SATUAN ACARA PENGAJARAN

STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks Program Studi : DIII Manajemen Perbankan

Edisi : Oktober 2011

ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460 Website: www.perbanasinstitute.ac.id 1

SATUAN ACARA PENGAJARAN

STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks Program Studi : DIII Manajemen Perbankan

Edisi : Oktober 2011

ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460 Website: www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat : : : Stattistik Deskriptif DM20-040/3 Sks Matematika Bisnis

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini membahas mengenai konsep dan praktik statistic deskriptif dalam aplikasinya pada ekonomi bisnis secara sederhana dan komprehensip. Materi yang dibahas mengenai apa arti dan kegunaan serta peranan statistik dalam penelitian dan bisnis, bagaimana melakukan pengumpulan dan pengolahan data, menyajian data, menyusun dan mengelompokkan data dalam bentuk distribusi frekuensi, menghitung dan menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai sentral, nilai pencaran/despersi serta analisis data berkala, angka indek dan analisis korelasi dan regresi linier sederhana. Sasaran Pembelajaran/Tujuan Instruksional Umum: Peserta matakuliah ini diharapkan mampu memahami dan dapat menggunakan/mengaplikasikan dalam analisis secara sederhana tentang : (1) Konsep statistik dan peranannya dalam penelitian dan bisnis; (2) Mengumpulkan dan mengolahan data; (3) Menyusun dan mengelompokkan data dalam bentuk distribusi frekuensi; (4) Menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai sentral, nilai pencaran/despersi serta; (5) Melakukan analisis data secara sederhana dengan menggunakan analisis data berkala, angka indek dan korelasi dan regresi linier sederhana. Metode Pembelajaran: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Kelompok, Kuis, Studi Kasus, Paper dan Presentasi. Media Belajar-Mengajar: White-board, Overhead Projector, Microphone, Computer/Laptop, Multimedia Projector/LCD, Internet. Komponen Penilaian: Kehadiran ( Minimal 80% ) = 0 %; Tugas Terstruktur = 35 %; Ujian Tengah Semester (UTS) = 30 %; Ujian Akhir Semester (UAS) = 35 %.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 1 (pertama)

A.

Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode statistik serta mengerti pentingnya belajar statistik. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode statistik sebagai suatu metode secara komprehensif sebagai alat analisis data.

B.

Pokok Bahasan penelitian

: Peranan metode Statistik dalam kehidupan manusia, bisnis dan

C.

Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan metode statistik deskriptif (descriptive statistics) dan statistik inferensia (inferential statistics) serta perkembangannya dalam kehidupan manusia

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Menjelaskan kontrak perkuliahan Memberikan penjelasan TIU & TIK dalam perkuliahan Statistik Deskriptif Menjelaskan ruang lingkup materi Statistik Deskriptif dan SAP Menjelaskan Metode Pembelajaran yang akan digunakan dan komposisi Bahan Evaluasi Pembelajaran Menjelasakan buku Referensi yang digunakan dalam pembelajaran Menjelaskan pengertian Statistik dan Statistika dan jenis-jenis statistik Menjelaskan guna dan peranan data statistik Menjelaskan perbedaan metode statistik secara deskriptif dan inferensial Menjelaskan peranan metode Statistik secara deskriptif Menyimpulkan materi perkuliahan Membuka ruang tanya jawab

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku referensi

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan

Laptop/Komp White board

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan SAP untuk dicopy Memberikan tugas individu untuk menyarikan materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

Bertanya

Spidol OHP dan LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 2 (dua)

A.

Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode pengumpulan dan pengolahan data 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengumpulan dan pengolahan data secara komprehensif.

