“Año de la Integración Nacional y el reconocimiento de nuestra

diversidad”

LAS REDES SOCIALES EN LA

EDUCACIÓN
Llacza Cruzado Claudia Yomira
Sánchez Delgado Christ Alcides
Docente: Ing. JOHNNY CASTILLO SILVA

12/10/12
LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

Presentación

Los autores de este trabajo consideramos que las redes sociales han cobrado un papel
fundamental en la vida cotidiana, ya sea de jóvenes como de adultos, es por eso que
trataremos de especificar algunos puntos de este tema.

Vamos a hablar sobre el uso de las redes sociales en la educación. Veremos si

podemos aprender con ellas, aprender a través de ellas, desventaja y ventajas y, como
debemos de aprender a vivir en ellas.

Todo lo enfocaremos desde una visión positiva y optimista, desde un punto práctico
para apreciar su importancia.

Trataremos de aproximarnos a las principales redes sociales que imperan actualmente

en Internet, tratando de ver sus enormes posibilidades de aprendizaje a través de
ellas, de como nos vamos enriqueciendo y formando, de como accedemos a
información hasta entonces desconocida para nosotros.

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TABLA DE CONTENIDOS

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LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

RESUMEN DEL ILUSTRACIONES

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RESUMEN DEL CONTENIDO

Podemos decir que las redes Sociales representan a las relaciones

humanas pero en forma digital.

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1. ¿Qué son las redes sociales?

Las redes sociales son aplicaciones de Internet las cuales lo usamos para
compartir conocimientos, amistades o parentescos.

a) Riesgos: Como abuso y adicción a cualquier tipo de páginas sobre todo a

los jóvenes, que se pueden descuidar en muchas cosas sobre todo en sus
estudios. Otro riesgo sería sobre el bullying, esté riesgo está relacionado
con la privacidad por lo que debemos de ser más cuidadosos en la
publicación de algunas fotos o información.

 A veces hay mucha gente que quiere que la incluyas como amigo, y
a veces por no quedar mal la incluyes.

 Puede volverse una adicción si usted es de esas personas a las que

les gusta contar todo y esperar a que todos le comenten eso que
publico finalmente se transforma en una importante perdida de
tiempo, en vez de ser un pasatiempo.

1
  Hay veces que personas que no conoces se enteran de todo tu
mundo y en vez de ser un sitio en donde se comparten noticia
buenas y buenos momentos termina siendo la peor de las evidencias
contra usted.

b) Beneficios: Afianzar las relaciones entre las personas, en la educación el

docente puede crear debates, foros, blogs, dejar tareas, etc.

 Puedes estar conectado directamente con muchas personas. Mucho

más que el chat, pues se arma un "gran grupo" de conocidos con los
que te interesa interactuar y puedes tener un dialogo diario y
completo (con imágenes, documentos, videos) de lo que te sucede,
sin importar las distancias.

 Puedes encontrar o ser encontrado por personas que ya habías

olvidado.

 Te enteraras de todo lo que le pasa a las personas que quieres y

puedes participar, comentar, felicitar, aconsejar, etc.

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LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

2. Algunos puntos que tomaremos en cuenta:

 Notas

Positivo: Las notas suben medio Negativo: 20% de los

punto en las clases que utilizan
(por ejemplo algunos profesores
regalan medio punto para que sus
alumnos se intereses o participen
de estas redes sociales), debido a
que 75% de los estudiantes
siempre esta en línea.
estudiantes que usan redes
sociales han bajado sus notas
mientras que el 79% no cree
que eso sea cierto.
Conclusión: Estudiar y estar
en Facebook al mismo tiempo
es una mala idea y las
escuelas deberían integrar las
redes sociales a sus clases.

 Extracurriculares

Positivo: Más Facebook mayor diversión, los usuarios de

la red social se involucran más en actividades de estudio.

Negativo: La gente que está más activa en Facebook

trabaja y/o estudia menos horas a la semana que los que
no.

Conclusión: Utiliza Facebook para involucrarte más en actividades pero déjalo para
dedicarte más a tus estudios.

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  Emociones

Positivo: 20% de los usuarios se sienten más

conectados con su institución y se sienten más
populares.

Negativo: 48% de los estudiantes en Facebook piensan

que están más tristes que sus amigos, 25% de los
estudiantes muestran depresión en sus estados de Facebook.

Conclusión: Utilizar una red social solo es solitario, por eso es mejor cuando
los usuarios se involucran con sus comunidades.

 Adicción

Positivo: Los estudiantes ahora se sienten

más informados y conectados con lo que
sucede a su alrededor de su escuela o
universidad.

Negativo: Las redes sociales son adictivas,

las Universidad de Maryland realizó un
estudio pidiendo a los estudiantes alejarse de
las redes por 24 horas, los resultados
mostraron que los estudiantes se sienten
ansiosos, miserables, locos, etc. sin redes
sociales.

