Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Kelas Bahasa Indonesia VIII Smst Ganjil

RPP Kelas Bahasa Indonesia VIII Smst Ganjil

Ratings: (0)|Views: 958|Likes:
Published by Akhyar Usman
ini adalah rpp bhs indonesia lengkap
ini adalah rpp bhs indonesia lengkap

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Akhyar Usman on Nov 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/18/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP Negeri 3 LembangMata Pelajaran:Bahasa dan Sastra IndonesiaKelas / Semester:VIII / 1Standar Kompetensi:1.Memahami wacana lisan berbentuk laporanKompetensi Dasar:1.1Menganalisis laporanIndikator:1.Mampu menuliskan pokok-pokok laporanyang diperdengarkan dengan kalimat singkat2.Mampu menganalisis pada urutan waktu atauruang dalam laporan yang diperdengarkanAlokasi Waktu:4 x 40 menit (2 pertemuan)
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat menganalisis urutan waktuatau ruang dalam laporan yang didengar 
B.Materi Pembelajaran
Penganalisisan laporan perjalanan1.Teks wacana laporan perjalanan2.Pokok-pokok laporan3.praktik penulisan laporan
C.Metode Pembelajaran
1.Pemodelan2.Tanya jawab3.Demonstrasi
D.Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1Kegiatan Awal
Siswa membaca teks laporan
Siswa dan guru bertanya jawab tentang bacaan
Siswa berkelompok 
Kegiatan Inti
Siswa membaca teks laporamn
Siswa secara berkelompok menuliskan pokok-pokok laporan
Siswa menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yangdidengar 
Kegiatan Akhir
Siswa dan guru melakukan refleksi
Siswa mendapatkan tugas membuat laporan perjalanan
Pertemuan 2Kegiatan Awal
Siswa dan guru bertanya jawab tentang tugas rumah penganalisisan laporan perjalanan
Kegiatan Inti
Siswa mendiskusikan hasil tugas rumah dengan bimbingan guru
Siswa berkelompok 
Siswa dan gutu memilih tiga tulisan terbaik 
Siswa memajang laporan terbaik dari masing-masing kelompok di papan panjang kelas
Laporan terbaik diberi penghargaan
Kegiatan Akhir
 
Siswa dan guru melakukan refleksi
E.Sumber Pembelajaran
Buku pelajaran Bahasa
F.Penilaian
1.Teknik Penilaian : Penugasan, tes lisan, tes tulis2.Bentuk Penilaian : Tugas, daftar pertanyaan3.Soal / Instrumen :Tulislah enam pokok laporan dari laporan yang kamu dengarkan Q!
KegiatanSkor
1.Siswa menulis enam pokok laporan dari laporan yangkamu dengarkana.Apa b.Dimanac.Kapand.Siapae.Mengapaf.BagaimanaSiswa tidak menulis apa-apa2.Siswa menentukan pola urutan laporana.Pendahuluan : pobjek, tujuan perjalanan,manfaat b.Isi : pemberangkata, perjalanan, tujuan, perjalanan pulang, kembali ditempatc.Penutup : kesimpulan, kesan dan pengalamanSiswa tidak menulis apa-apa11111103520Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut :......(100)idealskor  (15)maksimumSkor skor Perolehanakhir  Nilai
==
Rajang, 14 Juli 2008Mengetahui,Kepala SMP Negeri 3 Lembang Guru Mata Pelajaran Drs. Mesrawan M E D I, S.Pd NIP. 131 860 309 NIP.
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP Negeri 3 LembangMata Pelajaran:Bahasa dan Sastra IndonesiaKelas / Semester:VIII / 1Standar Kompetensi:1.Memahami wacana lisan berbentuk laporanKompetensi Dasar:1.2Menangapi isi laporanIndikator:1.Mampu menangapi laporan perjalanan temandengan mengajukan pertanyaan atau pendapat2.Mampu memberikan masukan terhadaplaporan perjalanan temanAlokasi Waktu:2 x 40 menit
A.Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menangapi isi laporanSiswa dapat mengimplementasikan
B.Materi Pembelajaran
Menanggapi isi laporanCara menanggapi laporan perjalanan dan impelementasinya
C.Metode Pembelajaran
1.Tanya Jawab2.Penugasan
D.Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranKegiatan Awal
Siswa mendengarkan laporan perjalanan
Siswa dan guru bertanya jawab
Kegiatan Inti
Siswa menuliskan pokok-pokok isi laporan perjalanan dengan kalimatsingkat
Siswa memberikan tanggapan, kritik, saran terhadap laporan perjalanan
Kegiatan Akhir
Guru dan siswa melakukan refleksi
E.Sumber Pembelajaran
Buku pelajaran bahasa
F.Penilaian
1.Teknik Penilaian : Tes2.Bentuk Penilaian : Obervasi3.Soal / Instrumen :a.Tanggapilah isi laporan perjalanan yang dibacakan
KegiatanSkor
1.Siswa menanggapi isi laporan perjalanan yang dibacanya,meliputi :a.Pemberangkatan b.Dalam perjalananc.Ditujuand.Perjalanan pulange.Kembali di tempatTidak menulis apa-apa111110

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->