Professional Documents
Culture Documents
: Dra. NUNUNG NURJANAH : KEWIRAUSAHAAN : XII / III / 5 & 6 : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
PROGRAM TAHUNAN
MATA DIKLAT / KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN SEMESTER 1 5 : Kewirausahaan / Mengelola Usaha Kecil (Mikro) : Semua Program Keahlian KELAS/TINGKAT/SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI 3 1. Mempersiapkan Pendirian Usaha 2. Menghitung Rasio / Menjalankan Usaha : XII/III/5&6 : 2010/2011 ALOKASI WAKTU 4 10 Jam 10 Jam
KODE KOMPETENSI 2 C
10 Jam 7 Jam
: : : :
No
1 2
Materi Pokok
Mempersiapkan Pendirian Usaha Menghitung rasio menjalankan usaha
Alokasi Waktu
10 Jam 10 Jam
Juli
Agustus
Nopember
Desember
ULANGAN AKHIR SEMESTER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Keterangan :
: : : :
Materi Pokok
Menjalankan usaha kecil Mengevaluasi dan mengembangkan usaha
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU Kompetensi Dasar
1
: : : : : :
SMK Negeri 1 Lemahabang KEWIRAUSAHAAN XII / 5 & 6 Mengelola Usaha Kecil / Mikro C 37 @45 menit Materi Pemelajaran
3
Indikator
2
Pengalaman Belajar
4 Menjelaskan
Penilaian
5 Test Tulis Hasil Laporan
Alokasi Waktu
Tatap Muka (Teori) Praktik di Sekolah Praktik di DU/DI
Sumber Belajar
9
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan Proposal meliputi : Izin Usaha Permodalan Tempat Usaha/Lokasi Fasilitas dan bahan baku SDM Administrasi Usaha dijalankan sesuai dengan rencana usaha / proposal
10 Jam
bagaimana cara mendirikan usaha Mengidentifikasi cara pendirian usaha Mendiskusikan tentang bagaimana cara mempersiapkan pendirian usaha Dapat merencanakan, menyusun dan menghitung perencanaan pengelolaan keuangan usaha
2. Menghitung
Resiko/Rasio menjalankan usaha
10 Jam
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pemelajaran
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
Tatap Muka (Teori) Praktik di Sekolah Praktik di DU/DI
Sumber Belajar
Menjalankan usaha kecil dapat dilakukan dengan cara: 1. Pemasaran produk 2. Kiat mengatasi persaingan usaha 3. Mampu mengendalikan usaha
Kinerja usaha
10 Jam
dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha Laporan disusun berdasarkan hasil evaluasi Usaha dikembangkan sesuai hasil evaluasi
Kriteria
7 Jam
Laporan
: : : :
Kompetensi Dasar
2 1. Mempersiapkan pendirian usaha
Metode Pemelajaran
4 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab dan penugasan
Skenario Pemelajaran
5 1. Kegiatan awal : a. Ap ersepsi Tanya jawab tentang aspek-aspek pengelolaan usaha b. Pe mbagian kelompok dan tugas masing-masing kelompok 2. Kegiatan inti Peserta didik berdiskusi tentang bagaimana cara mempersiapkan aspek-aspek pendirian/pengelolaan usaha Mempersiapkan kelompok mempresentasikan di depan kelas dan kelompok lain menanggapi Guru memberikan keyakinan pada peserta didik tersebut pentingnya pengertian, tujuan, ruang lingkup dan karakteristik aspek-aspek pendirian / pengelolaan usaha 3. Kegiatan akhir/penutup Peserta didik membuat laporan hasil diskusi Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah
Standar Kompetensi
1 Mengelola usaha kecil
Kompetensi Dasar
2 2. Menghitung Resiko/Rasio menjalankan usaha 3. Menjalankan usaha kecil
Indikator
3 Usaha dijalankan sesuai dengan rencana usaha / proposal Menjalankan usaha kecil dapat dilakukan dengan cara: 1. Pemasaran produk 2. Kiat mengatasi persaingan usaha 3. Mampu mengendalikan usaha Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Metode Pemelajaran
4 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab dan penugasan Ceramah, Diskusi, Tanya jawab dan penugasan SDA
Skenario Pemelajaran
5
SDA
SDA
- Hasil laporan kelompok dan individu - Pengamatan - Test tertulis - Test lisan
SILABUS