Conclusión: Los estudiantes se actualizan

gracias a las noticias de su escuela o
universidad en las redes sociales pero si se
desconectan les causa molestia, como si les
arrancaran el periódico de las manos.

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LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

 Hábitos de estudio

Positivo: Uno de tres estudiantes utiliza las redes sociales

con fines educativos.

Negativo: Estudiantes que usan más redes sociales

estudian menos y viceversa.

Conclusión: Dejar otras redes sociales de lado te dará más tiempo para
estudiar.

3. Relación entre redes sociales y las universidades:

Varios los profesores desean que sus alumnos entren en competencias sobre
tecnologías una vez terminado sus estudios, pero en dichas competencias no sólo
debe de saber como utilizar una computadora sino también saber usarlo en su vida
cotidiana y adquirir nuevos conocimientos, para así poder enfrentar algunos retos
en la vida, ya que estamos en una economía de producción de conocimientos.

4. Uso de las redes sociales:

a) Mantiene una conversación

entre la universidad y los
estudiantes en alguna duda
que tengan. A parte que crean
temáticas de análisis como un debate puesto en el muro del docente y el
alumno, verificando que los alumnos aprenden más del
70% de lo normal ya que pueden acceder a enlaces, videos, foros, artículos
e imágenes, etc. Ejemplo: crear un grupo de toda la clase en donde detalles
tareas específicas a través de él y te comuniques. Qué tal entregar tareas a
través de está red social

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 b) Tipo de comunicación en línea en la
que las universidades publican noticias,
artículos o cualquier evento en la
universidad.

c)
Herramienta que brinda contenidos
académicos (como por ejemplo los
docentes hacen un video en camtasia1 y
lo sube a este medio y así el alumno aprende un poco más) e informativos
sobre algunas nuevas novedades del mundo actual.

d) Comparte fotos sobre algún evento de la

universidad.

e) Comparte trabajos sobre algunas charlas

o actividades académicas en Word,
Excel, PDF, PPT, etc. con la universidad.

f)
Permite abrir documento online sobre
publicaciones o sobre documentos como
Word, Excel, PDF, etc.

1Es un programa el cual permite grabar la pantalla del ordenador pero al momento de grabar
puedes cambiar el cursor y/o ponerle efectos al cursor.
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LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

g) Permite al docente crearse una cuenta y

compartir documentos, tareas,
informaciones, etc., para que así los
alumnos puedan descargarla.

h) Es como un directorio
donde podremos encontrar
una gran diversidad de
noticias o portales2 sobre
Matemáticas, Física, Química, Redes Sociales, etc., incluido los juegos
educativos sobre todo de inteligencia.

i) Internet en el aula e Información 2.0: Permite subir archivos y

compartirlos, subir algunos foros o charlas de interacción con otros
usuarios.

j) A diferencia de los demás,

ésta herramienta solo se
encarga de las publicaciones
de los foros y charlas, facilitar
la organización de eventos o
trabajos.

2Sinónimo de puerto, que se utiliza para referirnos a un Sitio Web que sirve de punto de partida
para iniciar nuestra actividad de navegación en Internet.
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 5. PORCENTAJES:

Red Social Porcentaje

Facebook............................... 48,7%
Twitter .................................... 32,6%
Tuenti3 ................................... 13.1%
Otros ...................................... 5,6%
Porcentajes
13,1% 5,6%

Facebook
48,7%
Twitter
32,6%
Tuenti
Otros

6. Las 4 C del Software 4Social :

Interpretación

Comunicación Interacción con otras personas.

Comunidad Se comparten recursos y conocimiento en grupos.

Colaboración Ayudamos en objetivos comunes.

Cómodo Sencillo de usar, permite encontrar lo que necesitas.

3 Es una red social para universitarios que aún no ha sido presentada oficialmente pero que claramente
pretende trasladar el éxito de un sitio como Facebook a España
4 Conjuntos de comandos de distintos lenguajes de programación.

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7. ¿Cómo trabajaríamos en grupo, en una red social?

Esto se podría realizar con una gran cantidad de alumnos en coordinación y

distribución con los docentes para poder establecer grupos de clases de
tutoría donde el docente pueda publicar diálogos o temas en una página y
así poder interactuar con los demás alumnos.

También donde establezca algunos blog de su clase, promedios de sus

alumnos o que los alumnos publiquen algunos comentarios acerca del
curso para poder calificarlo si está trabajando bien o le falta algo. Por lo que
esto se dará en grupos por cada asignatura.

Ejemplo:

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8. Algunos controles sobre las redes y su privacidad:

Todas las redes son controladas por los administradores, ellos pueden
bloquear o eliminar las cosas que vean que malogran dichas redes y
causen problemas. Por ejemplo para algunos colegios que usan el
Facebook o Twitter u otras redes sociales, para los menores de edad lo
registran como redes cerradas para que algunas personas desconocidas no
las identifiquen.

