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Adolescencia y los factores que influyen en la formación de la identidad

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GOBIERNO DEL ESTADOSECRETARIA DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VALLADOLID
“PÁNFILO NOVELO MARTÍN
 PARTICULAR AUTORIZADA POR LA S. E. P.CLAVE 31PNS0002UVALLADOLID, YUC., MEX.LA ADOLESCENCIA Y LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LAFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD
REALIZARON: DZUL NAHUAT JOAN JOSEPH, CERVERA TUN TAYNA JAZMIN, SILVACANCHE GUADALUPE ESTEFANIA, MASSA MARTIN DEISY CANDELARIA, SOSA TUZ AZUCENA
Valladolid, Yucatán a 4 de septiembre del 2012
Adolescencia y los factores que influyen en la formación de la identidad.
 A lo largo de esta investigación se desarrollan aspectos fundamentalesde la etapa de la adolescencia y los principales procesos que se manifiestanantes de conformación de la identidad del individuo, ya que no es sólo es ladiferencia entre unos y otros, sino que también incluye factores que laconforman, de igual manera se dice que la adolescencia es una etapa crucial enla conformación de ésta. Según la Teoría de la Identidad existen ciertosvínculos que son de gran importan como lo es la integración espacial, que hacereferencia a la apariencia física, vínculo de integración temporal, cuando lamayoría describe acontecimientos del pasado que les han afectado, sobre todorelacionados con la desintegración familiar y finalmente, en el de integración
 
social, lo cual indica que la familia, los amigos, la moda, los valores y la culturaen general, han influido en la construcción de su identidad.LA ADOLESCENCIALa adolescencia es la etapa que llega después de la niñez y abarcadesde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo. El término
adolescencia proviene de la palabra latina adolescentĭa.
 La adolescencia es la transformación del infante antes de llegar a laadultez; esta trae consigo el desarrollo del cuerpo y mente del individuo, perono sólo acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga en suentorno social.Según la psicóloga Garibay Bagnis la adolescencia es un cambio en elser humano que puede ser lento o confuso en lo que se refiere a los deseos yaspiraciones, a los estados de ánimo y a la estimativa de los valores. Estecambio hace que los jóvenes tengan una nueva visión de sí mismo y de lo quele rodea, un nuevo enfrentamiento con los conceptos éticos, religiosos ysociales y, una nueva valoración de lo pasado y, sobre todo, de lo futuro quecolocan al ser en una crisis lenta, profunda y larga.La adolescencia es un estado de vida, es un sentir diferente. No es unatragedia, no es un problema sin resolver, no es ir en contra de todo por el sólohecho de ir en contra, es más bien un estado de ánimo diferente que esnecesario ubicarlo dentro de un proceso tanto social, como individual.
 
CARACTERÍSTICAS DE LA ADOLESCENCIADurante la transición de la adolescencia los individuos pasan por un granproceso de cambio, que caracteriza al adolescente, según Núñez semanifiestan en tres tipos: Características Fisiológicas, Psicológicas ySociológicas.Las características fisiológicasEsta etapa del desarrollo data entre las edades de 11 hasta los 15 años,etapa en la que muchos autores la consideran como difícil y critica, por losdiversos cambios que ocurren y donde se encuentran algunos factores quefrenan o que acentúan los rasgos adultos. En esta etapa de la vida aparecen eldesarrollo de los órganos sexuales y la aparición de los caracteres sexualessecundariosCaracterísticas psicológicas
Imaginación.
Es productiva, refleja la realidad. Continúandesarrollándose los dos tipos de imaginación la reconstructiva y la creadora.
 
Ejemplo: en las muchachas, si ven una película romántica sueña conencontrarse con ese galán apuesto.
Memoria.
Se incrementa el desarrollo de la memoria voluntaria, seencamina a intelectualizarse. Además se desarrolla la memoria racional y lalógica verbal, aumentando el papel selectivo de los procesos de memorización.
 

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