KURIKULUM SMK PEMELAJARAN EDISI 2006 KOMPETENSI: Mengelola usaha kecil KODE: C / III DURASI PEMELAJARAN: 37 Jam @ 45 menit SUB KOMPETENSI
1. Mempersiapkan Pendirian Usaha
METODE PENILAIAN
STRATEGI/SKENARIO PEMELAJARAN
WAKTU
10 Jam
SUMBER BELAJAR
pendirian
Aspek-aspek pengelolaan usaha Kesadaran diri sebagai makhluk sosial, dan lingkungan, sadar potensi diri Kecakapan berpikir; menggali, mengolah informasi, memecahkan masalah dan mengambil keputusan Kecakapan berkomunikasi; mendengarkan, berbicara, membaca, dan menuliskan gagasan Sadar potensi diri dan kecakapan berpikir Kecakapan kerjasama; sebagai teman kerja dan sebagai pimpinan
Guru menjelaskan tatacara pendirian usaha dan siswa mengidentifikasi cara-cara mengelola usaha kecil Sisawa melakukan studi kasus dalam mempersiapkan pendirian usaha (kelompok/individu) Siswa diberi tugas untuk : a) Mengurus ijin usaha b) Mengajukan permohonan kredit c) Menentukan tempat usaha d) Mengadakan fasilitas dan bahan baku e) Merekrut dan menempatkan SDM f) Mempersiapkan administrasi
Mod ul Han dout Buk u paket Medi a contoh blanko surat pendirian usaha
PENGETAHUAN
Pengelolaan usaha sesuai dengan proposal Kesadaran diri sebagai makhluk sosial
Tes tertulis
20 Jam
Verifikasi
Simulasi
SUB KOMPETENSI
METODE PENILAIAN
Pengamatan
STRATEGI/SKENARIO PEMELAJARAN
proposal Melaksanakan tes tertulis
WAKTU
SUMBER BELAJAR
Siswa ditugaskan untuk mengelola fasilitas SDM, proses produksi, keuangan, administrasi, dan memasarkan produk/jasa
3.
PENGETAHUAN Rasio keuangan Teknik penyusunan laporan Teknik pengembangan usaha KETERAMPILAN Menghitung rasio keuangan Menyusun laporan pengelolaan usaha Menyusun rencana pengembangan usaha Mangadakan fasilitas dan bahan baku Merekrut dan menempatkan SDM Mempersiapkan administrasi SIKAP Disiplin Komitmen tinggi
Kriteria keberhasilan usaha: kesesuaian antara proposal dengan hasil yang diperoleh Pengembangan usaha Kecakapan akademik Kecakapan berpikir; menggali, mengolah informasi, memecahkan masalah dan mengambil keputusan Kecakapan berkomunikasi; mendengarkan, berbicara, membaca, dan menuliskan gagasan Kecakapan kerjasama; sebagai teman kerja dan sebagai pimpinan Kesadaran diri sebagai makhluk sosial dan lingkungan, sadar potensi diri
Siswa diberi tugas untuk mengevaluasi kinerja usaha berdasarkan laporan (dengan cara menghitung rasio keuangan) Siswa diberi tugas untuk menyusun laporan pengelolaan usaha Siswa diberi tugas untuk menyusun rencana pengembangan usaha
7 Jam
Jujur Kreatif dan inovatif Mandiri Realistis Kerja prestatif Sopan, ramah, rapi, cermat
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Atas perkenan-Nya kita masih diberi kekuatan Iman, Islam, Kesehatan dan Kecerdasan sehingga tugas dan tanggung jawab kita sebagai guru pada SMK Negeri 1 Lemahabang dapat kita laksanakan dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap tercurah kepada uswah khasanah kita Nabiyana wahabibana Muhammad SAW. Karena atas ketauladanannya nuansa edukatif dapat tercipta di lingkungan civitas akademis SMK Negeri 1 Lemahabang.
Salah satu syarat kita sebagai guru dalam kegiatan belajar mengajar adalah terpenuhinya kelengkapan administrasi mengajar yang terdiri: 1. Kalender Pendidikan 2. Program Tahunan 3. Program Bulanan 4. Silabus 5. Rencana Program Pengajaran (RPP) 6. Skenario Mudah-mudahan apa yang menjadi tuntutan kebutuhan kita sebagaimana hal tersebut dapat terlaksana dengan maksimal. Semoga Allah SWT. Memudahkan apa yang akan kita raih bersama demi terwujudnya generasi penerus kita yang kompetitif di masa mendatang.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI KALENDER PENDIDIKAN PROGRAM TAHUNAN PROGRAM SEMESTER SILABUS RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP) SKENARIO