No sólo en los alumnos sino también se podrían enfocar en las redes de

sus padres, les dan acceso a que estén en contacto con ellos, y así poder
incrementar la implicación de los padres para con la educación de sus hijos.

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9. LAS REDES SOCIALES Y EL DOCENTE:

Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer los docentes usando las
redes sociales como herramientas y al mismo tiempo como el medio natural
para llegar a sus alumnos:

 Usar o crear una aplicación propia en alguna red social para realizar
trabajos grupales.

 Invitar a estudiantes que asistan a una clase vía red social.

 Responder preguntas o dudas de los alumnos.

 Dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en Facebook y/o

Twitter.

 Compartir libros, pdfs, videos y otro material interesante usando una wiki o
creando su comunidad virtual.

 Debe de haber un acercamiento entre el profesor y el alumno.

 Incrementar las comunicaciones entre ellos.

 Incremento del sentimiento de educación y de saber cosas nuevas.

 Facilitar el aprendizaje.

 Apoyo en el incremento de las lecturas.

 Se debe de dar mayor seguridad a los menores de edad, ya que ellos no

deberían utilizar el Facebook sobre todo a los que tienen 12 años a menos,
porque podríamos tener problemas con los padres si se enteran que dichos
jóvenes revisan páginas inadecuadas en su educación por lo que se
recomienda que lean libros, etc., para los universitarios estaría mejor
trabajar mediante publicaciones y artículos dados por los profesores.

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10. CONCLUSIÓN:
La tecnología al igual que las redes sociales nos sirve para la mejora de
nuestra comunicación y aprendizaje, por lo que los medios deben de utilizar
esos medios de comunicación de una manera más estratégica y organizada

O sea que sus contenidos tengan una serie de artículos de educación

que sean apropiados para los estudiantes y para el público. Los comunicadores
comparten una información que es precisa para las organizaciones.

Los medios digitales nos da la facilidad de poder encontrar nuevos

métodos de estudio por lo que a veces se recomienda el uso de algún material
audiovisual y gráfico como las fotografías y videos para enriquecer la
información que se desea transmitir.

A veces es difícil pensar la vida sin usar tecnología pues casi siempre
dependemos de eso, la educación está incluida en el uso de estas
herramientas ya que podremos interactuar profesores y alumnos y ampliar
nuevos conocimientos. Para los profesores es un reto entrar en ese mundo de
las redes ya que por medio de esto facilitaría el proceso de enseñanza.

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LLACZA C. / SÁNCHEZ C.

11. OPINIONES:
Las redes sociales deben de ser Estos se pueden convertir en una
usadas para enriquecer el herramienta para mantener
conocimiento en los estudiantes, información entre padres de
otorgando facilidades de familia y /o de la universidad,
comunicarse y tener un revisando siempre algunos
pensamiento crítico. periódicos estudiantiles digitales
que se publican en un Blog,
Aprendemos a debatir, pensar e
ahorrando costos de impresión y
intercambiar ideas y experiencias,
distribución.
que los
jóvenes dediquen su tiempo más
en conocer otros temas que les
ayuden en su formación como
persona y en lo académico, por
ejemplo los blogs te dan
oportunidades de procesos
educativos como:

Los Blogs pueden ser individuales

cuyas funciones son: proyectos de
escritura, seguimiento de lecturas,
recapitulación de aprendizajes.
Estando enlazados con los blogs
de los profesores para realizar
algunas tareas, o recibir
instrucciones y recursos.

También puede ser colectivos

cuyas funciones son los proyectos
colectivos y proyecto de
investigación, en estos proyectos
incluye los artículos del profesor
que te ofrecen algunas
cuestiones, ayudas, etc.

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Bibliografía:

http://www.guiaacademica.com/educacion/personas/cms/colombia/articulos_de_exp
ertos/2011/ARTICULO-WEB-EEE_PAG-9121120.aspx

http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2010/09/15/689404/redes-
sociales-universidades.html

http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1325225/Redes-Sociales-
Justificacion.html

http://www.emadridnet.org/seminario-emadrid-aprendizaje-colaborativo-redes-
sociales/estudio-aprendizaje-educacion-superior-redes-sociales

http://blog.objetivonegocio.com/2010/06/educacion-social/

http://www.debubuntu.com/la-importancia-del-uso-de-las-redes-sociales-en-la-
escuela/

http://compuglobahipermeganet.wordpress.com/2012/05/21/powerpoint-sobre-las-
redes-sociales-y-la-educacion/

http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html

http://www.puromarketing.com/16/12583/redes-sociales-educacion-formacion-
distraccion.html

http://redesocialeseneducacion.blogspot.com/
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