B. C.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Pengumpulan dan Pengolahan Data

: Metode pengumpulan data, sensus, sampling dan pengolahan data secara manual dan komputerisasi serta berbagai jenis skala dalam pengukuran

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan teknik metode pengumpulan data Menjelaskan teknik pengumpulan data secara sensus serta keuntungan dan kerugiannya Menjelaskan teknik pengumpulan data secara sampel serta keuntungan dan kerugiannya Menjelaskan berbagai cara dalam pengumpulan Menjelaskan pentingnya observasi, kuestioner dan interview sebagai alat pengumpul data. Menjelasakan berbagai skala dalam pengukuran Menjelaskan dan memberikan cara pengolahan data secara manual dan

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku referensi

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

komputerisasi Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi pengumpulan dan pengolahan data. Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 3 (tiga)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode penyajian data 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode penyajian data secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan

: Penyajian Data : Menjelaskan metode penyajian data statistik dengan manual dan lektronik sesuai dengan perkembangan program statistik dengan komputerisasi.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian metode penyajian data Menjelaskan bentuk-bentuk metode penyajian data dan ciri-ciri dalam penggunaannya. Menjelaskan metode penyajian data secara manual dan elektronik Menjelaskan peranan dan pentingnya penyajian data dengan manual dan elektronik (memperkenalkan EXEL dan SPSS) Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi penyajian data. Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi penyajian data yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 4 (empat)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode distribusi frekuensi 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode distribusi frekuensi yang penting dan membantu untuk menyajikan data dalam tabel distribusi frekuensi.

B. Pokok Bahasan

: Distribusi Frekuensi

C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan pengertian dan cara membuat klas, membuat range, membuat interval dan membuat tabel distribus frekuensi D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan raw data dan array data Menjelaskan bagaimana membuat tabel distribusi frekuensi Menjelaskan cara membuat klas, range dan interval sampai terbentuknya tabel distribusi frekuensi. Menjelaskan cara membuat histogram, poligon dan ogive dari tabel distribusi frekuensi secara manual Menjelaskan cara membuat histogram, poligon dan ogive dari tabel distribusi frekuensi secara elektronic processing Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi penyajian tabel distribusi frekuensi Membuka ruang tanya jawab

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan

10

Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) 11

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 5 (lima)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan ukuran nilai sentral 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

: Ukuran Nilai Sentral

C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan rata-rata, median dan modus data tunggal dan data berkelompok serta aritmatic mean, harmonic mean dan geometric mean D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan rata-rata, median, modus, aritmatic mean, harmonic mean dan geometric mean serta ciri-ciri penggunaanya Menjelaskan cara menghitung aritmatic mean, harmonic mean dan geometric mean Menjelaskan cara menghitung ratarata, median, modus untuk data tunggal Menjelaskan cara menghitung ratarata, median, modus untuk data berkelompok Menyimpulkan dan merangkum

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penutup

Memperhatikan

Laptop/Komp

12

penyajian materi ukuran sentral Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

Membuat catatan Bertanya

White board Spidol OHP dan LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

13

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 6 (enam)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan ukuran nilai sentral ( lanjutan) 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif. B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan : Ukuran Nilai Sentral (lanjutan) : Menjelaskan kuartil, desil dan persentil

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan quartil, desil dan persentil serta ciri-ciri penggunaanya Menjelaskan cara menghitung quartil, desil dan persentil untuk data tunggal Menjelaskan cara menghitung quartil, desil dan persentil untuk data berkelompok Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi ukuran sentral Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

14

berikutnya.

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) 15

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 7 (tujuh)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode pengukuran dispersi (penyimpangan) 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengukuran dispersi secara komprehensif. B. Pokok Bahasan : Pengukuran Dispersi (penyimpangan)

C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan pengukuran range, simpangan rata, Standard deviasi, Variance dan Koefisien Variasi untuk data tunggal maupun data berkelompok D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggun lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan pengukuran dispersi yaitu range, simpangan rata-rata, simpangan baku, variance dan koefisien variasi. Menjelaskan cara menghitung range, simpangan rata-rata, simpangan baku/standart dev, variance dan koefisien variasi untuk data tunggal Menjelaskan cara menghitung range, simpangan rata-rata, simpangan baku, variance dan koefisien variasi untuk data berkelompok Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi ukuran despersi Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan

16

kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Mengingatkan dan merencanakan materi yang akan dibahas pada materi UTS.

LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) 17

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 8 (delapan)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelkasanaan UTS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh. 2. Instruksional Khusus Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh. B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester (UTS) : Sub pokok pertemuan 1 sampai dengan 7

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Dosen mengingatkan dan memvotimasi kesiapan mahasiswa untuk melaksana kan UTS Dosen mengingatkan tata tertib dan aturan pelaksanaan UTS Membagikan lembar jawaban dan soal ujian Soal UTS meliputi materi pada tatap muka pertama sampai dengan ke tujuh. Soal UTS disajikan tertulis berbentuk essay dan dilaksanakan dengan sistem Buka Rumus Dosen Membagikan lembar jawaban dan soal ujian Dosen memeriksan KST dan memparaf pada daftar

Kegiatan Mahasiswa Menempatkan diri pada tempat ujian Menerima kertas lembar jawaban

Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Kertas HVS dan buram White board, Spidol

Penyajian

Menerima lembar jawaban dan lembar soal Mengerjakan semua soal UTS sesuai dengan ketentuan /tata tertib ujian yang berlaku kertas lembar jawaban Bertanya bila

Soal UTS Kertas HVS buram Alat tulis White board,

dan

18

kehadirannya. Menjaga pelaksanaan ujian tengah semester dengan tertib dan lancar Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk memeriksa lembar jawaban. Memberikan kode bahwa UTS telah segera berakhir. Dosen mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian di periksa

menemukan soal yang kurang difahami

Memerikswa lembar jawaban, nama dan daftar hadir mahasiswa Mahasiswa menyerahkan lembar jawaban dan lembar soal

White board, dan spidol

E.

Evaluasi Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa sesuai materi ke 1 sampai dengan 7, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFII Perbanas. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

19

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 9 (sembilan)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode analisis data berkala 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif. B. Pokok Bahasan : Analisis Data Berkala

C. Sub Pokok Bahasan : Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving average dan metode kuadrat terkecil D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Menjelaskan hasil UTS sekaligus mereview materi yang disampaiakan pada sesie-sesie sebelumnya Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian, arti dan kegunaan Analisis Deret Berkala. Menjelaskan jenis-jenis Analisis Deret Berkal

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Penutup

Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi ukuran sentral Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

20

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

21

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 10 (sepuluh)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode analisis data berkala (lanjutan) 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif. B. Pokok Bahasan : Analisis Data Berkala

C. Sub Pokok Bahasan : Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving average dan metode kuadrat terkecil D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu yang lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggu lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan analisis deret berkala secara tangan bebas, setengah rata-rata dan kuadrat terkecil kelebihan dan kekurangannya Menjelaskan cara menghitung analisis deret berkala secara tangan bebas, setengah rata-rata dan kuadrat terkecil keuntungan Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi analisis deret berkala Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

22

materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

23

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 11 (sebelas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode Angka Indeks 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara komprehensif. B. Pokok Bahasan : Angka Indek

C. Sub Pokok Bahasan : Indeks harga relatif sederhana dan agregatif, indeks agregatif tidak tertimbang dan indeks agregatif tertimbang, angka indeks berantai, penggeseran waktu dasar dan pendeflasian data berkala D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu yang lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggu lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan angka indek Menjelaskan berbagai macam angka indeks Menjelaskan cara menghitung berbagai macam angka indeks dan dapat menginterpretasikan Menghitung angka indeks dan mendeflasikan data berkala Menjelaskan cara menghitung Indeks harga relatif sederhana dan agregatif, indeks agregatif tidak tertimbang dan indeks agregatif tertimbang, angka indeks berantai, penggeseran waktu

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

24

Penutup

dasar dan pendeflasian data berkala Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi angka indek Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

25

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 12 (dua belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode Angka Indeks 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara komprehensif. B. Pokok Bahasan : Angka Indek (lanjutan)

C. Sub Pokok Bahasan : Angka indeks berantai, penentuan dan penggeseran waktu dasar dan pengujian angka indeks serta pendeflasian data berkala D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu yang lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggu lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan indeks berantai, penentuan dan penggeseran waktu dasar Menjelaskan cara menghitung indeks berantai, penentuan dan penggeseran waktu dasar Menjelaskan cara Menghitung pengujian angka indeks serta pendeflasian data berkala Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi angka indek lanjutan Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

26

Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

27

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 13 ( tiga belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode analisis regresi dan korelasi 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi korelasi secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan determinasi

