se denota por 
, en caso contrario, si
no es elemento de
 
se denotapor 
. En resumen, dado un conjunto
 
y un elemento
se cumple una y sólo una delas siguientes condiciones:
ó
.Existen dos formas de describir los conjuntos:1.
Por
 
extensión
: Aquí se presentan todos los elementos de un conjunto entre lossímbolos de llaves
,
. Cuando los elementos del conjunto son conocidos y sonun número muy grande, se utilizan puntos suspensivos

. Por ejemplo, setienen los siguientes conjuntos:
 
 


 
 

.
 

.
 

.2.
Por
 
comprensión
: Aquí se usan todas las propiedades que describen a loselementos del conjunto, es decir, si
representa un elemento del conjunto y
esla propiedad que describe al conjunto, entonces se escribe el conjunto de lasiguiente forma:
| 
 
. En palabras, se dice que
el conjunto detodos los
tales que la propiedad
en
 
 ”
. Observa cómo sepresentan los conjuntos del ejemplo anterior:
 
 |
  
.
 
 
|
        

.
 
|
    
.
 
|
     

 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->