: Analisis korelasi dan regresi sederhana : Koefisien korelasi, korelasi peringkat (rank), koefisien

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu yang lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggu lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan koefisien korelasi dan koefisien rank corelation Menjelaskan cara Menghitung koefisien korelasi dan koefisien rank corelation Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi angka indek lanjutan Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Memberikan tugas individu untuk materi yang telah dibahas

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekkan

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

28

Merencanakan materi yang akan dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

29

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-042 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 14 ( empat belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metode analisis regresi 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

Analisis korelasi dan regresi sederhana

C. Sub Pokok Bahasan : Teknik ramalan dan analisis regresi, diagram pencar dan persamaan regresi linier, penggunaan persamaan regresi dalam peramalan. D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Mereview materi yang disampaiakan pada sesie minggu yang lalu Mengumpulkan tugas yang diberikan pada sesie minggu lalu Menjelaskan pokok pokok bahasan yang akan diberikan pada sesie ini. Menjelaskan pengertian dan kegunaan teknik ramalan dan analisis regresi Menjelaskan fungsi dan kegunaan persamaan regresi dalam peramalan Menjelaskan cara menghitung teknik ramalan dan anallisis regresi Menjelaskan cara menghitung persamaan regresi dalam peramalan dan mengintepretasikan Menjelaskan fungsi dan kegunaan koefisien determinasi Menyimpulkan dan merangkum penyajian materi angka indek lanjutan Membuka ruang tanya jawab Memberikan pertanyaan secara acak

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Media dan Alat Pengajaran Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Laptop/Komp White board Spidol OHP dan LCD Projector Buku Referensi

Penyajian

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya Mempraktekannya

Penutup

Memperhatikan Membuat catatan Bertanya

Laptop/Komp White board Spidol

30

kepada mahasiswa dan meminta mahasiswa untuk menjawab Dosen mengingatkan akan pelaksanaan UAS pada tatap muka ke 15

OHP dan LCD Projector

E.

Evaluasi Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada mahasiswa untuk mengetahui kesiapan menghadapi UAS dengan memberi tes dengan bahan-bahan untuk uas, yaitu tatap muka ke 9 sd 14. Referensi 1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill 2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta 3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta 4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta 5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

31

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif : DM20-040 : 3 (Tiga) : 3 X 50 : 15 (lima belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelkasanaan UAS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka ke sembilan sampai dengan tatap muka ke empat belas. 2. Instruksional Khusus Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh. B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester (UAS) : Sub pokok pertemuan 9 sampai dengan 14

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar Pengawas Ujian mengingatkan kembali akan tata tertib dan aturan pelaksanaan UAS Membagikan lembar jawaban dan soal ujian Soal UAS meliputi materi pada tatap muka ke 9 sampai dengan ke 14 yang distruktur oleh dosen koordinator. Soal UAS disajikan tertulis berbentuk essay dan dilaksanakan dengan sistem Buka Rumus yang pelaksanaannya dilakukan oleh lembaga Pengawas Membagikan lembar jawaban dan soal ujian

Kegiatan Mahasiswa Menempatkan diri pada tempat ujian Menerima kertas lembar jawaban

Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Kertas HVS dan buram White board, Spidol Soal UTS Kertas HVS buram Alat tulis White board,

Penyajian

Menerima lembar jawaban dan lembar soal Mengerjakan semua soal UAS sesuai dengan ketentuan /tata tertib ujian yang berlaku

dan

32

Pengawas memeriksan KST dan memparaf pada daftar kehadirannya. Pengawas menjaga pelaksan aan ujian akhir semester dengan tertib dan lancar Penutup Pengawas memberikan kesempatan mahasiswa untuk memeriksa lembar jawaban. Pengawas memberikan kode bahwa UTS telah segera berakhir. Pengawas mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian di periksa Memerikswa lembar jawaban, nama dan daftar hadir mahasiswa Mahasiswa menyerahkan lembar jawaban dan lembar soal White board, dan spidol

E.

Evaluasi Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFII Perbanas. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics. New York. McGraw-Hill Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Salemba Empat. Jakarta Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

F.

33